2021年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題（第一套）解析

2021年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題（第一套）解析PartIWriting 參考范文Theorganizationofaspeechcontestnotonlyshowcasestheoratoryskills2ofourstudents,butalsofostersadeeperunderstandingofglobalculturaldiversity3.ThethemeIsuggestisEmbracingCulturalDiversity:ThePathTowardGlobalHarmony.Theaimofthiscontestistoencouragestudentstoexploreandappreciatethemyriadofcultures4thatmakeupourglobalcommunity,promotinginclusivityandmutualrespect5.Thisinitiativewillnotonlyenhancestudents’publicspeakingabilitiesbutalsoraisetheirglobalawarenessandempathytowarddiversecultures.Thecontestprocedurewouldinvolveaninitialsubmissionofspeechoutlinesbyinterestedparticipants,fromwhichfinalistswouldbeselectedbyapanelcomprisingfacultyandstudentrepresentatives.Thefinalroundwouldbeheldintheuniversityauditorium,allowingtheentirecommunitytoengagewiththepowerfulmessagesdeliveredbyourstudents.Thisspeechcontestwillbeasignificantsteptowardnurturingacampusenvironment6thatvaluesandcelebratesculturaldiversity.名師點(diǎn)評(píng)本次寫(xiě)作任務(wù)要求考生為即將舉行的演講比賽撰寫(xiě)一份組織提案。提案需要包含比賽的主題、目的、程序和參賽者的選擇等內(nèi)容。1.本文結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，文章首先介紹了比賽主題，接著詳細(xì)說(shuō)明了比賽的目的和意義，然后是比賽的具體程序及選手選拔，最后強(qiáng)調(diào)了比賽對(duì)文化多樣性的推廣作用。2.showcasetheoratoryskills這一短語(yǔ)提出了演講比賽的一個(gè)核心目標(biāo)，即展示學(xué)生的口才。showcase一詞的使用，賦予了比賽一種展示平臺(tái)的角色，凸顯了比賽為選手提供了技能展示的機(jī)會(huì)。3.fosteradeeperunderstandingofglobalculturaldiversity這一短語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了演講比賽能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)全球文化多樣性的深層次認(rèn)識(shí)和理解。foster和deeperunderstanding的組合，表達(dá)了比賽旨在增進(jìn)對(duì)全球多元文化的深刻洞察和內(nèi)化，體現(xiàn)了活動(dòng)背后的教育意義。4.encouragestudentstoexploreandappreciatethemyriadofcultures通過(guò)這一結(jié)構(gòu)，作者有效地傳達(dá)了演講比賽的目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生對(duì)世界各地不同文化的了解和尊重。這里，explore和appreciate的使用，反映出比賽有希望激發(fā)學(xué)生探索和賞識(shí)不同文化的目的。themyriadofcultures這一短語(yǔ)突出了文化的多樣性和豐富性。myriad一詞的使用強(qiáng)調(diào)了數(shù)不勝數(shù)的不同文化存在，也鼓勵(lì)他們對(duì)這些文化保持開(kāi)放和好奇的態(tài)度。5.promotinginclusivityandmutualrespect中promote一詞的使用，不僅意味著鼓勵(lì)，還暗示了這一過(guò)程中的積極作用和正面影響。它描繪出演講比賽不僅是一個(gè)展示平臺(tái)，更是一個(gè)倡導(dǎo)和實(shí)踐更高社會(huì)價(jià)值的機(jī)會(huì)。inclusivity和mutualrespect這兩個(gè)概念的結(jié)合，闡述了演講比賽傳達(dá)的核心信息，inclusivity代表了一種包容一切的態(tài)度，mutualrespect則進(jìn)一步強(qiáng)化了這種多元文化背景下人與人之間應(yīng)有的相互尊重和理解。6.asignificantsteptowardnurturingacampusenvironment這一表達(dá)不僅傳達(dá)了作者對(duì)活動(dòng)潛在影響的信心，同時(shí)也描繪了一種悉心培養(yǎng)、逐步發(fā)展的教育過(guò)程，致力于實(shí)現(xiàn)一種更加包容、積極和多元的校園環(huán)境，有效地突顯了活動(dòng)背后的深遠(yuǎn)意義。靚句積累Theorganizationofaspeechcontestnotonlyshowcasestheoratoryskillsofourstudentsbutalsofostersadeeperunderstandingofglobalculturaldiversity.舉行一場(chǎng)演講比賽既能彰顯學(xué)生的演講才能，也能加深他們對(duì)全球文化多樣性的認(rèn)識(shí)。Theaimofthiscontestistoencouragestudentstoexploreandappreciatethemyriadofculturesthatmakeupourglobalcommunity,promotinginclusivityandmutualrespect.本次比賽旨在激勵(lì)學(xué)生探索和欣賞全球各國(guó)豐富多彩的文化，以此倡導(dǎo)包容和互相尊重的精神。Thisinitiativewillnotonlyenhancestudents’publicspeakingabilitiesbutalsoraisetheirglobalawarenessandempathytowarddiversecultures.這項(xiàng)活動(dòng)不僅會(huì)提高學(xué)生的公共演講能力，也會(huì)增強(qiáng)他們對(duì)多元文化的感受和理解。Iamconfidentthatthisspeechcontestwillbeasignificantsteptowardnurturingacampusenvironmentthatvaluesandcelebratesculturaldiversity.我有信心，這場(chǎng)演講比賽會(huì)成為推動(dòng)校園營(yíng)造一種欣賞并重視文化多樣性氛圍的重要舉措。詞語(yǔ)拓展showcasetheoratoryskills展示口才→highlighttherhetoricalprowess/demonstrateeloquenceandarticulationcapabilitiesfosteradeeperunderstanding培養(yǎng)更深刻的理解→cultivateanenhancedcomprehension/nurtureaprofoundinsightexploreandappreciatethemyriadofcultures探索和欣賞多元文化→probeintoandvaluetheplethoraofculturallandscapes/delveintoandcherishthevastspectrumofculturaldiversityenhancestudents’publicspeakingabilities提升學(xué)生的公共演講能力→amplifystudents’oratoricalcompetencies/elevatethepublicaddressskillsoflearnersnurtureacampusenvironmentthatvaluesandcelebratesculturaldiversity培育一種欣賞并重視文化多樣性的校園環(huán)境→fosteranacademicsettingthatesteemsandcommemoratesculturalmultiplicity/cultivateascholarlyatmospherethatreveresandexaltsculturaldiversityPartIIListeningComprehension SectionANewsReportOne[1]A22-year-oldChinesewomanwhosufferedfromapersistentcoughwasshockedtolearnthatshehadapieceofchickenbonelodgedinherlung.TheunnamedwomanfromtheprovinceofShandongstartedtohavecoughingproblemswhenshewas7or8yearsold.For14years,shemadenumeroushospitalvisits.However,nodoctorcouldidentifyanyproblem.Heruncontrollablecoughingwasamystery.Finally,thewomangotafullbodyscanatahospitalinthecityofQingdao.Thisspecialmedicalprocedurerevealedshehadachickenbonestuckinherlung.[2]Doctorsperformedsurgeryandremovedthebone.Thesimpleprocedurewentsmoothlyandthewomanhasrecoveredfully.Withthebonefinallyremovedfromherlung,thewomanisveryhappythatshenolongersuffersfromthatannoyingcough.Questions1to2arebasedonthenewsreportyouhavejustheard.1.Whatwasthewoman’sproblem?【答案】B【解析】原文[1]：一位22歲中國(guó)女子長(zhǎng)期咳嗽不止，她得知自己的肺里有一塊雞骨頭時(shí),十分驚訝。選項(xiàng)B)Shewascoughingallthetime對(duì)應(yīng)原文persistentcough，準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。2.Howwasthewoman’sproblemeventuallysolved?【答案】C【解析】原文[2]：醫(yī)生做了手術(shù)，取出了那塊骨頭。選項(xiàng)C)Throughasurgicaloperation準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。NewsReportTwo[3]AwhitesheepnamedPricklesthatranawayfromanAustralianfarmduringthe2013bushfiresrecentlyreturnedhome.AccordingtofarmerAliceGray,Prickleswasonlyalambwhensheranaway.Thebushfiresthathittheareabackthendestroyedalargepartofherfamily’smassiveproperty.TheythoughtPrickleshaddiedinthefire.Butinstead,[3]theyoungsheepescapedintoa200-acreforestnearthefarm.[4]Oncethefireswereover,thefamilyhadtofixthedamagedonetothefarmasitwassuchalargeproperty,whichincludedrebuildingabout40kilometersoffencing.ItwasthishugefencingthatpreventedPricklesfromfindingherwayback.Overtheyears,thefamilyspottedherafewtimes.Theyevenrecordedherwithcamerasinstalledtomonitortheactivity.ButwhentheyknewPrickleswasalive,theycouldn’tfindherandneverexpectedhertoreturnbyherself.Sevenyearslater,theywereprovenwrong.Questions3to4arebasedonthenewsreportyouhavejustheard.3.WhatdoesthenewssayaboutthewhitesheepPrickles?【答案】D【解析】原文[3]：小綿羊逃進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)附近一片200英畝的森林里選項(xiàng)D)Itranawayintoanearbyforest準(zhǔn)確概括原文信息，所以為正確選項(xiàng)。4.Whatdidthefamilydoafterthebushfires?【答案】A【解析】原文[4]：火災(zāi)一結(jié)束，農(nóng)場(chǎng)主一家開(kāi)始修復(fù)農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)占地面積大，包括重建四十多公里的農(nóng)場(chǎng)圍欄。選項(xiàng)A)Theyrebuiltthefencingaroundtheirfarm準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。NewsReportThree[5]TonsofgoldhavefallenoutoftheskyinRussiaafteracargoplanemalfunctionedinmidairthismorning.Theaircraftwascarrying￡265millionworthofgoldanddiamonds,whenthedoorflewopen,sendingthepreciousmetalbacktoearth.Accordingtotheofficialnewsagency,Russianauthoritieshaverecoveredmorethan170goldbarsweighing20kilogramseach.TheplanewastravelingfromYakutskairportinamajordiamondproducingregiontothecityKrasnoyarskinSiberia.[6]However,theaircraftmadeanemergencylandinginMaganafteritbeganlosingsomeofitsvaluablecargo.Reportssuggestsomebarsofgoldwerescattereduptofifteenmilesawayfromtheairport.NinetonsofgoldonplaneAN-12belongedtoagoldminecompany.Policehavesealedofftherunwayandsayitisunclearifitwasanaccidentoranattemptedrobbery.[7]Technicalengineerswhoworkedontheplanepriortotakeoffarereportedlygoingtobequestionedbythepolice.Questions5to7arebasedonthenewsreportyouhavejustheard.5.Whatisthenewsreportmainlyabout?【答案】D【解析】原文[5]：今天上午一架貨機(jī)飛行時(shí)出現(xiàn)故障，數(shù)噸黃金從俄羅斯上空墜落。選項(xiàng)D)Thelossofgoldfromanairplane準(zhǔn)確概括原文信息，所以為正確選項(xiàng)。6.Whatdidtheaircraftdowhentheincidenthappened?【答案】A【解析】原文[6]：部分貴重貨物丟失之后，該飛機(jī)緊急降落在Magan機(jī)場(chǎng)。選項(xiàng)A)Itmadeanemergencylanding復(fù)現(xiàn)原文關(guān)鍵信息，所以為正確選項(xiàng)。7.Whatdoesthenewsreportsayaboutthetechnicalengineerswhoworkedontheplanebeforetakeoff?【答案】C【解析】原文[7]：據(jù)報(bào)道，飛機(jī)起飛前，在機(jī)上工作的技術(shù)工程師將接受警方調(diào)查。選項(xiàng)C)Theywillbequestionedbythepolice復(fù)現(xiàn)原文關(guān)鍵信息，所以為正確選項(xiàng)。SectionBConversationOneM:Hello,you’rethroughtocustomerservice.ThisisMichaelspeaking.Beforewecontinue,[8]Ijustwanttomakeyouawarethatthiscallisbeingrecordedandmaybeusedinthefuturefortrainingpurposes.WhatcanIhelpyouwithtoday?W:Hi,mynameisJeanSiemen.Irecentlyboughtanofficechairfromyourcompany,but[9]Ireturneditaboutaweekago.I’mjustcallingtoinquirewhenIwillbeabletogetmymoneyback.Itsaysonyourwebsitethatyourcompanywillpaybackthemoneywithinthreeworkingdaysofyourreceivingthereturneditem,butit’sbeenfiveworkingdaysandIhaven’treceivedanything.M:I’msorrytohearthat,Mrs.Siemen.What’syourcustomerreferencenumber,please?W:It’s389460.M:Okay.389460.I’mjustlookingonthesystemhere,andaccordingtoourrecordsthatthechairyoureturnedwasreceivedbyourwarehouseonFridaymorning.ThepaymentwasmadeonWednesday,butthatseemstobeaproblemwithyourcardnumber.W:[10]Mycardnumber?Oh,maybeithassomethingtodowithmynewcard.ItwassenttomeonTuesday.Maybethebankcanceledmyoldonebeforeyoumadethepayment.M:[11]Well,youneedtoupdateyourcarddetailsdirectlyonourwebsite.Justmakesureyoulodgedin.Thenunderthedescriptionofyourpersonalinformation,youshouldseeanoptionfromupdatingpaymentmethods.W:Iamlodgedin,andI’llgivethatago.M:I’llmakeanotehereonthesystemforyousothatthepaymentwillbemadetomorrowmorning.W:Thankyouverymuch.Questions8to11arebasedontheconversationyouhavejustheard.8.Whydoesthemanhavethisconversationwiththewomanrecorded?【答案】B【解析】原文[8]：我需要告知您，我們的通話正被錄音，將來(lái)可能用于業(yè)務(wù)培訓(xùn)。選項(xiàng)B)Forfuturetrainingpurposes復(fù)現(xiàn)原文關(guān)鍵信息，所以為正確選項(xiàng)。9.Whatisthewoman’spurposeofcallingtothefurniturecompany?【答案】C【解析】原文[9]：我一周前把椅子退了，打電話想問(wèn)什么時(shí)候能夠收到退款。選項(xiàng)C)Togethermoneybackforthereturnedchair準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。10.Whatdoesthewomansayaboutherbankcard?【答案】D【解析】原文[10]：我的卡號(hào)？可能我的新卡有問(wèn)題。我周二剛收到新卡。選項(xiàng)D)Shewasissuedanewcard合理推測(cè)原文信息，所以為正確選項(xiàng)。11.Whatdoesthemanadvisethewomantodo?【答案】C【解析】原文[11]：你需要在我們網(wǎng)站上直接更新銀行卡的詳細(xì)信息。選項(xiàng)C)Updateherbankcarddetailsonthecompany’swebsite準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。ConversationTwoM:I’mgettingabithungry.W:Yes,metoo.I’mstarving.Areyougoingtoprepareamealforus?M:[12]No,sorry.I’mactuallyprettywornout.Let’sjustgooutsomewhereclosetoeat.W:Well,Ithinkweshouldstayinandsavesomecash.Canwegetamealdelivered?M:Yeah,great.[13]I’llusethatfooddeliveryapponmyphone.Whatdoyouwant?Friedchicken,hamburgersorfishandchips?W:Oh,canwestayawayfromthejunkfood?Howaboutsomethinghealthy?M:Okay...Well,there’saplacethatdoessalads.W:Letmehavealookatthat.Yeah,thatlooksdelicious,buttobehonest,I’dprefersomethinghotnotcold.M:HowaboutIndianfood?W:[14]That’snotthekindofhotImean.I’mjustnotafanofsaucesthatmakemesweatandcry.Ineedsomethingmild.M:Okay,sowouldyouconsiderMexican?Ohno,sorry,there’salsoveryhotpepperinthat.WouldyoulikesomeItalianfood,perhaps?It’sabitheavy,butit’sgreatfoodforacoldnightlikethis.W:Pizza,spaghettiwithcreamysauce?Iknowit’sreallytastyandgreatcomfortfood,butistoofatteningforme.I’vetriedtokeepaslimfigure,youknow.M:[15]Oh,you’rereallydifficulttoplease.Well,there’saniceChineserestaurantthatdelivers.W:Yes,IloveChinesefood.Letmesee...Oh,it’s15kilometersaway.M:That’sabittoofaraway.DoyoufeellikeVietnamesefoodthen?W:Yeah,awesome.It’shealthyandwecanaffordit.M:Great.Let’sorderVietnameserightaway.Questions12to15arebasedontheconversionyouhavejustheard.12.Whyisn’tthemangoingtocook?【答案】A【解析】原文[12]：抱歉，我真的已經(jīng)很累了。選項(xiàng)A)Heisfeelingexhausted，準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。13.Whatdoesthemansayhe’lldoonhisphone?【答案】B【解析】原文[13]：我用手機(jī)上的外賣(mài)程序訂餐。選項(xiàng)B)Orderadelivery準(zhǔn)確概括原文信息，所以為正確選項(xiàng)。14.WhatdoesthewomanthinkoftheIndianfood?【答案】D【解析】原文[14]：我說(shuō)的不是那種辣味食物，我不喜歡讓我辣得出汗或流淚的醬汁。選項(xiàng)D)Itistoospicy準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。spicy意為“辛辣的”。15.Whatdoesthemanthinkofthewoman?【答案】C【解析】原文[15]：唉，你可真難伺候！選項(xiàng)C)Sheistoopickyaboutfood準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)，picky意為“挑剔的”。SectionCPassageOne[16]AnewstudycarriedoutbytheUniversityofLincolnhasfoundalinkbetweenthepersonalitiesofcatownersandthebehaviorandwell-beingoftheircats.Thefindingssuggestthatjustasaparent’spersonalitycanaffectthepersonalityofachild,thesameistrueforacatanditsowner.Ownersdefinedasindividualswithhighlevelsofanxiety,fear,anger,depressionandlonelinessweremorelikelytohavecatswithbehavioralissues.Suchcatsdisplaymoreaggressiveandanxiousbehavioralstylesaswellasmorestressrelatedsickness.Theywerealsomorelikelytohaveanongoingmedicalconditionandbeoverweight.Theresearchalsofoundthatmentallywell-adjustedownershadcalmer,happierandhealthiercats.Theresearchersexplainedthatmanyownersregardedtheirpetsasafamilymemberandformclosesocialbondswiththem.[17]Themajorityofownerswanttoprovidethebestcarefortheirpets,andisthereforepossiblethatpetscouldbeaffectedbythewaytheirownersinteractwithandmanagethem.Thestudyhighlightsanimportantrelationshipbetweenourpersonalitiesandthewell-beingofourpets.[18]Furtherresearchisneededtoinvestigatethecauseornatureofthisrelationshipandlookathowowners’personalitiesaredirectlyinfluencingtheirpets’behaviorandwell-being.Itispossiblethatthewell-beingofpetsisdrivenbytheunderlyingnatureoftheownernotsimplybytheirconsciousdecisionsandbehaviors.Questions16to18arebasedonthepassageyouhavejustheard.16.WhatdowelearnfromthenewstudybytheUniversityofLincoln?【答案】A【解析】原文[16]：林肯大學(xué)一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，貓的行為及健康狀況與其主人的性格相關(guān)。選項(xiàng)A)Owners’personalitiesaffecttheircats’behaviorandwell-being準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。17.Whatdoesthepassagesaymostpetownerswanttodo?【答案】B【解析】原文[17]：大多數(shù)主人希望盡力照顧好寵物。選項(xiàng)B)Providetheirpetswiththebestcare復(fù)現(xiàn)原文關(guān)鍵信息，所以為正確選項(xiàng)。18.Whatdoesthepassagesayisstillneededtounderstandtheeffectsofowners’personalitiesontheirpets?【答案】D【解析】原文[18]：有待進(jìn)一步的研究弄清這種聯(lián)系背后的原因或性質(zhì)，分析主人的性格如何直接影響寵物及其健康。選項(xiàng)D)Furtherinvestigation準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。PassageTwo[19]One50-minuteruncanaddsevenhourstoyourlife.ThiswasaclaimmadebyTheTimeslastweek.Theclaimwasbasedonanewreviewofstudiesabouttheeffectsofrunning.Thereviewconcludedthat,onaverage,runnerslivethreeyearslongerthannon-runnersandthatrunningdoesmoretoextendlifethananyotherformofexercise.Butthere’smoretorunningthanitshealthbenefits.[20]Researchpublishedinrecentyearshasshownthatrunningchangesyourbrainandmindinsomefascinatingwaysfromincreasingyourbrainfunctiontoregulatingyouremotions.However,thepreciseeffectsvaryaccordingtowhetheryouengageinshortfastrunningorlongdistancerunning.Forexample,inonestudy,researcherscomparedparticipants’abilitytolearnnewwordsafterseveralminutesofintenserunning,andafter40minutesofgentlerunning,participantswereabletolearn20percentfasteraftertheintenserunningandtheyshowedasuperiormemorywhentestedagainaweeklater.Inanotherstudy,researchersaskedvolunteerstojogfor30minutesandthenshowedthemclipsfromasadmovie.Participantswhousuallystruggledtohandlenegativeemotionsweremoreintenselyaffectedbythesadclipsjustasyouexpect.Butcrucially,thiswaslesssoiftheyhadcompletedthe30-minutejog.[21]Theresearcherssaidmoderateexerciseappearstohavehelpedthoseparticipantstobelessvulnerabletotheimpactofthesadmovie.Questions19to21arebasedonthepassageyouhavejustheard.19.Whatdidthenewreviewofstudiesclaim?【答案】B【解析】原文[19]：上周《泰晤士報(bào)》發(fā)文稱(chēng)，跑步50分鐘可延長(zhǎng)壽命七小時(shí)。這項(xiàng)新研究是針對(duì)“跑步的影響”。選項(xiàng)B)Runningisthebestexerciseforextendingone’slife合理推測(cè)原文信息，所以為正確選項(xiàng)。20.Whatisoneeffectthatrunninghasonpeopleaccordingtorecentresearch?【答案】A【解析】原文[20]：近年研究結(jié)果表明，跑步能促進(jìn)大腦和思維，如增強(qiáng)大腦功能，調(diào)節(jié)情緒等。選項(xiàng)A)Improvingtheirbrainfunction復(fù)現(xiàn)原文關(guān)鍵信息，所以為正確選項(xiàng)。21.Whatdidanotherstudyfindabouttheparticipantaftertheyhada30-minutejog?【答案】D【解析】原文[21]：研究人員表示，適度運(yùn)動(dòng)可能有助于緩解受試者觀賞悲情電影的影響。選項(xiàng)D)Theywerelessaffectedbysadmovies準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述原文信息，所以為正確選項(xiàng)。PassageThree[22]WelcometothetouroftheHillHouse.Thishousebuiltin1904isoneofthemostwell-knownworksofCharlesHill,thefamousarchitect.Itwasdesignedandbuiltforlocalentrepreneurandhisfamily.Beforestartingthetour,letmegiveyouabriefintroductionaboutthedesignofthisamazingbuilding.[23]Priortobeginninghisdesign,thearchitectspendssometimeintheclient’soldhome,observingtheirlifeandstudyingtheirhabits.Thismeantthathecoulddesignthehouseaccordingtotheneedsofthefamily.[24]Theclient’smaindesirewastohaveahomewithuniquedesign,sothearchitectwasgivencompletefreedom.Thebuildingstyleisradicallydifferentfromwhatwasthefashionoftheperiod.Atthetime,mostlargehomeswereconstructedoftimberandbrick.Thisone,however,ismadeofconcrete,anovelconstructionmaterialinthosedays.Theinteriorofthehouse,includingthefittingsandfurniture,wasalsodesignedbythesameperson.Mostofthefurnitureyouwillseeisoriginalandingoodcondition.However,[25]bothpiecesinthechildren’sbedroomsarecopiesbuilttothedesignsofthearchitect.Fortunately,alltheblueprintsforboththebuildinganditscontentshavebeenpreserved,sowe’vebeenabletoreplacebadlydamagedfurniture.Let’sbeginourtour,startingfromtherooms.Questions22to25arebasedonthepassageyouhavejustheard.22.Whatdowelearnaboutthespeaker?【答案】A【解析】原文[22]：歡迎來(lái)到“希爾之家”觀光旅游。這棟房屋建于1904年，是著名建筑師查爾斯·希爾的代表作之一。選項(xiàng)A)Heisatourguide合理推測(cè)原文信息，所以為正確選項(xiàng)。23.Whatdidthearchitectdobeforebeginninghisdesign?【答案】C【解析】原文[23]：建筑師著手設(shè)計(jì)之前，在客戶(hù)的舊房待一段時(shí)間，觀察其日常生活，研究其行為習(xí)慣。選項(xiàng)C)Heobservedhisclient’slifeandhabits復(fù)現(xiàn)原文關(guān)鍵信息，所以為正確選項(xiàng)。24.Whatdidthearchitect’sclientmainlywant?【答案】D【解析】原文[24]：客戶(hù)主要期望自己的家設(shè)計(jì)獨(dú)特，給予建筑師完全的設(shè)計(jì)自由。選項(xiàng)D)Ahouseofauniquedesign復(fù)現(xiàn)原文關(guān)鍵信息，所以為正確選項(xiàng)。25.Whatdowelearnaboutthepiecesoffurnitureinthechildren’sbedrooms?【答案】B【解析】原文[25]：兩件兒童臥室家具都是根據(jù)建筑師此前的設(shè)計(jì)仿制的。選項(xiàng)B)Theyarecopiesbuilttothearchitect’sdesigns復(fù)現(xiàn)原文關(guān)鍵信息，所以為正確選項(xiàng)。PartIIIReadingComprehension SectionA【全文翻譯】汗水浸濕了床單。盡管你很冷，但你心跳加速，似乎有一個(gè)殺手在漆黑的街道上追趕著你。雖然你安慰自己，這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，沒(méi)什么可害怕的，但你仍充滿(mǎn)恐懼。考慮到噩夢(mèng)如此令人不安且時(shí)?？M繞心頭，那么做夢(mèng)者有沒(méi)有辦法在噩夢(mèng)降臨之時(shí)，避免做噩夢(mèng)又或者直接終止噩夢(mèng)呢？雖然研究有限，但一些研究顯示，能夠清醒控制夢(mèng)的人——即可以意識(shí)到自己正在做噩夢(mèng)，甚至可能在不醒來(lái)的情況下具有操控夢(mèng)境的能力——可能會(huì)有答案。噩夢(mèng)是人類(lèi)都會(huì)有的一部分經(jīng)歷，兒童尤其如此。醫(yī)生們一般不會(huì)把偶爾做噩夢(mèng)視為問(wèn)題。噩夢(mèng)可能僅僅只是睡眠障礙的癥狀，而后者可能源于不快的遭遇、心理壓力或某些藥物。據(jù)美國(guó)睡眠醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)所述，為了治療睡眠障礙，多種藥物及療法都得到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯孔C實(shí)。最近在《臨床睡眠醫(yī)學(xué)雜志》中，該學(xué)會(huì)發(fā)表了一篇綜述，分析了關(guān)于治療噩夢(mèng)障礙的現(xiàn)有研究。不過(guò)，巴爾的摩約翰·霍普金斯醫(yī)學(xué)院的睡眠障礙專(zhuān)家兼副教授雷切爾·薩拉斯博士表示，噩夢(mèng)很復(fù)雜，研究人員仍在努力了解中。現(xiàn)在我們已知的是，在睡眠周期的不同節(jié)點(diǎn)，人們往往會(huì)做不同類(lèi)型的噩夢(mèng)。【詞性分析】名詞A)amount數(shù)量，金額；B)answer答案，回答；G)fear恐懼，擔(dān)心；J)result結(jié)果，成效；K)review回顧，綜述；N)timidity膽怯，羞怯動(dòng)詞B)answer回答，答復(fù)；C)avoid避免，逃避；E)depart離開(kāi)，出發(fā)；G)fear害怕，擔(dān)心；H)limited限制（過(guò)去式、過(guò)去分詞）；J)result導(dǎo)致；K)review審核，回顧；M)tend傾向于，往往形容詞D)aware知道的，意識(shí)到的；H)limited有限的，受限的；I)mechanical機(jī)器的，機(jī)械的；L)rigorous縝密的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母痹~F)drastically徹底地，激烈地；O)typically典型地，通常26【答案】G【解析】根據(jù)原文定位處Butyou’restillfilledwith可知，介詞with缺賓語(yǔ)。根據(jù)上下文及句意，雖然你安慰自己，那只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，并不可怕，但你仍充滿(mǎn)。該句“仍”字表明前后句應(yīng)是一個(gè)意思，故應(yīng)選擇與前句afraid意義相近的單詞，因此選fear（恐懼）更合適，而timidity更多指一種性格特征，意為“膽怯，羞怯”，與fear相比程度不夠。27【答案】C【解析】根據(jù)原文定位處awayfordreamersto可知，空格前的to為動(dòng)詞不定式標(biāo)志，因此空白處應(yīng)填動(dòng)詞原形。根據(jù)句意及上下文，做夢(mèng)者有沒(méi)有辦法在噩夢(mèng)降臨之時(shí)，做噩夢(mèng)又或者直接終止噩夢(mèng)呢？因空格后有連接詞or,故所填單詞應(yīng)與turnoff（關(guān)閉）形成并列關(guān)系，因此選avoid（避免）更合適。28【答案】H【解析】根據(jù)原文定位處Researchis,butsomestudies可知，空白處缺表語(yǔ)，應(yīng)填名詞或形容詞。根據(jù)句意及上下文，雖然此類(lèi)研究，但一些研究顯示……，因此選limited（有限的）更合適。29【答案】D【解析】根據(jù)原文定位處theabilitytobethat可知，該處應(yīng)填形容詞。根據(jù)句意及上下文，能夠清醒控制夢(mèng)的人——即可以自己正在做噩夢(mèng)，因此選aware（意識(shí)到的）更合適。30【答案】B【解析】根據(jù)原文定位處mayholdthe可知，空白處應(yīng)填名詞。根據(jù)句意及上下文，能夠清醒控制夢(mèng)的人……可能會(huì)有，因此選answer（答案）更合適。31【答案】O【解析】根據(jù)原文定位處Doctorsdon’tconsideroccasionalnightmaresaproblem可知，該句句子主干結(jié)構(gòu)完整，空白處缺狀語(yǔ)，可填副詞。根據(jù)句意，醫(yī)生們不會(huì)把偶爾做噩夢(mèng)視為問(wèn)題，因此選typically（通常）更合適。32【答案】J【解析】根據(jù)原文定位處asleepdisorderthatcanfromanunpleasantexperience可知，空白處位于情態(tài)動(dòng)詞can后介詞from之前，表明該處應(yīng)填動(dòng)詞原形。根據(jù)句意，它們可能僅僅只是睡眠障礙的癥狀，而后者可能不快的遭遇……，因此選result(from)意為“源自于”。33【答案】L【解析】根據(jù)原文定位處medicinesandtherapiesthatarebackedbyresearch可知，空白處應(yīng)填形容詞來(lái)修飾后面的名詞research。根據(jù)句意，為了治療睡眠障礙，多種藥物及療法都得到了研究證實(shí)，因此選rigorous（嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模└线m。34【答案】K【解析】根據(jù)原文定位處inarecentpublishedintheJournalofClinicalSleepMedicine可知，空格前的inarecent表明該處應(yīng)填單數(shù)可數(shù)名詞。根據(jù)句意，最近在《臨床睡眠醫(yī)學(xué)雜志》中，該學(xué)會(huì)發(fā)表了一篇，因此選review（綜述）更合適。35【答案】M【解析】根據(jù)原文定位處Whatwedoknowisthatpeopletohavedifferentkindsofnightmares可知，空格處應(yīng)填謂語(yǔ)動(dòng)詞且可以構(gòu)成動(dòng)詞+todo的結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意，現(xiàn)在我們已知的是，在睡眠周期的不同節(jié)點(diǎn)，人們會(huì)做不同類(lèi)型的噩夢(mèng)，因此選tend（傾向于，往往）更合適。SectionB【文章導(dǎo)讀】本文改編自網(wǎng)站上的一篇文章。文章討論了青少年閱讀量減少的現(xiàn)象及其潛在影響。隨著數(shù)字媒體的普及，青少年在電子設(shè)備上花費(fèi)的時(shí)間增多，導(dǎo)致傳統(tǒng)閱讀時(shí)間減少。研究顯示，與過(guò)去相比，現(xiàn)在青少年更少去電影院，更少與朋友外出，且越來(lái)越少閱讀長(zhǎng)篇內(nèi)容。這種趨勢(shì)可能對(duì)年輕人的批判性思維和學(xué)業(yè)成績(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，限制屏幕時(shí)間，鼓勵(lì)深度閱讀顯得尤為重要?！救姆g】為什么要重視青少年閱讀量減少的現(xiàn)象A）[40]與十年前相比，我們大多數(shù)人在數(shù)字媒體上花費(fèi)的時(shí)間要多得多。但是今天的青少年是伴隨著智能手機(jī)長(zhǎng)大的。與幾十年前的青少年相比，他們與書(shū)籍和電影等傳統(tǒng)媒體交流的方式有著根本性的不同。B）[37]對(duì)1976年以來(lái)收集的美國(guó)100多萬(wàn)青少年樣本進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)青少年在如何度過(guò)閑暇時(shí)間方面有重大轉(zhuǎn)變。紙質(zhì)書(shū)無(wú)人理睬，大家更熱衷于屏幕。數(shù)字設(shè)備也在改變年輕人的其他行為。年輕人越來(lái)越選擇花時(shí)間在電子設(shè)備上，其他活動(dòng)，不管是什么類(lèi)型，都不愿意投入精力。[44]事實(shí)上，到2016年，普通的美國(guó)高中高年級(jí)學(xué)生說(shuō)，他們每天花六個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間寫(xiě)短信、使用社交媒體和上網(wǎng)。這還只是這三項(xiàng)活動(dòng)，如果算上其他數(shù)字媒體活動(dòng)，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)超出六個(gè)小時(shí)。C）青少年并不總是把那么多時(shí)間花在數(shù)字媒體上。[42]自2006年以來(lái)，上網(wǎng)時(shí)間翻了一倍，社交媒體的使用也在這一時(shí)期從周期性活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘；顒?dòng)。截至2016年，近90%的十二年級(jí)年輕女生表示，她們每天都會(huì)訪問(wèn)社交媒體網(wǎng)站。與此同時(shí)，玩電子游戲的時(shí)間從平均每天不到一個(gè)小時(shí)增加到一個(gè)半小時(shí)。2016年，10%的美國(guó)八年級(jí)學(xué)生每周花40個(gè)小時(shí)或更多的時(shí)間玩電子游戲。我要強(qiáng)調(diào)的是，這相當(dāng)于大多數(shù)成年人每周在工作上花的時(shí)間。D）如果青少年花這么多時(shí)間使用電子設(shè)備,那是否意味著他們不得不放棄一些其他活動(dòng)?也許不是。[39]多年來(lái)，許多學(xué)者堅(jiān)持認(rèn)為，上網(wǎng)時(shí)間不一定會(huì)奪走花在傳統(tǒng)媒體或其他活動(dòng)上的時(shí)間。他們認(rèn)為，有些人只是對(duì)某些類(lèi)型的媒體和娛樂(lè)更感興趣。因此，多使用某種類(lèi)型的媒體并不一定意味著少使用另一種類(lèi)型的媒體。E）這可能是真的，但這仍然沒(méi)有告訴我們，當(dāng)花在數(shù)字媒體上的時(shí)間增加時(shí)，整整一代人會(huì)發(fā)生什么。[36]多年來(lái)進(jìn)行的大規(guī)模調(diào)查告訴我們，美國(guó)年輕人去電影院的次數(shù)幾乎不像過(guò)去那么多了。過(guò)去，70%的八年級(jí)和十年級(jí)學(xué)生每月去看一次電影，甚至次數(shù)更多，而現(xiàn)在只有大約一半的學(xué)生這樣做。青少年越來(lái)越多地選擇在電子設(shè)備上觀影。為什么這會(huì)是個(gè)問(wèn)題呢？一個(gè)原因就是，看電影通常是一種社會(huì)活動(dòng)。而現(xiàn)在，看電影是大多數(shù)青少年獨(dú)自做的事情。這符合一個(gè)更大的模式。[45]在另一項(xiàng)分析中，研究人員發(fā)現(xiàn)，與前幾代人相比，今天的青少年與朋友外出的次數(shù)要少得多。F）[43]但與青少年打發(fā)時(shí)間方式的變化相比，看電影相關(guān)的趨勢(shì)并不那么令人不安。研究顯示，閱讀量出現(xiàn)了大幅減少。1980年，大約60%的高中生說(shuō)他們每天都會(huì)閱讀一本課外書(shū)籍、報(bào)紙或雜志。到2016年，只有16%的人這樣做了。這是大幅下降，而且重要的是要注意到，這不僅僅是紙質(zhì)書(shū)籍、報(bào)紙或雜志閱讀量的下降。這項(xiàng)調(diào)查也涵蓋了數(shù)字設(shè)備上的閱讀材料。G）[38]事實(shí)上，到2016年，說(shuō)自己過(guò)去一年中從來(lái)沒(méi)有為了快樂(lè)而讀過(guò)任何一本書(shū)的高中生占到三分之一。這一數(shù)字是20年前的三倍。對(duì)于今天的年輕人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍、報(bào)紙和雜志在他們的日常生活中出現(xiàn)得越來(lái)越少。當(dāng)然，青少年仍在閱讀，但他們一般都是在讀篇幅短的文本。他們中的大多數(shù)人都沒(méi)有閱讀探討深刻主題并需要批判性思維和思考的長(zhǎng)篇文章或書(shū)籍。也許并非偶然，2016年青少年的閱讀成績(jī)是自1972年以來(lái)的最低水平。H）在未來(lái)這可能會(huì)給年輕人帶來(lái)問(wèn)題。當(dāng)高中生進(jìn)入大學(xué)時(shí)，他們過(guò)去和現(xiàn)在的閱讀習(xí)慣會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。想象一下，原來(lái)只閱讀一兩句話長(zhǎng)的短文本，到了大學(xué)需要閱讀整本書(shū)，而且這些書(shū)語(yǔ)言復(fù)雜，思想深邃。閱讀和理解篇幅較長(zhǎng)的書(shū)籍和章節(jié)需要練習(xí)，而現(xiàn)在美國(guó)青少年不再進(jìn)行這種練習(xí)了。I）那么這個(gè)問(wèn)題該如何解決呢？父母和老師是否應(yīng)該拿走青少年的智能手機(jī)，用紙質(zhì)書(shū)取而代之？可能不是。研究表明，智能手機(jī)目前是美國(guó)青少年的主要社交方式。這意味著，如果沒(méi)有智能手機(jī)，青少年可能會(huì)感到與同齡人隔絕。然而，這并不意味著青少年需要像現(xiàn)在一樣頻繁地使用電子設(shè)備。過(guò)度使用數(shù)字媒體與心理健康問(wèn)題存在關(guān)聯(lián)。這方面的數(shù)據(jù)顯示，每天花在屏幕上的空閑時(shí)間應(yīng)限制在兩個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)，這一限制會(huì)使青少年有時(shí)間做其他事情，如與朋友一起看電影或閱讀更長(zhǎng)、更復(fù)雜的文章。J）后者尤為重要。[41]我認(rèn)為，在廣泛使用數(shù)字設(shè)備帶來(lái)的所有變化中，閱讀量的大幅下降可能會(huì)對(duì)當(dāng)今的青少年產(chǎn)生最嚴(yán)重的負(fù)面影響，因?yàn)殚喿x書(shū)籍和長(zhǎng)篇文章是學(xué)習(xí)批判性思維的最佳方式之一。它幫助人們理解復(fù)雜的問(wèn)題，區(qū)分事實(shí)和虛構(gòu)。因此，要想成為一個(gè)好公民、成功的大學(xué)生和富有成效的員工，深度閱讀是至關(guān)重要的。如果不進(jìn)行嚴(yán)肅閱讀，很多能力也會(huì)隨之喪失。36.Manyyears’surveysrevealthatyoungpeopleinAmericaaregoingtothecinemamuchlessoftenthantheyusedto.多年來(lái)的調(diào)查顯示，美國(guó)年輕人看電影的次數(shù)比過(guò)去少得多?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的manyyear、surveys、goingtothecinema和muchlessoften定位到[E]段。【解析】[E]段第二句指出，多年來(lái)進(jìn)行的大規(guī)模調(diào)查告訴我們，美國(guó)年輕人去電影院的次數(shù)幾乎不像過(guò)去那么多了。本題目對(duì)該句進(jìn)行了同義轉(zhuǎn)述。本題目中的reveal與文中的tell對(duì)應(yīng)；youngpeopleinAmerica與Americanyouth對(duì)應(yīng)；muchlessoften與not…nearlyasoftenas對(duì)應(yīng)；theyusedto與theydidinthepast對(duì)應(yīng)。37.SurveyanalysisshowsAmericanteensnowspendtheirleisuretimeondigitaldevicesratherthanreadingprintedbooks.調(diào)查分析顯示，美國(guó)青少年現(xiàn)在把閑暇時(shí)間花在數(shù)字設(shè)備上，而不是閱讀紙質(zhì)書(shū)?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的surveyanalysis、spendtheirleisuretime、digitaldevices和printedbooks定位到[B]段?！窘馕觥縖B]段第一至三句指出，對(duì)1976年以來(lái)收集的美國(guó)100多萬(wàn)青少年樣本進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)青少年在如何度過(guò)閑暇時(shí)間方面有重大轉(zhuǎn)變。紙質(zhì)書(shū)無(wú)人理睬，大家更熱衷于屏幕。數(shù)字設(shè)備也在改變年輕人的其他行為。根據(jù)上下文，句中的“屏幕”指的就是“數(shù)字設(shè)備”。本題目對(duì)這三句內(nèi)容進(jìn)行了歸納和同義轉(zhuǎn)述。本題目中的printedbooks與文中的paperbooks對(duì)應(yīng)。38.Thenumberofseniorhighschoolersnotreadingbooksforpleasureinayearincreasedthreetimesover20years.在20年的時(shí)間里，一年中從來(lái)沒(méi)有為了快樂(lè)去閱讀書(shū)的高中生人數(shù)增加了三倍?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的seniorhighschoolers、readingbooksforpleasure和threetimes定位到[G]段。【解析】[G]段第一至二句指出，事實(shí)上，到2016年，說(shuō)自己過(guò)去一年中從來(lái)沒(méi)有為了快樂(lè)而讀過(guò)任何一本書(shū)的高中生占到三分之一。這一數(shù)字是20年前的三倍。本題目是對(duì)上述句意的歸納和同義轉(zhuǎn)述。本題目中的highschoolers與文中的highschoolstudents對(duì)應(yīng)；increasedthreetimes與triplethenumber對(duì)應(yīng)；20years與twodecades對(duì)應(yīng)。39.Manyscholarsclaimthatspendingtimeonelectronicdevicesdoesn’tnecessarilymeanadecreaseoftimeforotheractivities.許多學(xué)者認(rèn)為，花時(shí)間在電子設(shè)備上并不一定意味著其他活動(dòng)的時(shí)間減少?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的manyscholars、spendingtimeonelectronicdevices和otheractivities定位到[D]段。【解析】[D]段第三句指出，多年來(lái)，許多學(xué)者堅(jiān)持認(rèn)為，上網(wǎng)時(shí)間并不一定會(huì)奪走花在傳統(tǒng)媒體或其他活動(dòng)上的時(shí)間。本題目是對(duì)該句的同義轉(zhuǎn)述。本題目中的claim與文中的insisted對(duì)應(yīng)；spendingtimeonelectronicdevices與timeonline對(duì)應(yīng)；adecreaseoftime與takeawaytime對(duì)應(yīng)。40.Mostpeoplespendmuchmoretimeinteractingwithdigitalmediathantheydidtenyearsago.與十年前相比，大多數(shù)人花在與數(shù)字媒體互動(dòng)上的時(shí)間要多得多?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的spendmuchmoretime、digitalmedia和tenyearsago定位到[A]段。【解析】[A]段第一句指出，與十年前相比，我們大多數(shù)人在數(shù)字媒體上花費(fèi)的時(shí)間要多得多。本題目是對(duì)該句的同義轉(zhuǎn)述。本題目中的mostpeople與文中的mostofus對(duì)應(yīng)；tenyearsago與adecadeago對(duì)應(yīng)。41.Theauthorclaimsthatitwillbeagreatlossifwenolongerreadbooksandlongerarticles.作者認(rèn)為，如果我們不再閱讀書(shū)籍和長(zhǎng)篇文章，那將是巨大的損失。【定位】根據(jù)題目中的theauthorclaims、greatloss和readbooksandlongerarticles定位到[J]段?！窘馕觥縖J]段第二句指出，作者認(rèn)為，在廣泛使用數(shù)字設(shè)備帶來(lái)的所有變化中，閱讀量的大幅下降可能會(huì)對(duì)當(dāng)今的青少年產(chǎn)生最嚴(yán)重的負(fù)面影響，因?yàn)殚喿x書(shū)籍和長(zhǎng)篇文章是學(xué)習(xí)批判性思維的最佳方式之一。本句的意思是說(shuō)，由于不閱讀書(shū)籍和長(zhǎng)篇文章導(dǎo)致閱讀量下降，從而影響到了批判性思維能力的培養(yǎng)，這是對(duì)青少年最嚴(yán)重的負(fù)面影響。本題目對(duì)該句進(jìn)行了歸納和同義轉(zhuǎn)述。本題目中的theauthor與文中的I對(duì)應(yīng)；claims與argue對(duì)應(yīng)；greatloss與thebiggestnegativeimpact對(duì)應(yīng)。42.Overadecadeorso,Americanteens’socialmediauseshiftedfromanoccasionalactivitytoaroutineone.在大約十年的時(shí)間里，美國(guó)青少年的社交媒體使用從偶爾的活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱巳粘；顒?dòng)?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的socialmediause、occasionalactivity和routineone定位到[C]段。【解析】[C]段第二句指出，自2006年以來(lái)，上網(wǎng)時(shí)間翻了一倍，社交媒體的使用也在這一時(shí)期從周期性活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘；顒?dòng)。本題目對(duì)該句進(jìn)行了同義轉(zhuǎn)述。本題目中的overadecadeorso與文中的since2006對(duì)應(yīng)；shifted與moved對(duì)應(yīng)；occasional與periodic對(duì)應(yīng)；routine與daily對(duì)應(yīng)。43.AmoredisturbingtrendinAmericatodayisthatteensarespendingfarlesstimereadingthanaroundfourdecadesago.當(dāng)今美國(guó)一個(gè)更令人不安的趨勢(shì)是，青少年花在閱讀上的時(shí)間比大約四十年前少得多。【定位】根據(jù)題目中的disturbingtrend和aroundfourdecades定位到[F]段。【解析】[F]段第一至四句指出，與青少年打發(fā)時(shí)間方式的變化相比，與看電影相關(guān)的趨勢(shì)并不那么令人不安。研究顯示，閱讀量出現(xiàn)了大幅下降。1980年，大約60%的高中生說(shuō)他們每天都會(huì)閱讀課外書(shū)籍、報(bào)紙或雜志。到2016年，只有16%的人這樣做了?？梢?jiàn)，本題目是對(duì)上述內(nèi)容的總結(jié)歸納和同義轉(zhuǎn)述。本題目中的farlesstime與文中的enormousdecline對(duì)應(yīng)；aroundfourdecadesago與in1980和by2016對(duì)應(yīng)，因?yàn)榘次闹袝r(shí)間推算，從1980年到2016年，差不多40年。44.Somefiveyearsago,highschoolseniorsinAmericagenerallyspentmorethansixhoursadayonelectronicdevices.大約五年前，美國(guó)高中高年級(jí)的學(xué)生每天在電子設(shè)備上花費(fèi)六個(gè)多小時(shí)?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的highschoolseniors和sixhoursaday定位到[B]段。【解析】[B]段倒數(shù)第二句指出，事實(shí)上，到2016年，普通的美國(guó)高中高年級(jí)學(xué)生說(shuō)，他們每天花六個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間寫(xiě)短信、使用社交媒體和上網(wǎng)。本題目是對(duì)該句的同義轉(zhuǎn)述。本題目中的somefiveyearsago與文中的by2016對(duì)應(yīng)，因?yàn)楦鶕?jù)時(shí)間推算，從2016年到本套考題發(fā)布的2021年，約五年左右；generally與average對(duì)應(yīng)；electronicdevices與textmessages對(duì)應(yīng)。45.ItwasfoundthatAmericanyoungsterstodaydon’tsocializenearlyasmuchastheearliergenerations.研究發(fā)現(xiàn)，如今的美國(guó)年輕人幾乎不像前幾代人那樣經(jīng)常社交?！径ㄎ弧扛鶕?jù)題目中的found、socialize和e