就農(nóng)經(jīng)站工作情況的匯報(bào)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同仁，你們好：感謝農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)能在新年之初和2012年“中央一號(hào)文件”剛剛發(fā)布之際，舉辦這樣大規(guī)模高標(biāo)準(zhǔn)的全市農(nóng)口人員的春訓(xùn)班，這是近二十年來(lái)的第一次，也讓我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的農(nóng)口工作人員既倍受鼓舞又精神振奮！同時(shí)我更感謝農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議安排，給我們張八嶺鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站提供這樣一個(gè)向全市農(nóng)口同仁學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)同仁的長(zhǎng)處，改進(jìn)我們的不足，下面把我們張八嶺鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站的近期工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作以回報(bào)：一、認(rèn)清形勢(shì)、調(diào)整心態(tài)、理清思路、進(jìn)入狀態(tài)：眾所周知，明光市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站從2007年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革撤銷(xiāo)，于2010年11月恢復(fù)，當(dāng)時(shí)我們面對(duì)的是“人心散、三資繁、秩序亂、工作難”的爛攤子和“無(wú)辦公場(chǎng)所、無(wú)工作設(shè)備、無(wú)規(guī)章制度”的三無(wú)局面，我們首先要認(rèn)清形勢(shì)和調(diào)整好心態(tài)，要認(rèn)清“撤銷(xiāo)是深化農(nóng)村改革的探索、恢復(fù)是三農(nóng)穩(wěn)定發(fā)展的需要”，我們不能抱怨，不能氣餒。其次我們要端正態(tài)度，理清工作思路，讀懂上級(jí)政策和文件，理解領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。第三是迅速的進(jìn)入工作狀態(tài)，認(rèn)真分析農(nóng)經(jīng)工作的特點(diǎn)和處境是：“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要的是穩(wěn)定和諧的好局面，廣大群眾期盼的是三資管理公開(kāi)公正要兌現(xiàn)，村組干部想法是管松管緊不情愿，農(nóng)經(jīng)部門(mén)的處境是上有原則下要靈活保全面”。認(rèn)清了以上三點(diǎn)以后，我們根據(jù)上級(jí)的政策和文件，在主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在相關(guān)部門(mén)的配合下，帶著深厚的三農(nóng)情結(jié)，憑著多年農(nóng)經(jīng)工作的經(jīng)驗(yàn)，振作精神，快速全面的開(kāi)展工作。二、分析現(xiàn)狀、切入要點(diǎn)、有緩有急、全面開(kāi)展：按照農(nóng)經(jīng)工作的需要，根據(jù)張八嶺鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站的具體情況，我們從以下幾方面開(kāi)展工作：1、加強(qiáng)宣傳，逐步改變村組干部觀念：“工作拉弓上弦、輿論宣傳在前”，農(nóng)經(jīng)工作也不例外。由于農(nóng)經(jīng)工作三年的荒廢，給廣大的村組干部在認(rèn)識(shí)上造成很大的誤解，他們或多或少的認(rèn)為農(nóng)經(jīng)管理工作可有可無(wú)或無(wú)足輕重。于是我們利用各種鎮(zhèn)、村會(huì)議、張貼標(biāo)語(yǔ)、下發(fā)文件、報(bào)紙網(wǎng)站的宣傳報(bào)道、詩(shī)歌相聲文藝節(jié)目等多種形式，宣傳農(nóng)經(jīng)管理工作的重要性，我們管理的原則是“寧可平時(shí)嚴(yán)管，不要臨時(shí)嚴(yán)整”。比如我們?cè)谛麄鬓r(nóng)村“一事一議”工作重要性時(shí)，根據(jù)“一事一議”工作的五個(gè)“難”（事難議、議難決、決難辦、辦難成、成難穩(wěn)），我們提出了“一事一議”工作的“五個(gè)要”（事要議、議要決、決要辦、辦要成、成要穩(wěn)），同時(shí)又向村組干部發(fā)出宣傳：一事一議惠民生，政府形象系工程。事情難議顧大局，議事難決要權(quán)衡。對(duì)村文書(shū)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、應(yīng)用文檔、三資管理、調(diào)查研究、土地流轉(zhuǎn)等多方面的知識(shí)培訓(xùn)，并采取各村互動(dòng)、相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，理論聯(lián)系實(shí)際，多方提高村文書(shū)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。7、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成全面工作任務(wù)：“全年工作分階段，干好主題顧全面”。農(nóng)經(jīng)站的工作內(nèi)容連續(xù)性強(qiáng)而又復(fù)雜多變：我們既要搞好村組集體三資的管理，又要搞好農(nóng)業(yè)承包合同和土地流轉(zhuǎn)工作的管理；既要管好農(nóng)民負(fù)擔(dān)不越政策紅線，又要搞好農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的管理與服務(wù)；既要加強(qiáng)農(nóng)村各項(xiàng)政策的學(xué)習(xí)，又要廣泛開(kāi)展農(nóng)村的調(diào)查研究；既要加強(qiáng)農(nóng)民人均收入的調(diào)查和測(cè)算，又要加強(qiáng)村文書(shū)的輔導(dǎo)與管理；既要做好各種農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，又要完成國(guó)家的政策性普查任務(wù)；既要干好主管部門(mén)布置的業(yè)務(wù)工作，又要完成鎮(zhèn)黨委政府安排的中心任務(wù)；既要堅(jiān)持業(yè)務(wù)工作的原則性，又要把握具體工作的靈活性和協(xié)調(diào)性。我們始終以十指彈鋼琴的方法，在干好主題工作的同時(shí)，兼顧其他全面工作。比如：認(rèn)真做好農(nóng)業(yè)部農(nóng)民收入觀察點(diǎn)的年度調(diào)查；按照主管部門(mén)的要求，對(duì)全鎮(zhèn)的涉農(nóng)部門(mén)的收費(fèi)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，維護(hù)了農(nóng)民的合法權(quán)益；認(rèn)真完成鎮(zhèn)黨委政府安排的包村包隊(duì)任務(wù)和突擊性的中心工作。三、認(rèn)真總結(jié)、找出差距、憑借東風(fēng)、不斷完善：雖然我們的工作既盡職盡責(zé)又勤勤懇懇，但是與時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程還顯得落后，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和全市農(nóng)口站所各位同仁的工作成績(jī)還有很大的差距，還有很多問(wèn)題和矛盾沒(méi)有解決，比如：農(nóng)村集體“三資”的管理完全走入正軌還有很多配套工作沒(méi)有跟上的問(wèn)題；村、組財(cái)務(wù)的收、支票據(jù)還不夠完全規(guī)范的問(wèn)題；村文書(shū)業(yè)務(wù)水平的現(xiàn)狀與時(shí)代發(fā)展的要求亟待提高的問(wèn)題；土地承包合同的管理不規(guī)范的問(wèn)題；土地流轉(zhuǎn)管理的不規(guī)范和國(guó)家鼓勵(lì)加快土地向大戶(hù)集中有償流轉(zhuǎn)的問(wèn)題；村干部的“三資”管理觀念淡漠與保持農(nóng)村和諧穩(wěn)定的問(wèn)題；農(nóng)民負(fù)擔(dān)管理措施逐漸弱化和保護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益的問(wèn)題；農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社管理和服務(wù)缺乏力度的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題都將是我們今后工作要著力加強(qiáng)和逐步解決的問(wèn)題。各位同仁：讓我們借助“中央一號(hào)文件”和各項(xiàng)惠農(nóng)政策的強(qiáng)勁東風(fēng)，趕上國(guó)家重視三農(nóng)、強(qiáng)化三農(nóng)、惠及三農(nóng)的時(shí)代潮流，在明光市農(nóng)委和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟站所的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，帶著濃厚的三農(nóng)情緣，立足于我們的工作崗位，干好我們的本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾開(kāi)心，讓自己舒心，讓家人安心！為加快明光市的全面發(fā)展和維護(hù)全市的社會(huì)穩(wěn)定，發(fā)揮我們的農(nóng)口工作的巨大作用，為全市農(nóng)口工作人員爭(zhēng)光！再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、謝謝各位同仁！頒獎(jiǎng)會(huì)上的發(fā)言尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師朋友們：大家上午好！我是鄭州市。。。幼兒園的一名老師，我叫。。。。這次我非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向大家分享學(xué)習(xí)。我首次接觸東方之星思維游戲課程，是在去年春季，我園引進(jìn)是在去年9月份，雖說(shuō)我們實(shí)踐操作的時(shí)間較短，但我們感觸很深。一．失敗是成功的前提，反復(fù)反思總結(jié)后必有新意。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思、總結(jié)。敢于嘗試、敢于創(chuàng)新。比如：《甜點(diǎn)小人》中的《甜點(diǎn)小路》，按常規(guī)我們安排了一個(gè)課時(shí)，結(jié)果是，孩子們?cè)诓僮鲿r(shí)一臉迷茫，再加上合作游戲的難度，別說(shuō)孩子，光我們老師也不知該如何講解。為把這節(jié)活動(dòng)做好，我就找教研老師商量，是否可以將這節(jié)活動(dòng)分兩節(jié)？恰在此時(shí)，趕上東方之星總部專(zhuān)家團(tuán)巡回聽(tīng)課，為解開(kāi)眼前的難題，我抓住了這個(gè)向?qū)＜覍W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，于是，我沒(méi)有準(zhǔn)備自己的拿手課，而是選擇正在進(jìn)行的《甜點(diǎn)小路》，我將其分成兩個(gè)課時(shí)，拿出第一個(gè)課時(shí)《有趣的骰子》，結(jié)果雖說(shuō)比第一次好，但其中仍有很多不足，慶幸的是：數(shù)位聽(tīng)課的專(zhuān)家老師們幫我分析總結(jié)了這節(jié)課的優(yōu)劣，還為我提出了很多好的建議，頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，于是，我就把大家給我提出的建議認(rèn)真地做一總結(jié)，又重新整理這節(jié)《有趣的骰子》。就這樣，我一次一次的失敗，一次一次的總結(jié)，直到優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)始，我突然感覺(jué)《有趣的骰子》可以拿出來(lái)參賽了。二．老師要在概念清晰的基礎(chǔ)上發(fā)散孩子思維，同時(shí)老師的思維也得到發(fā)散。如《夢(mèng)幻山谷》中對(duì)圓環(huán)的解釋?zhuān)赫n堂上我給孩子的定義就是拳頭可以伸進(jìn)去，當(dāng)孩子把自行車(chē)輪子歸為實(shí)心圓時(shí)我有些迷茫了，那么，自行車(chē)輪子到底是實(shí)心圓還是圓環(huán)？當(dāng)專(zhuān)家老師們向我提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，是我的概念不清晰，導(dǎo)致一些問(wèn)題模糊。之后在上課，我就很注意對(duì)某一事物的概念問(wèn)題。除此之外，自開(kāi)設(shè)思維游戲課程，我們老師的思維也得到了一定的發(fā)散，比如環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我們將邊角料巧妙使用，做成古典式的鏤空門(mén)框、相框等，給孩子創(chuàng)造更好的思維發(fā)散空間。三．長(zhǎng)期的積累即可見(jiàn)證我們平日的成績(jī)。首先，對(duì)幼兒秩序感的培養(yǎng)不是一日之功。我們班內(nèi)有35名幼兒，初始階段，我們也有很多困難，但我們的教研老師每周都堅(jiān)持聽(tīng)我們一節(jié)課，并根據(jù)我們課堂的實(shí)際情況向我們做出相應(yīng)的指導(dǎo)，于是，我們?cè)诮萄欣蠋煹膸ьI(lǐng)與鼓勵(lì)下，從開(kāi)關(guān)盒子、取放材料等基本常規(guī)做起，良好的常規(guī)是組織日常教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，慢慢地，讓幼兒學(xué)習(xí)聽(tīng)指令，學(xué)習(xí)處理老師傳遞給他們的每一個(gè)語(yǔ)義信息，再到壓縮上課時(shí)間。。。就這樣，我們每天做好一點(diǎn)點(diǎn)，孩子從一盆散沙到井然有序。四．做好一節(jié)思維課的關(guān)鍵：1.首先要遵循：孩子是主角，老師始終是引導(dǎo)者。引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，并且，只要孩子能說(shuō)出理由，答案就不是唯一。2.備課的關(guān)鍵：不僅在于對(duì)教案的處理，更重要的是對(duì)孩子能力的了解和掌握。根據(jù)孩子特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)教案，而不是為上好一節(jié)課去訓(xùn)練孩子Q195方管Q345無(wú)縫方管高碳纖維盤(pán)根青島液壓搬運(yùn)車(chē)豬飼料攪拌機(jī)。雖說(shuō)只是幾盒很小的材料，卻在日常生活