六年級(jí)語文上冊(cè)《草蟲的村落》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)3篇_第1頁
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播放夏日蟲鳴的聲音。交流:你聽到了什么?你仿佛看到了什么要求:1、小組內(nèi)按學(xué)困生--中等生--優(yōu)等生的4、我會(huì)解答(課后思考題、每課一練的題目)。(教師及時(shí)到學(xué)生之中這是只有蟲子們才能演奏出來的!”我通過“音韻”、“靈泉”體會(huì)2、課文為什么要以“草蟲的村落”為題?(此環(huán)節(jié)有時(shí)與“學(xué)習(xí)成果展示”(1)“我真想也跟它們寒喧一下，可惜我不懂它們的語言”你能讀懂作者的心思嗎?(抓住“真想”“作者是通過哪些語句把這“優(yōu)于人間一切的音樂”表達(dá)聲才把我的心靈喚出來?！眱r(jià)幻燈片出示生字（指名讀）街小巷追隨、俏麗、烘烤、演奏、探索、勤勉、漫游、左沖樣了，哪個(gè)同學(xué)愿意站起來讀給大家聽教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)）八、作業(yè)根據(jù)自己的需要和喜好，選擇其中的兩題完成）漫游、親吻、左沖右撞、意味深長(zhǎng)、龐然大物、行色匆匆他常常通過對(duì)黃淮平原的回憶,表現(xiàn)他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。他的散多,如《早春花束》《老家的樹》《海之歌》等。論文集有《高舉民族 你感受到了什么？小組合作準(zhǔn)備,演一演這位游俠吧.看哪個(gè)小組_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

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