小學“弘揚長征精神立志成才報國”系列活動計劃

?小學“弘揚長征精神，立志成才報國”系列活動方案一、活動背景長征精神是中華民族精神寶庫中的珍貴財富，為了讓學生深化理解長征精神，樹立正確的價值觀和人生觀，激發(fā)他們立志成才、報國的情懷，我校決定開展“弘揚長征精神，立志成才報國”系列活動。二、活動目的1.讓學生理解長征的歷史背景、過程和意義，深化領悟長征精神。2.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神、艱辛奮斗精神和愛國情操。3.激發(fā)學生的學習熱情，進步他們的綜合素質(zhì)，為成為有用之才奠定根底。三、活動對象全校小學生四、活動時間2024年9月至10月五、活動內(nèi)容1.開展長征知識講座邀請歷史老師為全校學生做長征知識講座，讓學生理解長征的歷史背景、過程和意義，深化領悟長征精神。2.舉辦長征故事分享會組織學生代表分享長征故事，讓學生從故事中汲取長征精神，培養(yǎng)他們的演講才能和表達才能。3.開展長征主題繪畫比賽以長征為主題，舉辦繪畫比賽，讓學生通過繪畫表達自己對長征精神的理解和感悟，培養(yǎng)他們的藝術素養(yǎng)。4.進展長征主題征文活動5.開展長征主題運動會以長征途中的重要事件為背景，設計運動會工程，讓學生在參與運動的過程中，體驗長征精神，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神和艱辛奮斗精神。6.進展長征精神主題班會組織各班開展長征精神主題班會，讓學生從班級活動中感受長征精神，樹立正確的價值觀和人生觀。7.開展長征精神主題黑板報比賽組織學生制作關于長征精神主題的黑板報，讓學生通過黑板報展示自己對長征精神的理解和感悟，進步他們的審美才能和創(chuàng)造力。六、活動組織及分工1.活動籌劃：校長、副校長、教誨主任2.活動協(xié)調(diào)：班主任、輔導員3.講座邀請：教誨主任、歷史老師4.故事分享會：學生代表、輔導員5.繪畫比賽：美術老師、學生6.征文活動：語文老師、學生7.運動會：體育老師、學生8.班會組織：班主任、學生9.黑板報比賽：美術老師、學生七、活動預算1.講座場地租賃：500元2.講座器材購置：300元3.繪畫比賽獎品：1000元4.征文活動獎品：1000元5.運動會獎品：1500元6.黑板報比賽獎品：800元7.合計預算：4100元八、活動效果評估1.學生參與度：以參與活動的人數(shù)和積極性為評估標準。2.學生感悟：通過征文、繪畫、班會等形式，搜集學生對長征精神的感悟，以此為評估標準。3.媒體報道：觀察活動是否得到媒體的關注和報道，以此為評估標準。小學“弘揚長征精神，立志成才報國”系列活動方案補充點：十、活動宣傳1.制作活動海報：在校內(nèi)張貼活動海報，引起學生的關注和興趣。2.利用校園播送：在活動前期和活動進展期間，利用校園播送進展活動宣傳。3.發(fā)布活動通知：通過班級群、學校____等渠道，發(fā)布活動通知，確保學生和家長理解活動時間、地點和內(nèi)容。十一、活動籌備1.組織籌備小組：由校長、副校長、教誨主任等組成，負責活動籌劃、組織和施行。2.制定活動方案：根據(jù)活動內(nèi)容和目的，制定詳細的活動方案，明確活動時間、地點、內(nèi)容、流程等。3.準備活動物資：提早采購活動所需的物資，如獎品、講座器材、活動道具等。十二、活動施行1.確?；顒禹樌M展：活動前向?qū)W生和家長告知活動要求和考前須知，確?；顒禹樌M展。2.活動現(xiàn)場調(diào)控：活動過程中，負責現(xiàn)場調(diào)控的人員要確?；顒又刃蚓?，防止發(fā)生意外。3.活動記錄：活動完畢后，及時整理活動記錄，包括活動照片、視頻、學生感悟等。十三、活動反應1.學生反應：搜集學生對活動的意見和建議，以便對后續(xù)活動進展改良。2.家長反應：通過家長會、問卷調(diào)查等方式，理解家長對活動的評價和建議。3.老師反應：組織老師座談會，理解老師對活動的評價和建議。十四、活動后續(xù)2.表彰優(yōu)秀：對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和老師進展表彰，鼓勵他們繼續(xù)努力。3.持續(xù)弘揚長征精神：將長征精神融入日常教育教學工作中，引導學生在成長過程中樹立正確的價值觀和人生觀。重點和考前須知：1.活動籌劃要充分表達長征精神，注重活動的教育意義。2.活動組織要確保學生參與度，進步學生的積極性。3.活動宣