學(xué)語文第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

?學(xué)語文第九冊(cè)教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.讓學(xué)生掌握第九冊(cè)語文教材中的根本知識(shí)和技能，進(jìn)步閱讀、寫作、聽說才能。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材內(nèi)容：第九冊(cè)語文教材共分為20個(gè)單元，包括寓言故事、古詩文、現(xiàn)代文學(xué)作品、說明文、議論文等多種文裁。2.重點(diǎn)難點(diǎn)：本冊(cè)教材重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和理解文章的才能，進(jìn)步寫作技巧，加強(qiáng)語法、修辭等方面的訓(xùn)練。三、教學(xué)安排1.教學(xué)時(shí)間：本冊(cè)教材的教學(xué)時(shí)間為一學(xué)期，共計(jì)18周。2.教學(xué)方法：采用啟發(fā)式教學(xué)法、討論式教學(xué)法和案例教學(xué)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。3.教學(xué)步驟：〔1〕第一周至第四周：進(jìn)展寓言故事、古詩文的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和文言文閱讀才能?！?〕第五周至第八周：學(xué)習(xí)現(xiàn)代文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生理解作品的主題思想和寫作技巧。〔3〕第九周至第十二周：進(jìn)展說明文、議論文的學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的邏輯思維才能和論證才能。〔4〕第十三周至第十六周：進(jìn)展寫作訓(xùn)練，包括記敘文、議論文等各種文裁的寫作。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.過程性評(píng)價(jià)：通過課堂提問、作業(yè)修改、分組討論等方式，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。2.終結(jié)性評(píng)價(jià)：期末進(jìn)展語文考試，測(cè)試學(xué)生的閱讀、寫作、聽說等才能，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的語文素養(yǎng)。3.鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得的進(jìn)步給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。五、教學(xué)資1.教材：第九冊(cè)語文教材。2.輔助材料：相關(guān)閱讀資料、寫作范文、多媒體教學(xué)資等。3.教學(xué)設(shè)備：投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備等。六、教學(xué)建議1.注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，給予每個(gè)學(xué)生充分的時(shí)機(jī)展示自己的特長。2.創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在課堂上充分參與，進(jìn)步課堂活力。3.加強(qiáng)課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，確保教學(xué)秩序良好。4.老師應(yīng)不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，更新教育觀念。5.加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，形成教育合力。本冊(cè)教材的教學(xué)要以學(xué)生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過科學(xué)、合理的教學(xué)安排和評(píng)價(jià)機(jī)制，確保教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資的開發(fā)與利用〔1〕充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搜集與教材內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資，豐富教學(xué)內(nèi)容?！?〕邀請(qǐng)知名作家、詩人等嘉賓進(jìn)展講座，進(jìn)步學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。〔3〕組織學(xué)生參觀文化遺址、紀(jì)念館等，讓學(xué)生感受語文的魅力。2.課外活動(dòng)的開展〔1〕開展語文知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕組織學(xué)生參加作文比賽、朗讀比賽等，進(jìn)步學(xué)生的語文理論才能?！?〕舉辦詩歌朗讀會(huì)、話劇表演等，培養(yǎng)學(xué)生的表演才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.教學(xué)方法的多樣化〔1〕采用翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)形式，讓學(xué)生在課前自學(xué)，課堂進(jìn)展討論和交流?！?〕運(yùn)用信息技術(shù)手段，如在線教學(xué)平臺(tái)、多媒體課件等，進(jìn)步教學(xué)效果?！?〕引入工程式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在理論中掌握知識(shí)，進(jìn)步解決問題的才能。4.教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化〔1〕注重形成性評(píng)價(jià)，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略?！?〕增加學(xué)生自評(píng)、互評(píng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和評(píng)價(jià)才能。〔3〕關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，將課外活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等納入評(píng)價(jià)體系。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：〔1〕進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和理解文章的才能?！?〕加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的寫作技巧和文筆?！?〕培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)才能，進(jìn)步學(xué)生的聽說程度?！?〕進(jìn)步學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)的熱愛。2.考前須知：〔1〕關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的發(fā)揮?！?〕加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，形