上網-嘉興學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知

各學院：為進一步推廣和傳播職業(yè)生涯規(guī)劃理念，引導廣大學生自覺樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，增強職業(yè)規(guī)劃意識，提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，拓展職業(yè)空間，科學制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，結合我校實際，決定舉辦“第三屆嘉興學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”?，F將有關事項通知如下：一、大賽主題擇己所愛、擇己所長、規(guī)劃人生、放飛夢想二、參賽對象嘉興學院全日制在校學生三、大賽組織1、舉辦單位嘉興學院學生工作處；2、大賽組委會組委會主任：呂延勤組委會副主任：惠太望組委會成員：姚穎超、薛峰、郝文靜、王引觀、王平、宋之霞、步玨良、楊燕群、洪堅、黃立新、陶丹玉、謝宏、詹鋒。3、組委會辦公室設在學生工作處四、大賽安排（一）準備階段（4月2日—2011年6月7日）各學院動員組織學生參加大賽，并按參賽標準、作品規(guī)范要求篩選作品。學生上交作品時還需填寫《第三屆嘉興學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽報名表》，學院需填寫《第三屆嘉興學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽匯總表》。職業(yè)生涯規(guī)劃書和報名表一式三份（普通黑白復印即可）、匯總表一式一份，以上材料要求同時報送電子文檔，上報截止時間6月7日。（二）初賽階段（6月10日—6月16日）初賽階段將參賽作品隨機分組，組委會屆時將邀請校內有關評委對所有作品進行評審，初定從中擇優(yōu)選出15-20名選手進入學校決賽階段（PPT展示與答辯階段）。屆時大賽組委會辦公室對進入決賽的名單進行公示。（三）決賽階段（6月下旬）決賽分PPT展示陳述、職業(yè)才藝展示和評委現場提問三個部分，決賽順序抽簽決定。比賽期間，由評委現場根據“2011年嘉興學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽現場展示評分細則”和“面試評分細則”打分，按總分從高到低評選出嘉興學院“十佳”職業(yè)規(guī)劃之星，并擇優(yōu)推薦參加浙江省第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。五、獎項設置評選出嘉興學院“十佳”職業(yè)規(guī)劃之星，并由大賽組委會根據各學院組織參賽作品數量和作品質量等評出組織工作獎2名。六、相關要求（一）各學院收到通知后立即組織報名工作，要廣泛發(fā)動，認真組織，同時根據本次大賽的時間要求，安排好各項工作。（二）要充分調動和有效激發(fā)廣大學生的大學職業(yè)規(guī)劃熱情，鼓勵學生積極參與，保證參賽作品的質量。（三）其他未盡事宜請與大賽組委會辦公室聯系，聯系人：周鈺（83642717）、陳紅新（83640259）。附件一：《參賽報名表》附件二：《附件三：第三屆嘉興學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽書面作品評分標準附件四：《職業(yè)生涯規(guī)劃書》基本內容（參考）第三屆嘉興學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會二0一一年三月三十一日參賽報名表作品名稱所屬學院（班級作者情況姓名性別專業(yè)班級手機E-mail指導教師情況姓名所在學院作品簡介（800字以內）學院意見蓋章年月日附件三第三屆嘉興學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽書面作品評分標準評分要素評分要點具體描述職業(yè)規(guī)劃設計書內容自我認知1．自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚的認識到自己的優(yōu)劣勢2．將人才測評量化分析與自我深入分析綜合客觀地評價自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀、個性特征分析全面、到位3．從個人興趣愛好、成長經歷社會實踐中分析自我4．自我評估理論、模型應用正確、合理職業(yè)認知1．了解社會的整體就業(yè)趨勢，并且了解大學生就業(yè)狀況2．對目標職業(yè)所處行業(yè)的現狀及前景了解清晰，了解行業(yè)就業(yè)需求3．熟悉目標職業(yè)的工作內容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標職業(yè)的待遇、未來發(fā)展4．對目標職位的進入途徑、勝任標準了解清晰，深入了解目標職業(yè)對生活的影響5．在探索過程中應用到文獻檢索、訪談、見習、實習等方法。職業(yè)決策1．職業(yè)目標確定和發(fā)展路徑設計要符合外部環(huán)境和個人特質（興趣、技能、特質、價值觀），要符合實際、可執(zhí)行、可實現2．對照自我認知和職業(yè)認知的結果，分析自己優(yōu)、劣勢及面臨的機會和挑戰(zhàn)，職業(yè)目標的選擇過程闡述詳盡，合乎邏輯3．備選目標也要充分根據個人與環(huán)境的評估進行分析確定，備選目標職業(yè)發(fā)展路徑與首選目標發(fā)展路徑要有一定相關聯系性4．能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策計劃與路徑1．行動計劃對保持個人優(yōu)勢、加強個人不足、全面提升個人競爭力有針對性、可操作性2．近期計劃詳盡清晰、可操作性強，中期計劃清晰并具有靈活性，長期計劃具有方向性3．職業(yè)發(fā)展路徑充分考慮進入途徑、勝任標準等探索結果，符合邏輯和現實，具有可操作性和競爭力自我監(jiān)控1．對行動計劃和職業(yè)目標設定評估方案，如要達到什么標準，評估的要素是什么2．能夠對行動計劃實施過程和風險做出評估，并制定切實可行的調整方案3．調整方案的制定充分根據個人與環(huán)境的評估進行分析確定，充分考慮首選目標與備選目標間的聯系和差異，具有可操作性參賽作品設計思路作品完整性內容完整，對自我和外部環(huán)境進行全面分析，提出自己的職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動計劃。作品思路

和邏輯職業(yè)規(guī)劃設計報告思路清晰、邏輯合理，能準確把握職業(yè)規(guī)劃設計的核心與關鍵。作品美觀性格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。附件四《職業(yè)生涯規(guī)劃書》基本內容一、自我探索1．職業(yè)興趣自我評估的結果：職業(yè)測評的結果：職業(yè)興趣探索小結：2．職業(yè)能力自我評估的結果：職業(yè)測評的結果：通用技能測評結果：360度評估結果：自我評價優(yōu)點：缺點：家人評價優(yōu)點：缺點：老師評價優(yōu)點：缺點:親密朋友評價優(yōu)點：缺點：同學評價優(yōu)點：缺點：其他社會關系評價優(yōu)點：缺點：職業(yè)能力探索小結：3．職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀測評結果：職業(yè)價值觀小結：4．個性特征個性特征小結：二、職業(yè)探索1、目標職業(yè)一1．工作本身工作內容：工作環(huán)境：職業(yè)的典型生活：2．怎樣得到工作進入職業(yè)的途徑：勝任標準：3．工作待遇薪酬：福利待遇：4．未來發(fā)展職業(yè)本身的前景：職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：培訓和繼續(xù)教育的機會：5．工作帶來的影響從事該職業(yè)人員的生活方式：對休閑、婚姻、家庭的影響：2、目標職業(yè)二3、目標職業(yè)三三、決策與應對1．首選職業(yè)目標：(1)

SWOT分析：我的優(yōu)勢：(Strength)我的弱勢：(weakness)我的機會：(opportunity)我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)(2)

決策分析：2．備選職業(yè)目標一：(1)

SWOT分析：我的優(yōu)勢：(Strength)我的弱勢：(weakness)我的機會：(opportunity)我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)(2)

決策分析：3．備選職業(yè)目標二：(1)

SWOT分析：我的優(yōu)勢：(S