2024屆廣東省百校聯(lián)盟高考語文押題試卷含解析

2024屆廣東省百校聯(lián)盟高考語文押題試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

1、閱讀下面的文字，完成下面小題。

莫高窟俗稱千佛洞，被譽為20世紀最有價值的文化發(fā)現(xiàn)、“東方盧浮宮”，—在河西走廊西端的敦煌，以精美

的壁畫和塑像o敦煌石窟藝術(shù)是集建筑、雕塑、繪畫于一體的立體藝術(shù)，（）,促使其發(fā)展成為具有敦煌地

方特色的中國民族風俗的佛教藝術(shù)品，為研究中國古代政治、經(jīng)濟、文化、宗教、民族關(guān)系、中外友好往來等提供珍

貴資料，其文物價值，可說是。整個千佛洞地區(qū)是個藝術(shù)寶庫，至少了300多年的帶有歷代藝術(shù)風采的

壁畫、雕刻、經(jīng)卷等等。背景題材即使以佛教文化為主，不同時代的藝術(shù)品也反映了傳然的民間藝術(shù)特色,是人類文

化的寶藏和精神財富。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?/p>

A.坐落聞名于世無與倫比累積B.坐落名垂千古不可或缺積淀

C.分布名垂千古不可或缺積淀D.分布聞名于世無與倫比累積

2.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.在敦煌石窟藝術(shù)繼承中原漢民族和西域兄弟民族藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸收、融化了外來的表現(xiàn)手法

B.敦煌石窟藝術(shù)在繼承中原漢民族和西域兄弟民族藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，融化、吸收了外來的表現(xiàn)手法

C.在古代藝術(shù)家繼承中原漢民族和西域兄弟民族藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，融化、吸收了外來的表現(xiàn)手法

D.古代藝術(shù)家在繼承中原漢民族和西域兄弟民族藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸收、融化了外來的表現(xiàn)手法

3.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.背景題材雖然以佛教文化為主，但不同時代的藝術(shù)品也反映了傳統(tǒng)的民間藝術(shù)特色

B.雖然背景題材以佛教文化為主，但不同時代的藝術(shù)品也反映了傳統(tǒng)的民間藝術(shù)特色

C.即使背景題材以佛教文化為主，不同時代的藝術(shù)品還是反映了傳統(tǒng)的民間藝術(shù)特色

D.即使背景題材以佛教文化為主，但不同時代的藝術(shù)品也反映了傳統(tǒng)的民間藝術(shù)特色

2、閱讀下面的文字，完成各題。

1997年，美秀美術(shù)館——由貝聿銘設(shè)計，開館了。他以陶淵明的《桃花源記》為設(shè)計腳本，在兩山之間建了一

個長達200米的隧道，再通過一座120米的吊橋?qū)⒚佬g(shù)館的入口銜接起來。這座由懸臂橋梁、鋼纜固定及橋柱斜拉方

式組合而構(gòu)成的吊橋映襯在藍天蒼翠間，被稱為“映襯在自然景觀之上的優(yōu)雅藝術(shù)品”，是自然和建筑的杰出融合，

所謂“欲窮其林，使得一山，山有小口，仿佛若有光”。

）人類的大量活動如呼吸、行走、取暖、避寒等都在建筑中進行，人類創(chuàng)造了建筑，建筑反過來又影響了人。

隱秘性、安全感、光線、適宜的高度、聲音的穿透性……是現(xiàn)代人對建筑及室內(nèi)空間的高層次需求，

在我們的一生中，建筑就像一個潛藏的模具，人生則如同流動的液體，由于模具不同，使得我們每個人被重新澆

筑、冷卻，從而形成了帶有模具形狀的、不同的輪廓，這個過程被我們稱為“生活方式”。

1.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.建筑與人類的關(guān)系不是深層次地相關(guān)，而是默轉(zhuǎn)潛移地相互影響c

B.建筑與人類的關(guān)系總是深層次地相關(guān)，又潛移默化地相互影響。

C.人類與建筑的關(guān)系總是深層次地相關(guān)，又默轉(zhuǎn)潛移地影響著建筑C

D.建筑與人類的關(guān)系總是深層次地相關(guān)，又潛移默化地受著它的影響。

2.下列各句中的破折號和文中“美秀美術(shù)館一一由貝聿銘設(shè)計”的破折號，作用相同的一項是

A.只有四叔且走而且高聲的說：“不早不遲，偏偏要在這時候一一這就可見是一個謬種！”

B.在他身上你看不到廉價和粗糙一一雖然在他年輕的時候，也瘋狂地購買過劣質(zhì)的外套。

C.一部華為發(fā)展史就是一部危機管理史——也是一部摸著石頭過河的歷史。

D.在本次丹寨“非遺”文創(chuàng)節(jié)中，有一件作品獲得了特別獎一一榮寶齋的“木版水印”。

3.文中劃橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.我們每個人在模具中被重新冷卻、澆筑,因而形成了帶有不同模具形狀的輪廓，我們將之稱為“生活方式”。

B.我們每個人在模具中被重新澆筑、冷卻,從而形成了帶有模具形狀的、不同的輪廓,稱之為“生活方式”。

C.我們每個人在模具中被重新冷卻、澆筑,因而形成了帶有模具形狀的、不同的輪廓,我們將之稱為“生活方式”。

D.我們每個人在模具中被重新澆筑、冷卻,從而形成了帶有模具形狀的、不同的輪廓,我們將之稱為“生活方式”。

3、閱讀下面的文字，完成下面小題。

老市長釣魚

李忠元

一清早，黃誠書記就接到上邊電話,說老市長在周末閑來無事，出來散散心，想到大碗河釣魚。

黃誠嚇了一跳，他知道老市長愛釣魚，但他從沒想到老市長會舍近求遠，來他這個偏僻的小縣城釣魚。沒辦法，在電

話里，黃誠不得不哼哼哈哈地答應(yīng)下來。

放下電話,黃誠呆傻在那里：大碗河近年受到嚴重污染，已今非昔比,哪來的魚可釣??？可急也沒肌老市長的車已經(jīng)

在路上了。

黃誠不敢怠慢，趕緊給臨河街造紙廠廠長錢千萬打電話，勒令他立即停產(chǎn)，不得排放廢水，并馬.上啟動備用的十眼

深水井向大碗河里迅速補水……

錢廠長在電話里爭辯：“那個'環(huán)保一票否決'檢查組不是前腳剛走嗎？怎么這個退居二線的老爺子又殺回馬槍

呢？”

“檢查組是走了，可這老爺子是環(huán)保顧問，我們更惹不起，我讓你俘，你就立馬給我……”黃將記罵了一句，火速叫

上司機，趕緊去迎接老市長大駕。

說來真快,黃誠剛到小壩縣縣界,老市長就到了。黃誠的車在前面帶路，向大碗河慢慢開去。慢是他的命令，他要為

錢廠長辦事爭取些時間。此時，坐在副駕駛的位置上，黃誠心里像裝了一只小兔子，一個勁噗通、噗通亂跳。他暗想：這

個錢廠長啊，也不知有沒有按照吩咐，把事辦好，如果……

黃誠不敢再往下想了，他的右手撼在胸前，長長地吐了一口氣，企困將自已心頭的不安驅(qū)走?？蛇@是徒勞的，他的心

就像舊時鐘上上緊的發(fā)條，被擰得緊緊的，讓他越來越覺得恐慌。

路程不遠，大碗河眨眼就在眼前了。黃誠緊張地向路旁的大碗河偷眼望去,還好，有驚無險，河里的水流變得清澈多

了，因風生波，看表面還是能讓人賞心悅目的。

見到這景象，黃誠懸著的一顆心這才落了地?？赊D(zhuǎn)念一想，這么清澈的水都是剛剛從深水井里放出來的，拔涼拔涼

的，手都伸不進,哪能生魚呢？黃誠剛落地的心頓時又像充了氫氣的大氣球，“噴”地一聲，重新高高地飛升起來。

老市長這時已經(jīng)下車，在小河邊撿了個位置，支好釣芋，開始釣魚。

黃誠在一邊陪侍，額頭上卻一直在冒汗。急中生智，黃誠偷偷向司機比劃。司機終于明白了，小車屁股上W了一股濃

濃的黑煙，飛她而去了。

老市長什么都沒看見，仍坐在那里默■默釣魚，很是專注。

司機走了，黃誠心里仍然很著急，不住地向遠處張望，期望盡快看到司機凱機而歸……

司機終于回來了。

黃誠遠遠地看見司機下了車，躡手短腳地來到河岸邊，偷偷將一包東西擻到河里，又悄梢回到車上。

老市長依舊在饒有興致地釣魚。見好久沒有魚上鉤，就回頭對黃誠說：“黃誠啊，怎么回事啊?我釣了這么長時間，

魚竿竟然沒有動一下。當初我在小壩，這大碗河里的魚那個多，最大的魚有十多斤沉。當時我和你爸還是釣友，每到周末

我們就躺上自行車來釣魚。那時你還是個不懂事的孩子，總央求你爸說要吃魚。如今，你爸先走一步，我也漸漸老了，這

大碗河看起來也滿目瘡痍了?！?/p>

黃誠聽老市長這么一說,心里也無限傷感起來：自己的爸爸走得早，老市長就像親叔叔一樣，拉扯他長大。之后調(diào)走

做上了市長，又讓他坐上了小壩縣縣委書記的交椅。黃誠倒也不負眾望,工作上很有魄力，小城鎮(zhèn)建設(shè)被他搞得如火如荼,

企業(yè)也如雨后春尹般發(fā)展壯大起來，可工業(yè)一發(fā)達,原來的生態(tài)或多或少遭到破壞……昨天,還有一伙群眾不顧門衛(wèi)的

勸阻,徑直沖上縣委大樓,聯(lián)名上訪,反映造紙廠對周圍生態(tài)環(huán)境的惡劣影響。有的甚至坐在地上撒潑，大罵黃誠數(shù)典忘

宗。黃誠氣得叫來警察，銬起來了兩個挑頭的，事態(tài)才得以緩和。

一想到這,黃誠心里也是五味雜陳。

面對河水，黃誠猛然清楚地看到有幾尾魚瑟瑟地游了過來,他回過神來。

“魚，有魚??！”黃誠語聲低顫，失態(tài)地喊。

老市長也很興奮，一邊示意黃誠小點聲，一邊緊緊地握住釣竿，屏息靜氣，答待魚兒上鉤。

還好，這殳不薄情，不一會兒工夫，老市長就釣到了一，卜金，老市長看看自已勝利的果實，站起身說：“打道回府，回

家吃魚！”

黃誠客套了幾句，老市長執(zhí)意要走，丟下話：“你不用讓，這可是生我養(yǎng)我的大碗河，我還會回來釣魚的！”

老市長丟下的這句話,就像投下一枚非定時炸彈，讓黃誠的心總是懸著。他打電話告訴錢廠長，沒有他的命令,不準

再恢復(fù)生產(chǎn)，違者免職處分！

接下來，老市長好像.上了癮，果然三天兩頭她來釣魚。

黃誠不敢掉以輕心，他索性狠了狠心，關(guān)了那家造紙廠。

你還別說,這廠一關(guān)，河水很快就變得清澈起來，河面就像一面光亮無比的鏡子，映照著瓦藍的天空、悠悠的白云，

岸邊的植被也在和煦的風里，變得綠油油的，伸出一只只歡快的小手，向這個充滿生機的世界招搖。

一轉(zhuǎn)眼，幾年時間過去了，老市長還時常來大碗河釣魚，黃誠依然在身邊陪著。黃誠已當上市長，是老市長傾力舉薦

的。

等老市長去世,黃誠才聽老市長的兒子說，那年檢查組來到大碗河檢查，黃誠做的手腳瞞過了檢查組,卻沒有瞞過老

市長。老市長當時沒有聲張，而是折了回來，于是有了后來那一出……

姜果然還是老的辣！黃誠聽了，既羞愧又敬佩。

1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項是

A.黃誠清早接到電話時“嚇了一跳”，是因為老市長舍近求遠來釣魚的決定出乎他的料。他之后“不得不哼哼哈哈地

答應(yīng)”，則完全是迫于上下級關(guān)系所產(chǎn)生的壓力。

B.文中對黃誠的心理描寫非常精彩，在心理描寫中反復(fù)運用了比喻、夸張等各種修辭手法，使得心理描寫變得異常生

動傳神。

C.作者在人物對話中才一層層剝開黃誠和老市長之間的關(guān)系淵源，不僅造成了曲徑通幽之感，也使得老市長之后三天

兩頭來釣魚的情節(jié)安排既在意料之外又在情理之中。

D.因為黃誠是老市長拉扯長大的,所以他做的手腳雖然被老市長看穿,但老市長沒有聲張,轉(zhuǎn)而用釣魚的方法來督促黃

誠整改。

2.本文作者在層層推進中故意“延遲”小說的進展，比如文中畫線的部分。請結(jié)合文本分析這樣的“延遲”有什么作

用？

3.小說中反復(fù)變化的大碗河有著豐富的意蘊,請結(jié)合作品簡要分析。

4、閱讀下面的文字，完成下列小題。

胡適說，屈原是中國歷史上一個“箭垛式”的人物。屈原之影響中國歷史，不在于他的思想，也不在于他的事功。

屈原之影響后代，乃是因為他的失敗。這是個人對歷史的失敗，個性對社會的失敗，理想對現(xiàn)實的失敗。屈原在他的

作品里地展現(xiàn)了這種失敗?？梢哉f，在中國歷史上，這是第一次有關(guān)獨特的個人與社會、歷史發(fā)生沖突并遭

致毀滅的記錄。在此之前的諸子及所謂儒家的六經(jīng)，都只是對所謂社會秩序、歷史規(guī)律的認知一包括價值認同，

并沒給獨特個體及個性留多少余地；（）o比屈原稍前的莊周已經(jīng)看出了個性與社會的不可調(diào)和的矛盾和沖突的必

然性，同時他也悲觀地認識到，在這場正面沖突中失敗的一方只能是個性，故而他避開了社會冷酷的鋒芒、避免與之

發(fā)生沖突，他幾乎是o唯獨屈原，既要堅持個性，又要堅持以自己的個性去改變世界，以個性的溫熱去融化

那的秩序。因此，他的失敗是人類永恒的悲劇，他的作品可以視為有關(guān)人類自由、幸福的啟示錄，甚至也是

歷史的一次意味深長的事件。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.酣暢淋漓慘痛不戰(zhàn)而退冷漠

B.淋漓盡致慘痛不戰(zhàn)而退冷酷

C.淋漓盡致沉痛退避三舍冷漠

D.酣暢淋漓沉痛退避三舍冷酷

2.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.而“怨而不怒，樂而不淫，哀而不傷”，致使《詩經(jīng)》中為數(shù)不多的個性痛苦也黯淡無光

B.因“怨而不怒，樂而不淫，哀而不傷”，《詩經(jīng)》中的為數(shù)不多的個性痛苦也黯淡無光

C.而《詩經(jīng)》中的為數(shù)不多的個性痛苦也因“怨而不怒，樂而不淫，哀而不傷”而黯淡無光

D.而《詩經(jīng)》中的為數(shù)不多的個性痛苦也黯淡無光，正是因其“怨而不怒，樂而不淫，哀而不傷”

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.因此，他的失敗是人類永恒的悲劇，也是一次意味深長的歷史事件，甚至可以把他的作品視為有關(guān)人類自由、幸

福的啟不錄。

B.因此，他的失敗是歷史的一次意味深長的事件，也是人類永恒的悲劇，甚至可以把他的作品視為有關(guān)人類自由、

幸福的啟示錄。

C.因此，他的失敗是人類永恒的悲劇，也是一次意味深長的歷史事件，甚至他的作品可以被視為有關(guān)人類自由、幸

福的啟示錄。

D.因此，他的失敗是一次意味深長的歷史事件，也是人類永恒的悲劇，甚至我們可以把他的作品視為有關(guān)人類自由、

幸福的啟示錄。

5、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

題落星寺①（其三）

黃庭堅

落星開士②深結(jié)屋，龍閣老翁③來賦詩

小雨藏山客坐久，長江接天帆到遲。

宴寢清香與世隔，畫圖妙絕無人知。

蜂房各自開戶牖，處處煮茶藤一枝。

（注）①落星寺：在都陽湖北，廬山南。相傳天降巨星化為島，寺即因此得名。②開士：和尚。③龍閣老翁：泛指文

人墨客。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.“深結(jié)屋”的“深”字是全詩的關(guān)鍵，落星寺坐落在山間深處，因而幽靜寂寥，下文便全從“深”字鋪展開去。

B.領(lǐng)聯(lián)于寫景中表現(xiàn)了落星寺的清幽僻靜，那江上的孤帆遠影反襯出落星寺的遙遠，更顯出詩人的沖淡平和之性情。

C.尾聯(lián)構(gòu)思新穎，寫在像密集的蜂房一般的僧房中以藤煮茶，既見山中的無聊，又巧妙烘托出寺院孤寂清幽的氛圍。

D.全詩不用典故，不加藻飾，詩人借助嫻熟的烹字煉句技巧，使平淡的語言彰顯無窮韻味，像是一首優(yōu)雅的清唱曲。

2.詩中表達了作者怎樣的感情?詩人又是如何表現(xiàn)這種感情的？

6、（1）兼葭采采，。（《詩經(jīng)?兼葭》）

（2）三山半落青天外，o（李白《登金陵鳳凰臺》）

（3）,日暮聊為《梁父吟》,（杜甫《登樓》）

（4）,最難將息。（李清照《聲聲慢》）

（5）,宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

（6）怡然不動，,往來翕忽，似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）

（7）哀吾生之須臾，。（蘇軾《前赤壁賦》）

（8）?與朋友交而不信乎？傳不習乎？（《論語?學(xué)而》）

7、閱讀下面的作品，完成下面小題。

誰制造了如此多的“短命”建筑物

王立夫

20世紀90年代以來，中國城市化進程加快，中國建筑業(yè)迎來發(fā)展高峰期，與此同時，大多數(shù)城市建設(shè)卻陷入拆

拆建建的怪圈。為緩解城市居民住房緊張狀況而建造的許多建筑，因規(guī)劃、設(shè)計時缺乏發(fā)展眼光，成為今天城市發(fā)展

的障得物，面臨被拆除的命運。同時，大量有利用價值的市區(qū)珍貴土地被建筑垃圾侵占，使居民的生存空間被壓縮。

然而，眼前所發(fā)生的這一切并沒有使相關(guān)政府部門、開發(fā)商和建筑設(shè)計師清醒。在各方面利益的驅(qū)動下，體量龐大而

壽命短暫的新建筑仍在不斷建成。

偉大的建筑師密斯?凡?德?羅說??建筑是表現(xiàn)為空間的時代意志”。也就是說，建筑應(yīng)該體現(xiàn)一個時代的技術(shù)

成就和精神特質(zhì)，通過空間反映人們在一個時期的思想。今天，我們處在一個物質(zhì)豐裕、科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時代，

人們普遍追求高質(zhì)量的生活，重視人生價值的實現(xiàn)。因此，我們應(yīng)充分運用現(xiàn)有的技術(shù)，科學(xué)合理地規(guī)劃、建造出宜

居的建筑。然而現(xiàn)實是建筑規(guī)劃的合理性被商業(yè)利益改變。今天的速筑沒有反映人們的居住理想和現(xiàn)實需求，而成為

開發(fā)商追求利益最大化的短視行為的見證。

城市建筑的設(shè)計師往往因開發(fā)商急于施工，沒有時間去仔細觀察項目所處地城的人們的生活現(xiàn)狀，沒有了解他們

的生活需求和安居理想，甚至連場地也來不及去考察，就匆匆拿出設(shè)計方案。設(shè)計師常常粗暴地將流行的或所謂的成

熟的模式引入設(shè)計，而相似或雷同的設(shè)計使城市建筑失去了個性。一些設(shè)計師為了使建筑在降低造價后不失花哨，將

更多的工夫放在建筑外形的設(shè)計上，給建筑強加一些與建筑結(jié)構(gòu)完全無關(guān)的造型和與材料肌理美感相悖的艷俗色彩，

使建筑造型奇異，華而不實。這些造型奇異的建筑不僅用起來不方便，還因為難維修、難清潔而增加居民的使用成本，

自然也經(jīng)不起時間的檢臉。

在歷史的長河中，大多數(shù)平庸的建筑在完成其歷史使命后逐漸消亡。而偉大的建筑是人類非凡妁創(chuàng)造能力和技術(shù)

偉力的結(jié)晶，在任何時代都能帶給人們美感和神圣感，它們會變舊但永遠不會過時，一些堅美觀的舊建筑被有效地改

造利用，如坐落于巴黎的奧塞博物館，其前身是竣工于1900年的奧塞火車站。二戰(zhàn)前該站被棄用，20世紀60年代巴

黎市政府開始討論其被重新利用的可能性，1986年，經(jīng)過成功改造的奧塞博物館落成，展現(xiàn)出新的活力。在中國，長

城不再用來抵御外來的襲擊卻不失其雄偉，敦煌石窟不再接受善男信女的朝拜亦不失其絢麗。偉大的建筑在任何時代

都會受到人們的精心呵護，并長久地存在下去。

我們應(yīng)努力將城市建筑打造成時代的藝術(shù)品，使它們長久地存在下去。在將來，那些成為古老的建筑奇跡的建筑

會向人們展示我們非凡的創(chuàng)造力和這個時代的文明，給他們帶去無盡的物質(zhì)財富和精神財富。

（有刪改）

1.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不無琥的一項是

A.為緩解我國城市居民住房緊張狀況而建的一些建筑如今面臨被拆除的命運，與這些建筑的規(guī)劃密切相關(guān)。

B.人們能運用最新的技術(shù)構(gòu)筑建筑，但建筑師密斯?凡?德?羅認為，要將時代意志融入建筑難度很大。

C.一座偉大的建筑是一個時代文明的見證者，體現(xiàn)了當時人們的創(chuàng)造能力和技術(shù)偉力，是人類一箋重要的財富。

I）.隨著時代的發(fā)展，一些偉大的建筑喪失了其原有的功能，但它們帶給人們的美感和神圣感并未被歲月磨蝕。

2.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

A.我國很多城市在推進城市化進程的過程中，陷入拆拆建建的怪圈，不走出這一怪圈，城市難以高質(zhì)量發(fā)展。

B.考察項目場地是建筑設(shè)計師的一項重要工作，如果不做這項工作，他就難以做出最符合場地實際情況的設(shè)計。

C.奧塞火車站被棄用長達數(shù)十年，在這期間，巴黎市政府進行了多次將其重新利用的嘗試，大多以失敗告終。

D.我們不應(yīng)將建筑僅僅視為實用性的物件，還應(yīng)將其視為時代藝術(shù)品，精心打造，這樣才可能創(chuàng)造出建筑奇跡。

3.要減少“短命”建筑物產(chǎn)生的概率，相關(guān)方該怎么做？請簡要說明。

8、閱讀下面的文字，完成下面小題。

再偷最后一次

魏東俠

石海坡村俊杰多，不爭氣的人也有，比如魏忠正。

王大娘隔三差五叫他到家里吃飯，他就從他的破窩棚里蹦出來，哼著小曲一路跟去。讓村人受不了的是，就是對

他這樣好的人，他也賊不走空。

誰家有紅白事，是魏忠正最活躍的日子。往往人家的事還沒辦完，他窩棚里卻安置不下了。他也怕，所以偷的東

西都塞進褲襠，褲腰一挽，神不知鬼不覺貼著墻根跑。其實主家什么都看見了，卻故意睜只眼閉只眼。當然也有計較

的追了來，這樣就總能翻一堆回去。肉、菜、粉條、面、煙、酒、糖果、茶……甚至有時連燒紙都偷，他說萬一死個

著緊的，他也哭哭去。

魏忠正最初沒名字，大家都叫他屎娃兒，是后來一個賣布的老頭給他取的。

那天大集。石海坡大集名震四方，方圓幾十里的商人順著九條道溝涌來，匯聚在這個別名九龍口的集市上。屎娃

兒穿梭在頭戶市，兩列馬牛豬羊令他無從下手。屎娃兒溜達到珠寶街，想，這些值錢，可一時半會變不成錢。屎娃兒

最后相中了賣布的攤子。

偷哪匹呢？屎娃兒混在圍觀的人群里琢磨。后來被擠得有點不耐煩了，順手抄起一匹猛拽。哪想賣布老頭挺鬼，

每匹布底端都縫了布條，拴在支攤子的竹竿上。屎娃兒見失了手，便急出了汗，想跑，卻被攤主一把抓住。屎娃兒當

場尿了褲子。

有同村人說：“說來這孩子也可憐，爹娘是誰都不知道，從小吃百家飯，斷頓的時候，短不了偷?！?/p>

“這布又不當吃喝。”攤主說著，手里多了把剪子。

屎娃兒“撲通”跪下了，“俺想過年給王大娘做件新衣裳?！闭f著哭了。

老頭深思地看了屎娃兒會兒，嘆一聲說：“好，就白給你裁兩米?！?/p>

再逢集，屎娃兒早早趕到集上等賣布人，他要幫人家照看舜子。到了中午，賣布人留他吃飯，說：“屎娃兒多臟？

賊也臟，做人要干凈。你們這里大都姓魏，那就姓魏吧，名字叫忠正，忠厚直正，可不能再偷東西了。”魏忠正拼命

點頭。

魏忠正從此再也沒有偷過東西。十三四歲，已有一把子力氣，隊上謀個差事，幫鄉(xiāng)鄰干點活，自然有飯吃，有衣

穿。加上五天一個大集，賣布老頭雷打不動地請他打牙祭，日子美著呢。

這天又是大集。魏忠正和往常一樣等在賣布的地方，可臨近中午了，老頭也沒出現(xiàn)。魏忠正的肚子“咕”一叫，

才想起抬頭看天，這一看更餓了。后來，來了一位神秘女人，盯了他半天，湊上來小聲說：“別等了，老姜出事了，

他被鬼子抓了，被捕前給我留了條，叫我務(wù)必跑一趟告訴你。”

魏忠正一時沒反應(yīng)過來，“老姜？”女人說：“嗯。”魏忠正就流淚了，他一把扯住女人問：“關(guān)哪了？”“楊

呂池炮樓。”

魏忠正一天沒吃東西。他知道鬼子是侵略者，干盡了壞事，人在他們那里準得死，鄉(xiāng)親們都恨透了他們。有一次

鬼子許諾給他好東西吃，要他帶路，他都沒有答應(yīng)?，F(xiàn)在怎么辦呢？摘在草席上，喳著眼，一動不動，心里忽然胃出

個聲音：我要偷，再偷最后一次，我要把姜爺爺偷出來。

想到這兒，他一下蹦起來，興奮地吃了任窩頭，然后跳進李老黑的院子，偷了他的獵槍，乘著夜色直奔二里地外

的楊呂池村0

炮樓附近，槍聲大作。魏忠正激動了，一定是有人來救姜爺爺了。果然，他看見有人駕著姜爺爺往這邊跑呢，后

邊正是白天那個找他的女人舉槍掩護。月亮底下，姜爺爺似乎受了傷，腿一痛一拐的，魏忠正剛想心疼地叫聲爺爺，

又怕鬼子聽見，就使勁朝姜爺爺?shù)姆较蚺堋?/p>

這樣跑著，他忽然看到一個鬼子朝姜爺爺?shù)暮蟊趁闇?，他慌了，下意識摸到獵槍開關(guān)，對準那鬼子，一摟，走火

了，槍響了，卻不知有沒打著。他嚇壞了，想跑，腿卻被定在地上一樣。被驚著的鬼子對準他的方向狠狠地開槍，他

就倒下了。后來聽到一片喊殺聲，還聽到姜爺爺喊：“忠正，忠正一”

他躺在姜爺爺懷里，身于越來越小。姜黃爺生氣地問：“誰讓你來的？哪來的獵槍？”他虛弱地睜開眼，竟不好

意思地笑了，紅著臉說：“偷的?！苯獱敔斅裨沟乜粗f：“怎么又偷東西？”說著反而把他摟緊了。他看著姜爺

爺，充滿歉疚，“爺爺，就這一回……這最后一回了。”姜爺爺猛地抱起漸涼的他，“爺爺信，忠正啊，快跟爺爺回

家。”說著老淚縱橫，那淚一行行打在魏忠正歪了的小臉上。

（選自2016年5月25日《衡水晚報》）

1.下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.小說開頭狀與“石海坡村俊杰多”，一是突出魏忠正是個小爭氣的人；二是為了體現(xiàn)魏忠正思想變化所具有的社

會環(huán)境。

B.小說寫魏忠正在別人家辦紅白事時，總是設(shè)法偷一些東西，即使對他好的人，他也持賊不走空的原則，可看出他

的無情無義。

C.小說在塑造魏忠正形象時采取了欲揚先抑的方法，先極寫魏忠正的不良習慣，再突出其思想變化，而犧牲自己救

人的行為令人敬佩。

D.小說寫姜爺爺發(fā)現(xiàn)了魏忠正偷布的行為，但當魏忠正辯解說要給王大娘做件新衣裳時，他雖深思，但最后還是相

信了魏忠正。

2.姜爺爺在小說中起什么作用？試簡要分析。

3.試探究小說結(jié)尾寫魏忠正之死的意蘊。

9、閱讀下面的作品，完成下面小題。

材料一：

11月27日中午，演員高以翔的經(jīng)紀公司發(fā)布聲明、證實了高以翔在當天凌晨，于《追我吧》錄制過程中突然昏

厥，經(jīng)過近三小時的急救后，35歲的高以翔離世。

真人秀中藝人意外受傷的情況并不少見。2013年浙江衛(wèi)視跳水綜藝《中國星趺躍》拍攝期間，釋小龍團隊的一名

工作人員意外溺水身亡。2015年由中國人民解放軍、八一電影制片廠和湖南衛(wèi)視聯(lián)合推出的國防教育特別節(jié)目《真正

男子漢》錄制時，王寶強摔下平衡木導(dǎo)致右腿骨折。2015年央視推出的《了不起的挑戰(zhàn)》中，嘉賓樂嘉因體驗消防速

滑導(dǎo)致下體受傷。2018年3月，歌手張杰在浙江衛(wèi)視《王脾對王牌》節(jié)目錄制過程中、進行肺活量比拼，期間造成缺

氧，張杰一度暈倒。

對于為什么在深衣錄節(jié)日，據(jù)《新京報》報道，一住浙江衛(wèi)視原綜藝制片人稱，一是需要前期準備，二是要協(xié)調(diào)

藝人檔再，此外，上級時間太緊，留給錄制的時間也緊，“不熬夜，完不成工作”。行業(yè)壓力可見一斑。

2018年11月，國家廣電總局發(fā)布關(guān)于進一步加強廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽文藝節(jié)目管理的通知，對演員薪資、拍攝

題材等進行了嚴格控制，影視行業(yè)入冬。影視公司將業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向綜藝投資與運營，演員生存空間被擠壓，“無戲可拍”

之下，上綜藝節(jié)目或成為一種無奈的選擇。影視劇導(dǎo)演于正在接受媒體采訪時表示：“行業(yè)開機率下滑，很多腰部演員

一兩年都沒有戲拍。”日前，演員迪麗熱巴在一檔綜藝節(jié)目中說自己已經(jīng)七八個月沒有拍戲了。

（摘編自萬笑天《高以翔身故事件映村藝人從業(yè)寒冬》，2019年12月2日《中國經(jīng)營報》）

材料二：

一定程度上，高以翔猝死揭開了國內(nèi)娛樂圈風光背后藝人真實的生存狀。許多人覺得明星賺錢太容易，但在綜藝

節(jié)目呈現(xiàn)出來的輕松愉悅背后，除了少數(shù)幾位“頭部”的明星，其他明星具有可能普遍存在以透支體力與精力換取曝

光與收入的可能。

大張偉認為、真人秀會“毀掉中國所有藝人”，他想不明白觀眾為何愿意看明星跑來跑去……大張偉的疑問把制

作者和觀眾都推向了一個尷尬的境地一制作者為了迎合觀眾而不惜自我重復(fù)，括牲掉演員的專業(yè)技能而讓這些優(yōu)秀

的藝人去跑步、做飯、胡鬧，觀眾制造的收視率很大程度上又決定了制作方的內(nèi)容取舍。真人秀與觀眾之間，仿佛有

了一種互相綁架的關(guān)系，雙方都煩了，但還是跳不出已經(jīng)形成的“泥淖”。

高以翔去世引起一輪業(yè)內(nèi)從業(yè)者的吐槽熱潮，比明星更辛苦的，是綜藝節(jié)目的編導(dǎo)團隊、服化道具等幕后工作者。

超時工作、過度勞累，已經(jīng)成為行業(yè)之疾。而之所以高以翔去世事件影響“出圖”，許多不認識、不了解這位明星的

網(wǎng)友也參與了聲討，在于這一行業(yè)的工作性質(zhì)與特點，恰好吻合了其他行業(yè)與領(lǐng)域也普遍存在的權(quán)力支配、加班加點、

生命透支等帶來的職場焦慮。人們在為高以翔鳴不平的同時，何嘗不是隔空喊話，為自己所處的壓力環(huán)境、對無法言

說的壓力來源，表達出自己的“呼救”信號？

（摘編自韓浩月《高以翔的個體犧牲為何觸發(fā)集體焦慮》，2019年12月3日《中國青年報》）

材料三

w敏博正文

3孽榮港”

13281116JtAPhone11ProMm

從今年五月開始新專姆已經(jīng)制作的是不多一衣在等公司安排發(fā)行我想問一下各大信大的考

樂平臺和我偉大的經(jīng)紀人我想上一首新歌就邠么難嗎從9月孑到12月現(xiàn)在還告訴真一切

暫無定論我一向就說一切離委工程一向就說需要流程怎么了我是托你辦善城史上運

證書是嗚天夭流桂演陽第塞我沒事兒什么臭毛珞你們雉續(xù)辦公空里電及嘏妾是U/5

號發(fā)不了成就找個電動車施修論壇發(fā)個帖子把軟發(fā)了沒你們找tlA的寸步通行嗎

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.以收視率為目的的綜藝節(jié)日，以刺激性、高強度的運動給藝人生命安全造成威脅。

B.國家廣電總局發(fā)布的管理通知是影視行業(yè)入冬的直接原因，但不是根本原因。

C.由于對明星風光背后的真實生存狀況缺乏認識，許多人對明星的評價存在片面性。

D.音樂平臺和經(jīng)紀人公司同樣存在著官僚主義作風和人浮于事的情況。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.在資本與平臺占有絕對主導(dǎo)地位的前提下，明星喪失了話語權(quán)，這是釀成高以翔悲劇的重要原因。

B.觀眾對于現(xiàn)下的綜藝節(jié)目并不滿意，但仍給予高度關(guān)注，或出于對明星的喜愛，或出于虐星的心理。

C.人們在為高以翔鳴不平的同時，隔空喊話，對自己無法明言的壓力來源進行控訴。

D.錄制危險性綜藝節(jié)目，應(yīng)對項目設(shè)置進行安全評估，對藝人進行體能測試，保證應(yīng)急措施到位。

3.2017年，大張偉在接受樂視采訪時指出“真人秀會毀掉中國所有藝人”。但三年后，以歌手出道的他卻在湖南衛(wèi)

視及其他平臺真人秀節(jié)目刷屏，甚至霸屏。你如何看待大張偉其言其行？

10、閱讀下文，完成下面小題c

①曾孝序，字逢原，泉州晉江人。以蔭補將作監(jiān)主簿，監(jiān)泰州海安鹽倉，因家泰州。累官至環(huán)慶路經(jīng)略、安撫使。

過闕，與蔡京論講議司事，曰：“天下之財貴于流通，取民膏血以聚京師，恐非太平法?！本﹤?，時京方行結(jié)余、

俵汆之法，盡括民財充數(shù)，孝序上疏曰：“民力殍矣。民為邦本，一有逃移，誰與守邦？”

②京益怒，遣御史宋圣寵劾其私事，追逮其家人，顰慘無所得，但言約日出師，幾誤軍期，削籍竄嶺表。遇赦，

量移永州。京罷相，授顯讀閣待制、知漳州。復(fù)以論施事與吳居厚不合，落職知袁州，尋復(fù)職，再知漳州。

③道州人叛，乘高恃險，機奉矢下射，官軍不得前，于兩山間仆巨木，橫累以守。孝序戒■遣曉銳攀援而上,以大

兵繼進，破平之。進顯讀閣直學(xué)士，遷龍圖閣直學(xué)士、知青州。塔修城池，訓(xùn)練士卒，儲峙金谷，有數(shù)年之備，金人

不敢犯。

④高宗即位，升延康殿學(xué)士，召赴行在。既而青州民詣南都借留，許之。

⑤先是，臨胸士兵趙晟聚眾為亂孝序付將官王定兵千人捕之失利而歸。孝序責以力戰(zhàn)自贖，定乃以言撼敗卒，奪

門斬關(guān)入，孝序出據(jù)廳事，瞋目罵之，遂遇害，年七十九。城無主，遂陷。后贈孝序五官，為光祿大夫，謚威愍。

（節(jié)選自《宋史》列傳第二百一十二，有刪改）

1.寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）京笛之（）

（2）民力彈矣（）

2.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

（1）鍛矮無所得（）

A.刑訊

B.推敲

C.考驗

D.錘煉

（2）定乃以言格敗卒（）

A.震撼

B.震懾

C.慫恿

D.使……害怕

3.把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

道州人叛，乘高恃險，機毒矢下射，官軍不得前，于兩山間仆巨木，橫累以守。

4.用為第⑤段畫線部分斷句。

臨胸土兵趙晟聚眾為亂孝序付將官王定兵千人捕之失利而歸

5.第④段與青州百姓到南都請求曾孝序留任。請聯(lián)系全文合理推斷其原因。

6.《逸周書?謚法解》中解釋“威”字有“剛果”“感行”“執(zhí)正”等意思，請結(jié)合曾孝序生平事跡分析其謚號中

“威”字的含義。

11、閱讀下文，完成各題。

劉羽沖，佚其名，滄州人。先高祖厚齋公多與唱和。性孤僻，好講古制，實迂闊不可行。嘗倩①董天士作畫，倩

厚齋公題。內(nèi)《秋林讀書》一幅云：“兀坐秋樹根，塊然無與伍。不知讀何書，但見須眉古。只愁手所持，或是井田

譜②?！鄙w規(guī)之也。

偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏

讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列說于州官。州官亦好事，使試于一村。溝池③甫成，水大至，順渠灌入，人幾

為魚。

由是抑郁不自得，恒獨步庭階，搖首自語曰：“古人豈欺我栽！”如是日千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死。后

風清月白之夕，每見其魂在墓前松柏下，搖首獨步。側(cè)耳聽之，所誦仍此六字也。或笑之，則欺④慮。次日伺之，復(fù)

然。泥古者愚，何愚乃至是歟！

阿文勤公嘗教的曰：“滿腹皆書能害事，腹中竟無一卷書，亦能害事。國弈不廢舊譜，而不執(zhí)舊譜；國醫(yī)不泥古

方，而不離古方。故曰：'神而明之，存乎其人⑤。'又日：'能與人規(guī)矩，不能使人巧⑥。'”

（選自紀的《閱微草堂筆記》）

［注］①倩：請。②井田譜：據(jù)說西周時曾實行過井田制。后世有些士大夫為了解決現(xiàn)實土地問題，企圖恢復(fù)井田制，

畫出圖譜，這是復(fù)古的愚蠢行為。③渝：田間的水道。④?。▁u）：忽然。⑤神而明之，存乎其人：語出《周易》。意思

是，具有最高的智慧而能洞察事物，這樣的修養(yǎng)和才能只能存在于某些人的身上。⑥能與人規(guī)矩，不能使人巧：語出（孟

子》。意思是說，木工能把制作的準則傳授給別人，但不一定能使別人技巧高超，那是需要自己尋求的。

1.寫出下列加點詞在句中的意思。

(1)重規(guī)之也()⑶含有土寇()

(2)自謂可貓十萬()⑷溝泡常成()

2.對下列句子中加點詞的用法和意義，理解正確的一項是……()

⑴塊終無與伍(2)次日伺之，復(fù)然

⑶幾為所擒⑷人幾為魚

A.⑴⑵相同，(3)(4)相同B.(1)(2)不同，(3)(4)不同

C.(1)(2)不同，(3)(4)相同D.(1)(2)相同，(3)(4)不同

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)泥古者愚，何愚乃至是歟？

(2)國弈不廢舊譜，而不執(zhí)舊譜。

4.從厚芾公的《秋林讀書》題詩中，我們可以看出劉羽沖的性格特征是_______(用文中詞句回答)

5.請用一個成語概括劉羽沖治兵和治水最終均告失敗的原因：□□□□,

6.“國弈不廢舊譜，而不執(zhí)舊譜；國醫(yī)不泥古方，而不離古方”，在如何對待古人留下的文化遺產(chǎn)問題上，這句話能

給我們怎樣的啟示?請談?wù)勀愕恼J識。

12、喬布斯的話，引起了你怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：(1)不少于800字；(2)不要

寫成詩歌；(3)不得透露個人相關(guān)信息。

史蒂夫?喬布斯(1955-2011),美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人，在蘋果公司數(shù)十年的起落與復(fù)興中，他以敏銳的觸覺

和過人的智慧，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂乃至生活的方式，被譽為“改變世界的天才”。他說：“成就一番偉業(yè)

的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有

一天你會找到的?！?/p>

參考答案

1、1.A

2.D

【解析】

1.本題主要考查正確使用詞語的能力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：仔細審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義詞語

的分析辨別。辨析近義詞語的關(guān)鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語

素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。

分布：散布之意；坐落：建筑物位置處在（某處）。此處介紹莫高窟的地理位置，顯然不能用分布，應(yīng)該選擇“坐落”；

聞名于世：全世界都知道，無人不知無人不曉。形容非常著名。名垂千古：比喻好名聲永遠流傳，用于人；此處的使

用對象是莫高窟，應(yīng)該選擇“聞名于世”；不可或缺：意思表示非常重要，不能有一點點的缺失，不能少一點；無與

倫比：沒有能夠比得上的（多含褒義），此處是說敦煌石窟藝術(shù)的價值，應(yīng)該選擇“無與倫比”；積淀：指在長期積累

中形成，多用于抽象事物，如積淀某種精神。累積：層層增加；積聚。此處的使用對象是千佛洞，是具體的事物，不能

選擇“積淀”。

故選Ao

2.本題考查語言表達準確、連貫的能力?？忌鞔饡r應(yīng)結(jié)合上下文語境分析，按照話題一致的原則或時間順序、邏輯

順序等排列。本題中，“在…基礎(chǔ)上”，介詞短語中，不該再有主語，尤其是“敦煌石窟藝術(shù)”，前句已有，排除AC；

“融化”與“吸收”詞序應(yīng)是先“吸收”，再“融化”，排除B。

故選Do

3.本題主要考查辨析并修改病句的能力。命題者從一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修

改情形，要求選出修改最恰當?shù)囊环N。此類試題解答時,需要掌握病句的常見類型。常見的病句類型有：語序不當、搭

配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。錯誤一般可以分為兩類，凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律的叫

語法錯誤，違反客觀事理的句子叫邏輯錯誤。解題時先確定邏輯類病句，再按照成分分析法排除語法類病句，常見的

邏輯錯誤類病句有語序不當、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。畫線句子”背景題材即使以佛教文化為主，不同時代的藝術(shù)品

也反映了傳統(tǒng)的民間藝術(shù)特色”中，前后分布不是假設(shè)關(guān)系，所以不能用表示假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)該選擇表示條件的關(guān)

聯(lián)詞“雖然……但”；當前后分句的主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語的位置應(yīng)當在主語的前面。

故選B。

【點睛】

對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義。第二,

辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握

大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語

的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在

前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

2、1.B

2.D

3.D

【解析】

1.本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力，答題時注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。本

題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話，然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，要求選出“下列填入文中

括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検恰?，選項都有一定干擾性，難度適中。

根據(jù)后文信息“人類的大量活動如呼吸、行走、取暖、避寒等都在建筑中進行”，說明建筑與人類的關(guān)系總是深層次

地相關(guān)，應(yīng)該排除A；再結(jié)合后文信息“人類創(chuàng)造了建筑，建筑反過來又影響了人”可見人類和建筑是相互影響的關(guān)

系，排除CD。

故選B。

2.本題考查學(xué)生正確使用標點符號的能力。解答標點符號題，要求學(xué)生熟悉標點符號的種類，掌握各種標點符號的用

法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標號與點號的連用。本題考查破折號的用

法。

文中“美秀美術(shù)館——由貝聿銘設(shè)計”的破折號表示解釋說明。

A項，破折號表示加強重點；

B項，表示插說；

C項，表示意思的遞進；

D項，表示解釋說明，題干中的例句一致。

故選Do

3.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。解答此類試題時，先要熟悉常見的病句類型及其特點，要特別注意成分殘缺、

搭配不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂的語病；然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對

癥下藥”，根據(jù)語病修改病句，注意不能改變句子的原意。

A項，“冷卻”、“澆筑”語序不當，應(yīng)該先澆筑，再冷卻；定語位置不當，“不同”是用來修飾“輪廓”的，應(yīng)放

在“輪廓”前面。

B項，“稱之為'生活方式'”缺少主語，應(yīng)該加上主語“我們”。

C項，“冷卻”、“澆筑”語序不當，應(yīng)該先澆筑，再冷卻。

故選D。

【點睛】

語段中的病句可通過以下方法篩選正確答案：一讀，通讀語段，是查找病句的前提；二找，認真分析，查找病因，看

有沒有語序不當、成分殘缺或贅余、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯；三改，針對病因，對癥下藥，進行

刪、補、換、移，修改病句；四查，對修改后的句子進行校對閱讀，看是否通順、句意準確。

3、1.C

2.①情節(jié):造成一波三折的效果。兩次延遲都逼近了老市長發(fā)現(xiàn)真相，為情節(jié)帶來了張力。②人物:給人物展現(xiàn)心理和

性格的空間。延遲中表現(xiàn)了黃誠的慌張和心虛，也反映了他的謹慎細致。③主旨:有利于烘托作品的主旨。黃誠內(nèi)心的

慌亂本質(zhì)上是因為他違背了初心。這些情節(jié)從反面強調(diào)了“堅守初心”的重要。

3.①大碗河是生養(yǎng)小說主人公的母親河。②未被污染的大碗河象征著黃誠和老市長的初心。③變化的大碗河就是變化

的人心。滿目瘡痍的大碗河,就像是被急功近利的價值觀污染了的人心;大碗河治理之后的那種清澈和美麗,也就像是重

拾初心之后的人心

【解析】

1.本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰

當?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分

析概括，注意結(jié)合語境。

本題：

A項，“則完全是迫于上下級關(guān)系所產(chǎn)生的壓力”錯誤，從原文來看，黃誠接到電話時嚇一跳，一是因為老市長的決定

出乎意料,二是因為在大碗河的環(huán)保檢查中黃誠做過假,他知道老市長來釣魚的話，自己做的手腳很容易露餡。他哼哼哈

哈地答應(yīng),還因為老市長像他親叔叔一般,他們之間并不只是上下級關(guān)系。

B項，“在心理描寫中反復(fù)運用了比喻、夸張等各種修辭手法”中“夸張”錯誤，原文當中“他的心就像舊時鐘上上緊

的發(fā)條，被擰得緊緊的，讓他越來越覺得恐慌”“黃誠剛落地的心頓時又像充了氫氣的大氣球”等是比喻并沒有反復(fù)運

用夸張的修辭手法。

C項，正確。

D項，“因為黃誠是老市長拉扯長大的，所以……”錯，老市長沒有聲張并不完全是因為他們有私交，這樣做也是對一

個有能力的年輕干部的保護。老市長是想通過喚醒黃誠的初心的方式來促使他主動整改,這種做法不能被當成徇情枉法

來看待。

故選C。

2.本題考查小說寫作手法的能力。此類題要求考生把握指定情節(jié)的內(nèi)容，并從對情節(jié)（推動情節(jié)發(fā)展、構(gòu)成情節(jié)逆轉(zhuǎn)、

掀起波瀾）、對人物（展現(xiàn)人物性格）、對主旨及給讀者的感受（增強文學(xué)色彩、歷史厚重感，豐富文章內(nèi)容、意蘊，

引發(fā)讀者思考、興趣、共鳴）等方面來思考其作用。

本題：

所謂“延遲”也就是故意拖延，從人物形象方面來看，“黃誠心里像裝了一只小兔子，一個勁噗通、噗通亂跳”“黃誠

心里仍然很著急,不住地向遠處張望,期望盡快看到司機凱旋而歸……”此兩處的心理描寫,表現(xiàn)了黃誠的慌張和心虛,

“慢慢開去”“他要為錢廠長辦事爭取些時間”，反映了他的謹慎細致，從而襯托了人物形象；而從情節(jié)方面來看，

他“慢開車為了拖延時間”以及“讓司機買魚讓老市長釣”，看似是拖延老市長發(fā)現(xiàn)真相的時間，而實際上卻“逼近”

老市長發(fā)現(xiàn)真相，不僅豐富了小說的內(nèi)容，而且推動故事情節(jié)的發(fā)展，造成一波三折的表達效果；從：t旨方面來看，

越是故意拖延，越能表現(xiàn)黃誠的內(nèi)心虛偽，也就越能反映“堅守初心”的重要性。

3.本題考查探究小說物象的意蘊的能力。解答此類題目，可以循著以下思路思考、概括：1.由外到內(nèi)。由物象的外在

特征到其內(nèi)在的精神氣質(zhì)。2.由實及虛。由物象的自身意思到附著在其身的虛指意思，如象征義、比喻義、情感義。

3.由表入里。先由該物象最表層入手再到其語境義，尤其是深層含義。

本題：

結(jié)合原文“當初我在小壩,這人碗河里的魚那個多，最大的魚有十多斤沉。當時我和你爸還是釣友,每到周末我們就騎上

自行車來釣魚。那時你還是個不懂事的孩子，總央求你爸說要吃魚”來看，這“大碗河”是生養(yǎng)小說主人公黃誠的母親

河；原文“如今……這大碗河看起來也瞞目瘡痍了”，“滿目瘡痍”是一種形象化的說法，表明大碗河已經(jīng)沒有以前那

么美了，原文“企業(yè)也如雨后春筍般發(fā)展壯大起來，可工業(yè)一發(fā)達，原來的生態(tài)或多或少遭到破壞……昨天，還有一伙

群眾不頗門衛(wèi)的勸阻,徑直沖上縣委大樓,聯(lián)名上訪,反映造紙廠對周圍生態(tài)環(huán)境的惡劣影響”表明大碗河被急功近利

的價值觀污染了。而從深處意義上來看，大碗河的污染其實還是人的內(nèi)心的污染，大碗河的變化還是因為人的內(nèi)心的

變化；原文“河水很快就變得清澈起來,河面就像一面光亮無比的鏡子,映照著瓦藍的天空、悠悠的白云,岸邊的植被也

在和煦的風里，變得綠油油的，伸出一只只歡快的小手，向這個充滿生機的世界招搖”表明大碗河治理好后，也就象征

著人心又回到了“初心”。

4、1.B

2.C

3.D

【解析】

1.本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”

的一項，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。本題中，

第一處，酣暢淋漓，形容極其暢快的樣子。淋漓盡致，形容文章或講話等表達得詳盡細致、充分徹底C對象是“作品”，

應(yīng)使用“淋漓盡致”。

第二處，慘痛，悲慘痛苦。沉痛，深刻而令人痛心。語境是“毀滅”，程度較重，應(yīng)用“慘痛”。

第三處，退避三舍，比喻主動退讓，不與之爭。不戰(zhàn)而退：沒有和敵人正面交鋒，就已經(jīng)后退了。根據(jù)“故而他避開了

社會冷酷的鋒芒、避免與之發(fā)生沖突”可知，原句意在表述不沖突就開始后退，應(yīng)用“不戰(zhàn)而退”。

第四處，冷漠，冷淡，不關(guān)心。冷酷，冷淡苛刻，程度更重。由“以個性的溫熱去融化那的秩序”可知，應(yīng)

為“溫熱”的反義詞，并且程度較重，應(yīng)用“冷酷”。

故選B。

2.本題考查簡明、連貫、得體的能力。填寫銜接句主要從陳述對象的一致、虛詞的運用、句式選用、情感基調(diào)、前后

的邏輯順序和音韻和諧的角度選擇。本題屬于選填銜接句，

諸子六經(jīng)、《詩經(jīng)》是平行的例子，故此句應(yīng)注意與前后保持句式一致，應(yīng)把《詩經(jīng)》放在前面，排除A、B兩項；D

選項強調(diào)黯淡無光的原因，這不是論述的重點，排除D項。

故選C。

3.此題考核辨析并修改病句的能力。注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，

對照錯例，找到錯誤。本題，

原句的錯誤在于“歷史的一次意味深長的“多重定語順序混亂，“他的作品”與“事件”主賓搭配不當?！耙淮我馕?/p>

深長的歷史事件”應(yīng)該在“人類永恒的悲劇”前面，故排除A、C；而B”歷史的一次意味深長的歷史事件”定語語序

不當，數(shù)量短語應(yīng)放在前面。

故選D。

【點睛】

常見病句類型及例句

（1）語序不當

我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。（定語與中心語位置顛倒，應(yīng)該為：我國生產(chǎn)的棉花，長期不能自給。）

（2）搭配不當

他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形象”。

（3）成分殘缺或贅余

關(guān)于電視片《北京人在紐約》的評論已很多了。（刪掉“關(guān)于”，使句子主語出現(xiàn)。）

（4）結(jié)構(gòu)混亂

老工人的一席話深深地觸動了小邱的心，久久不能平靜下來。（前一分句的主語是“話”，后一分句的主語是“小邱的

心”，屬暗中轉(zhuǎn)換，造成混亂?？筛臑椤啊|動了小邱，使他的心久久……）

（5）表意不明

縣里通知說，讓趙鄉(xiāng)長九月15日前去匯報。（可以理解為“15日/前去匯報”）也可理解為“15日前/去匯報”）

（6）不合邏輯

他是全部死難者中的幸免的一個。（“死難者”與“幸免”矛盾。）

（7）歧義

宋老大跟齊三久別重逢，談得投機，他給他點上一支煙……（誰給誰點煙？無法猜出。）

（8）句式雜糅

這辦法又衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。（或說“深受群眾喜愛”，或說“深為群眾所喜愛”）

5、1.C

2.（1）詩人在這首詩中表達了對落星寺與世隔絕的生活的向往和羨慕之情。（2）詩人主要借助兩種手法來表現(xiàn)這種感

情的。①借景抒情，詩人在對深山古寺、文人題詩、煙雨藏山、天帆到遲、宴寢清香、畫圖妙絕、蜂房戶牖、煮茶燃

藤等八幅畫面的描繪中，融入了自己的感情。②詩人在頷聯(lián)運用了夸張、襯托的手法，尾聯(lián)運用比喻的修辭手法來表

達自己對落星寺與世隔絕的生活的向往和羨慕之情。

【解析】

1.本題考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進

行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意

境等進行分析概括。

C項，“既見山中的無聊，又巧妙烘托出寺院孤寂清幽的氛圍”錯，從詩意看，應(yīng)是“既見山中的雅事，又巧妙烘托

出寺院清虛絕俗的氛圍”。

故選C。

2.本題考查學(xué)生把握詩歌情感、掌握詩歌表現(xiàn)手法的能力。把握詩歌的情感，可從兩方面入手，一方面從詩歌本身抓

住詩歌標題、意象意境、情感關(guān)鍵詞、表達技巧等進行分析；另一方面也可以結(jié)合詩人經(jīng)歷、創(chuàng)作心境及創(chuàng)作背景等

因素來理解。詩歌表現(xiàn)手法，主要有借景抒情，情景交融，托物言志，用典抒情，借古諷今，敘事抒情，比喻，擬人,

夸張，借代，對偶，排比，用典，對比，設(shè)問，反問，通感，象征，雙關(guān)等。

首聯(lián)“落星開士深結(jié)屋，龍閣老翁來賦詩”，落星寺坐落在山間深處，文人墨客來題詩，寫出環(huán)境的幽靜寂寥。頷聯(lián)

“小雨藏山客坐久，長江接天帆到遲”，通過小雨藏山的擬人和“長江接天”的夸張，表現(xiàn)了落星寺的清幽僻靜，寺

院原本深處山中，而山又包圍在雨中，整個寺院于是便蒙上了一層迷離情恍的色彩，而那天際風帆，離寺那么遙遠，

遙遠得恍若隔世，反襯出落星寺的遠離塵囂。頸聯(lián)“宴寢清香與世隔，畫圖妙絕無人知”，寫佛寺便室，清香一炷，

悠然而至，如同與這山水、佛寺、小雨渾然一體，使人生出與世隔絕的感覺，詩人乘著游興去