三年級英語上冊 Unit 1 School and Numbers（Again please）教學(xué)實(shí)錄 冀教版（三起）

三年級英語上冊Unit1SchoolandNumbers（Againplease）教學(xué)實(shí)錄冀教版（三起）一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：冀教版三年級英語上冊Unit1SchoolandNumbers（Againplease），主要圍繞學(xué)校場所和數(shù)字展開，學(xué)習(xí)如何用英語詢問和描述學(xué)校的各個場所，以及如何用英語表達(dá)和計數(shù)數(shù)字。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課將與學(xué)生已有的知識進(jìn)行關(guān)聯(lián)，復(fù)習(xí)Unit1中學(xué)過的school、classroom、library等學(xué)校場所詞匯，以及數(shù)字1-10的表達(dá)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新的場所詞匯如computerlab、gym等，以及數(shù)字11-20的表達(dá)。通過實(shí)際情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中鞏固所學(xué)知識。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基礎(chǔ)的英語單詞和簡單句型，能夠進(jìn)行基本的英語交流，但對于學(xué)校場所和數(shù)字的表達(dá)可能還不夠熟練，對英語的實(shí)際應(yīng)用場景理解和運(yùn)用能力有待提高。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞學(xué)校場所和數(shù)字的表達(dá)進(jìn)行內(nèi)容規(guī)劃。首先，通過圖片和實(shí)物引入本課的新詞匯，如computerlab、gym等，并通過游戲和對話練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生對這些詞匯的記憶。其次，通過設(shè)計情景對話，讓學(xué)生在實(shí)際語境中使用這些詞匯。接著，復(fù)習(xí)并擴(kuò)展數(shù)字的表達(dá)，讓學(xué)生能夠熟練數(shù)到20，并通過小組競賽等活動提高學(xué)生的聽說能力。最后，通過故事閱讀或聽力練習(xí)，讓學(xué)生在理解故事內(nèi)容的同時，鞏固所學(xué)詞匯和句型。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心詞匯的掌握：如“school”、“classroom”、“l(fā)ibrary”、“computerlab”、“gym”等學(xué)校場所的英語表達(dá)，以及數(shù)字11-20的準(zhǔn)確發(fā)音和書寫。

-基本句型的運(yùn)用：例如“Whereisthelibrary?”、“Howmanybooksarethere?”等詢問和描述學(xué)校場所及數(shù)字的句型。

-實(shí)際場景的對話練習(xí)：通過模擬在學(xué)校不同場所的對話，讓學(xué)生能夠在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識。

舉例：

-在教授“computerlab”時，通過展示計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的圖片，讓學(xué)生在視覺上建立單詞與場所的關(guān)聯(lián)，然后通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際對話中使用這個詞匯。

-數(shù)字11-20的學(xué)習(xí)中，可以設(shè)計一個數(shù)數(shù)游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)這些數(shù)字的發(fā)音和書寫，同時結(jié)合句型進(jìn)行練習(xí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-數(shù)字11-20的發(fā)音和記憶：由于這些數(shù)字的發(fā)音規(guī)律與1-10不同，學(xué)生可能會在發(fā)音上遇到困難，同時也容易混淆。

-學(xué)校場所詞匯的準(zhǔn)確使用：學(xué)生可能會在描述學(xué)校場所時混淆詞匯，或者在句子中錯誤地使用這些詞匯。

舉例：

-數(shù)字11-20的發(fā)音難點(diǎn)：可以設(shè)計專門的發(fā)音練習(xí)，如通過唱英文歌曲或使用韻律，幫助學(xué)生掌握eleven、twelve等數(shù)字的發(fā)音。

-學(xué)校場所詞匯的準(zhǔn)確使用難點(diǎn)：通過設(shè)置具體場景，如模擬在學(xué)校中尋找不同場所的情景，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中逐漸熟練使用這些詞匯。例如，通過“Let'sfindthegym”的游戲，讓學(xué)生在尋找體育館的過程中反復(fù)使用“gym”這個單詞，加深記憶。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：結(jié)合三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課將采用講授法、互動討論法和任務(wù)型教學(xué)法。通過講授法引入新詞匯和數(shù)字，互動討論法加強(qiáng)學(xué)生對詞匯的理解和運(yùn)用，任務(wù)型教學(xué)法鼓勵學(xué)生在真實(shí)語境中使用英語。

2.教學(xué)活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬在學(xué)校的日常對話；通過數(shù)字接龍游戲，提高學(xué)生對數(shù)字的記憶和反應(yīng)速度；利用故事講述，讓學(xué)生在聽故事的同時學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

3.教學(xué)媒體使用：使用PPT展示學(xué)校場所的圖片和數(shù)字，增強(qiáng)視覺效果；播放英語歌曲和動畫視頻，幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯；利用互動白板，讓學(xué)生參與拼寫和朗讀練習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場白：Goodmorning,boysandgirls!Todaywe'regoingtolearnaboutourschoolandsomenumbers.First,let'sseeapictureofaschool.（展示學(xué)校圖片）

-提問：Canyoutellmewhatyouseeinthepicture?Whatplacescanyoufindinaschool?

-引出主題：Today,wewilllearnhowtosaytheseplacesinEnglishandcountnumbersupto20.

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)課本Unit1的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于學(xué)校場所的對話。

-聽力訓(xùn)練：播放課本中的聽力材料，要求學(xué)生跟讀并回答問題，例如“Whereisthelibrary?”

-詞匯學(xué)習(xí)：

-展示新詞匯“computerlab”、“gym”等，用圖片輔助解釋，并進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。

-數(shù)字11-20的學(xué)習(xí)，通過數(shù)數(shù)游戲和歌曲讓學(xué)生練習(xí)發(fā)音和記憶。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論在學(xué)校中如何用英語詢問和描述不同場所。

-角色扮演：選取學(xué)生扮演學(xué)生和老師，模擬在學(xué)校中尋找不同場所的對話。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-游戲活動：設(shè)計“FindtheNumber”游戲，學(xué)生需要在教室中找到隱藏的數(shù)字卡片，并用英語表達(dá)出來。

-制定計劃：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)，用英語描述自己的學(xué)校日常，例如“IgotothelibraryeveryMonday.”

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)：復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)校場所和數(shù)字，強(qiáng)調(diào)在日常生活中的應(yīng)用。

-反思：鼓勵學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，討論如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，用英語描述自己的房間并數(shù)數(shù)房間內(nèi)的物品，第二天在班上分享。

7.結(jié)束語（5分鐘）

-結(jié)束語：Welldone,everyone!You'velearnedalottoday.Remembertopracticewhatwe'velearned.Seeyounextclass!六、教學(xué)反思與改進(jìn)

AfterteachingUnit1SchoolandNumbers,I'venoticedafewareaswherewecanimprove.Thestudentsseemedtostruggleabitwiththepronunciationofnumbers11-20.Ithinkwecanaddressthisbyincorporatingmoreinteractiveactivitiesthatfocusonphonicsandrepetition.Also,whiletherole-playingactivitieswereengaging,somestudentsfeltoverwhelmedwiththespeakingpart.Iplantoprovidemorestructuredsentenceframestosupportthemintheirspeakingpractice.Additionally,Irealizedthatwecouldusemorereal-lifeexamplestomakethevocabularymorerelatable.I'llbringinsomepropsfromaroundtheschooltohelpstudentsvisualizeandrememberthenewwords.Overall,I'mhappywithhowthelessonwent,butIbelievetheseadjustmentswillmakethelearningexperienceevenmoreeffectiveformystudents.七、結(jié)語

Alright,everyone,we'vehadagreatsessiontodaylearningaboutdifferentplacesinourschoolandcountingnumbersupto20.I'mreallyproudofhowyouallparticipatedandtriedyourbesttospeakEnglish.Remember,practicemakesperfect,sokeepusingthenewwordsandnumberswe'velearnedinyourconversations.Whetheryou'reintheclassroom,thelibrary,orthegym,trytouseEnglishtotalkaboutwhatyouseeanddo.I'veseenalotofimprovementinyourlanguageskills,andI'mexcitedtoseehowmuchmoreyou'llprogress.Keepupthegoodwork,anddon'tforgettoreviewourlessonathome.I'mlookingforwardtoournextclassandhearinghowyou'vebeenusingEnglishinyourdailylife.Goodjob,everyone,andhaveawonderfulday!八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選學(xué)校場景的視頻片段，如學(xué)生在圖書館閱讀、在計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室上課等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-圖片資源：收集學(xué)校場所的圖片，如classroom、library、computerlab、gym等，用于輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象地理解新詞匯。

-音頻資源：制作數(shù)字11-20的發(fā)音音頻，以及學(xué)校場所的英語對話音頻，供學(xué)生在課堂跟讀和模仿。

2.閱讀材料：

-設(shè)計與Unit1SchoolandNumbers相關(guān)的英文短文，內(nèi)容涵蓋學(xué)校不同場所的介紹，以及數(shù)字在生活中的應(yīng)用，如“Tom'sSchoolDay”等，讓學(xué)生在閱讀中鞏固所學(xué)知識。

-編寫含有健康生活方式元素的英文小故事，如“Ben'sHealthyWeek”，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時，了解健康生活方式的重要性。

3.在線工具：

-利用在線詞典，如GoogleDictionary，讓學(xué)生在課堂上即時查找不熟悉的單詞，提高學(xué)習(xí)效率。

-使用在線聽力練習(xí)軟件，如BBCLearningEnglish，提供真實(shí)的英語聽力材料，讓