中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀課件

做好中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)推進(jìn)社區(qū)中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)

全科醫(yī)師交流QQ群：李長秦中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

本次培訓(xùn)班是根據(jù)我省《中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合社區(qū)中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)需要而組織實(shí)施的。本次培訓(xùn)班通過對中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)相關(guān)課程內(nèi)容的培訓(xùn)，旨在為我省培養(yǎng)一批中醫(yī)全科醫(yī)師，以承擔(dān)我省中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位工作。培訓(xùn)由陜西中醫(yī)藥管理局主辦，陜西中醫(yī)學(xué)院承辦。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀一、城市社區(qū)中醫(yī)藥人才隊伍狀況二、加強(qiáng)城市社區(qū)中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)的要求

三、中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)相關(guān)政策

四、對城市社區(qū)中醫(yī)全科醫(yī)師人員的幾點(diǎn)要求

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀一、城市社區(qū)中醫(yī)藥人才隊伍狀況

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是城市衛(wèi)生工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)人人享有初級衛(wèi)生保健目標(biāo)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，構(gòu)建以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為基礎(chǔ)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與醫(yī)院和預(yù)防保健機(jī)構(gòu)分工合理、合作密切的新型城市衛(wèi)生服務(wù)體系，對于堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，優(yōu)化城市衛(wèi)生服務(wù)結(jié)構(gòu)，方便群眾就醫(yī)，減輕費(fèi)用負(fù)擔(dān)，建立和諧醫(yī)患關(guān)系，具有重要意義。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

為深化城市醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，國務(wù)院2006年2月21日下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于開展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)意見》，明確了發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和主要措施。

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在《國務(wù)院關(guān)于開展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)意見》的基礎(chǔ)上，國務(wù)院相關(guān)部委相繼制定了相關(guān)配套文件：中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

《城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見》《城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助政策的意見》《關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》《城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)管理辦法（試行）》《城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站基本標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于在城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中充分發(fā)揮中醫(yī)藥作用的意見》中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

近年來，各地按照《指導(dǎo)意見》及各部委相關(guān)配套文件的要求，積極開展中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作取得了一定進(jìn)展：中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作日益受到重視中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逐步健全中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作逐步完善中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)受到社區(qū)居民的歡迎中醫(yī)藥特色示范區(qū)取得較大成績中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

但隨著中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的不斷推進(jìn)，社區(qū)中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)的重要性和不足逐步顯現(xiàn)出來。從中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生工作發(fā)展情況看，加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)是發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的一項重大基礎(chǔ)性工作和緊迫任務(wù)，是在城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中充分發(fā)揮中醫(yī)藥作用的重要舉措。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

當(dāng)前社區(qū)中醫(yī)藥人才隊伍存在的主要問題：

1、總體數(shù)量不足。根據(jù)中編辦、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局的相關(guān)規(guī)定，每萬名城鎮(zhèn)居民配備2—3名全科醫(yī)師，其中中醫(yī)類別全科醫(yī)師約占25%，即每萬名城鎮(zhèn)居民配備0.75名中醫(yī)類別全科醫(yī)師，目前全國城鎮(zhèn)居民約5.4億，需中醫(yī)類別全科醫(yī)師4萬余人。但據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全國城市社區(qū)中約有1.5萬名中醫(yī)藥人員，中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師占社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)執(zhí)業(yè)醫(yī)師總數(shù)的比例僅占7.14%，總體數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

2、年齡趨于老化，隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理

由于城鄉(xiāng)差異以及社會、經(jīng)濟(jì)等諸多原因，在社區(qū)中醫(yī)藥人員之間、年齡之間、學(xué)歷之間、職稱之間和城鄉(xiāng)之間存在著較大差異。突出表現(xiàn)在：

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

（1）年齡趨于老化。

據(jù)上海市城鄉(xiāng)中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求與利用調(diào)查結(jié)果顯示，目前城市社區(qū)中醫(yī)藥人員以中老年人為主。其中，中心城區(qū)45-69歲的中醫(yī)從業(yè)人員占63.46%，平均年齡為48.9歲；郊區(qū)（縣）50-60歲的中醫(yī)從業(yè)人員約占67%，平均年齡為50.6歲。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

（2）學(xué)歷層次偏低。根據(jù)全國城市社區(qū)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)情況調(diào)查顯示，目前，城市社區(qū)中醫(yī)藥人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低，中專及其以下學(xué)歷人員比率約為39%。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

（3）職稱偏低。目前，城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中，仍有大批中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師從事中醫(yī)藥服務(wù)，其職稱結(jié)構(gòu)以初級為主，初級中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員占中醫(yī)從業(yè)人員一半以上。

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3、全科醫(yī)學(xué)理念匱乏中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)工作從2007年開始，目前培訓(xùn)人數(shù)不足5000人，大部分省中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)工作尚處于起步階段，城市社區(qū)中醫(yī)藥人員缺乏系統(tǒng)的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，全科醫(yī)學(xué)理念尚未形成。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

4、中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)管理不到位，中醫(yī)藥人員缺乏相關(guān)培訓(xùn)。

目前，城市社區(qū)中醫(yī)藥人員缺乏必要的知識與技能培訓(xùn)，繼續(xù)教育覆蓋面和受教率不高，中醫(yī)藥、全科醫(yī)學(xué)知識與服務(wù)水平得不到有效提高。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

為加強(qiáng)社區(qū)中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)，解決社區(qū)中醫(yī)藥人才隊伍存在的問題，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中充分發(fā)揮中醫(yī)藥的特色與優(yōu)勢，建立中國特色的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系，國家中醫(yī)藥管理局在相關(guān)配套文件中提出：在全科醫(yī)師崗位中設(shè)立中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位，并制定了中醫(yī)類別全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)大綱。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

中醫(yī)類別全科醫(yī)師的崗位培訓(xùn)、規(guī)范化培訓(xùn)由各省級中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施和考核。注重社區(qū)中醫(yī)適宜技術(shù)與中醫(yī)藥特色療法的推廣，并對社區(qū)其他醫(yī)技人員開展中醫(yī)藥知識與技能培訓(xùn)。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

國家希望，通過大家的不懈努力，在中醫(yī)學(xué)與全科醫(yī)學(xué)的相互借鑒與融合的過程中，充分發(fā)揮兩個特色，最終形成理論體系完整，特色突出的：中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀二、加強(qiáng)城市社區(qū)中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)的要求

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀（一）總體要求

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)具有綜合、便捷、低廉、持續(xù)的特點(diǎn)，治療的病種以慢性病、老年病為主，強(qiáng)調(diào)實(shí)施預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育、基本醫(yī)療、計劃生育等六個方面“六位一體”，中醫(yī)藥在這些方面恰恰有著鮮明的優(yōu)勢和特色，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中具有廣闊的發(fā)展前景。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀發(fā)揮中醫(yī)藥在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的優(yōu)勢與作用。加強(qiáng)社區(qū)中醫(yī)藥服務(wù)能力建設(shè)，合理配備中醫(yī)藥或民族醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員，積極開展對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)從業(yè)人員的中醫(yī)藥基本知識和技能培訓(xùn)，推廣和應(yīng)用適宜的中醫(yī)藥技術(shù)。在預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)、健康教育等方面，充分利用中醫(yī)藥資源，充分發(fā)揮中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢。

——《國務(wù)院關(guān)于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)意見》

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)提供以下公共衛(wèi)生服務(wù)：

衛(wèi)生信息管理健康教育傳染病、地方病、寄生蟲病預(yù)防控制慢性病預(yù)防控制精神衛(wèi)生服務(wù)婦女保健中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀兒童保健老年保健殘疾康復(fù)指導(dǎo)和康復(fù)訓(xùn)練計劃生育技術(shù)咨詢指導(dǎo)，發(fā)放避孕藥具協(xié)助處理轄區(qū)內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件政府衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其他公共衛(wèi)生服務(wù)中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)提供以下基本醫(yī)療服務(wù)：一般常見病、多發(fā)病診療、護(hù)理和診斷明確的慢性病治療社區(qū)現(xiàn)場應(yīng)急救護(hù)家庭出診、家庭護(hù)理、家庭病床等家庭醫(yī)療服務(wù)轉(zhuǎn)診服務(wù)康復(fù)醫(yī)療服務(wù)政府衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的其他適應(yīng)醫(yī)療服務(wù)

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀3、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢，提供與上述公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)內(nèi)容相關(guān)的中醫(yī)藥服務(wù)。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀（二）城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員配備與管理

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

1、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心人員基本標(biāo)準(zhǔn)：（1）至少有6名執(zhí)業(yè)范圍為全科醫(yī)學(xué)專業(yè)的臨床類別、中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師，9名注冊護(hù)士。（2）至少有1名副高級以上任職資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師；至少有1名中級以上任職資格的中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師；至少有1名公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

（3）每名執(zhí)業(yè)醫(yī)師至少配備1名注冊護(hù)士，其中至少具有1名中級以上任職資格的注冊護(hù)士。（4）設(shè)病床的，每5張病床至少增加配備1名執(zhí)業(yè)醫(yī)師、1名注冊護(hù)士。（5）其他人員按需配備。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

2、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站人員基本標(biāo)準(zhǔn)：（1）至少配備2名執(zhí)業(yè)范圍為全科醫(yī)學(xué)專業(yè)的臨床類別、中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師。（2）至少有1名中級以上任職資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師；至少有1名能夠提供中醫(yī)藥服務(wù)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。（3）每名執(zhí)業(yè)醫(yī)師至少配備1名護(hù)士。（4）其他人員按需配備。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

3、臨床類別、中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊相應(yīng)類別的全科醫(yī)學(xué)專業(yè)為執(zhí)業(yè)范圍，可從事社區(qū)預(yù)防保健以及一般常見病、多發(fā)病的臨床診療，不得從事?？剖中g(shù)、助產(chǎn)、介入治療等風(fēng)險較高、不適宜在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)開展的?？圃\療，不得跨類別從事口腔科診療。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

4、臨床類別、中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事全科醫(yī)學(xué)工作，申請注冊全科醫(yī)學(xué)專業(yè)為執(zhí)業(yè)范圍，須符合以下條件之一：（1）取得相應(yīng)類別的全科醫(yī)學(xué)專業(yè)中、高級技術(shù)職務(wù)任職資格。（2）經(jīng)省級衛(wèi)生、中醫(yī)藥行政部門認(rèn)可的相應(yīng)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)并考核合格。（3）參加省級衛(wèi)生、中醫(yī)藥行政部門認(rèn)可的相應(yīng)類別全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。取得初級資格的臨床類別、中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師須在有關(guān)上級醫(yī)師指導(dǎo)下從事全科醫(yī)學(xué)工作。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

5、社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員需依照國家規(guī)定接受畢業(yè)后教育、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育等職業(yè)培訓(xùn)。各地政府衛(wèi)生行政部門和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要積極創(chuàng)條件，使高等醫(yī)學(xué)院校到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事全科醫(yī)學(xué)工作的有關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，逐步經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀（三）城市社區(qū)中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)相關(guān)要求

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

1、加強(qiáng)中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)。高等中醫(yī)藥學(xué)校要支持全科醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，加強(qiáng)中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的全科醫(yī)學(xué)和教育，將全科醫(yī)學(xué)知識教育與技能培養(yǎng)作為一項基本任務(wù)，在向中醫(yī)學(xué)類專業(yè)開設(shè)全科醫(yī)學(xué)概論必修課程的基礎(chǔ)上，積極將全科醫(yī)學(xué)基本理論教育和技能培養(yǎng)融入教學(xué)全過程之中。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

教育部、國務(wù)院學(xué)位委員會將在修訂的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中對全科醫(yī)學(xué)的學(xué)科定位和人才培養(yǎng)給予專門研究和重點(diǎn)支持。高等醫(yī)學(xué)院校要創(chuàng)造條件積極探索全科醫(yī)學(xué)研究生教育，有條件的高等學(xué)校要舉辦全科醫(yī)學(xué)研究生學(xué)位教育，培養(yǎng)全科醫(yī)學(xué)師資和學(xué)科帶頭人。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

目前，復(fù)旦大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、浙江大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)等西醫(yī)、綜合院校已經(jīng)相繼建立了全科醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)。全國部分中醫(yī)藥院校也相繼設(shè)立了全科醫(yī)學(xué)相關(guān)課程。下一步，我們在做好中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)相關(guān)課程設(shè)置、授課的同時，也將積極探索開展中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)研究生教育。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

2、開展社區(qū)中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)。對已經(jīng)從事城市社區(qū)中醫(yī)藥服務(wù)工作的人員和由其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)入社區(qū)開展中醫(yī)藥服務(wù)工作的有關(guān)專業(yè)人員采取脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的方式進(jìn)行符合社區(qū)中醫(yī)藥服務(wù)要求的崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，由省級中醫(yī)藥行政部門統(tǒng)一組織考試考核，并與崗位聘用相結(jié)合，確保在2010年前基本實(shí)現(xiàn)所有社區(qū)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員達(dá)到相應(yīng)的崗位執(zhí)業(yè)要求。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

3、積極開展中醫(yī)類別全科醫(yī)學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)工作。目前，我省計劃先設(shè)立幾個點(diǎn)，開展規(guī)范化培訓(xùn)試點(diǎn)工作，探索相關(guān)配套政策和培養(yǎng)模式，穩(wěn)妥地推進(jìn)中醫(yī)類別全科醫(yī)學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)。爭取到2010年各縣（市、區(qū)）都要開展全科醫(yī)學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)，逐步建立健全全科醫(yī)學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)制度。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

4、完善中醫(yī)藥繼續(xù)教育。2006年11月，國家中管局召開了全國中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作會議，印發(fā)了《中醫(yī)藥繼續(xù)教育規(guī)定》，要求中醫(yī)藥繼續(xù)教育的實(shí)施范圍要進(jìn)一步擴(kuò)大，將城市社區(qū)、農(nóng)村中醫(yī)藥人員納入繼續(xù)教育范疇。下一步，將進(jìn)一步明確對城市社區(qū)中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育要求，加強(qiáng)管理，完善制度，大力開展具有全科醫(yī)學(xué)特點(diǎn)的、針對性和實(shí)用性強(qiáng)的繼續(xù)教育活動，采用多渠道、多方式開展繼續(xù)教育。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為城市社區(qū)中醫(yī)藥人員提供更多的繼續(xù)教育機(jī)會。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

5、推進(jìn)培養(yǎng)能力建設(shè)。（1）采用多種途徑和手段，加強(qiáng)中醫(yī)類別全科醫(yī)學(xué)師資培養(yǎng)。（2）加快城市社區(qū)中醫(yī)藥知識與技能培訓(xùn)基地建設(shè)，發(fā)揮其對社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)的示范作用。（3）加強(qiáng)教材建設(shè)，組織編制一批高質(zhì)量的適合不同層次人才培養(yǎng)需要的中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)教材。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀三、中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)要求

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

國家中管局于2007年5月，與衛(wèi)生部共同印發(fā)了《中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)管理辦法》和《中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)大綱》之后，又印發(fā)了《中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)工作管理方案》，對中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)工作提出了明確的要求。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握全科醫(yī)學(xué)概念和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作特點(diǎn)，能夠熟練運(yùn)用中醫(yī)藥理論與方法，開展中醫(yī)藥預(yù)防、養(yǎng)生保健、康復(fù)、計劃生育技術(shù)服務(wù)、健康教育和常見病、多發(fā)病的診療服務(wù)，達(dá)到中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位執(zhí)業(yè)的基本要求。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)對象：

從事城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師。（1）正在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師（2）通過轉(zhuǎn)制或其他形式，即將進(jìn)入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師（3）中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師參照本大綱執(zhí)行中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)方法：根據(jù)各地區(qū)實(shí)際情況，采取脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的集中培訓(xùn)方式教學(xué)方法采用理論授課、臨床實(shí)踐與社區(qū)實(shí)踐相結(jié)合的方式，突出實(shí)踐技能的培訓(xùn)，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果參考學(xué)時：500學(xué)時，其中：理論教學(xué)300學(xué)時，實(shí)踐教學(xué)200學(xué)時中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)內(nèi)容：中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)概論醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神衛(wèi)生預(yù)防醫(yī)學(xué)與流行病學(xué)概論中醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)中醫(yī)康復(fù)學(xué)社區(qū)基本診查技能中醫(yī)適宜技術(shù)應(yīng)用臨床常見病證及處理中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)概論理論教學(xué)34學(xué)時，社區(qū)實(shí)踐2學(xué)時。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)概論是向城市社區(qū)中醫(yī)藥人員灌輸全科醫(yī)學(xué)理念，講授全科醫(yī)學(xué)相關(guān)知識與技能，以及如何將中醫(yī)的特色優(yōu)勢與全科醫(yī)學(xué)相結(jié)合的一門課程。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神衛(wèi)生理論教學(xué)14學(xué)時，臨床實(shí)踐2學(xué)時?；纠碚摚横t(yī)學(xué)心理學(xué)的基本知識、社區(qū)常見精神疾?。ɡ夏臧V呆、抑郁癥等）防治的中醫(yī)藥基本知識，以及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本知識?；炯寄埽荷鐓^(qū)心理咨詢的內(nèi)容和方法，社區(qū)常見精神疾病的中醫(yī)藥防治用藥及方法，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中常見倫理問題的處理。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

預(yù)防醫(yī)學(xué)與流行病學(xué)概論理論教學(xué)16學(xué)時，社區(qū)實(shí)踐4學(xué)時。基本理論：流行病學(xué)的基本概念，社區(qū)疾病預(yù)防策略與三級預(yù)防的概念，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)預(yù)案，我國衛(wèi)生工作基本方針，熟悉健康教育的基本原則和內(nèi)容?；炯寄埽毫餍胁W(xué)調(diào)查分析方法與技術(shù)，資料收集與整理的基本方法，社區(qū)計劃免疫工作的實(shí)施措施，社區(qū)營養(yǎng)調(diào)查和監(jiān)測方法與技術(shù)，社區(qū)營養(yǎng)干預(yù)、檢測與計價技術(shù)等。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

中醫(yī)養(yǎng)生保健理論教學(xué)12學(xué)時，社區(qū)實(shí)踐12學(xué)時?；纠碚摚褐嗅t(yī)養(yǎng)生學(xué)基本理論和原則，中醫(yī)精神調(diào)攝、藥膳食療等常用養(yǎng)生保健的機(jī)理與方法，開展社區(qū)中醫(yī)養(yǎng)生保健的策略與步驟，以及老年、婦女、兒童等重點(diǎn)人群養(yǎng)生保健知識?；炯寄埽核募菊{(diào)神、怡養(yǎng)心神的方法，中醫(yī)藥膳的配伍、制作方法與要領(lǐng)，太極拳等運(yùn)動功法，常用中藥養(yǎng)生的名方組成與使用方法，以及老年、婦女、兒童等重點(diǎn)人群養(yǎng)生保健知識。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

中醫(yī)康復(fù)學(xué)理論教學(xué)12學(xué)時，臨床實(shí)踐4學(xué)時，社區(qū)實(shí)踐8學(xué)時?；纠碚摚褐嗅t(yī)康復(fù)學(xué)的基本理論和原則，社區(qū)常見病中醫(yī)康復(fù)的基本知識，殘疾的分類及等級?；炯寄埽荷鐓^(qū)常見病中醫(yī)社區(qū)康復(fù)的物理康復(fù)、藥物康復(fù)和自然療法的基本方法，殘疾康復(fù)指導(dǎo)、康復(fù)服務(wù)和康復(fù)訓(xùn)練方法。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

社區(qū)基本診查技能理論教學(xué)16學(xué)時，臨床實(shí)踐16學(xué)時?；纠碚摚褐嗅t(yī)四診的理論和方法，八綱辨證、臟腑辨證、六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營血辨證等基本理論，各類常用檢驗報告、x線、超聲波、心電圖的臨床意義。基本技能：中醫(yī)四診和常規(guī)查體的規(guī)范化操作，常見病的各類檢驗報告、心電圖、x光片、超聲波等影像學(xué)診斷結(jié)果，常見病的臨床診斷、辨證方法。

中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

中醫(yī)適宜技術(shù)應(yīng)用理論教學(xué)12學(xué)時，臨床實(shí)踐12學(xué)時?；纠碚摚横樉摹⑼颇?、刮痧等中醫(yī)適宜技術(shù)的適應(yīng)證和應(yīng)用原則?；炯寄埽横樉摹⑼颇?、刮痧等中醫(yī)適宜技術(shù)的基本手法及其應(yīng)用。本門課程除了講授針灸、推拿等技術(shù)的基本理論和技能外，重點(diǎn)要結(jié)合本地區(qū)中醫(yī)適宜技術(shù)的應(yīng)用和本地區(qū)常見病、多發(fā)病實(shí)際情況，進(jìn)行有針對性的講解。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)師培訓(xùn)班有關(guān)政策解讀

臨床常見病證及處理總學(xué)時260學(xué)時，其中理論學(xué)習(xí)152學(xué)時，實(shí)踐教學(xué)108學(xué)時，學(xué)員可根據(jù)自己原有的基礎(chǔ)、原來從事的專業(yè)和將來承擔(dān)的工作內(nèi)容，選擇學(xué)習(xí)或申請免修部分內(nèi)容。包括內(nèi)科、外科、婦科、兒科、眼科、耳鼻喉科、皮膚病與性病、傳染病、急診與急救等常見病證的概念、病因病機(jī)、臨床表現(xiàn)、辨證要點(diǎn)、類