2024年八年級(jí)下學(xué)期語文：病句辨識(shí)與修改

病句的辨識(shí)和修改

1.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.在閱讀《傅雷家書》的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的

真諦。

B.廣清城際列車的開通，不僅在廣州產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，而且在花都引發(fā)廣泛

討論。

C.中國與世界各國攜手努力，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體，得到國際社會(huì)的積極

響應(yīng)。

D.學(xué)校開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于同學(xué)們了解中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化。

【答案】C

【解析】

A.成分殘缺，刪去"使"：

B.遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，“不僅在廣州產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，而且在花都引發(fā)廣泛討論”

應(yīng)為“不僅在花都產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，而且在廣州引發(fā)廣泛討論”；

D.語序不當(dāng)，把“開展”與“策劃”互換位置；

故選C。

2.下列各句中有語病的一項(xiàng)是（）

A.黨中央對(duì)“雙減”工作作出決策部署以來，武漢市堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，加大二作

水平，加強(qiáng)改革創(chuàng)新，取得了一些實(shí)效。

B.“雙減”工作是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，武漢必須提高認(rèn)識(shí)、扛起責(zé)任、勇亍探

索，為全國“雙減”工作做好示范。

C.在武漢生活很美好，市民們有東湖綠道這樣一片詩意的慢生活空間。

D.我們一直在追尋一種理想的教育一一讓學(xué)校教育適合每個(gè)人的健康成長(zhǎng)。

【答案】A

【解析】

A.搭配不當(dāng)；可把“加大”改為“提高”；

故選Ao

3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.這本雜志的閱讀對(duì)象是為初中語文教師以及愛好語文的學(xué)生編寫的。

B.我們應(yīng)當(dāng)努力提高自己的衛(wèi)生意識(shí)和生活習(xí)慣，減少傳染病的發(fā)生。

C.憑借逼真的孔子手繪像，山東博物館的一位保安得到了人們的關(guān)注.

D.今年濟(jì)南市提出了“東強(qiáng)、西興、南美、北起、中優(yōu)”的城市發(fā)展。

【答案】C

【解析】

A.語句雜糅，刪去"的閱讀對(duì)象”；

B.搭配不當(dāng)，刪去“和生活習(xí)慣”；

D.成分殘缺，在句末加上“規(guī)劃”；

故選C。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了芻己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

B.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是“中國制造”走出國門、走向世界的

前提。

I）.近日，桃花堤上的桃花競(jìng)相開放，吸引了眾多游人駐足觀賞。

【答案】D

【解析】

A.“改正并認(rèn)識(shí)"語序不當(dāng)，應(yīng)為“認(rèn)識(shí)并改正”；

B.“加快”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng)，去掉“和質(zhì)量”；

C.兩面對(duì)一面，去掉“是否”；

故選D。

5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.一個(gè)人能否成為真正的閱讀愛好者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期能培養(yǎng)閱讀的興趣。

B.設(shè)立“中國旅游日”，旨在以強(qiáng)化旅游宣傳，培養(yǎng)國民旅游休閑意識(shí)，提高

國民生活質(zhì)量為目的。

C.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率，這樣才能讓自己的時(shí)間效益最大

化。

I）.作為新時(shí)代的青年，傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

【答案】D

【解析】

A.兩面對(duì)一面?？砂选澳芊瘛备臑椤耙保?/p>

B.句式雜糅?？蓜h去“旨在”，或把“以……為目的"刪去；

C.搭配不當(dāng)。把“增加學(xué)習(xí)效率”改為“提高學(xué)習(xí)效率”。

故選D。

6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，尤應(yīng)樹軍節(jié)約意識(shí)和節(jié)約習(xí)慣，以行動(dòng)

標(biāo)注精神文明新刻度。

B.文明交流不僅為人類社會(huì)共同發(fā)展注入了新的生機(jī)，也推動(dòng)了中國與世界的

對(duì)話。

C.福建百香果中國特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)區(qū)的核心區(qū)是龍巖市新羅區(qū)全力打造的一二

三產(chǎn)業(yè)深度融合的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合體。

I）.越來越多的教育專家認(rèn)識(shí)到，能否充分突出學(xué)生的主體地位，是衡量一節(jié)課

成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

【答案】C

【解析】

A.搭配不當(dāng)，在“節(jié)約習(xí)慣”前加“培養(yǎng)”；

B.語序不當(dāng)，把“為人類社會(huì)共同發(fā)展注入了新的生機(jī)”和“推動(dòng)了中國與世界

的對(duì)話”的位置互換；

D.兩面對(duì)一面，可去掉“能否”；

故選C。

7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.中學(xué)生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。

B.能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)健在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。

C.學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng)，是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方

法。

D.隨著國內(nèi)疫情得到有效控制，使人民生活逐漸恢復(fù)正常。

【答案】C

【解析】

A.語序不當(dāng)；可將“廣泛”放到“社會(huì)的”一詞后；

B.兩面對(duì)一面；可將“能否”一詞刪去；

D.成分殘缺；可將“隨著”或“使”刪去；

故選Co

8.卜列句子中沒布語病的一項(xiàng)是（）

A.就目前的情況來看，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立定點(diǎn)、錯(cuò)峰用餐制度，及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)用

餐過程中可能出現(xiàn)的問題。

B.國學(xué)經(jīng)典是中華民族的文化精髓，品味國學(xué)經(jīng)典，我們會(huì)汲取到精神營養(yǎng)和

個(gè)人視野。

C.通過這次學(xué)校組織的捐款活動(dòng)，我深切地認(rèn):只到：人們綿綿不絕的愛能戰(zhàn)勝

一切困難。

D.好的睡眠對(duì)處于迎考狀態(tài)的學(xué)生們非常重要，而要保證好的睡眠有兩忌：一

忌不可睡前惱怒，二忌不可睡前飽食。

【答案】C

【解析】

A.邏輯錯(cuò)誤，先“發(fā)現(xiàn)”然后才能“解決”；

B.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“汲取”與“個(gè)人視野”不搭配，改為：我們不僅會(huì)汲取到

精神營養(yǎng)還能開闊個(gè)人視野；

D.否定不當(dāng)，“忌”與“不可”重復(fù)，刪掉兩個(gè)“不可”：

故選Co

9.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.為杜絕“中國式過馬路”現(xiàn)象不再發(fā)生，各地交警部門積極開展交通秩序整

治活動(dòng)。

B.能否切實(shí)形成艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的風(fēng)尚，關(guān)鍵在于全面提高國民的基本素

養(yǎng)。

C.開展“無煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的保護(hù)健康。

D.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)口，迄今已有大約2500年歷史。

【答案】D

【解析】

A.“杜絕”與“不”，多重否定不當(dāng)?？蓜h去“不”；

B.兩面對(duì)一面，可刪去“能否”；

C.缺少賓語中心語，應(yīng)在句末加上“的意識(shí)”；

故選IK

10.下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）

A.在疫情防控這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒有人是旁觀者。

B.面對(duì)疫情，無數(shù)普通人選擇了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，選擇了擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。

C.他們用熱血和赤誠守護(hù)自己的家園。

D.這些“凡人英雄”在疫情阻擊戰(zhàn)中不僅展觀出中華民族萬眾一心的戰(zhàn)“疲”

力量，而且起到身先士卒的表率作用。

【答案】D

【解析】

I）.語序不當(dāng)，應(yīng)該先是“起到身先士卒的表率作用”，然后才是“展現(xiàn)出中華民

族萬眾一心的戰(zhàn)‘疫'力量"。故選D。

11.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，暢通家校溝通渠道，教育局積極組織各校開展“千

師訪萬家”家訪。

B.公安部交通管理局】（）月5日發(fā)布，我國熱門旅游景區(qū)道路交通流量明顯上升。

C.沿海高鐵鹽城段全長(zhǎng)168公里，是由鹽城市政府出資并委托中鐵公司建設(shè)和

規(guī)劃的。

D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)，是中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之

急。

【答案】B

【解析】

A.缺少“開展”的賓語中心語，應(yīng)在句末加“活動(dòng)”；

C.“建設(shè)和規(guī)劃”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“規(guī)劃和建設(shè)”：

D.兩面對(duì)一面，去掉“能否”：

故選Bo

12.下列各句中有語病的一項(xiàng)是（）

A.東京奧運(yùn)會(huì)上。中國健兒們將弘揚(yáng)奧林匹克精神和中華體育精神，在奧運(yùn)賽

場(chǎng)上賽出風(fēng)絡(luò)、賽出水平，生動(dòng)展現(xiàn)新時(shí)代中國人民的精氣神與良好風(fēng)貌。

B.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來的中國近代史，對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟惡的，重大的歷史

事件都說得一清二楚。

C.提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改，是因?yàn)楦?jìng)價(jià)排名機(jī)制影響了搜索結(jié)戾的

公正性。

D.前段時(shí)間，隨者“盲盒第一股"泡泡瑪特上市，“盲盒為什么吸引年輕人”

的話題也屢次被推上微博熱搜。

【答案】B

【解析】

B.語序不當(dāng)，“對(duì)于”應(yīng)放在“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”之前。故選B。

13.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.不僅我們要在課堂上、在教科書中學(xué)語文，還要在課堂外、生活中學(xué)習(xí)語文。

B.中國新聞網(wǎng)是知名的中文新聞門戶網(wǎng)站，也是全球互聯(lián)網(wǎng)中文新聞資訊最重

要的原創(chuàng)內(nèi)容供應(yīng)商之一。

C.善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大

小。

D.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。

【答案】B

【解析】

A.語序不當(dāng)，把“我們”移至“不僅”前；

C.一面對(duì)兩面，把“好”改為“好壞”；

D.重夏，“大約”或“左右”去掉一個(gè)；

故選B。

14.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.為創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，前進(jìn)中學(xué)開展了“國學(xué)經(jīng)典誦讀”“書法進(jìn)校園”。

B.通過“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的開展，使我市教師的教學(xué)水平躍上了一個(gè)新臺(tái)階。

C.為了防止溺水事件不再發(fā)生，學(xué)校規(guī)定夏季午休時(shí)間學(xué)生必須進(jìn)教師污公。

D.家庭和學(xué)校對(duì)孩子安全問題的過度關(guān)注，反而會(huì)減弱孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

【答案】D

【解析】

A.缺少賓語；應(yīng)在“'書法進(jìn)校園'”后添加“活動(dòng)”一詞；

B.缺少主語：可將“通過”或“使"刪去：

C.多重否定有誤；可將“不”刪去；

故選Do

15.下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.能否在公眾場(chǎng)所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

B.截至今年8月底，我國建成5G基站超過100萬個(gè)，占全球的7（用以上，5G終

端連接數(shù)超過4億左右。

C.中華詩詞有高傲的顏值和尊貴的稟賦，卻以平近的方式潛流在我們的血脈里，

滋養(yǎng)了中華民族高貴而純潔的心靈。

D.我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿信心。

【答案】C

【解析】

A.兩面對(duì)一面，應(yīng)在“鞏固”前面加上“能否”；

B.前后矛盾，刪去"左右"；

D.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，把“只要”改為“只有”；

故選Co

16.下列句子中沒有語病的一句是（）

A.隨著電子產(chǎn)品的普及，越來越多的人加入了“低頭族”的行列。

B.經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心.

C.誰能否認(rèn)鐘南山?jīng)]有對(duì)中國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻(xiàn)呢？

D.由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。

【答案】A

【解析】

B.兩面對(duì)一面，可去掉“能否”；

C.否定不當(dāng)，可去掉“沒有”；

D.缺少主語，可去掉“由于”或“使”；

故選A。

17.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.為合理解決棚改中出現(xiàn)的各項(xiàng)問題，東臺(tái)市嚴(yán)格按照法定程序進(jìn)行，廣泛征

求群眾。

B.連廂舞是里下河地區(qū)承載著深厚民族文化內(nèi)涵，以其美的力量和藝術(shù)的方式，

潛移默化中給人以啟迪和教益。

C.近期流感活動(dòng)水平增強(qiáng)，為防止嬰幼兒、老年人、孕婦不再感染，要保持良

好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。

D.東臺(tái)市市委、市政府組織開展項(xiàng)目觀摩“家家到”活動(dòng)，利用一天半時(shí)間現(xiàn)

場(chǎng)觀摩了各鎮(zhèn)區(qū)28個(gè)項(xiàng)目。

【答案】D

【解析】

A.成分殘缺，在句末加上“的意見”：

B.成分殘缺，在“文化內(nèi)涵”后加“的民間藝術(shù)”；

C.否定詞使用錯(cuò)誤，刪去“不再”；

故選Do

18.下列語句中，沒有病句的一項(xiàng)是（）

A.相關(guān)專家呼吁盡快成立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制

止欺凌行為。

B.騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是

缺乏個(gè)人修養(yǎng)造成的。

C.為了后代能遙望星空，蕩舟碧波，我們應(yīng)該堅(jiān)持綠色生活理念，增強(qiáng)低碳生

活方式。

D.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他的青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書

習(xí)慣。

【答案】D

【解析】

A.語序不當(dāng)，應(yīng)將"干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”改為“發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止”；

B.語意重復(fù)，去掉、其原因”或者“造成的”；

C.搭配不當(dāng)，將“方式”改為“意識(shí)”；

故選Do

19.下列語句有語病的一項(xiàng)是（）

A.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌因?yàn)榕侣闊?/p>

愛漂亮而不戴眼鏡。

B.《經(jīng)典詠流傳》深受觀眾喜愛的原因是它新穎的內(nèi)容和獨(dú)特的風(fēng)格造成的。

C.能否保持一顆平常心是考試發(fā)揮好壞的關(guān)鍵.

D.人臉識(shí)別技術(shù)可以很好地解決身份證、學(xué)生證、銀行卡等容易丟失和被盜的

問題。

【答案】B

【解析】

B.句式雜糅。這句話把“《經(jīng)典詠流傳》深受觀眾喜愛的原因是……”和”《經(jīng)

典詠流傳》深受觀眾喜愛是……造成的”兩個(gè)句式會(huì)糅在一起，可刪去“造成的”。

故選

20.下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）

A.產(chǎn)品質(zhì)量過不過關(guān)，服務(wù)有沒有保障，才是決定用戶下一次會(huì)不會(huì)購買的關(guān)

犍。

B.面對(duì)群眾日益多樣化的文化需求，歷史博物館止在不斷豐富展覽內(nèi)容。

C.在網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間，要特別注意用眼衛(wèi)生，合理選擇和使用電子產(chǎn)品，確?？?/p>

學(xué)用眼。

D.入夏以來，地?cái)們航?jīng)濟(jì)火遍大江南北，擺攤兒、逛夜市的熱度也隨著氣溫飆

升。

【答案】C

【解析】

C.選項(xiàng)成分殘缺，沒有主語，可以在“要特別注意用眼衛(wèi)生”前添加主語“同學(xué)

們”。故選C。

21.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.天和核心艙發(fā)射成功，標(biāo)志著我國空間站建造進(jìn)入全面實(shí)施階段，為后續(xù)任

務(wù)展開奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

B.線上線下共同努力，雖然對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的延續(xù)發(fā)展十分必要，但是能發(fā)揮更大

的社會(huì)效益。

C.在歷史的長(zhǎng)河里，眉山人寫作的散文名篇引人注目。隨著東坡文化日漸濃厚，

使眉山喜愛文學(xué)的人越來越多。

D.碧波粼粼，水鳥嬉戲，兩岸柳樹成行，岸坡灌木從生，宛如一幅美麗的交響

樂。

【答案】A

【解析】

B.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該是遞進(jìn)關(guān)系，“不但……而且……”；

C.缺少主語，應(yīng)將“隨著”或“使”刪掉；

D.定語和中心語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“交響樂”改為“風(fēng)景畫”；

故選A。

22.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過參加沈從文作品研讀會(huì)，使我對(duì)富含濃郭地方氣息的文學(xué)作品興趣更大

了。

B.中國體育健兒正在積極備戰(zhàn)2020年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)

佳績(jī)。

C.讀者深受喜愛的魯迅先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻

的作品。

D.隨著我市“陽光體育活動(dòng)”的廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改

善。

【答案】B

【解析】

A.主語殘缺；刪掉“通過”或“使”；

C.語序不當(dāng)；可將“讀者深受喜愛的魯迅先生”改為“深受讀者喜愛的魯迅先

生”：

D.搭配不當(dāng)，“素質(zhì)”和“改善”不搭配；可將“改善”改為“提高”。

故選Bo

23.選出沒有語病的一項(xiàng)（）

A.近年來，未成年人參與網(wǎng)絡(luò)直播，大肆打賞或充值的事件經(jīng)常時(shí)有發(fā)生。

B.政府部門要對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和城市發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)把防汛部

署落到實(shí)處。

C.近年來，我國在海外開展了形勢(shì)多樣的文化交流活動(dòng)，促進(jìn)了漢語國際傳播，

在世界主要國家和城市越來越受歡迎。

D.跟隨廣播學(xué)習(xí)英語不失為一種有效的辦法，不過大部分電臺(tái)英語廣播的語速

較快，初學(xué)英語的人聽起來確實(shí)感到困難。

【答案】D

【解析】

A.重復(fù)贅余?！敖?jīng)常"或''時(shí)有"去掉一個(gè)；

B.成分殘缺。“態(tài)度”缺少“介詞”，在“政府部門要”后加“以”；

C.成分殘缺。在“促進(jìn)了”前加“這些活動(dòng)”；

故選Do

24.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.風(fēng)兒從林中鉆出來，發(fā)出深沉的低吟。

B.面對(duì)各種犯罪手段，公民個(gè)體也應(yīng)該具有一定的信息安全防范。

C.既然已經(jīng)不卜雨了，但他還是不放心出門在外的媽媽。

I）.各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。

【答案】A

【解析】

B.缺少賓語中心語；“信息安全防范”后添加“意識(shí)”一詞；

C.關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)；將“既然”改為“雖然”；

I）.謂語與賓語搭配不當(dāng)；將“改善”改為“提高”；

故選Ao

25.下列語句中無語病的一項(xiàng)是（）

A.一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟它、

感知它。

B.為了改善同學(xué)們的語文素養(yǎng)，許多學(xué)校積極開展“閱讀經(jīng)典作品，建設(shè)書香

校園”的活動(dòng)。

C.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，受到學(xué)

生和家長(zhǎng)的普遍歡迎。

D.善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大

小。

【答案】C

【解析】

A.語序錯(cuò)誤，“領(lǐng)悟它”與“感知它”順序要換過來；

B.搭配不當(dāng)，可將“改善”改為“提高”；

D.一面對(duì)兩面，可將“好”改為“好壞”；

故選C。

26.下面各括號(hào)內(nèi)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A.這部電視劇生動(dòng)地刻畫了各類政府官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致

好評(píng)。（將“各類政府官員”改為“政府各類官員”）

B.我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院，探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間

密不可分的關(guān)系。（將“探訪”改為“探究”）

C.我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實(shí)用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇?dú)特審美的藝

術(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛好者青睞。（在“審美”后加上“價(jià)值”）

D.在中國倡導(dǎo)的“一帶一路”的影響下，中亞各國之間的交往日益密切，經(jīng)濟(jì)

發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。（將“交往”改為“交流”）

【答案】0

【解析】

D.“模式”不能與“增長(zhǎng)點(diǎn)”搭配，應(yīng)把“模式”去掉；或?qū)ⅰ霸鲩L(zhǎng)點(diǎn)”改為“轉(zhuǎn)

變”：

故選Do

27.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.張伯禮院士在解答新冠疫苗接種相關(guān)問題時(shí)提出：預(yù)防新冠肺炎，防止疫情

不再反彈的最好辦法就是接種疫苗。（刪去“不再”）

B.歷史不容抹黑，英雄必須捍衛(wèi)，一個(gè)民族能否長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展下去，關(guān)鍵在亍具

有正確對(duì)待歷史、對(duì)待英雄的態(tài)度。（在“具有”前加上“是否”）

C.以東西部協(xié)作扶貧為背景的電視劇《山海情》，講述了寧夏西海固地區(qū)的移

民們?nèi)翰呷毫ΓㄔO(shè)新家園。（在句末加上“的故事”）

D.每年3月23日，世界氣象組織和國際氣象界都會(huì)圍繞一個(gè)主題，舉行宣傳活

動(dòng)，目的是讓各國人民支持和了解世界氣象組織的日常活動(dòng)。（將“舉行”改成“舉

辦”）

【答案】D

【解析】

D.語序不當(dāng)，將“支持”和“了解”位置互換。故選Do

28.下列各句中，對(duì)病句修改正確的一項(xiàng)是（）

A.正如許多家長(zhǎng)所擔(dān)憂的，學(xué)生沒有在學(xué)校享受到高質(zhì)量的教育，沒有改變現(xiàn)

有的教育資源不均衡現(xiàn)狀，教育領(lǐng)域內(nèi)的“劇場(chǎng)效應(yīng)”就不會(huì)消解。（在“學(xué)生”前

面加上“如果”）

B.2021年昭陽區(qū)“創(chuàng)文”工作的開展，改造、翻新大小街道將近大約78條。（將

“改造”與“翻新”調(diào)換位置）

C.《中國詩詞大會(huì)》的熱播為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園積累了經(jīng)驗(yàn)，探索了路

子。（將“路子”改為“道路”）

D.隨著世界對(duì)中國的興趣口益廣泛，讓中國出版“走出去”的路越走越寬，早

已超越了傳統(tǒng)文化、文學(xué)作品和漢語教材的“老三樣”。（刪去“早已”）

【答案】A

【解析】

B.用詞重復(fù):，去掉?'將近”或“大約”；

C.語序不當(dāng)，將“積累了經(jīng)驗(yàn)”與“探索了路子”互換位置；

D.缺少主語，去掉“隨著”或“讓”；

故選Ao

29.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.秋天的河源天氣爽朗舒適宜人，是一個(gè)適合開展戶外活動(dòng)的季節(jié)。（將“秋

天”和“河源”調(diào)換位置）

B.學(xué)校擬在世界閱讀日舉辦讀書達(dá)人風(fēng)采大賽，展示和推廣當(dāng)代少年風(fēng)采。（刪

去“和推廣”》

C.這次檢測(cè)能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于我們平時(shí)努力學(xué)習(xí)。（把“關(guān)鍵在于”

改為“取決于”

I）.廣州市正在加快建立分類投放、分類處理、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦幚?/p>

系統(tǒng)。（將“分類處理”放在“分類運(yùn)輸”后面）

【答案】C

【解析】

C.兩面對(duì)一面。去掠“否”，或在努力學(xué)習(xí)前加上“是否”。

故選C。

30.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)了解，今年1—9月我國利用外資達(dá)到1008億美元，而高技術(shù)產(chǎn)業(yè)利用外

資約占整體利用外資的30%.（“30%”后加“左右”）

B.全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黃文秀用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新

時(shí)代的青春征程。（把“征程”改為“篇章”）

C.這首詩最后一段寫出議論、抒情的表達(dá)方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟(jì)世情

懷。（把“寫出”改為“運(yùn)用”）

D.為了防止校園欺凌事件的不再發(fā)生，我校開展了“拒絕校園欺凌，共建平安

環(huán)境”法治進(jìn)校園活動(dòng)。（刪去“不再”）

【答案】A

【解析】

A.原句無語病；添加“左右”一詞后與“約”同用，致使語義重復(fù)；

故選Ao

31.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.在應(yīng)對(duì)全球氣候變化、構(gòu)建人與自然生命共同體方面，中國始終是貢獻(xiàn)者、

參與者、引領(lǐng)者。（“貢獻(xiàn)者”與“參與者”互換位置

B.電視節(jié)目《國家寶藏》以文化為內(nèi)核、以綜藝為外殼，融合了多種創(chuàng)作手法，

遭受了觀眾的好評(píng)。（把“遭受”改為“贏得”）

C.在生命的最后十五年，他傾盡財(cái)力與智慧，去推廣并探索這項(xiàng)科技發(fā)明。（刪

掉“與智慧”）

0.粵劇《白蛇傳?情》鄭州演出終場(chǎng)謝幕時(shí)，隨著掌聲經(jīng)久不息，反映了中原

地區(qū)觀眾對(duì)嶺南傳統(tǒng)文化的接納與欣賞。（刪掉“隨著”）

【答案】C

【解析】

C.語序不當(dāng)，將“推廣并探索”改為“探索并推廣"。故選C。

32.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩，

而且敘述方法自由活潑。（刪掉“之所以”）

B.復(fù)習(xí)階段，能否做到高效布質(zhì)量，是成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的關(guān)鍵因素之一。（刪掉

“能否”）

C.讀汪曾祺散文的時(shí)候，就像是欣賞一幅幅清新淡雅的素描。（將“素描”改

為“圖畫”）

D.我國的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，標(biāo)志著我軍已掌握了初步艦載機(jī)技

術(shù)，為全面掌握航母技術(shù)跨出成功的第一步。（把“初步”調(diào)至“掌握”前面）

【答案】C

【解析】

C.缺少主語，應(yīng)該刪掉“的時(shí)候”，題干中"將'素描'改為‘圖畫’”錯(cuò)誤。

故選C。

33.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足，社會(huì)各界人士踴躍獻(xiàn)血。（在“不

足”后面加上“的問題”）

B.為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市環(huán)保局共同舉行了以“踐

行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動(dòng)。（將“舉行”改為“舉辦”）

C.這次在工廠最后一天的勞動(dòng)，是同學(xué)們最緊張、最愉快，最有意義的一天。

（“在工廠”和“最后一天”互換位置）

D.在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺(tái)空調(diào)。（把“首

臺(tái)”移到“可去除”之前）

【答案】B

【解析】

B.不合邏輯，“市環(huán)保局”是一個(gè)單位，應(yīng)刪掉“共同”，選項(xiàng)修改錯(cuò)誤；

故選Bo

34.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.潮劇是潮汕地區(qū)的一張重要名片，加大對(duì)它的宣傳力度，才能讓更多的人喜

歡潮劇、知道潮劇、了解潮劇。（修改：刪去“力度”）

B.澄海區(qū)三位小創(chuàng)客發(fā)明的“工夫茶機(jī)器人”在第十八屆廣東省青少年機(jī)器人

大賽中，得到大賽評(píng)委們的重視和青睞，獲得了創(chuàng)意項(xiàng)目第一名。（修改：刪去“重

視和”或“和青睞”）

C.長(zhǎng)期以來，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得的成就，穩(wěn)國之基，安民之心，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)提

出了堅(jiān)實(shí)保障。（修改：將“提出”改為“提供”）

D.能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)健在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。（修

改：在“嚴(yán)格執(zhí)法”前加上“是否”。）

【答案】A

【解析】

A.語序不當(dāng)。將“喜歡潮劇、知道潮劇、了解潮劇”改成“知道潮劇、了解潮劇、

喜歡潮劇”，而“加大”與“力度”搭配沒有問題，故選項(xiàng)中“修改：刪去‘力度’”

不正確；

故選A。

35.下面語段中畫線句子都有語病，請(qǐng)改正過來。（寫出修改方法即可）

生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該讓自己知道“我很重要”。對(duì)

父母，我們是他們安享晚年的保障；①對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時(shí)候都不

要看輕自己，要敢于說“我很重要“，②這樣你的人生才會(huì)走進(jìn)新的一頁。讓我們昂

起頭，⑨對(duì)著我們這顆無數(shù)美麗星球上的生靈,響亮地宣布一一我很重要！

（1）第①處成分殘缺，應(yīng)

（2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)

（3）第③處語序不當(dāng)，應(yīng)___________________

【答案】第①處成分殘缺，應(yīng)在句末添加“的對(duì)象”。第②處搭配不當(dāng)，

應(yīng)將“走進(jìn)”改為“翻開”或?qū)ⅰ耙豁摗备臑椤耙惶?。第③處語序不當(dāng)，

應(yīng)將“無數(shù)”移到“生靈”前。

【解析】

考查辨析并修改病句。

（1）成分殘缺，缺少賓語，在句末加“的對(duì)象.'。

（2）搭配不當(dāng)，“走進(jìn)”與“新的一頁”搭配不當(dāng)，將“走進(jìn)”改為“翻開”

或?qū)ⅰ耙豁摗备臑椤耙惶臁薄?/p>

（3）語序不當(dāng)，“無數(shù)美麗星球”產(chǎn)生歧義，“無數(shù)”是用來修飾“生靈”的，

將“無數(shù)”移到“生靈”前。

36.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言在括號(hào)中寫出下列句子的病因。

A.家長(zhǎng)過分溺愛孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。（）

B.滿腦子牽掛的都是學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)生生活調(diào)走了。（）

C.她是一位優(yōu)秀的我們學(xué)校的有16年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語文教師。（）

D.為了改善同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展名著閱讀知識(shí)比賽活動(dòng)。

（）

【答案】

成分贅余，“過分”和“溺愛”語義重復(fù)。

成分殘缺，缺主語。

語序不當(dāng)，主語+單位+數(shù)量詞+動(dòng)詞短語+形容詞+名詞，她是我們學(xué)校一位有16

年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語文教師。

搭配不當(dāng)，“改善”與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)。

【解析】

①重復(fù)贅余，“過分”和“溺愛”語義重復(fù)，應(yīng)刪除“過分”或“溺愛”。

②成分殘缺，缺少主語，在“學(xué)生生活”后面加上“的老師”。

③語序不當(dāng)，應(yīng)改為“她是我們學(xué)校一位布16年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語文教師”。

④搭配不當(dāng)，“改善”與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改善”改為“提高”。

37.薛松同學(xué)擔(dān)任學(xué)?！拔抑v誠信”演講比賽的主持人，請(qǐng)你幫他修改開場(chǎng)白。

大家好！我是主持人薛松，【甲】歡迎參加“我講誠信”的演講比賽的現(xiàn)場(chǎng),為

了讓每一位同學(xué)都養(yǎng)成講誠信的好習(xí)慣，我們學(xué)校舉行了這次“我講誠信”的演講比

賽，今天我們把目光聚焦在各班推選的選手身上，將會(huì)接受一次思想的洗禮，我相信，

［乙］聽過他們的演講，使我們的誠信意識(shí)一定會(huì)增強(qiáng)。

（1）【甲】句搭配不當(dāng)，應(yīng)將“_____"改為“______”。

（2）【乙】句成分殘缺，應(yīng)將“_____”刪去。

【答案】參加來到使

【解析】

本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)

混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，

可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

（1）搭配不當(dāng)，“參加”“現(xiàn)場(chǎng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)該將“參力II”改成“來到”。

（2）缺少主語，應(yīng)該去掉“使”。

38.下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病，請(qǐng)加以改正。

病毒或各種細(xì)菌等生物無處不在，我們需要習(xí)慣與之共存的生活。①在長(zhǎng)期的演

化中，人類已經(jīng)和那些從遠(yuǎn)古祖先開始一路陪伴的病毒組成完美默契了。唯獨(dú)來自野