2024屆高考寫作素材：作文分論點

高中優(yōu)秀作文分論點匯總

作文主題：討論美育和智育的關(guān)系

《美育立心，智育樹人》

分論點一：立心者，立人生之精神世界，養(yǎng)靈魂格調(diào)。

分論點二：樹人者，察天地之運行規(guī)律，明萬物真理。

分論點三：立心與樹人，互生互補，彼此促進，相得益彰。

作文主題：美育的重要性

《滿船清夢何處尋》

分論點一：入美育園林，可見琴棋書畫詩酒花。

分論點二：賞美育園林，便得柴米油鹽醬醋茶。

分論點三：出美育園林，方知月在青天影在波。

作文主題：早和晚

《人生沒有太晚的開始》

分論點一：人生沒有太晚的開始，因為現(xiàn)在最適合開始！

分論點二：人生沒有太晚的開始，因為總會有新的開始！

分論點三：當(dāng)然，人生沒有太晚的開始，并不意味著盲目開始!

作文主題：出名要趁早

《出名應(yīng)該趁早》

分論點一：趁早出名可以帶來更多激勵。

分論點二：趁早出名可以更好兌現(xiàn)天賦。

分論點三：趁早出名可以更好緊跟時代。

分論點四：當(dāng)然，我們提倡出名趁早，并不是鼓吹“凡事圖早二

作文主題：進與退

1、《半山風(fēng)景獨好》

分論點一：半山之美，美在適度。

分論點二：半山之美，美在可望且可即。

分論點三：半山之美，美在可進亦可退。

2、《進如風(fēng)雨，止如丘山》

分論點一：為家國大義，當(dāng)大步前進；求個人私利，應(yīng)適可而止。

分論點二：為心中情懷，當(dāng)一往無前；因雞毛蒜皮，要一笑而止。

分論點三：為長遠發(fā)展，當(dāng)進如風(fēng)雨；見眼前誘惑，當(dāng)止如丘山。

作文主題：快與慢

1、《快慢得宜，馳而不息》

分論點一：該快則快，快出速度。

分論點二：該慢則慢，慢出溫度。

分論點三：快慢得宜，節(jié)奏適當(dāng)。

2、《以慢制勝，行穩(wěn)致遠》

分論點一：生活可以慢制勝，以詩意棲居人間。

分論點二：工作可以慢制勝，以匠心做出精品。

分論點三：然而，快節(jié)奏的當(dāng)下，越來越多人會發(fā)出米蘭?昆德拉曾

在書中發(fā)出的感嘆:“慢的樂趣怎么失傳了呢？”從這一串的疑問中，

我們不難看出當(dāng)下人們的郁悶和彷徨。

作文主題：有用和無用

《化“無用”為“大用”》

分論點一：化“無用”為“大用”，需要突破常規(guī)，大膽創(chuàng)新。

分論點二：化“無用”為“大用”，需要認識升級，觀念進步。

分論點三：化“無用”為“大用”，需要目光長遠，放眼未來。

作文主題：合作與競爭

《合作共贏謀發(fā)展，戮力同心創(chuàng)未來》

分論點一：棄小我、融大我，團結(jié)奮斗助力集體發(fā)展。

分論點二：聚四面、匯八方，勁使一處推動社會前進。

分論點三：跨山海、奔未來，精誠合作攜手世界同行。

作文主題：戰(zhàn)爭與和平

《品數(shù)載腥風(fēng)血雨，盼今朝橄欖常青》

分論點一：品數(shù)載腥風(fēng)血雨，今朝少年沿習(xí)先輩，護國家！

分論點二：反戰(zhàn)爭之赤地千里，今朝少年保持理性，思萬象！

分論點三：盼今朝橄欖常青，今朝少年心懷大愛，盼和平！

作文主題：未知與已知

《心如明鏡，眼若星辰》

分論點一：了解主觀自我，已知比未知重要。

分論點二：探索客觀世界，未知比已知重要。

分論點三：然而，令人遺憾的是，總有一些人并不能正確看待和處理

未知與已知的關(guān)系。

作文主題：高調(diào)與低調(diào)

《光而不耀，靜水流深》

分論點一：大辯不言，是為韜光晦跡，斂淹鋒芒。

分論點二：寡言內(nèi)斂，是為積累沉淀，提升自我。

分論點三：謙虛謹慎，是為腳踏實地，時代風(fēng)骨。

作文主題：獨立思考與拒絕從眾

《暢飲堅守之茶，不醉從眾之酒》

分論點一：暢飲堅守之茶，應(yīng)該堅持原則，獨立思考。

分論點二：不醉從眾之酒，應(yīng)該敢于質(zhì)疑：勇于發(fā)問。

分論點三：然而，揆諸當(dāng)下，不少人不能堅守原則，獨立思考，也不

敢質(zhì)疑，更不想發(fā)問。

作文主題：堅守原則與懂得變通

1、《堅守其里，變化其表》

分論點一：于個人而言，應(yīng)該堅守初心，不斷突破。

分論點二：于企業(yè)而言，應(yīng)該堅守品質(zhì)，銳意創(chuàng)新。

分論點三：于國家而言，應(yīng)該堅守使命，穩(wěn)中求變。

2、遵守自然規(guī)則還是保護生命？《一腔憫世意，千里和諧風(fēng)》

分論點一：一腔憫世意，尊重自然更要善待生命。

分論點二：兩眼清明光，遵守規(guī)則更要善于變通。

分論點三：千里和諧風(fēng)，人文關(guān)懷正當(dāng)惠及社會。

3、《于山重水復(fù)，見柳暗花明》

分論點一：變通，可以提升效率，讓原本不可能的事情變?yōu)榭赡堋?/p>

分論點二：變通，可以變廢為寶，讓原本無價值的東西變得有價值。

分論點三：當(dāng)然去，雖然變通可以提升效率，變廢為寶，但也不是什

么事情都可以變通。

4、《以變通之槳，劃時代之航》

分論點一：吾輩當(dāng)以變通為槳，順時代之勢。

分論點二：吾輩當(dāng)順時代之勢，成變通之才。

分論點三：放眼寰球，吾國事不凝滯，理貴變通，旌旗獵獵。

作文主題：敬畏

《心有畏，言有戒，行有止》

分論點一：心有所畏，就是心存敬畏，不敢逾矩。

分論點二：言有所戒，就是寧愿寡語，絕不妄言。

分論點三：行有所止，就是抵御誘惑，嚴于自律。

作文主題：文明禮儀

1、《歌禮儀之詩，踐華夏之章》

分論點一：人無禮則不生，讓我們講禮儀，修昭質(zhì)，為己之心披華服。

分論點二：事無禮則不成，讓我們以文明禮儀待人，如春風(fēng)般拂萬物。

分論點三：國無禮則不寧，讓我們以文明禮儀張國魂，揚我華夏美名。

2、各種文明（東西文明）的交融《萬物并育，道行不?！?/p>

分論點一：平等尊重，如日出之光，如此則文明其道大光。

分論點二：融合共生，如日中之陽，如此則文明正值繁昌。

分論點三：開拓創(chuàng)新，如炳燭之明，如此則文明來日方長。

作文主題：尊重

1、《尊重之風(fēng)，山高水長》

分論點一：尊重之風(fēng)，當(dāng)充盈你我之間。

分論點二：尊重之風(fēng)，當(dāng)吹遍不同群體。

分論點三：尊重之風(fēng)，當(dāng)溢滿整個世界。

2、《我的世界與你等高》

分論點一：我的世界與你等高，要避免俯視。

分論點二：我的世界與你等高，要拒絕仰視。

分論點三：我的世界與你等高，要呼喚平視。

作文主題：尺度

《你若留白，芬芳自來》

分論點一：留白，可以讓生命少幾分逼仄，多一點輕盈。

分論點二：留白，可以讓事業(yè)少一些瞎忙：多一些思考。

分論點三：留白，可以讓生活少一些遺憾，多一些圓滿。

作文主題：取舍

《舍一朝風(fēng)月，取萬古長空》

分論點一：舍一朝風(fēng)月，取萬古長空，應(yīng)該做到舍短取長。

分論點二：舍一朝風(fēng)月，取萬古長空，應(yīng)該做到舍小取大。

分論點三：舍一朝風(fēng)月，取萬古長空，應(yīng)該做到舍利取義。

作文主題：故事

《云行雨施，品物流形》

分論點一：若故事是瀟瀟雨水，喂養(yǎng)的是想象和創(chuàng)新。

分論點二：若故事是如鏡靜水，涵養(yǎng)的是性格和命運。

分論點三：若故事是潺潺流水，涵養(yǎng)的是國家和民族。

作文主題：英雄

《昔日英雄魂，今朝少年志》

分論點一：迎昔日英雄魂，今朝少年銘記歷史，志昂揚。

分論點二：守昔日英雄魂，今朝少年堅定精神，志昂揚。

分論點三：嘆昔日英雄魂，今朝少年銳意進取，志昂揚。

作文主題：健康

《健康之潮，澎湃華夏》

分論點一：健康如水，個人擁有它，可讓點滴事業(yè)匯聚成河。

分論點二：健康如帆，家庭擁有它，可在幸福航道行穩(wěn)致遠。

分論點三：健康如光，國家擁有它，可如紅日初升其道大光。

作文主題：國潮

《國潮何以澎湃華夏？》

分論點一：高瞻遠矚，統(tǒng)籌規(guī)劃，政府的推動點亮了國潮之光!

分論點二：緊跟時代，大力鼓呼，媒體的宣傳敲響了國潮之鼓!

分論點三：拒絕崇洋，自信自強，年輕人追捧揚起了國潮之帆!

作文主題：跨越

《窮山距海，無遠弗屆》

分論點一：榮耀體育，且跨越，窮山崗，見“山高絕頂我為峰二

分論點二：大美華夏，且跨越，過汪洋，觀“海到天邊云作岸”。

分論點三：時代青年，且跨越，燃自我，而“志之所趨，不能限也，

作文主題：時間

《憶往追來惜當(dāng)下，人生如詩亦如畫》

分論點一：往者當(dāng)憶，于干涸的河床上撿拾灑落金子，鑲嵌人生拼圖。

分論點二：今天當(dāng)惜，于明亮的窗前摘取鮮艷的玫瑰，品味醉人芬芳。

分論點三：來者可追，于茫然的暗夜發(fā)現(xiàn)發(fā)光的星星，照亮前行之路。

作文主題：好奇心

《萬古不磨意，中流自在心》

分論點一：好奇心，可以激發(fā)求知欲。

分論點二：孩童心，可以保持純粹感。

分論點三：自在心，可以拓展自由度。

作文主題：真誠（誠實）

《一誠染心，萬劫不朽》

分論點一：誠信之燈，應(yīng)該照亮人心，溫暖人性。

分論點二：誠信之燈，應(yīng)該照亮道德高地，成就君子美名。

分論點三：誠信之燈，應(yīng)該照亮萬古長空，變成社會底色。

作文主題：專業(yè)（專家）

《相信專業(yè)的力量》

分論點一：相信專業(yè)的力量，猶如相信鼎鼎有名的神探，可以穿破迷

霧，直抵真相。

分論點二：相信專業(yè)的力量，好比相信思維深邃的智者，可以透過現(xiàn)

象，看到本質(zhì)。

分論點三：相信專業(yè)的力量，就像相信見微知著的先知，可以立足當(dāng)

下，預(yù)見未來。

作文主題：勇氣（勇敢）

《若一去不回，便一去不回》

分論點一：張開勇氣的羽翼，是為了堅守大義。

分論點二：張開勇氣的羽翼，是為了反抗邪惡。

分論點三：張開勇氣的羽翼，是為了捍衛(wèi)真理。

作文主題：科技（技術(shù)）

《時間順流而下，我輩逆水行舟》

分論點一：以技術(shù)為槳，漫渡時間長河。

分論點二：為技術(shù)立規(guī)，跨越生命征途。

分論點三：助技術(shù)增溫，施予人文關(guān)懷。

作文主題：修行（修養(yǎng)）

1、《給自己建三間小屋》

分論點一：第一間，里面貼著“慢慢走”的標(biāo)語，讓我們的腳步由快

到慢。

分論點二：第二間，里面藏著“斷舍離”的信念，讓我們的內(nèi)心由繁

到簡。

分論點三：第三間，里面放著“想生長”的給養(yǎng)，讓我們的靈魂由荒

蕪到繁盛。

2、《寫下靈魂的十四行詩》

分論點一：書寫靈魂之詩，找尋沉淀空間。

分論點二：書寫靈魂之詩，找尋熱愛空間。

分論點三：書寫靈魂之詩，找尋成長空間。

作文主題：孝順（孝敬）

《流光莫道孝情晚，敬老之儀映華夏》

分論點一：敬老之儀映華夏，需要銘記傳統(tǒng)。

分論點二：敬老之儀映華夏，呼喚更多幫扶。

分論點三：敬老之儀映華夏，還待跨越鴻溝。

作文主題：務(wù)實（實干）

《求真務(wù)實，善作善成》

分論點一：求真務(wù)實，需要有“天塌下來一肩抗”的魄力。

分論點二：求真務(wù)實，需要有“雖千萬人吾往矣”的勇氣。

分論點三：求真務(wù)實，需要有“打蛇能夠打七寸”的方法。

作文主題：青年青春

1、《不負時代，以青春最美的姿態(tài)》

分論點一：不負時代，以青春最美的姿態(tài)，需要我慎思之。

分論點二：不負時代，以青春最美的姿態(tài)，需要我明辨之。

分論點三：不負時代，以青春最美的姿態(tài)，需要我篤行之。

2、《以青春之我，繪時代之光》

分論點一：以青春之我，促進集體發(fā)展。

分論點二：以青春之我，推動社會進步。

分論點三：以青春之我，詮釋國家與共。

3、《書寫精彩人生，描紅美好未來》

分論點一：欲書寫精彩人生，描紅美好未來，當(dāng)在逆境謀出路，在順

境隱鋒芒。

分論點二：欲書寫精彩人生，描紅美好未來，當(dāng)堅持正確原則，不偏

不倚地向前奔進。

分論點三：欲書寫精彩人生，描紅美好未來，當(dāng)時刻保持一種謙遜冷

靜、斗志不減的心態(tài)。

4、《永懷赤子心，不負青云志》

分論點一：永懷赤子心，需要吾輩敢于創(chuàng)新，以火熱的青春激情，擁

抱創(chuàng)新浪潮。

分論點二：不負青云志，需要吾輩有報國之志，以篤實的青春行動,

助力中國騰飛。

分論點三：然而，揆諸當(dāng)下，有一些青年既沒有赤子心，也缺乏青云

志O

作文主題：認識自我

《搴毗芳蘭，蘇世遺立》

分論點一：逆行是“舉身自燃，獨照四方”的無悔奉獻。

分論點二：下沉是“愛我所愛，無問西東”的職業(yè)抉擇。

分論點三：埋名是“有我因你，無我為你”的家國情懷。

作文主題：不忘初心

《初心不染，枝頭抱香》

分論點一：居之無倦，行之以忠。

分論點二：慎終如始，則無敗事。

分論點三：不忘初心，方得始終。

作文主題：銘記歷史

《勿忘歷史，振興中華》

分論點一：首先，希望你們不忘歷史，銘任先輩用浩氣筑長城。

分論點二：其次，希望你們放眼當(dāng)下，學(xué)習(xí)有為青年以拼搏綻芳華。

分論點三：最后，希望你們展望將來，勉勵芻己奮發(fā)圖強，振興中華。

作文主題：傳統(tǒng)文化

1、《以食照中華》

分論點一：食文化清晰了大江南北的界限。

分論點二：食文化飽含著代代相傳的智慧。

分論點三：食文化蘊含了中華生活的氣息。

2、《頌文化自信之詩，歌大國風(fēng)尚之章》

分論點一：取其精華，去其糟粕，我們的文化自信繼承于中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化。

分論點二：立足當(dāng)下，發(fā)展創(chuàng)新，我們的文化自信立足于新時代提供

的科技沃土。

分論點三：傳承發(fā)揚，面向世界，我們的文化自信建立于青年一代承

擔(dān)使命的自覺上。

3、《敬嗣前歲，雅頌春儀》

分論點一：初歲元祚，吉日維良，乃為嘉會，宴此高堂。

分論點二：珍饋雜還，充溢圓方，俯視文軒，仰瞻華俗。

分論點三：愿保茲善，千載為常，歡笑盡娛，樂哉未央。

4、《字里行間見中國》

分論點一：您所見到的漢字，是風(fēng)土之音，承載著我們的歷史。

分論點二：您所見到的漢字，是正聲雅樂，映照出我們的現(xiàn)在。

分論點三：您所見到的漢字，是盛世祝頌，描繪著我們的未來。

5、《冬奧榮光，世界共享》

分論點一：“滿眼生機轉(zhuǎn)向鈞，天工人巧日爭新”冬奧會上，世界共

享科技創(chuàng)新之榮。

分論點二：“既薦羽旌文化啟，還呈干緘武威揚”冬奧會上，世界共

享華夏文化之美。

分論點三：“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”冬奧會上，世界共

享團結(jié)希望之光。

作文主題：中國精神

《中國：古老與現(xiàn)代的交匯》

分論點一：古老的中國，是從5000年歷史中走出的典雅與深邃。

分論點二：現(xiàn)代的中國，是國際化舞臺上昂首闊步的科技新星。

分論點三：中國之美，止在于它是古老與現(xiàn)代的完美融合之處。

作文主題：詩意生活

1、《在煙火里謀生，于浪漫中謀愛》

分論點一：在煙火里謀生，需要我們俯下身子去親近大地。

分論點二：于浪漫中謀愛，需要我們抬起頭來去仰望星空。

分論點三：然而卻，揆諸當(dāng)下，一些年輕人每天活得渾渾噩噩。

2、《笑拈梅花嗅，春意已十分》

分論點一：發(fā)現(xiàn)身邊的美好，需要我們放慢腳步。

分論點二：發(fā)現(xiàn)身邊的美好，需要我們放空心態(tài)。

分論點三：發(fā)現(xiàn)身邊的美好，需要我們豐盈靈魂。

作文主題：共同富裕

1、《民已成城，之可小康》

分論點一：民已成城，不忘“先富帶動后富”的初心。

分論點二：民已成城，牢記“一枝一葉總關(guān)情”的使命。

分論點三：民已成城，青年有“鴻志薄云無愧作”的擔(dān)當(dāng)。

2、《共同富裕，要靠共同奮斗》

分論點一：共同奮斗，基于我們對當(dāng)下國情的清醒認知。

分論點二：共同奮斗，需要我們務(wù)實肯干，一步一個腳印。

分論點三：然而，揆諸當(dāng)下，不少青年沒有“大同”的目標(biāo)，更沒有

“共同富裕要靠共同奮斗”的意識。

作文主題：天下大同

《各美其美，美人之美》

分論點一：直接移用，是“拿來主義”，既簡潔又高效，在日常審美

中頗為常見。

分論點二：借鑒化用，是“改編主義”，既能保持原來的韻味，也具

備獨家風(fēng)采，在審美上屢見不鮮。

分論點三：情境獨創(chuàng)，是“創(chuàng)新主義”，能夠見人之所未見，言人之

所未言，進而別開生面。

作文主題：信息時代

《數(shù)字春潮涌，華夏闊步行》

分論點一：“數(shù)字將育人”，個人擁抱數(shù)字化，勇立時代潮頭。

分論點二：“數(shù)字可興企”，企業(yè)擁抱數(shù)字化，引領(lǐng)市場風(fēng)騷。

分論點三：“數(shù)字能強國”，國家擁抱數(shù)字化，獨占世界鰲頭。

作文主題：腳踏實地

《路在腳下，行以致遠》

分論點一：行以致遠，要“咬定青山不放松”，堅定前進的方向。

分論點二：行以致遠，要“千錘萬擊還堅勁”，不懼途中的困難。

分論點三：行以致遠，要“假舟楫者絕江河”，善于借助外在的力量。

作文主題：自立自強

1、《青年當(dāng)自強，為國做棟梁》

分論點一：凡事之本，必先治身。欲要自強，必先改錯。

分論點二：日拱一卒，功不唐捐。不懈努力，終成其強。

分論點三：靡不有初，鮮克有終。濫用其強，終食苦果。

2、《吾輩自強，山河重光》

分論點一：吾輩自強者，大醫(yī)精誠，國士無雙。