第6課 拉拉手交朋友（第2課時(shí)）教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

第6課拉拉手，交朋友（第2課時(shí)）教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課為第6課《拉拉手，交朋友》（第2課時(shí)），內(nèi)容主要包括：如何與同學(xué)拉拉手，如何主動(dòng)介紹自己，如何禮貌地邀請(qǐng)同學(xué)一起玩耍，以及如何關(guān)心和幫助新同學(xué)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人友好相處，培養(yǎng)良好的交往習(xí)慣。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基本的道德與法治知識(shí)，能夠理解并遵守基本的社交規(guī)則，但對(duì)于如何主動(dòng)交友、建立友誼的認(rèn)識(shí)尚淺，缺乏實(shí)際的交往技巧和經(jīng)驗(yàn)。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞友誼的建立與發(fā)展這一主題，通過(guò)故事講解、情境模擬、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何拉手交友、自我介紹、禮貌邀請(qǐng)和關(guān)心幫助他人。具體內(nèi)容包括：

-故事分享：通過(guò)講述與友誼相關(guān)的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的重要性。

-情境模擬：設(shè)置模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生在具體情境中練習(xí)交友技巧。

-小組討論：組織學(xué)生分組討論，分享自己的交友經(jīng)歷和心得，學(xué)習(xí)他人的交往方法。

-實(shí)踐活動(dòng)：安排實(shí)際操作活動(dòng)，如“拉拉手游戲”，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)友誼的建立。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于新同學(xué)加入班級(jí)的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)交友話(huà)題的興趣和思考。

-情境模擬：設(shè)計(jì)模擬場(chǎng)景，如“校園操場(chǎng)上的新同學(xué)”，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)如何主動(dòng)介紹自己、邀請(qǐng)同學(xué)一起玩耍。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論在交友過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和解決方法，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如“友誼使者”，在班級(jí)中尋找朋友，實(shí)踐交友技巧。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后，鼓勵(lì)學(xué)生反思自己在交友過(guò)程中的表現(xiàn)，思考如何改進(jìn)。

-同伴評(píng)價(jià)：在小組活動(dòng)中，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)對(duì)方的交友態(tài)度和行為，提供具體的反饋和建議。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解友誼的重要性和交友的方法，為學(xué)生提供必要的理論知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生就如何建立和維護(hù)友誼進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生的思考和交流。

3.角色扮演法：讓學(xué)生在模擬的社交場(chǎng)景中扮演不同角色，實(shí)踐交友技巧和解決交往中的問(wèn)題。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示課程內(nèi)容，包括圖片、故事文本和情景模擬的示例。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，如在線(xiàn)問(wèn)答和投票，增加學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。

3.視頻資源：播放與友誼主題相關(guān)的短視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解友誼的意義和交友的方法。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過(guò)講述一個(gè)發(fā)生在校園里的溫馨故事，其中涉及到新同學(xué)如何通過(guò)拉手、自我介紹等方式與同學(xué)們交朋友。

目的：通過(guò)故事情境引發(fā)學(xué)生對(duì)交友話(huà)題的興趣，激發(fā)學(xué)生的思考和討論欲望。

2.講授新知

-概念講解：介紹友誼的概念，讓學(xué)生理解友誼在生活中的重要性。

-情境模擬：通過(guò)模擬不同的社交場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何禮貌地邀請(qǐng)同學(xué)一起玩耍，如何關(guān)心和幫助他人。

-互動(dòng)討論：引導(dǎo)學(xué)生討論在不同情境下交友的注意事項(xiàng)，如何克服害羞、如何表達(dá)友好。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)置一些模擬交友的場(chǎng)景，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示如何拉手、自我介紹、邀請(qǐng)同學(xué)。

-小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的交友經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題，共同探討解決方案。

4.深化理解

-案例分析：分析一些成功交友的案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到交友的技巧和方法。

-角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行交友的情境模擬，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)交友技巧的理解。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的交友技巧，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性，總結(jié)交友的步驟和方法。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，討論自己在交友方面的進(jìn)步和仍需改進(jìn)的地方。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，孩子們對(duì)交友的話(huà)題表現(xiàn)出了很高的興趣，他們積極參與討論，分享自己的交友故事。但在角色扮演環(huán)節(jié)，有些孩子還是顯得有些害羞，沒(méi)有完全投入到情境中。我想，下次可以提前做一些準(zhǔn)備，比如讓孩子們先在小組內(nèi)練習(xí)，增強(qiáng)他們的自信心。另外，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在評(píng)價(jià)同伴時(shí)還不夠具體，我會(huì)在下一節(jié)課上引導(dǎo)他們更加細(xì)致地觀察和表達(dá)。整體來(lái)說(shuō)，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)努力，讓孩子們?cè)诮挥逊矫嬗懈嗟氖斋@。七、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

評(píng)估方式：我對(duì)學(xué)生的評(píng)估主要基于他們?cè)谡n堂上的參與度、對(duì)交友技巧的理解和應(yīng)用，以及在角色扮演和小組討論中的表現(xiàn)。我觀察了他們是否能夠主動(dòng)介紹自己，是否能夠禮貌地邀請(qǐng)同學(xué)一起玩耍，以及他們對(duì)于新同學(xué)的關(guān)心和幫助態(tài)度。此外，我還注意了他們?cè)谡n堂練習(xí)和作業(yè)中的完成情況，以及他們對(duì)課程內(nèi)容的興趣和反饋。

改進(jìn)策略：根據(jù)我對(duì)學(xué)生的評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)于交友的基本概念有了較好的理解，但在實(shí)際操作中，一些孩子還是顯得有些拘謹(jǐn)。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在接下來(lái)的課程中增加更多的情境模擬練習(xí)，讓學(xué)生在更加真實(shí)的社交環(huán)境中練習(xí)交友技巧。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n堂上大膽表達(dá)自己，增強(qiáng)他們的自信心。

我還注意到，在小組討論中，有些孩子可能會(huì)被其他同學(xué)的意見(jiàn)所淹沒(méi)，他們的聲音不夠響亮。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)特別關(guān)注這些孩子，給予他們更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，并在課后提供額外的輔導(dǎo)，幫助他們更好地融入小組討論。

另外，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些方面掌握得不夠好，我會(huì)在下一節(jié)課上重點(diǎn)講解和練習(xí)這些內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)和反饋，這樣他們可以從同伴那里學(xué)到不同的交友方法，并且能夠相互激勵(lì)。

為了提高教學(xué)效果，我還會(huì)利用多媒體資源，如友誼主題的動(dòng)畫(huà)片或短片，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，并讓他們?cè)谝曈X(jué)上更好地理解友誼的重要性。此外，我計(jì)劃與家長(zhǎng)合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子一起討論交友的話(huà)題，這樣可以幫助孩子將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內(nèi)容：為了讓學(xué)生將課堂上學(xué)到的交友技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中，我布置了以下作業(yè)：一是每位學(xué)生制定一個(gè)“交友計(jì)劃”，計(jì)劃中要包含本周內(nèi)至少三次嘗試與同學(xué)拉手、自我介紹或邀請(qǐng)同學(xué)一起玩耍的活動(dòng)；二是寫(xiě)一篇短文，記錄自己在交友過(guò)程中的感受、遇到的困難和解決問(wèn)題的方法。

在布置作業(yè)時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的重要性，提醒學(xué)生這不僅是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的一種鞏固，更是對(duì)他們社交能力的一種實(shí)際鍛煉。我還提醒他們?cè)趫?zhí)行交友計(jì)劃時(shí)，要注意觀察和記錄同學(xué)的反應(yīng)，以及自己情緒的變化。

反饋方式：在作業(yè)提交后，我會(huì)認(rèn)真批改每一份作業(yè)，不僅給出評(píng)分，還會(huì)針對(duì)每位學(xué)生的具體情況給予個(gè)性化的反饋。我會(huì)指出他們?cè)诮挥堰^(guò)程中的亮點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)提出改進(jìn)的建議。

在課堂上，我會(huì)預(yù)留一段時(shí)間用于作業(yè)反饋。首先，我會(huì)邀請(qǐng)幾位做得特別出色的學(xué)生分享他們的交友計(jì)劃和短文，讓其他學(xué)生能夠從中學(xué)習(xí)和借鑒。接著，我會(huì)對(duì)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，提供針對(duì)性