




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
古詩苑漫步八年級優(yōu)秀作文第1篇:古詩苑漫步八年級優(yōu)秀作文詩史!——題記“昔秋往矣,楊柳依依?!彼坪蹼x開家鄉(xiāng)只是在春天,總是在柳絮飄飛的花季。多少人揣著豪情壯志,在天子面前許下“黃沙百戰(zhàn)穿金*,不破樓蘭終不還”人誓言,于是,盔*長袍加身,乘上一匹千里馬,帶領著成千上萬的士兵絕塵而去。男兒保家衛(wèi)國的確是應該的,可是,在紛飛的、如雪的柳絮中守望的妻兒該何去何從?“人不寐,將*白發(fā)征夫淚?!睉?zhàn)場,原來并不是一個揮撒熱情的地方,戰(zhàn)場里埋葬并多少忠心,又澆滅了多少熱情?這里還囚禁了多少相思淚?皓月當空,柔和的月*流瀉了一地的愁腸斷緒?!懊髟聵歉咝莳氁?,酒入愁腸,化作相思淚?!睖I的晶瑩剔透,正呼應著寄托相思的月光,不然,為何它們都閃著思戀的光芒?“只解沙場為國死,何須馬革裏尸還!”戰(zhàn)爭開始了,一如既往地慘烈。沙場,殺場,這的確是一片廝殺的土地。鮮血四濺,吶喊聲此起彼伏,橫七豎八的尸體充斥著眼球。凌亂,不堪??墒?,血腥抹不去忠君愛國之心。血液里翻滾著戰(zhàn)必勝的信念,跋山涉水,手持長*,**前,即使天寒地凍,哪怕“風掣紅旗凍不翻”,寒光照著鐵衣,朔氣傳金柝聲,只有一張張堅毅的側臉?!八溃钟泻螒?,愿將腰下劍,直為斬樓蘭”。戰(zhàn)爭,開始了……“君不見青海頭,古來白骨無人收?!笔菓?zhàn)場,又是亂墳崗,剛剛還在吶喊中沖鋒的將士,不得不在這兒長眠,在這兒永恒。長眠,也未完,繼續(xù)閱讀
>第2篇:古詩苑漫步八年級作文初中生活,學習任務異常繁重,我的神經(jīng)總是繃得緊緊的。學習之余,我常到古詩苑漫步,放松放松神經(jīng),從中獲得了許多快樂。走進古詩苑,我看見:西塞山前的盛春,白鷺飛翔,桃花繽紛,落在水中隨波流去,鱖魚正肥,一魚翁正在斜風細雨中垂釣。漁歌子(張志和)西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。走進古詩苑,我聽見:山村的夏夜,鳥驚、蟬鳴、還有稻田里一片蛙聲,編織成一支醉人的鄉(xiāng)村夜行曲。西*月(*棄疾)明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前,舊時茆店社林邊,路轉溪橋忽見。走進古詩苑,我看見:姑蘇城外的秋夜,霜天殘月,*畔紅*的楓樹,*中漁舟的點點火光,繪制成一幅精美的楓橋夜景圖。楓橋夜泊(張繼)月落烏蹄霜滿天,*風漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。走進古詩苑,我看見:北國的冬日,萬里*封,天女散花,把整個世界打扮成一個銀裝素裹、粉妝玉砌的天國。夜大雪歌(陸游)朔風吹雪飛萬里,三更蔌蔌嗚窗紙。初疑天女下散花,復恐麻姑行擲米。?。≡诠旁娫仿?,來到一個美麗的水亭邊,我忘卻了回家的路:如夢令(李清照)常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡。爭渡。驚起一灘鷗鷺。親愛的朋友,經(jīng)過一天的緊張忙碌,你可想出去漫步?未完,繼續(xù)閱讀
>第3篇:古詩苑漫步作文在古詩苑中游覽了一些時日后,讓我領略到了詩仙李太白的天馬行空的想像,還有他詩中的浪漫主義**;也使我體會到了各位大詩人真摯的愛國之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情;更在其中親眼目睹了常娥仙子那神秘面紗下的美麗面龐;有觀覽了四時那無限美好的風光。令我受益匪淺?!}記我來到古詩苑,在這里游歷四時,看過那“落紅不是無情物,化作春泥更護花;春水碧于天,畫船聽雨眠。”的春天;觀過那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅;綠樹*濃夏日長,樓臺倒影入池塘?!钡南奶?;賞過那“高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨;落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一*。”的秋天;望過那“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開;千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛?!钡亩臁N荫Y騁于春夏秋冬之時,也曾遇到過全國各地的著名大詩人。他們愛國:杜甫杜子美望著那首都為瓦礫,遍地草木叢生的景像,不禁有感而發(fā):“國破山河在,城春草木生。感時花濺淚,很別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪?!彼麄兏监l(xiāng)。王維獨自遙望遠方,念著久別的親人嘆道:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍*茱萸少一人?!逼渲校信e世聞名的詩仙李太白。他的詩歌,確如王世貞所說,是“以自然為宗”的。李白的自然詩風是由深秀、明麗、*、圓轉、樸美、新奇等六大美學特點構成。此未完,繼續(xù)閱讀
>第4篇:古詩苑漫步作文相見歡李煜無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭?!拔沂且粋€亡國之君,我對不起大唐!”李煜這樣想著,自己罪孽的歷史又涌上心頭。由于自己的昏庸無道,使有著幾百年輝煌歷史的唐朝盛世斷送在自己手里。由于貪生怕死,自己投降了宋朝,成為世人的笑柄。而今,雖然能夠茍活于世,但自己的良心卻受到了極大的譴責。此時,李煜心底泛起了一種莫名的哀傷。遠處,一聲凄厲的鴉鳴打破了夜晚的寧靜。李煜邁著沉重的步伐,踏上每一層臺階,來到了西樓。此時已經(jīng)是秋天,而李煜仍然穿著一件薄薄的衣衫。他的目光里,充滿著向往與悔恨——望向長安。頭上的月亮像一把鐮*,又細又長,發(fā)出清冷的光,照的人不覺寒氣透骨。李煜不由得打了個冷顫,一回頭,看到院子中一棵梧桐樹,樹葉已經(jīng)泛黃,有的正隨風飄落,在空中飛舞,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了,但是卻被鎖在這深墻大院之中,忍受著孤獨的折磨,對自己的美麗,也只能孤芳自賞,何其悲哉?回頭想想,自己的處境不也是這樣的嗎?被鎖在宋朝這個“金籠子”里,欲出不得,是怎樣的一種苦,怎樣的一種痛?。?!李煜輕輕地嘆了一口氣,目光又望向長安,悠悠的鄉(xiāng)愁,縈繞在心頭,揮之不去。但,家在哪里?國在哪里?沒有了,一切都沒有了!一切都是一場夢,一場被自己親手打破的美夢!未完,繼續(xù)閱讀
>第5篇:《古詩苑漫步》八年級下冊教學設計【活動目標】1、通過此次活動,引導學生體會中華詩詞文化的燦爛,提高審美情趣和藝術修養(yǎng)。2、學習收集、誦讀、鑒賞古詩詞,積累名言*句,發(fā)展編輯能力,開發(fā)語言能力,培養(yǎng)交流與合作的能力。3、通過此次活動,激發(fā)學生用多種藝術形式解讀古詩詞的熱情,,提高*思考能力和合作探究意識,感受精神勞動的艱*與創(chuàng)造成果的喜悅?!净顒又攸c】1、寫作編輯。2、詩歌賞析?!净顒訙蕚洹?、提交活動計劃,明確本次活動的目標、任務。2、通過各種渠道、查詢相關資料、搜集各類信息,進行初步創(chuàng)造:詩詞編輯。分類編排:可按詩歌體裁:古體詩,近體詩,律詩,絕句等。內容:四季、詠志,詠物,詠史,感懷,田園,邊塞,山水,送別,思鄉(xiāng),友誼等。流派:現(xiàn)實主義,浪漫主義等。朝代:如唐詩、宋詞等。3、找出以古詩詞為詞的歌曲或有關磁帶【活動過程】1、古詩詞的編輯:把收集的古詩詞整理出來,把學生分成若干小組,分別按著內容、體裁、流派、朝代等編輯在一起,自起書名并作記。最后展示出來?;顒釉u價:由評委對展示的思想內容、藝術形式、創(chuàng)意策劃及口語表達等進行評分。評價指標可包含以下幾個方面的內容:分門別類輯古詩的專集、評點、前言或編后記,是否具有新穎*、準確*。評點、前言、編后記是否具有自己獨到的見解和獨特的感受,是否表達了自己的真情實感,說出了未完,繼續(xù)閱讀
>第6篇:古詩苑漫步作文范文詩,是文學領域中那一朵永不凋零的花朵,是那一顆華*四*的瑰寶。她有著耐人尋味又綺麗獨特的風格——詩的灑脫,詩的含蓄,詩的飄逸,詩的沉郁,詩的豪放,詩的婉約……詩是文學的精華,是生活的縮影。詩言志。因詩本身重在反映詩人的品格、志向,則詩的品位更取決于詩所言志的價值。無論是曹*的《短歌行》,還是陸游的《書憤》,或是反映曹*為實現(xiàn)統(tǒng)一*的*理想而廣泛招攬人才的心情,或表達作者重新立誓報國的情感。無怪乎朱自清先生譽“詩言志”為我們詩壇“開山的綱領”。詩緣情而綺靡,詩常寄深情于詩境,正所謂“詩以情為主,情哀則景哀,情樂則景樂”。無論是杜甫的《登高》還是龔自珍的《已亥雜詩》,前者傾訴了詩人長年漂泊,老病孤獨的復雜感情,后者表明了詩人開風氣之先的樂觀思想。這樣的例子不勝枚舉,可見,“詩的本職應在抒情”。讀詩,要懂得去領悟詩的意境,要用心靈去品味,要用情感去感受,要去領悟出超凡脫俗的詩韻未完,繼續(xù)閱讀
>第7篇:古詩苑漫步之旅作文在古詩苑中游覽了一些時日后,讓我領略到了詩仙李太白的天馬行空的想像,還有他詩中的浪漫主義**;也使我體會到了各位大詩人真摯的愛國之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情;更在其中親眼目睹了常娥仙子那神秘面紗下的美麗面龐;有觀覽了四時那無限美好的風光。令我受益匪淺。——題記我來到古詩苑,在這里游歷四時,看過那“落紅不是無情物,化作春泥更護花;春水碧于天,畫船聽雨眠。”的春天;觀過那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅;綠樹*濃夏日長,樓臺倒影入池塘。”的夏天;賞過那“高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨;落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一*?!钡那锾?;望過那“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開;千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛?!钡亩臁N荫Y騁于春夏秋冬之時,也曾遇到過全國各地的著名大詩人。他們愛國:杜甫杜子美望著那首都為瓦礫,遍地草木叢生的景像,不禁有感而發(fā):“國破山河在,城春草木生。感時花濺淚,很別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。”他們更思鄉(xiāng)。王維獨自遙望遠方,念著久別的親人嘆道:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍*茱萸少一人?!逼渲?,更有舉世聞名的詩仙李太白。他的詩歌,確如王世貞所說,是“以自然為宗”的。李白的自然詩風是由深秀、明麗、*、圓轉、樸美、新奇等六大美學特點構成。此未完,繼續(xù)閱讀
>第8篇:古詩苑漫步的初二作文“人有悲歡離合,月有*晴圓缺,此事古難全。”——蘇東坡的《水調歌頭》,將眾人引入惆悵離緒之中,仿佛置身于朝晨的薄霧,迷茫的回頭又殷切的期盼前方的光明。夜晚涼風瑟瑟,抬頭仰望的皎潔之月,是令人心生寒意的宮闕。詩人舉杯的憂慮,何時才能塵埃落定?只怕詩人“抽*斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”地踱步徘徊?!氨瘹g離合總無情,一任階前,點滴到天明?!比藭略娋?,古詩映照人世常情……古詩中的字里行間,蘊含著人生百態(tài)。有“商女不知亡國恨,隔*猶唱*花”的憂慮;也有“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”的清幽心境;有“明月松間照,清泉石上流”的淡泊,還有“老驥伏櫪,志在千里”不休止的決心……此乃詩人智慧精髓的體現(xiàn),是詩人處于人世中如夢的囈語?!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青?!薄奶煜閯e世前用筆尖的墨汁抒發(fā)胸間的豪情壯志。古詩也如史書一般展現(xiàn)著詩人精*的人生。文天祥看見了“山河破碎風飄絮,身世沉浮雨打萍”,有著*苦的遭逢,有著“說惶恐,嘆零丁”的感嘆,剛正不阿的品質讓詩人爽快地麾下千古名句。一個人的成功,一個人不屈的傲骨。人書下詩句,古詩映照人世常情……“浮云游子意,落日故人情?!薄畎咨?豪放,也擺脫不了故人別離的**之感?!疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪??!笨此品比A的紅艷的桃花之美,掩飾不了詩人內心的未完,繼續(xù)閱讀
>第9篇:古詩苑漫步作文范文古詩苑漫步作文我,端起酒杯,慢慢地在房門外踱著腳步,一種“舉酒消愁愁更愁”的心思不邀而至。我喝著酒,突然聽到一陣悅耳的笛聲。我驚奇、興奮,更感到無比的高興。聽著悅耳動聽的笛聲,我的腦海中出現(xiàn)家鄉(xiāng)的一切事物。真的,這聲音多么像家鄉(xiāng)的樂士吹的聲音。他的臉,他的手,還有那只漂亮的笛子。他坐在那里,不停地吹著吹著。許多人坐在那里,聽著那優(yōu)美的樂聲,人們歡呼雀躍……我抬頭看看天上那輪明月,情不自禁地想起自己“一夜飛渡鏡湖月”的情景。于是,放下手上的酒杯,沿著洛陽城去聽笛聲。我走在路上,聽著笛聲,我不禁起疑思“著笛聲從何而至”?我看著城邊那些房屋,城里的那些鋪子大都關了門,石街上,很少有人行走,偶爾有一兩聲鳥叫。這感覺真是冷淡。漸漸地走了一圈,總有笛子的聲音。我不解,疑惑,這聲音是從何而至呢?于是我又沿著原路返回,走在街上,偶爾吹來一陣涼風,有些冷。我慢慢地傾聽著。走了一會兒,笛聲突然停了一下,接著又吹了起來,哇!這聲音好熟。是《折楊柳曲》?對,就是,我的心更加興奮。我猛地想起了自己家里門前那棵很大的柳樹。當春天一到,柳葉翠綠欲滴,一群群鳥兒棲息在柳樹上,嘰嘰喳喳地叫著。當我離家至京之時,親人、朋友們來到那棵柳樹下送我。我看到他們在哭,我想說什么,可怎么也說不出來。真有“會得離人無限意,千絲萬未完,繼續(xù)閱讀
>第10篇:古詩苑漫步作文700字月圓是畫,月缺是詩人生如云,有聚時的濃烈,也有散時的淡然;人生如潮,有漲時的激越,也有落時的平靜。命運多舛,沒有哪個生命不接受風雨的洗禮,沒有哪個生命不烙刻苦難的痕跡。溶溶月,淡淡風,一如那花香,風吹萬里也有散去的一天。而司馬遷——一個小小的史官,你的英名卻在這滔滔歷史長河中萬古常青。你沒有多少權勢,可面對李家空前的劫難,你卻毅然伸出援助之手。一箋伸張正義的小小奏章,讓你蒙受了宮刑這一奇恥大辱。那是你人生的污點,給你籠罩上濃重的*影,可你因此更發(fā)奮崛起,寄身于文字中。終于,有了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》永垂千古。后人忘了你的污點,卻永遠記下了你對中華歷史的卓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)據(jù)分析技能提升Python考核試題及答案
- 聚焦Msoffice考試問題及答案
- 邏輯能力在職場發(fā)展中的影響試題及答案
- 2025年MySQL考試復習試題及答案清單
- 現(xiàn)代漢語與經(jīng)典文學的交匯考題試題及答案
- 經(jīng)濟法知識盲區(qū)試題及答案
- 基于云的平臺開發(fā)技術的試題及答案
- 財務成本管理嘗試新思路的試題及答案
- 2025年Web考試押題試題及答案解析
- 計算機二級MySQL考試復習計劃及試題及答案
- 幼兒園各類檔案借閱登記表
- SCL-90量表詳細
- 蒸汽疏水閥性能監(jiān)測斯派莎克工程中國有限公司-Armstrong
- 機械創(chuàng)新設計技術結課論文
- 公路工程項目環(huán)境保護措施及其可行性論證
- 普通車床的主軸箱設計機械外文文獻翻譯、中英文翻譯、外文翻譯
- 神經(jīng)外科各種引流管的護理精品課件
- 湘教版初中地理會考重點圖復習匯集
- 隧道CRD法施工工法
- 年產(chǎn)10萬噸飛灰水洗資源綜合利用項目可行性研究報告模板
- 八年級音樂下冊 第7單元《當兵的人》好男兒就是要當兵課件1 湘教版
評論
0/150
提交評論