2024屆高考語文復(fù)習(xí)：文言文閱讀分析文章內(nèi)容考點練習(xí)題（含答案解析）

2024屆高考語文復(fù)習(xí)：文言文閱讀分析文章內(nèi)容考點練習(xí)題

1.稹■又以貞元中王住、王叔文以伎術(shù)得幸東宮，永貞之際幾亂天下，上書勸上早擇修

正之士使輔導(dǎo)諸子，以為：“太宗自為蕃王，與文學(xué)清修之士十八人居。后代太子、諸王，

雖有僚屬，日益疏賤，至于師傅之官，非吒喘廢疾不任事者，則休戎罷帥不知書者為之。其

友說贊議之徒，尤為冗散之甚，幫紳皆恥由之。就使時得僻老儒生，越月逾時，僅獲一見，

又何暇傅之德義，納之法度哉！夫以匹士愛其子，猶知求明哲之師而教之，況萬乘之嗣，系

四海之命乎！”上頗嘉納其言，時召見之。

（節(jié)選自《資治通塞?唐紀》）

元稹是怎樣勸說皇帝”早擇修正之士使輔導(dǎo)諸子”的？

2.建興中，陳聲率諸無賴二千余家斷江抄掠，侃遣伺為督護討聲。聲眾雖少，伺容之

不擊，求道弟詣侃降，伺外許之。及聲去，伺乃道勁更要聲弟斬之，潛軍襲聲。聲正旦并出

祭祀飲食，伺軍人其門方覺。聲將閻晉、鄭進皆死戰(zhàn)，伺軍人多傷，乃還營。聲東走，保董

城。伺又率諸軍困守之，遂重柒繞城，作高櫓，以勁弩下射之，又斷其水道。城中無水，殺

牛飲血。閻晉，聲婦弟也，乃斬聲首出降。又以平蜀賊袤高之功，加伺廣威將軍，領(lǐng)竟陵內(nèi)

史。

《晉書?列傳五十一》

朱伺擅長用兵，請以消滅陳聲為例說明其用兵巧在何處。

3.太史公日：吾讀管氏《牧民》《山高》《乘馬》《輕重》《九府》及《晏子春秋》，

詳哉其言之也。既見其著書，欲觀其行事，故次其傳。至其書，世多有之，是以不論，論其

軼事。管仲，世所謂賢臣，然孔子小之。豈以為周道衰微，柜公既賢，而不勉之至王，乃稱

霸哉？語曰"將順其美，匡救其惡，故上下能相親也”。豈管仲之謂乎？方晏子伏莊公尸哭

之，成禮然后去，豈所謂“見義不為無勇”者邪？至其諫說，犯君之顏，此所謂“進思盡忠，

退思補過”者哉！假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。

（節(jié)選自《史記?管晏列傳》）

孔子輕視管仲，太史公是否贊同孔子的觀點？為什么？請簡要說明。

4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

秦將伐魏，魏王聞之.夜見孟宏君，告之曰：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟堂

君曰：“有諸侯之救，則國可存也?！蓖踉唬骸肮讶嗽缸又幸?！”重為之約車百乘。孟嘗

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君之趙，謂趙王曰：“文愿借兵以救魏！"趙王曰：“簍人不能?！泵蠂L君曰：“夫敢借兵

者，以忠王也?！蓖跞眨骸翱傻寐労?？”孟嘗君曰：“夫趙之兵非能強于魏之兵，魏之兵非

能弱于趙也。然而趙之地不歲危而民不歲死，而魏之地歲危而民歲死者，何也？以其西為趙

蔽也，今趙不救魏魏欲盟于秦是趙與強秦為界也地亦且歲危民亦且歲死矣此文之所以忠于大

王也”趙王許諾，為起兵十萬、車三百乘，又北見燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”

燕王曰：“吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，￡奈何？”田文日：“夫行數(shù)千里而

救人者，此國之利也，今纏王出國門而望見軍，雖欲行敷千里而助人，可得乎？”燕王尚未

許也。田文曰：“臣效便計于王，王不用臣之忠計，文請行矣，恐天下之將有大變也?！蓖?/p>

日：“大變可得聞乎？”曰：“燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國之半與秦，秦必去矣。秦已

去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國攻燕，王且何利？利行數(shù)千里

而助人乎？利出燕南門而望見軍乎？則道里近而輸又易矣，王何利？"燕王日：“子行矣，

寡人聽子?！蹦藶橹鸨巳f、車二百乘.以從田文,魏王大說日：“君得燕、趙之兵甚眾

且亟矣?！鼻赝醮罂郑畹卣堉v于魏。因歸燕、趙之兵，而封田文。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?馥策三》）

孟嘗君前往趙國、燕國借兵救魏，所采用的游說策略有什么不同？請簡要概括。

5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

初范陽祖逖少有大志與劉琨俱為司州主簿同寢中夜聞雞鳴蹴里覺日此非惡聲也因起舞

及波江,左丞相容以為軍祭酒，逖居京口，糾合驍健，言于睿閂：“音室之亂非上無道而下

怨叛也，由宗室爭權(quán)，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘賊，人思自奮，

大王誠能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣?！叭菟?zé)o北伐之

志，以逖為奮威將軍、州刺史，給千人糜，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。秋八月，逖將

其部曲百余家渡，中流，擊楫而誓日：“祖逖不能清中原而復(fù)濟者，有如大江！”遂屯淮陰，

起冶鑄兵，募得二千余人而后進。逖既入誕城，石勒遭石虎圍譙，桓宣救之，虎解去。晉王

傳檄天下，稱：“石虎敢舛犬羊，渡河縱毒，今遭九軍，銳卒三萬，水油四道，徑追賊場，

受祖逖節(jié)度?！贝笈d三年，逖鎮(zhèn)箍丘，數(shù)遣兵邀擊后趙兵，后趙鎮(zhèn)戍歸逖者甚多，境漸蹙。

秋七月，詔加逖鎮(zhèn)西將軍。逖在軍，與將士同甘苦，約己務(wù)施，勸課農(nóng)桑，撫納附，雖疏賤

者皆結(jié)以思禮。逖練兵積谷，為取河北之計。后趙王勒患之，乃下幽州為逖修祖、父墓，置

守冢二家，因與逖書，求通使及互市。逖不報書，而聽其互市，收利十倍。禁諸將不使侵暴

后趙之民。邊境之間，稍得休息。四年秋七月，以尚書仆射戴淵為西將軍，鎮(zhèn)合肥，逖以已

翦荊林收河南地，而淵一旦來統(tǒng)之，意甚怏怏，又聞王教與劉刁構(gòu)驚，將■有內(nèi)難。知大功不

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遂，感激發(fā)病。九月，卒于雍丘。豫州士女若喪父母，譙、梁間皆為立祠。祖逖既卒，后趙

星寇河南，拔襄城、城父，圍譙。豫州刺史祖約不能御，退屯壽春。后趙遂取陳留，梁、鄭

之間復(fù)驟然矣。

（節(jié)選自《通鑒紀事本末?祖逖北伐》）

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.祖逖力請北伐，時任左丞相的司馬睿雖無北伐之志，但仍然盡力支持，這堅定了祖

逖的斗志，祖逖指江發(fā)誓：若不能收復(fù)中原就不再渡江返回江南。

B.祖逖北伐，先在譙城遭石虎圍攻，幸得桓宣救；后鎮(zhèn)雍丘，屢次派兵邀擊后趙軍隊，

使后趙疆土日益縮?。挥譃楣ト『颖本毐e谷，與后趙相持。

C.大興三年秋，朝廷任命祖逖為鎮(zhèn)西將軍。祖逖與將士同甘共苦，嚴于律己，廣施恩

惠，勉勵督促農(nóng)桑，安撫接納新興歸附的人，不論貴賤都加以禮遇。

D.祖遂死后，后叔頻頻侵犯河南地區(qū)，攻陷密城、城父，包闈譙城，豫州刺史祖約抵

擋不住，退駐壽春，后趙攻取陳留，梁、鄭之間又重新陷入了騷亂。

6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蘇軾字子瞻，眉州眉上人。母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。嘉佑二年，試

禮部，主司歐陽修驚喜，股試中乙科，后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！?/p>

渝卒，贈光祿丞。既除喪，還朝，以判官告院，安石創(chuàng)行新法，軾上書論其不便。新政日下，

故于其間，每因法以便民，民賴以安.徒知密州“司農(nóng)行手實法，不時氈行者以違制論"弒

謂提舉官曰：“違制之坐，若自朝廷，誰敢不從？今出于司農(nóng)，是擅造律也?！碧崤e官驚曰：

“公姑徐之。”未幾，朝廷知法害民，罷之。元祐元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀■緋，遷

中書舍人。三年權(quán)知禮部貢舉會大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每

摧辱舉子且持曖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之四年，積以論事，為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見容，

請外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作,軾請于朝，兔本路上供米三之一，

受得艮易度僧牒，易木以救沉忐。明年春，又減價桌常平米，多作僮粥藥劑，造使扶醫(yī)分坊治

病，活者甚眾。軾日：“杭，水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡得二千，復(fù)發(fā)橐中黃金

五十兩，以作病坊，稍畜殘糧待之?；兆诹ⅲ笊?，遂提舉玉局觀，復(fù)朝奉郎，軾自元

祐以來，未嘗以歲課乞遷。故官止于此。建中靖國元年，卒于常州。軾師父洵為文，既而得

之于天。嘗自謂：“作文如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，止于所不可不止?！彪m嬉

笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。

（市選自《宋史-蘇軌傳》）

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下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的i項是（）

A.蘇軾自幼聰穎，深受時賢賞識。母親親自為他授課，他往往能說出要點。歐陽修十

分看重他，曾對梅圣俞表示，應(yīng)當(dāng)避開此人讓他出人頭地。

B.蘇軾因勢利導(dǎo)，利用新法便民。當(dāng)時王安石創(chuàng)行新法，他上書論其不便；新政下達，

他常常設(shè)法使這些法令有利于百姓，百姓生活得以安寧。

C.蘇軾直面饑疫，解救受災(zāi)百姓。他在任職杭州時遭遇旱災(zāi)病疫，減免上供米三分之

一紓緩災(zāi)情；同時乂集貯錢糧、建造治病場所以防備疫病。

D.蘇軾天賦異稟，為文得心應(yīng)手。他從父習(xí)文，又極具才華，作文如行云流水，行止

有度，嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之，最終成為一代文宗。

7.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

齊助楚攻秦，取曲沃，其后秦欲伐齊，齊、楚之交善，惠王患之，謂張儀日：“吾欲伐

齊.齊、楚方歡.子為寡人慮之，奈何？”張儀日：”王其為臣約車并幣.臣請試之。''張儀

南見楚王，曰：“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大國與之歡。大王茍能閉

關(guān)絕齊，臣請使秦王獻商于之地，方六百里。若此，則是北弱齊，西德于秦，而私商于之地

以為利也，則此一計而三利俱至。''楚王大說，宣言之于朝廷日：“不轂得商于之田，方六百

里?！比撼悸勔娬弋呝R，陳軫后見，獨不賀。楚王曰：“不毅不須一兵不傷一人而得商于之地

六百里寡人自以為智矣諸士大夫皆賀子獨不賀何也''陳軫對曰：“臣見商于之地不可得，而患

必至也?！?王曰：“何也？”對日：“夫秦所以重王者，以王有齊也3今地未可得而齊先絕，是

楚孤也，秦又何重孤國？且先絕齊，后責(zé)地，必受欺于張儀。是西生秦患，北絕齊交，則兩

國兵必至矣。"楚王不聽，曰：“吾事善矣！子其弭口無言，以待吾事?！背跏谷私^齊。張

僅反，秦使人使齊，齊、秦之交陰合。楚因使一將軍受迫于秦。張儀知楚絕齊也，乃出見使

者日：“從某至某，廣從六里?！笔拐叻磮蟪酰醮笈?，欲興師伐秦。陳軫日：“伐秦，

非計也。王不如因而賂之一名都，與之伐齊，是我亡于秦而取償于齊也?！俺醪宦?，遂舉

兵伐秦。秦與齊合，楚兵大敗于杜陵。故楚之土壤士氏非削弱，僅以救亡者，計失于陳軫，

過聽于張儀。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?秦策二》）

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.秦國想要攻打齊國，但又擔(dān)心楚國作梗，因為齊國曾經(jīng)幫過楚國，齊楚關(guān)系密切。

秦惠王希望張儀考慮如何應(yīng)對，張儀答應(yīng)嘗試出使楚國。

B.張儀見到楚王，提出楚國如果能與齊國斷交，秦土就會下令獻上商于之地六百里，

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乂可以削弱齊國，還能得到秦國的恩惠，這是一舉三得的事情

C.楚國群臣祝賀將得商于之地六百里，陳軫不以為然，認為秦看重楚是因為楚有齊為

后援，若先絕齊后索地，i定受騙，齊秦兩國都將攻打楚國。

D.張儀返回，秦王隨即派人與齊聯(lián)合，拒不給楚國六百里地，楚王大怒，起兵伐秦，

秦齊合力大敗楚兵。楚國失敗是因為沒有聽從陳軫而誤信張儀。

8.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

三月甲寅，張居正乞歸治葬，神宗許之。辭朝，上3見于平臺，勞諭之曰：“朕不能舍

先生，恐重傷先生懷，是以忍而允所請。雖然.國事至宜，朕將焉依！“居正奏言:“皇上大

婚之后，宜搏節(jié)愛養(yǎng)，留心不少?！币蚍囟?。上亦為之便咽墮淚，曰：“先生雖行，國事

尚宜留心?！?乃賜銀印，曰“帝禰忠良”，令得密封言事。進辭兩宮，各賜熙金，慰諭有加」

庚辰遼東再奏大捷上歸功張居正使使馳諭俾定爵賞以聞?wù)偃み€朝居正以母老俟秋上道

命錦衣歸馳趣之六月乙未，張居正還朝，上召見于文華西室。問沿途所見，稼.嵇.何如？民生

何如？邊事何如？居正對甚悉。上大悅，賜休沐十日。十二月，命纂《宗藩要例書》，頒示

諸王。先是，世宗朝公族繁盛，國用困竭，以故禮官所裁宗藩條例多刻意抑損。至是，居正

等念諸藩裁削、非天子親親意，乃略舉事例未當(dāng)者十一條，請敕禮官集議，著為令。諸藩于

是感激親上，而厚薄親疏有體矣，又不至重困民財。

十年二月丁日，大學(xué)士張居正上言：“安民之道，在察其疾苦，今尚有一事為民害者，

帶征稅糧也.夫百姓財力有限，一歲之入，僅足供一歲"不千歲歉，目前尚不能辦，豈復(fù)有

余力更完累歲積逋乎！有司避責(zé)，往往將今年所征抵完舊逋。即今歲所欠，又為將來帶征矣。

況征輸額緒繁多，年分淆雜，小民弱脂膏，胥吏飽溪壑。甚者，不肖有可因而漁獵。夫與其

胺民以實奸貪之囊，敦若盡蠲以施曠蕩之恩。乞諭戶部，核萬歷七年以前積負，悉行蠲

克。將見年正額，責(zé)令盡寬。在百姓易辦，在有司易征，是官民兩利也?！吧蠌闹t下，

中外大悅。

（節(jié)選自《明文紀事本木?江陵柄政》）

【注】峻：剝削。

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.張居正為明神宗所看重，在張居正將歸家治理喪事時，神宗多番安慰，以至哽咽落

淚，并賞賜銀印，留下密信以褒獎其忠誠。

B.張居正對于國事頗為留心，他治喪還朝后，明神宗親自召見他，詢問他多方面國家

大事，居正都能詳細應(yīng)答，明神宗非常高興。

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C.張居正等人受命編纂《宗藩要例書》，他施法適宜，為君主贏得諸藩的感激親敬的

同時，又沒有加重百姓經(jīng)濟負擔(dān)。

D.張居正認為，安民之道在于體察百姓疾苦，他建議朝廷免除萬歷七年之前百姓積欠

的賦稅。神宗聽從建議，朝廷內(nèi)外一片歡悅。

9.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

晉海西公太和四年，燕車騎大將軍吳王垂奔秦。初，秦王苻堅聞太宰恪卒，陰有圖燕之

志，憚垂威名，不敢發(fā)。及聞垂至，大喜，郊迎，執(zhí)手日：“天生賢杰必相與共成大功要當(dāng)

與卿共定天下告成任宗然后還卿本邦世封幽州使卿去國不失為子之孝歸朕不失事君之思不

亦送乎!”垂謝曰：“羈旅之臣，免罪為幸，本邦之榮，非所敢望。”堅復(fù)愛世子令及恭容

楷之才，皆厚禮之，賞賜近萬，每進見，屬目觀之。關(guān)中士民素聞垂父子名，皆向慕之。王

勝言于堅日：“慕容垂父子終如龍虎，非可馴之物，若借以風(fēng)云，將不可復(fù)制，不如早除之?！?/p>

堅曰：“吾方收攬英雄以清四海.奈何殺之？且其始來,吾已推談納之矣,匹夫猶不棄言.

況不棗乎！”乃以垂為冠軍將軍封賓被侯，楷為積弩將立。王猛之克壺關(guān)也，黃門侍郎封孚

問司徒長史申胤日：“事將何如？”胤嘆曰：“鄴必亡矣，吾屬今茲將為秦虜。然越得歲而

吳伐之，卒受其禍。今福德在燕，秦雖得志，而燕之復(fù)建，不過："耳?！蓖趺蛯嫾玻赝?/p>

堅親為之祈南、北郊及宗廟、社稷，分遣侍臣遍禱河、岳諸神。猛疾少建，猛疾少療，為之

赦殊死以下。猛上疏日：“不圖陛下以臣之命而虧天地之德，開辟已來，未之有也。臣聞報

德英如盡言，謹以垂沒之令，竊獻遺款“夫米作者不必泉成，引始者不必M■終，是以古先哲

王，知功業(yè)之不易，戰(zhàn)戰(zhàn)就就，如臨深谷。伏惟陛下，追蹤前圣，天下幸甚！”堅覽之悲慟。

秋，七月，堅親至猛第視疾，訪以后事。猛日：“晉雖僻處江南，然藥期相承，上下安和，

臣沒之后，愿勿以晉為圖。鮮卑、西羌，我之仇敵，終為人患，宜漸除之，以便社稷?！毖?/p>

終而卒。堅比斂，三臨哭，葬之如漢霍光故事。

（節(jié)選自《通鑒紀事本末?慕容叛秦復(fù)燕》）

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.苻堅有吞并燕國的志向，聽說慕容垂前來投奔，親自到郊外迎接，馬他作了推心置

腹的交流。

B.王猛進諫應(yīng)該殺掉慕容垂父子，苻堅卻認為用人之際，不能食言，于是就給慕容垂

授官封爵。

C.燕申胤用吳國攻打越國導(dǎo)致越國受到災(zāi)禍的事例，預(yù)言秦國滅了燕國，燕國不久一

定會熨國。

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D.在王猛生病時，苻堅親自為他祈禱健康，專程探望他；在王猛逝世后，給他以高規(guī)

格的葬禮。

10.閱讀下面的文字，完成小題。

子路從而后，遇丈人，以杖荷葆。子路問日：“子見夫子乎？‘'丈人日：“四體不勤，五

谷不分，孰為夫子？“植其杖而蕓。子路拱而立。止子路宿，殺雞為黍而食之。見其二子焉。

明日，子路行以告。子曰：“隱者也。''使子路反見之。至，則行矣。子路曰：“不仕無義。

長幼之節(jié)，不可廢也；君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫。君子之仕也，行其

義也。道之不行，已知之矣?！?/p>

依據(jù)上文，結(jié)合《論語》，下列說法不正確的一項是（）

A.荷窿丈人是一個隱，者，他能夠做到潔身自好，自食其力，講究待客之道。

B.子路認為荷族丈人能夠維護長幼間的秩序，卻破壞了最根本的君臣關(guān)系。

C.盡管田?子的政治中張不為卅用，彳日他仍然積極參與，“知其不可而為之工

D.《論語》中有很多隱者，記述他們的處世方式，旨在體現(xiàn)儒道兩家的差別。

參考答案：

1.①以唐太宗做蕃王時的學(xué)習(xí)交往為例，正面說明皇子教育的重要性：②以太子、諸王輕

視從師、其身邊之師雄以勝任教育職責(zé)的現(xiàn)實情形，反面闡明擇師的必耍性；③以普通人重

視孩子教育進行鋪墊，表明帝王后代教育更重要，更應(yīng)對其重視。

【詳解】本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。

由題干可知，考生需要找到元稹勸說皇帝“早擇修正之士使輔導(dǎo)諸子”的內(nèi)容，然后分析概括。

如“太宗自為蕃王，與文學(xué)清修之士十八人居”，意思是“自從太宗當(dāng)了藩王后，便與十八位

博學(xué)能文、操行潔美的人士相處“，即以唐太宗做蕃王時的學(xué)習(xí)交往為例，正面說明皇子教

育的重要性：

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如''后代太子、諸王，雖有僚屬，日益疏賤”，意思是“雖然后世的太子與諸王仍有所屬的官

吏，但是他們的地位越來越遭受疏遠與輕賤”，即以太子、諸王輕視從師、其身邊之師難以

勝任教育職責(zé)的現(xiàn)實情形，反面闡明擇師的必要性；

如“夫以匹士愛其子，猶知求明哲之師而教之，況萬乘之嗣，系四海之命乎”，即意思是“一

般說來，就連地位低賤的人們，為了痛愛自己的子女，還知道去尋找明達事理的老師來教誨

自己的子女，何況太子、諸王都是帝王的后嗣，關(guān)系著國家的命運呢”，即以普通人重視孩

子教育進行鋪墊，表明帝王后代教育更重要，更應(yīng)對其重視。

參考譯文：

元稹又以貞元年間王任、王叔文靠著擅長方伎小術(shù)得到太子的寵愛，到永貞年間幾乎使

天下大亂之事，上書勸憲宗及早選拔善良正派的人士，輔佐教導(dǎo)各位皇子，他認為：“自從

太宗當(dāng)了藩王后，便與十八位博學(xué)能文、操行潔美的人士相處。雖然后世的太子與諸王仍有

所屬的官史,但是他們的地位越來越遭受疏遠與輕賤,至于太師、少師、太傅、少傅一類官

員，不是由眼昏耳聾、身體殘廢、不能辦事的人物擔(dān)承，就是讓戰(zhàn)事完結(jié)以后免去節(jié)帥職務(wù)

而又不懂詩書的人物出任，尤其王府那些友、司議郎、諭德、贊善大夫等官員，更是閑散之

職，士大夫都以擔(dān)當(dāng)過這類官員為恥辱。即使有時能夠得到一些孤陋寡聞，年紀老邁的儒生，

也是歷時數(shù)月，僅僅獲得一次與太子、諸王見面的機會，又哪里有閑暇為他們輔導(dǎo)仁德道義，

使他們深明法令制度呢！一般說來，就連地位低賤的人們，為了痛愛自己的子女，還知道去

尋找明達事理的老師來教海自己的子女，何況太子、諸王都是帝王的后嗣，關(guān)系著國家的命

運呢！”憲宗對他的話很是贄許，頗多采納，還時常召見他。

2.①對方人馬少，但朱伺不急于攻打；②朱伺表面上答應(yīng)了陳聲的請求卻半路上截殺了其

弟；③趁其正月初一祭祀放松警惕暗中派兵襲擊；④包圍董城不強攻，用強弓憑高射殺守城

兵士，并阻斷城中水道。

【詳解】本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。

題干要求考生以消滅陳聲為例來說明朱伺用兵巧在何處。

結(jié)合“聲眾雖少，伺容之不擊''可知，對方人馬雖然少，但朱伺出于謹慎并不急于攻打；

結(jié)合“求遣弟詣侃降，伺外許之。及聲去，伺乃遣勁勇要聲弟斬之“可知，朱伺雖然表面上答

應(yīng)了陳聲投降的請求，卻在半路上截殺了他的弟弟；

結(jié)合”聲正旦并出祭祀飲食，伺軍入其門方覺”可知，朱伺趁陳聲正月初一祭祀會放松警惕而

暗中派軍隊襲擊他；

結(jié)合,.聲東走，保董城。伺又率諸軍圍守之，遂重柴繞城，作高櫓，以勁弩下射之，又斷具

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水道”可知，朱伺包圍了董城卻不強行攻打，而是用強弓在高處射殺守城兵士，同時阻斷城

中水道，最后迫使陳聲妻弟殺了陳聲投降。

參考譯文：

建興年間，陳聲率兩千多家無賴之徒攔截長江擄掠，陶侃派朱伺為督護討伐陳聲。陳聲

人馬雖然少，朱伺忍著不攻打，陳聲請求派遣他的弟弟前往陶侃處請降，朱伺表面上答應(yīng)了

陳聲。等陳聲一離開。朱伺便派精壯的勇士半路攔極陳聲的弟弟并殺了他，暗中派軍襲擊陳

聲。陳聲部眾正月初一一起出來祭祀飲食，朱伺的軍隊攻入大門，陳聲才發(fā)覺。陳聲部將閻

晉、鄭進都拼死而戰(zhàn)，朱伺的士卒傷亡很多，便撤回軍營。陳聲往東逃去，守住董城。朱伺

又率眾包圍董城監(jiān)守，在城四周圍起層層籬柵，架起高高的望樓，用強弓向下射，又阻斷城

中水道。城中沒有水，殺牛喝血。閻晉，是陳聲的妻弟，就斬下陳聲的頭出城投降。未伺又

以平定蜀賊襲高之功，被封為廣威將軍，兼任競陵內(nèi)史。

3.不替同。因為太史公認為管仲能夠順勢助成君主的美德，反正并補救他的過錯，使君臣

百姓之間能夠親密無間。

【詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，分析作者觀點能力。

根據(jù)文本“語曰'將順其美，匡救其惡，故上下能相親也‘豈管仲之謂乎？”可知，孔子輕視管

仲，太史公不贊同孔子的觀點。因為太史公認為管仲能夠幫助君王養(yǎng)成美德，讓國家治理的

越來越好，比如管仲能及時糾正君王的錯誤，鼓勵君王統(tǒng)?天下，最終實現(xiàn)了霸、也，使得百

姓逃離了戰(zhàn)亂之苦，得以安居樂業(yè)，君臣百姓之間也能相安無事實現(xiàn)了和諧相處的關(guān)系。

參考譯文：

太史公說：我讀了管仲的《牧民》《山高》《乘馬》《輕重》《九府》和《晏子春秋》，

這些書上說的太詳細了！讀了他們的著作，還想讓人們了解他們的事跡，所以就編寫了他們

的合傳。至于他們的著作：社會上已有很多，因此不再論述，只記載他們的佚事（散失淪沒

而為世人所不甚知的事跡）。管仲是世人所說的賢臣，然而孔子小看他，難道是因為周朝統(tǒng)

治衰微，桓公既然賢明，管仲不勉勵他實行王道卻輔佐他只稱霸主嗎？占語說：“要順勢助

成君子的美德，糾正挽救池的過錯，所以君臣百姓之間能親密無間。”這大概就是說的管仲

吧？

4.（1）對趙國，孟嘗君表以忠心，以存魏的好處打動對方。（2）對燕國，孟嘗君則是曉

以利害，以亡魂的弊端引起燕王的重視。

【詳解】本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。

由題干可知，考生需要分析盂嘗君游說趙土和燕王的語言，分析具中所用的技巧。

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如孟嘗君游說趙王時先說“夫敢借兵者，以忠王也”，首先向趙王表示忠心，意思是說我向您

借兵是對您的忠心,之后分析魏國存在對于趙國的價值，魏趙兩國的軍隊勢力沒有太大懸殊,

而現(xiàn)在魏國的處境卻不如趙國，是因為魏國是趙國西邊的屏障，擋住了來自秦國的威脅，一

旦魏國滅掉，趙國就“與強秦為界”，由此可見魏國存在的價值，這是用存魏的好處來打動對

方。

如孟嘗君游說燕王的時候說“燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國之半與秦，秦必去矣。秦已去

魏，魏王悉韓、魏之兵，乂西借秦兵，以因趙之眾，以四國攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而

助人乎？利出燕南門而望見軍乎？則道里近而輸又易矣，王何利”，孟嘗君用魏國滅亡之后

給趙國帶來的威脅引起燕王的重視，一旦魏國“折節(jié)割地”，之后會集合四國之力來攻打燕國，

這是用亡魂的壞處“恫嚇”燕王。

參考譯文：

秦國將要討伐魏國。魏.王聽說..夜里去見孟嘗君,告訴他說：“秦國將要進攻魏國了，

您替寡人謀劃一下，怎么辦？”孟嘗君說：“有諸侯援救的國家就可以保存下來。”魏王說：

“寡人希望您能出行游說「鄭重地為孟嘗君準(zhǔn)備了百輛馬車。孟嘗君來到趙國，對趙王說：

“我希望從趙國借些軍隊去救魏國?！壁w王說：“寡人不能借?！泵蠂L君說：“我冒昧地借

兵的原因，是為了以此效忠大王啊?！壁w王說：“可以說給我聽聽嗎？”孟嘗君說：“趙

國的軍隊并非比魏國的軍隊?wèi)?zhàn)斗力強，魏國的軍隊也并非比趙國的軍隊?wèi)?zhàn)斗力弱。然而趙國

的土地沒有一年一年地受到威脅，百姓也沒有年年遭到死亡的厄運；翅國的土地一年一年受

到威脅，百姓年年遭到死亡的厄運，為什么？因為魏國在西面做了趙國的屏障。現(xiàn)在趙國不

援救魏國，魏國同秦國欷必結(jié)盟，這樣就如同趙國與強大的秦國相鄰了，趙國土地也將年年

受到威脅，百姓也將一年一年地死去。這就是我忠于大王的表現(xiàn)?！壁w王答應(yīng)了，為魏國發(fā)

兵十萬，戰(zhàn)車三百輛。盅嘗君又北上拜見了燕王，說：“現(xiàn)在秦國將要進攻魏國了，希望大

王救魏國?！毖嗤跽f：“我國已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏區(qū)，這

將怎么辦呢？”孟蕓君說：“跋涉幾寸里去拯救別人，這將給國家?guī)砗锰帯，F(xiàn)在魏王出城

門盼望燕軍，其他諸侯即使想跋涉幾千里來幫助，可以做到嗎？"燕王還是沒有答應(yīng)。孟嘗

君說：“臣下獻上好的計發(fā)給大王，大王卻不采用臣下忠誠的計策，我請求離開了，恐怕天

下將有大的變化了?！毖嗤跽f：“您說的大的變化，可以讓我聽聽嗎？”孟嘗君說：“秦國

攻打魏國，然而燕國卻不去援救魏國，魏國屈節(jié)割地，把國土的一半送給秦國，秦國一定會

撤兵。秦兵撤離魏國后，魏王傾韓國、魏國的全部軍隊，又西借秦國的軍隊，再依靠趙國的

軍隊，用四個國家的力量攻打燕國，大王將會得到什么好處呢？好處會自己跋涉兒千里去幫

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助人嗎？好處會出燕國的南門而盼望援軍嗎？那么對于四國軍隊來說道路與鄉(xiāng)里很近，補給

給養(yǎng)又很容易。大王還能潺到什么好處呢？”燕王說：“您走吧，寡人聽您的了。”于是為

孟嘗君發(fā)兵八萬，戰(zhàn)車二百輛，跟從孟嘗君。魏王大春，說：“您借燕國、趙國的軍隊多而

且快?！鼻赝鹾芎ε拢钭屚恋赝簢v和。魏國于是歸還了燕國、趙國的軍隊并且封賞了

孟嘗君。

5.A

【詳解】本題考查學(xué)生理解概括文本內(nèi)容的能力。

A.”仍然盡力支持“錯誤。原文是“睿素?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、州刺史，給千人震，

布三千匹，不給鎧仗，使自召募“，只給了一千人的糧食，三千匹布，連軍隊都沒給，讓祖

逖自己招募，算不.上“盡力支持

故選Ao

參考譯文：

從前，范陽有一個叫祖逖的人，年輕時就有大志向，曾與劉琨一起擔(dān)任司州的主簿，與

劉琨同寢，夜半時聽到雞鳴，他踢醒劉娓，說：“這不是令人厭惡的聲音?！本推鸫参鑴?。

渡江以后，左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起驍勇強健的壯士，對司

馬睿說：“晉朝的變亂，不是因為君主無道而是臣下怨恨叛亂，由皇親宗室之間爭奪權(quán)力，

自相殘殺，這樣就使外族人鉆了空子，禍害遍及中原。現(xiàn)在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大

家都想著自強奮發(fā)，大王您確實能夠派遣將領(lǐng)率氏出師，使像我祖逖這樣的人統(tǒng)領(lǐng)軍隊來光

復(fù)中原，各地的英雄豪杰，一定會有聞風(fēng)響應(yīng)的人！”司馬睿一直沒有北伐的志向，他聽

了祖逖的話以后，就任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史，僅僅撥給他千人的口糧，三千匹布，

不供給兵器，讓祖逖自己想辦法招募士兵。祖逖帶領(lǐng)自己私家的軍隊共一百多戶人家渡過長

江，在江中敲打著船槳說：“祖逖如果不能使中原清明而光復(fù)成功，就像大江一樣有去無回！”

于是到淮陰駐扎，建造熔爐冶煉澆鑄兵器，又招募了二千多人然后繼續(xù)前進。祖逖已經(jīng)進入

譙城,石勃派遣石虎包圍了譙城，桓宣來解救祖逖，石虎解圍而去。晉王傳椒文昭告天下，

稱：“石虎膽敢率領(lǐng)犬羊烏合之眾，渡過黃河荼毒民眾，現(xiàn)派遣瑯邪王司馬裒等九軍、精銳

士卒三萬，由水、陸四路直赴賊寇所在地，受祖逖指揮。”大興三年，祖逖鎮(zhèn)守雍丘，多次

派遣兵士攔擊后趙軍隊，后趙鎮(zhèn)守的將士歸附祖逖的很多，后趙疆土日益縮小。這一年秋天

七月，皇帝下詔加封祖逖鎮(zhèn)西將軍，祖逖在軍中，與將士同甘共苦，嚴于律己，廣施恩惠，

勉勵督促農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，安撫接納新來歸附的人，不論貴賤都加以禮遇。祖逖在積谷練兵，為奪

取黃河以北做打算。后趙王石勒很擔(dān)心這件事，于是到西州為逖修了祖父、父親的墳?zāi)?，?/p>

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排了兩戶人家替他們看守祖墳，于是給祖逖寫了一封信，請求通使及互相貿(mào)易。祖逖沒有答

復(fù)這封信，而聽?wèi){雙方民間互相貿(mào)易，收取十倍的利泗。禁止將領(lǐng)們不使他們侵犯后趙的百

姓。兩國邊境之間，稍微得到了休養(yǎng)生息。四年秋七月，朝廷讓尚書仆射戴淵為西將軍，鎮(zhèn)

守合肥，祖逖已經(jīng)掃除了俸礙，收復(fù)了黃河以南的土地，而戴淵突然有一天來統(tǒng)領(lǐng)這里，祖

逖內(nèi)心怏怏不樂，又聽說王敦與劉刁互相結(jié)怨，將要有內(nèi)亂。祖逖知道大功不能告成，情緒

激動引發(fā)重病。九月，死在雍丘。豫州的男女百姓都像失去了自己的親生父母，譙國、梁國

之間都為祖逖建立祠堂。祖逖去世后，后趙多次侵犯河南，攻取了襄城、城父，包圍譙城。

豫州刺史祖約不能抵抗，退守壽春。后趙于是攻取陳留，梁、鄭之間又會亂不安了。

6.C

【詳解】本題考查學(xué)生理解和概括文本內(nèi)容的能力。

C.“同時又集貯錢糧、建造治病場所以防備疫病”錯誤，原文是“明年春……乃裒羨緡得二千，

知發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之可見“同時”表述錯誤，“集貯錢糧、建造

治病場所以防備疫病”應(yīng)當(dāng)是第二年春天的事。

故選C。

參考譯文：

蘇軾，字子嗨，眉州眉山(今四川省眉山縣)人。蘇軾十歲時，母親程氏親自教授蘇軾

讀書。聽到古今的成敗得失，常能說出其中的要害。嘉祐二年(1057),參加禮部的科舉考

試，主考官歐陽修見到蘇城的文章很驚喜，參加殿試考中了乙科，后來蘇軾,攜書信拜見歐陽

修，歐陽修對梅堯臣說：“我要避開他，好讓他出人頭地?！碧K洵去世后，朝廷追贈他為光

祿丞。蘇軾服喪期滿，回到朝廷，任命他為判官告院，王安石創(chuàng)立施行新法，蘇軾上書評論

新法的弊病。新的政令一天天下達，蘇軾在杭州任上總是利用新法中對百姓有利的內(nèi)容造福

百姓，百姓們因此生活安定。調(diào)任密州。司農(nóng)下令實施新法，不按時施行的人按違反國家制

度判罪。蘇軾對提舉官說：“違反制度的判罰，如果是出自朝廷，誰敢不聽從？如今命令出

自可衣，這是擅自制定律法。”提舉它害怕地說：“請您先不要追究這件事?！安痪?，朝廷

知道這個法令危害百姓利益，于是下令廢除了它。元祐元年，軾以七品官身份入朝在延和殿

侍奉皇帝，就賜給他銀印紅綬，升遷為中書舍人。元祐三年，暫代知禮部貢舉。正逢大雪嚴

寒，士子們坐在庭院中，甑抖地不能說話。蘇軾放寬他們的禁約，使他們能盡量發(fā)揮。巡視

考場的宦官常侮辱應(yīng)試主人，而且抓住意義曖昧的個別辭語，誣陷為罪狀，蘇軾把這些宦官

都奏請驅(qū)逐。元佑四年，因積累了一些議論政事的話，被當(dāng)權(quán)的人所恨。蘇軾怕不被他們所

容思，請求調(diào)到外地，任龍圖閣學(xué)士、杭州知州。蘇軌到杭州后，遇上大旱，饑荒和瘟疫井

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發(fā)。蘇軾向朝廷請求，免去本路上供米的三分之一，又得蜴予剃度僧人的牒文，用以換取米

來救濟饑餓的人。第二年春天，又減價出售常平倉的米，做了很多粥和藥劑，派人帶著醫(yī)生

到各街巷治病，救活的人艱多。蘇軾說：“杭州是水陸交通的要地，得疫病死的人比別處常

要多些?！庇谑鞘占嘤嗟腻X二千緡，又拿出自己囊中黃金五十兩，建造治病場所，漸漸積

貯錢糧來防備疫病?；兆诩赐纸?jīng)歷三次大赦，于是提舉玉局觀，恢復(fù)朝奉郎的官職。蘇

軾從元祐以來，從未因每年考核政績請求升遷。所以官職就停留在這里。建中靖國元年，在

常州去世。蘇軾師從父親蘇洵學(xué)習(xí)寫文章，從來得之于天資。（蘇軾）曾經(jīng)自己說：“寫文

章如同行云流水，本來就沒有一定的格式，僅是常要在該說的地方就說，該停的地方就停?！?/p>

即使是嬉笑怒罵的話，都可以寫成文章誦讀。他的文章博大深沉光輝燦爛，稱雄百代，自從

有文章以來，也屬少有。

7.B

【詳解】本潁考杳學(xué)牛理解和概括文本內(nèi)容的能力。

B”還能得到秦國的恩惠嘴誤。原文中“西德于秦”的意思是“對秦國施有恩惠”，而不是“得

到秦國的恩惠

故選Bo

參考譯文：

齊國幫助楚國進攻秦國，攻下了（秦地）曲沃。后來秦想要進攻齊國，由于齊、楚友好，

秦惠王為此憂慮，對張儀說：“我想要發(fā)兵攻齊，無奈齊、楚兩國關(guān)系正密切，請你為我考

慮一下，怎么辦呢？”張儀說：“請大王為我準(zhǔn)備車馬和金錢，讓我試試看?！庇谑菑垉x去

南方蘢國見到焚懷王，說：“現(xiàn)在對秦王來說齊王的罪惡是最嚴重的，秦國準(zhǔn)備征討齊國，

然而是國跟齊國交好。如果大王能關(guān)起國門跟齊斷絕交邦，讓我勸說秦王獻上商于的土地，

方圓六百里。如果這樣，走國就在北而削弱了齊國的勢力，又在西面對秦國施有恩惠，且獲

得了商于六百里土地，這就是一舉三得的上策?！背淹醴浅８吲d，在朝堂上宣布說：“我

已經(jīng)得到商于六百里土地，”聽見這話的群臣都向懷王道賀，陳軫最后晉見，唯獨不向懷王

道賀。懷王說：“我不派遣一個士兵，不傷亡一名將士，就得到商于六百里土地，我自認為

這是非常明智的，朝中百官都向我道賀，只有你一個人不道賀，這是為什么？”陳軫回答說：

“我認為大王不但得不到商于六百里土地，反而一定會招來禍患?！睉淹鯁枺骸盀槭裁矗俊?/p>

陳軫回答說：“秦王之所以重視大王的原因，是因為有齊國這樣一個強大盟邦。如今還沒有

得到泰國的割地卻先和齊國斷絕邦交，是讓楚國陷于孤立狀態(tài)啊，秦國又怎會重視一個孤立

無援的國家呢？何況楚國如果先跟齊國斷交，然后再向泰要求割讓土地，那么必然遭到張儀

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欺騙。結(jié)果是西面惹出秦國的禍患，北面切斷了齊國的后援，這樣秦齊兩國的兵都一定會進

攻蘢國。"楚王不聽從，說：“我的計劃已經(jīng)妥當(dāng)了，你就閉口不要多說，就等待著我（得

到割地）吧。”懷王派使者跟齊國斷絕邦交。張儀回到秦國之后，秦王就派使者前往齊國，

秦齊的盟約暗中締結(jié)成功，楚國派遣一名將軍去秦國接收土地。張儀在證實楚齊確實斷交以

后，才出來接見楚國的索土使臣說：“從這里到那里，縱橫總共是六里土地。”楚國使節(jié)回

國報告楚懷王，懷王大怒，準(zhǔn)備發(fā)兵去攻打秦國。陳軫說：“攻打秦國，不是一個好辦法。

大王不如趁此機會將一個大都市送給秦國，跟秦連兵伐齊，這樣可以把損失在秦國手里的再

從齊國補償回來。楚懷王沒有采納，于是發(fā)兵北去攻打奏國。秦、齊兩國合兵，楚軍在杜陵

慘敗。可見，楚國的土地并非不大，人民也并非軟弱，之所以會幾乎亡國，是懷王沒有采納

陳軫的忠告，而過于聽信張儀的緣故。

8.A

【詳解】本潁考杳學(xué)牛分析理解原文內(nèi)容的能力。

A.“留下密信以褒獎其忠誠”錯誤，根據(jù)原文“令得密封言事”可知，明神宗并沒有留下密信給

張居正，而是讓他密封上書談?wù)撥妵笫隆?/p>

故選Ao

參考譯文：

三月甲寅日，張居正請求辭職歸家治理（父親）喪事，神宗準(zhǔn)許了他。張居正辭別朝廷

時，皇帝在平臺召見他，安慰并對他說：“朕舍不得先生，卻又.擔(dān)心讓先生更加傷心，因此

強自忍耐應(yīng)允你的請求。雖然如此，國事是最重要的，朕要依靠誰呢！”張居正上奏說：“皇

上大婚之后，應(yīng)該自我約束，愛養(yǎng)龍體，多多留心于政尋?！保◤埦诱┯谑欠乜奁??；?/p>

帝也因此哽咽落淚，說：“先生雖然離開，在國事上還應(yīng)該多加留意?！庇谑琴n給他很印，

上刻“帝最忠良”字樣，讓張居正可以密封奏章談?wù)撥妵笫?。（張居正）進宮向兩宮辭別，

兩宮各賜財物，加倍寬慰先諭。

庚辰年，遼東再奏大捷，皇帝心功于張居正，派遣使者疾馳告知張居正，讓他確定加爵

封賞并上報朝廷，并下召淮促張居正還朝。張居正因為母親年邁，要等到秋天再上路。皇帝

命錦衣衛(wèi)快馬加鞭到張居正家催其還朝。六月乙未日，張居正還朝，皇上在文華殿西室召見

他。詢問沿途所見，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)如何？百姓生活如何？邊關(guān)軍事如何？張居正應(yīng)答得非常詳細。

皇帝非常高興，賜予他十天假日。十二月，皇帝命令編累《宗藩要例書》，頒發(fā)給諸王看。

在此之前，明世宗一朝宗落人口繁盛，國家財用困乏，因此，禮官所裁定的宗藩條例大多刻

意抑損。到此時，張居正等人想到裁減諸藩的待遇，并不是天于親近宗親的本意，于是簡略

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舉出十一條不恰當(dāng)?shù)臈l例，請皇帝下令，由禮官一起討論，形成政令。諸藩因此感激親敬皇

上，而厚薄親疏也有法令可依，又不至于加重百姓經(jīng)濟負擔(dān)。

十年二月丁酉日，大學(xué)士張居正上奏說：“安定百姓的治國之