初一家長會《溝通、理解、合作》課件

為了我們共同的目標溝通、理解、合作初一家長會《溝通、理解、合作》今天的家長會內容：一、學生代表發(fā)言二、家庭教育的誤區(qū)

三、給家長的建議四、成績簡單匯報五、與家長探討的問題六、家長應注意配合的問題七、家長需關注的幾點八、科任教師作要求九、收費問題初一家長會《溝通、理解、合作》家庭教育的誤區(qū)

我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學習，即使我們的家長是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因為你只是熟知一門功課，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導，所以家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識，所以那些文化教育程度不高的家長不要擔心自己幫不上孩子。家長在對孩子的學習方面更多是要孩子樹立理想和興趣，能夠主動學習，學會學習。將來出社會能有一技之長。能靠自己的能力吃飯，能更好的立足社會。初一家長會《溝通、理解、合作》一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。初一家長會《溝通、理解、合作》如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子如何進行良好的教育和影響呢？初一家長會《溝通、理解、合作》

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。

對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內容的音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、網吧、電子游戲廳等。初一家長會《溝通、理解、合作》二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。初一家長會《溝通、理解、合作》有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。

初一家長會《溝通、理解、合作》三、家長要言傳身教

有些家長常常對孩子說，快考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。心理學家說：“孩子生活在批評中學會譴責；敵視中學會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵中學會自信；安全中學會理解相信”。初一家長會《溝通、理解、合作》四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。

初一家長會《溝通、理解、合作》我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學習習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進了重點中學。

還有一位老師，平時注重對兒子良好習慣的養(yǎng)成和上進心的培養(yǎng)，考取了重點中學。

有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導學習計劃執(zhí)行情況。

良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭網上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

初一家長會《溝通、理解、合作》五、要重視心理健康。

有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。

初一家長會《溝通、理解、合作》六、過多的零用錢.

少數同學往往不是用于學習和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情，往往會起到適得其反的作用。初一家長會《溝通、理解、合作》七、過分放任.溺愛孩子，或者對孩子已經表現出來的影響孩子健康成長的思想習慣沒有及時管教,錯過了教育的時機.發(fā)展到一定的時候已經無法管了,悔之晚也.初一家長會《溝通、理解、合作》八、只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點

對于學生的不良行為，家長要提前與老師真實反映情況，推心置腹地交流，我們老師、班主任、學校會采取一定的預防措施，加強教育引導和紀律監(jiān)管，避免他再次違犯錯誤。家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點，讓孩子成為一個有愛心、負責任、有所為的中學生初一家長會《溝通、理解、合作》給家長的建議：1.要盡撐握孩子的上學、放學、回家的時間，時刻了解學生的動向。作息時間：早自習：7：20中午放學：12:00中午：14：10下午放學：17:00黃昏自習:18:00-18:45晚自習：19:00-21:00初一家長會《溝通、理解、合作》2希望家長在假期、周六、周日這段時間內督促孩子多看書，少看電視，盡量少上網玩游戲，聊QQ。3不要把手機、MP3等東西給子女帶來學校。4學習方面,關心學生每一天的學習情況,督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進行適當的復習和預習.對于學有余力的學生,安排適當的課外習題.初一家長會《溝通、理解、合作》

工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？5每天給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學習。初一家長會《溝通、理解、合作》對于考試成績要正確對待考試成績。一個學生家長不關注學生的成績是絕對不可能的，但僅僅關注考試成績又是絕對不可取的。因為期中考試畢竟只是一次普通考試，相對于決定人生道路的競爭性的中考、高考選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。要從孩子的基礎這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點?！昂煤⒆邮强涑鰜淼?！”初一家長會《溝通、理解、合作》我校七年級共有十個教學班，有學生563人參加考試。最高分724分，最低分153分.其中:700分以上10人,700-600分之間133人，500-600分之間161人,400-500分之間135人,400-300分87人，300分以下37人。

政治合格544人，語文合格502人，數學合格343人，英語合格300人，歷史合格274人，地理合格311人，生物合格334人。期中考試成績簡析初一家長會《溝通、理解、合作》年級3月月考

期中前10名54前50名1516前100名2229前200名3334115班成績對照表成績簡單匯報初一家長會《溝通、理解、合作》說明3月月考總分優(yōu)勝獎（全年級前50名）15人表揚李XX（3）楊X（4）武XX（7）普XX（9）李X（10）許XX（11）馬XX（12）劉X（13）吳X（16）李X（23）劉姝X（25）王姝X(39)張晗X（40）雷XX（41）王X（45）初一家長會《溝通、理解、合作》說明期中考總分優(yōu)勝獎（全年級前50名）16人表揚許XX（1）李XX（3）武XX（7）楊X（8）馬XX（14）雷XX（21）吳X（23）李X（28）劉X（30）王XX（35)樊XX(40)石XX（42）謝X(45)李X（48）張XX(49)張XX(50)初一家長會《溝通、理解、合作》學生進步的原因：

（1）學生勤奮，對考試較重視。（2）學生的學習方法較好。（3）家長的支持和鼓勵！初一家長會《溝通、理解、合作》一些學生考試成績退步的原因：1。對考試不重視。3。學習方法不合適。（習慣差）2。學習態(tài)度差。（學習不刻苦）初一家長會《溝通、理解、合作》2、有些學生上課注意力不集中，課堂效率低、學習成績不理想。1、有些學生學習目的性不明確，導致學習無動力。沒有充分挖掘自己的潛力。存在問題：初一家長會《溝通、理解、合作》您的子女的不足之處是……3個別學生上課不能集中精神,存在講話,看課外書,睡覺等現象.4.部分學生平時不緊張,考試前才想起要努力.5.不按要求做練習、作業(yè).沒能合理安排時間,特別是中午和周六、日.初一家長會《溝通、理解、合作》6.基礎訓練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思考問題.7.部分孩子喜歡帶一些與學習無關的書、MP3等到校.初一家長會《溝通、理解、合作》8、有些學生作業(yè)完成情況差，老師講評過的練習部分學生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習錯了又錯。9.有些學生吃零食現象嚴重，同時衛(wèi)生習慣差，給人印象十分不好。初一家長會《溝通、理解、合作》家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?1、抓作業(yè)。做好家庭作業(yè)的督促、檢查，與教師配合好杜絕抄作業(yè)現象。2、抓學習的態(tài)度。明確讀書的重要性3、客觀分析孩子的成績，多關注學習過程，及時了解學習效果。4、抓行為習慣，平時多注意學生的點滴變化，多和教師進行交流。初一家長會《溝通、理解、合作》希望家長應注意配合的問題：

1、騰出空來認真審視和了解一下自己的孩子，如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學習興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關重要的。希望家長們能學習著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。初一家長會《溝通、理解、合作》

2、幫助孩子樹立學習的自信心沒有足夠的自信心是學生學習的最大障礙．因為學習是大腦在活動．當學生信心十足，情緒飽滿進行學習的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學習時顯得耳聰目明，效果特別好．相反，由于信心不足，感到“總是學不好的”的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學習效果自然不會好。怎樣幫助孩子樹立學習的自信心呢？初一家長會《溝通、理解、合作》①父母對孩子學習的要求要適當，盲目地提出過高的分數指標，使孩子產生過重的心理負擔．這只能產生消極影響．所謂適當要求應該是一種較高而經過努力又可以達到的要求，使孩子在付出努力之后能達到目的，這樣就能增強他們的自信。初一家長會《溝通、理解、合作》②善于激發(fā)孩子的學習動力，培養(yǎng)他們的學習興趣。要讓孩子體驗到學習的樂趣，應多表揚少批評。如果只看子女學習不足之處，整日不給“好臉”，見面就是這個不對，那個不好，考試不好就一頓責罵。這樣孩子就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！長久下去就會滋長自卑心理、厭學情緒，學習成績一再下降，結果自暴自棄，就很難辦了。家長應看到他們的學習的優(yōu)點和進步，要進行及時的表揚和獎賞，使他體驗到學習的愉快、興奮和自信。這樣就形成一種良性循環(huán)，形成一種上進心，激發(fā)了學習動力，天天向上，勢不可擋，學習起來就輕松自如了。初一家長會《溝通、理解、合作》③通過“豎比”看到孩子進步。即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現他的進步，這就是人們常說的“尋找閃光點”。讓孩子看到自己的點滴進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信。從而進入教育的“良性循環(huán)”。有些家長喜歡給自己的孩子定一個“參照人”（樣板），經常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結果只能使孩子反感。每個孩子的學習基礎和智力是不相同的，而且，每個孩子都有自尊心，也都有上進心，家長拿自己孩子的不足，去同別人家孩子的長處相比，越比越讓孩子“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學習，結果是使教育進入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯事。

初一家長會《溝通、理解、合作》3、心理上熱情疏導（交流、寬松）

孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況，要投入一定的精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，要知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，學生心理想什么等。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。比如有的家長不知道每天學生的作息時間，即什么時候起床，什么時候睡覺，甚至連自己孩子的老師都不知道，最多就是學校開家長會時才到學?？匆幌拢械募议L總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，攢哪個，實際上對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。初一家長會《溝通、理解、合作》4、生活上貼心照顧

多關心子女的生活，對學生不光是吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派，拒絕參與不當的游戲和活動。思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸