2024-2025學(xué)年人教版八年級上冊物理期末考試模擬測試卷

八年級上冊物理期末考試模擬測試（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級上冊第1章~第6章。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．“霜降”是我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，“霜降”中霜的形成是（）A．液化現(xiàn)象 B．熔化現(xiàn)象 C．凝固現(xiàn)象 D．凝華現(xiàn)象2．中華古詩詞和俗語中蘊含著豐富的聲學(xué)知識，我們要不斷學(xué)習(xí)、繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。下列詩詞或俗語中有關(guān)聲學(xué)知識的理解不正確的是（）A．“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”說明液體可以傳聲B．“誰家玉笛暗飛聲”，笛聲由笛管的振動產(chǎn)生的C．“兩岸猿聲啼不住”是根據(jù)聲音的音色來辨別猿的叫聲D．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關(guān)3．豆?jié){油條是很多人的早餐選擇，以下說法正確的是（）A．喝豆?jié){的杯子容積約5LB．豆?jié){的密度約為9×103kg/m3C．一根油條的質(zhì)量約為500gD．圖中油條的長度約為15cm4．由不同物質(zhì)組成的甲、乙兩個實心正方體，其質(zhì)量之比是3︰4，體積之比是1︰2，這兩種物質(zhì)的密度之比是（）A．3︰1 B．3︰2 C．2︰3 D．6︰15．下列四幅圖中，能說明遠視眼成因及其矯正方法的是（

）A．①④ B．②③ C．①③ D．②④6．關(guān)于如圖所示四幅圖的說法正確的是（）A．圖甲中，平面鏡成像時通過玻璃板看到的像是蠟燭的實像B．圖乙中，小孔成像時，通過小孔只能成倒立、縮小的實像C．圖丙中，發(fā)生漫反射時，有些光線不再遵循光的反射定律D．圖丁中，光的色散屬于光的折射現(xiàn)象7．如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像原理相同的是（）A．天上的彩虹 B．鉛筆的彎折C．人和貓能看見對方 D．手影游戲8．關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A．紙鍋中燒水，過一會水沸騰，紙鍋不會燃燒，是由于水沸騰時不需要加熱B．東北地區(qū)冬季比較寒冷，早晨起來看到窗玻璃外側(cè)有美麗的冰花形成C．寒冬，堆好的雪人，過了幾天發(fā)現(xiàn)變小了，是因為雪吸熱后熔化D．打開冰箱門，看到冒“白氣”，這是由于冰箱外水蒸氣遇冷液化形成的9．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，某組同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置進行了兩次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象。下列說法錯誤的是（）A．兩次實驗時大氣壓都低于標(biāo)準大氣壓B．實驗中燒杯上的蓋子留個小孔是為了使燒杯內(nèi)外氣壓平衡C．由乙圖可知，燒杯中的水在沸騰時溫度保持不變D．加熱6min時，第一次實驗中水吸收的熱量大于第二次實驗中水吸收的熱量10．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（

）A．聲音在真空中的傳播速度最快B．工廠的工人佩戴耳罩，是為了在傳播過程中減弱噪聲C．吹笛子時，按住不同氣孔是為了改變聲音的音調(diào)D．倒車雷達利用電磁波傳遞信息的11．賽龍舟是我國端午節(jié)的民俗活動之一，龍舟急速前進時，若認為劃槳手是靜止的，則選擇的參照物是（）A．岸上的標(biāo)語欄B．龍舟C．岸上的觀眾D．河水12．小明是個航天迷，他用3D打印機制造出用甲、乙兩種材料制成的兩個航天模型，甲、乙兩種物質(zhì)的圖像如圖所示，模型的質(zhì)量分別為、，模型的體積分別為、，下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)的密度隨體積增大而增大B．當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時，乙物質(zhì)的體積較大C．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是4∶1D．體積為的乙物質(zhì)，質(zhì)量為10g13．如圖所示，某興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成水凸透鏡，并利用這種水凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。下列分析中錯誤的是（）A．如圖甲所示，在透鏡中繼續(xù)注入少許水，發(fā)現(xiàn)焦點位置左移，這一現(xiàn)象說明：凸透鏡的凸出程度越大，焦距越小B．按照圖甲測出水凸透鏡的焦距，如果將該水透鏡放在圖乙所示位置，光屏上恰能成倒立、放大的實像C．若保持圖乙中透鏡位置不變，將蠟燭向右移動3cm，要在光屏上得到清晰像，光屏要向右移動的距離應(yīng)大于3cmD．若保持圖乙中透鏡位置不變，將蠟燭向右移動3cm，要在光屏上得到清晰像，光屏要向左移動的距離應(yīng)大于3cm14．在虛線框內(nèi)放置的是透鏡，讓一（兩）束光線通過透鏡折射后出射光線分別如圖所示，其中虛線框內(nèi)放置的一定是凸透鏡的是（）A． B．C． D．15．如圖是小明完成實踐性作業(yè)自制的照相機模型，紙筒A的一端蒙了一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個凸透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個模型照相機，為了在A端得到清晰的像，要調(diào)整A、B間的距離。下列關(guān)于此自制相機說法正確的是（）A．使用時，把A端對著室外，眼睛應(yīng)對著B端向筒內(nèi)觀察，看像是否清晰B．使用時，應(yīng)把A端朝著明亮的室外，B筒朝著較暗的室內(nèi)C．如果看遠處景物時像很清晰，再看近處景物時應(yīng)該把B向外拉，增加A、B間的距離D．當(dāng)在此相機上看到遠處樓房完整的像時，此時像距大于物距16．無人機在人的遙控下，能在空中自由的飛行和懸停，下圖是無人機豎直方向飛行時，高度與時間的關(guān)系圖像，圖像由三段直線組成。若無人機只受升力和重力的作用，那么在（）時間段，升力和重力是二力平衡。A．只有 B．只有C．只有 D．整個第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）17．如圖甲所示，一容積為10L的鋼瓶內(nèi)儲存有密度為1.5kg/m3的氧氣，若瓶中氧氣用去一半，則此時瓶中氧氣的密度為kg/m3。再利用氧氣和紅棕色的二氧化氮氣體按乙圖所示靜置，抽去中間的玻璃片，過一會就發(fā)現(xiàn)上方瓶子也變成紅棕色，這是因為。18．小華在參觀博物館時，發(fā)現(xiàn)在較小文物上方放了一塊透鏡，根據(jù)所學(xué)的物理知識，小華覺得該透鏡到文物的距離應(yīng)（選填“大于”“小于”或“等于”）透鏡的焦距，才能看清較小文物。19．身高1.70m的靖涵站在豎直放置的穿衣鏡前2m處，她在平面鏡中的像距離她自己m；當(dāng)她逐漸走近平面鏡過程中，所成的像將（填“變大”“變小”或“不變”）。20．位于興國縣城東北7公里的冰心洞景區(qū)，由于風(fēng)化剝落、流水腐蝕、化學(xué)溶蝕等多種外力作用，很多巖石呈現(xiàn)為蜂窩狀的丹霞洞穴景觀，如圖所示，在遠處的游客對著巖石大聲喊，聲音會通過經(jīng)巖石反射后傳到自己耳中，并且喊的聲音越大，回聲的（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）越大。21．如圖所示，秒表的示數(shù)為s，物體的長度為cm。22．物理學(xué)中，同一種晶體的凝固點跟它的熔點（選填“相同”或“不同”）。質(zhì)量相同的0℃冰比0℃水冷卻效果好，這是因為冰比水多了一個（填物態(tài)變化的名稱）吸熱過程。三．作圖題（本題共2小題，共6分）23．如圖所示，請畫出入射光線通過凸透鏡后的折射光線。24．如圖所示，請畫出圖中物體在鏡中的像。四．實驗題（本題共3小題，共23分）25．老師在實驗課上展示了一種塊狀物體，想讓同學(xué)們通過實驗知道它是晶體還是非晶體，于是組裝了如圖甲所示裝置探究其熔化特點。（1）組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中（選填“A”“B”或“C”）的位置；實驗中除了需要圖甲所示實驗器材外，還需要；（2）該實驗選擇（選填“大塊”或“碎塊”）物體進行實驗效果更好，原因是；如圖乙所示是某同學(xué)加熱3min后溫度計的示數(shù)情況，此時物體的溫度為℃；（3）如圖丙所示是該同學(xué)根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間關(guān)系圖像，由圖像可知，該物質(zhì)屬于（選填“晶體”或“非晶體”），在6~7min，該物質(zhì)處于（選填“固體”“液體”或“固液共存”）狀態(tài)。26．如圖所示，小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實驗器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”：（1）實驗前先測凸透鏡焦距，如圖甲所示，該透鏡的焦距為cm；組裝并調(diào)整實驗器材，如圖乙所示，實驗前，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏等的中心位于，這樣做的目的是使像成在光屏中央；（2）小明將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，如圖乙所示，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是倒立、的像。（3）小明又將蠟燭移至光具座上25cm刻度線處，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動，應(yīng)用這一成像特點可制成的光學(xué)儀器是（選填“照相機”“放大鏡”或“投影儀”）；（4）實驗結(jié)論：①，成正立、的虛像；②當(dāng)，成倒立、放大的實像，此時；③當(dāng)成倒立、的實像，此時；④當(dāng)，成倒立、縮小的實像，此時。27．小偉同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識在實驗室測量他在操場撿到的一石塊的密度，如圖。實驗過程中：(1)在利用天平稱量石塊質(zhì)量的時候，首先將天平放在，游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，此時天平左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向旋動；(2)天平平衡后，砝碼質(zhì)量和游碼對應(yīng)刻度如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為g；(3)將石塊放入盛有40mL水的量筒中，水面升高至如圖乙所示，則該石塊的體積為；小偉算出石塊的密度。他完成實驗后發(fā)現(xiàn)石塊有吸水性，請你幫他判斷此測量值與石塊真實密度值相比（選填“偏大”“偏小”或“準確”）；(4)若在實驗過程中，小偉僅用燒杯采取如圖丙的步驟同樣測量出石塊的體積，這種實驗方法為。A．轉(zhuǎn)換法B．控制變量法C．等效替代法則石塊的密度為（用表示）。四．計算題（本題共3小題，共27分）28．今年暑假期間，小明從石家莊乘火車去北京旅游，他乘坐的火車長500m。途中當(dāng)火車以20m/s的速度勻速穿過一條隧道時，小明測出自己通過該隧道的時間為65s。求：(1)該隧道的長度；(2)火車完全通過該隧道需要的時間；(3)若該火車通過一座長為0.8km的大橋時，火車完全在橋上的時間為12s，計算火車過橋的平均速度。29．大量科學(xué)研究證明，獻血者在為社會奉獻愛心的同時，也改善了自己的身體狀況，為自身的健康進行了“投資”。正常成年人體內(nèi)血液大約4200mL，假如某一正常成年人在某次獻血時，從其體內(nèi)抽取200mL血液，稱得其質(zhì)量為212g，求：（1）該成年人體內(nèi)血液的密度為多少？（2）正常成年人體內(nèi)血液的總質(zhì)量約為多少kg？30．小北家里有一個純銅做的“美人魚”工藝品，他想知道這個工藝品是否是實心銅制成的，進行了如圖甲、乙、丙所示的實驗，已知銅的密度為7.9×103kg/m3。請根據(jù)如圖所示的實驗數(shù)據(jù)推算：(1)“小美人魚”排開水的質(zhì)量是多少？(2)“小美人魚”的體積是多少？(3)請通過計算判斷“小美人魚”是否為實心銅制成的？若是空心的，請計算空心部分的體積是多少？

八年級上冊物理期末考試模擬測試（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級上冊第1章~第6章。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．“霜降”是我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，“霜降”中霜的形成是（）A．液化現(xiàn)象 B．熔化現(xiàn)象 C．凝固現(xiàn)象 D．凝華現(xiàn)象【答案】D【詳解】物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。霜是固體的小冰晶，是空氣中水蒸氣遇冷凝華形成的，屬于凝華現(xiàn)象。故選D。2．中華古詩詞和俗語中蘊含著豐富的聲學(xué)知識，我們要不斷學(xué)習(xí)、繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。下列詩詞或俗語中有關(guān)聲學(xué)知識的理解不正確的是（）A．“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”說明液體可以傳聲B．“誰家玉笛暗飛聲”，笛聲由笛管的振動產(chǎn)生的C．“兩岸猿聲啼不住”是根據(jù)聲音的音色來辨別猿的叫聲D．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關(guān)【答案】B【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，水中的魚能聽到岸上人的說話聲，說明液體可以傳聲，故A正確，不符合題意；B．笛聲由笛管中空氣柱的振動產(chǎn)生的，故B錯誤，符合題意；C．不同發(fā)聲體的音色一般是不同的，“兩岸猿聲啼不住”是根據(jù)聲音的音色來辨別猿的叫聲，故C正確，不符合題意；D．響度是指人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關(guān)，故D正確，不符合題意。故選B。3．豆?jié){油條是很多人的早餐選擇，以下說法正確的是（）A．喝豆?jié){的杯子容積約5LB．豆?jié){的密度約為9×103kg/m3C．一根油條的質(zhì)量約為500gD．圖中油條的長度約為15cm【答案】D【詳解】A．喝豆?jié){的杯子容積約500mL=0.5L，故A錯誤；B．水的密度為1.0×103kg/m3，豆?jié){的密度大于水，所以大于1.0×103kg/m3，故B錯誤；C．一根油條的質(zhì)量和一個雞蛋的質(zhì)量差不多，約為50g，故C錯誤；D．由圖可知，杯子的高度15cm，油條的長度與杯子高度相當(dāng)，長度約為15cm，故D正確。故選D。4．由不同物質(zhì)組成的甲、乙兩個實心正方體，其質(zhì)量之比是3︰4，體積之比是1︰2，這兩種物質(zhì)的密度之比是（）A．3︰1 B．3︰2 C．2︰3 D．6︰1【答案】B【詳解】物體密度之比為故選B。5．下列四幅圖中，能說明遠視眼成因及其矯正方法的是（

）A．①④ B．②③ C．①③ D．②④【答案】C【詳解】遠視眼是晶狀體曲度變小，會聚能力減弱，即折光能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方；故①圖是遠視眼的成因圖；要矯正遠視眼應(yīng)佩戴會聚透鏡，即凸透鏡，使光線提前會聚；故③圖是矯正遠視眼的。故選C。6．關(guān)于如圖所示四幅圖的說法正確的是（）A．圖甲中，平面鏡成像時通過玻璃板看到的像是蠟燭的實像B．圖乙中，小孔成像時，通過小孔只能成倒立、縮小的實像C．圖丙中，發(fā)生漫反射時，有些光線不再遵循光的反射定律D．圖丁中，光的色散屬于光的折射現(xiàn)象【答案】D【詳解】A．圖甲中，平面鏡成的是虛像，所以通過玻璃板看到的像是蠟燭的虛像，故A錯誤；B．圖乙中，小孔成像所成的像是倒立的實像，像的大小與物距和像距有關(guān)，像可大可小，故B錯誤；C．圖丙中，漫反射也遵循光的反射定律，故C錯誤；D．圖丁中，太陽光經(jīng)過折射被分解為絢麗的七色光，也就是光的色散，因此，光的色散屬于光的折射，故D正確。故選D。7．如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像原理相同的是（）A．天上的彩虹 B．鉛筆的彎折C．人和貓能看見對方 D．手影游戲【答案】D【詳解】小孔成像的原理是光沿直線傳播。A．雨后彩虹是光的色散現(xiàn)象，是由于光的折射形成的，故A不符合題意；B．從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時，看到的是鉛筆的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故B不符合題意；C．光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的，人和貓能看見對方屬于光的反射現(xiàn)象，故C不符合題意；D．墻上“手影”是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的，故D符合題意。故選D。8．關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A．紙鍋中燒水，過一會水沸騰，紙鍋不會燃燒，是由于水沸騰時不需要加熱B．東北地區(qū)冬季比較寒冷，早晨起來看到窗玻璃外側(cè)有美麗的冰花形成C．寒冬，堆好的雪人，過了幾天發(fā)現(xiàn)變小了，是因為雪吸熱后熔化D．打開冰箱門，看到冒“白氣”，這是由于冰箱外水蒸氣遇冷液化形成的【答案】D【詳解】A．用紙鍋燒水，水沸騰后紙鍋不燃燒是因為水沸騰后，持續(xù)吸熱，溫度保持在沸點不變，達不到紙的燃點，因此紙鍋不會燃燒，故A錯誤；B．冰花是溫度較高的室內(nèi)的水蒸氣遇到溫度較低的窗玻璃在窗玻璃內(nèi)側(cè)凝華形成的小冰晶，而不是外側(cè)，故B錯誤；C．寒冬里堆好的雪人過了幾天發(fā)現(xiàn)變小了是因為雪發(fā)生了升華現(xiàn)象，而不是熔化，故C錯誤；D．打開冰箱門，冰箱外空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化成小液滴從而形成“白氣”，故D正確。故選D。9．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，某組同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置進行了兩次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象。下列說法錯誤的是（）A．兩次實驗時大氣壓都低于標(biāo)準大氣壓B．實驗中燒杯上的蓋子留個小孔是為了使燒杯內(nèi)外氣壓平衡C．由乙圖可知，燒杯中的水在沸騰時溫度保持不變D．加熱6min時，第一次實驗中水吸收的熱量大于第二次實驗中水吸收的熱量【答案】D【詳解】A．由乙圖可知，兩次實驗時水的沸點都低于100℃，說明兩次實驗時大氣壓都低于標(biāo)準大氣壓，故A正確，不符合題意；B．實驗中燒杯上的蓋子留個小孔是為了使燒杯內(nèi)外氣壓平衡，防止燒杯內(nèi)氣壓過大，水的沸點過高，故B正確，不符合題意；C．由乙圖可知，燒杯中的水在沸騰時溫度保持不變，故C正確，不符合題意；D．在裝置相同的情況下，相同時間吸收熱量相同，加熱時，第一次實驗中水吸收的熱量等于第二次實驗中水吸收的熱量，故D錯誤，符合題意。故選D。10．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（

）A．聲音在真空中的傳播速度最快B．工廠的工人佩戴耳罩，是為了在傳播過程中減弱噪聲C．吹笛子時，按住不同氣孔是為了改變聲音的音調(diào)D．倒車雷達利用電磁波傳遞信息的【答案】C【詳解】A．聲音在真空中不能傳播，故A錯誤；B．工廠的工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，故B錯誤；C．吹笛子時，按住不同氣孔，空氣柱振動快慢不同，是為了改變聲音的音調(diào)，故C正確；D．倒車雷達利用超聲波傳遞信息的，故D錯誤。故選C。11．賽龍舟是我國端午節(jié)的民俗活動之一，龍舟急速前進時，若認為劃槳手是靜止的，則選擇的參照物是（）A．岸上的標(biāo)語欄 B．龍舟C．岸上的觀眾 D．河水【答案】B【詳解】A．龍舟急速前進時，劃槳手相對于岸上的標(biāo)語欄位置發(fā)生了變化，是運動的，故A不符合題意；B．龍舟急速前進時，劃槳手相對于龍舟位置沒有變化，是靜止的，故B符合題意；C．龍舟急速前進時，劃槳手相對于岸上的觀眾位置發(fā)生了變化，是運動的，故C不符合題意；D．龍舟急速前進時，劃槳手相對于河水位置發(fā)生了變化，是運動的，故D不符合題意。故選B。12．小明是個航天迷，他用3D打印機制造出用甲、乙兩種材料制成的兩個航天模型，甲、乙兩種物質(zhì)的圖像如圖所示，模型的質(zhì)量分別為、，模型的體積分別為、，下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)的密度隨體積增大而增大B．當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時，乙物質(zhì)的體積較大C．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是4∶1D．體積為的乙物質(zhì)，質(zhì)量為10g【答案】D【詳解】A．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量、體積無關(guān)，故A錯誤；BC．由圖可知，當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量均為2g時，乙物質(zhì)的體積為1cm3，甲的體積為4cm3，則此時甲物質(zhì)的體積較大，由可得，甲的密度為乙的密度為則甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為故BC錯誤；D．體積為5cm3的乙物質(zhì)，質(zhì)量為故D正確。故選D。13．如圖所示，某興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成水凸透鏡，并利用這種水凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。下列分析中錯誤的是（）A．如圖甲所示，在透鏡中繼續(xù)注入少許水，發(fā)現(xiàn)焦點位置左移，這一現(xiàn)象說明：凸透鏡的凸出程度越大，焦距越小B．按照圖甲測出水凸透鏡的焦距，如果將該水透鏡放在圖乙所示位置，光屏上恰能成倒立、放大的實像C．若保持圖乙中透鏡位置不變，將蠟燭向右移動3cm，要在光屏上得到清晰像，光屏要向右移動的距離應(yīng)大于3cmD．若保持圖乙中透鏡位置不變，將蠟燭向右移動3cm，要在光屏上得到清晰像，光屏要向左移動的距離應(yīng)大于3cm【答案】D【詳解】A．如圖甲所示，在透鏡中繼續(xù)注入少許水，此時透鏡凸出程度變大，發(fā)現(xiàn)焦點位置左移，說明焦距變小，這一現(xiàn)象說明：凸透鏡的凸出程度越大，焦距越小，故A正確，不符合題意；B．按照圖甲測出水凸透鏡的焦距，如果將該水透鏡放在圖乙所示位置，此時物距小于像距，光屏上恰能成倒立、放大的實像，故B正確，不符合題意；CD．若保持圖乙中透鏡位置不變，將蠟燭向右移動3cm，物距變小，像距變大，且像移動的距離大于物體移動距離，則要在光屏上得到清晰像，光屏要向右移動的距離應(yīng)大于3cm，故C正確，不符合題意，D錯誤，符合題意。故選D。14．在虛線框內(nèi)放置的是透鏡，讓一（兩）束光線通過透鏡折射后出射光線分別如圖所示，其中虛線框內(nèi)放置的一定是凸透鏡的是（）A． B．C． D．【答案】B【詳解】A．過光心的光線其傳播方向不變，可能是凸透鏡，也可能是凹透鏡，故A不符合題意；B．圖中平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后會聚，折射光線通過焦點，所以虛線框內(nèi)放置的一定是凸透鏡，故B符合題意；C．圖中兩條光線經(jīng)過虛線框內(nèi)透鏡折射后，兩條光線變得發(fā)散，所以虛線框內(nèi)放置的一定是凹透鏡，故C不符合題意；D．圖中兩條光線經(jīng)過虛線框內(nèi)透鏡折射后，折射光線偏離主光軸，說明該透鏡對光具有發(fā)散作用，所以虛線框內(nèi)放置的一定是凹透鏡，故D不符合題意。故選B。15．如圖是小明完成實踐性作業(yè)自制的照相機模型，紙筒A的一端蒙了一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個凸透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個模型照相機，為了在A端得到清晰的像，要調(diào)整A、B間的距離。下列關(guān)于此自制相機說法正確的是（）A．使用時，把A端對著室外，眼睛應(yīng)對著B端向筒內(nèi)觀察，看像是否清晰B．使用時，應(yīng)把A端朝著明亮的室外，B筒朝著較暗的室內(nèi)C．如果看遠處景物時像很清晰，再看近處景物時應(yīng)該把B向外拉，增加A、B間的距離D．當(dāng)在此相機上看到遠處樓房完整的像時，此時像距大于物距【答案】C【詳解】AB．凸透鏡成的實像，像和物體在透鏡的兩側(cè)，使用時，把B端對著室外，眼睛應(yīng)對著A端觀察，通過調(diào)節(jié)A、B間的距離，使像成在半透明紙上，不用向筒內(nèi)觀察，故AB錯誤；C．如果看遠處景物時像很清晰，再看近處景物時，物距變小，像距變大，應(yīng)該把B向外拉，增加A、B間的距離，故C正確；D．當(dāng)在此相機上看到遠處樓房完整的像時，此時物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距和二倍焦距之間，像距小于物距，故D錯誤。故選C。16．無人機在人的遙控下，能在空中自由的飛行和懸停，下圖是無人機豎直方向飛行時，高度與時間的關(guān)系圖像，圖像由三段直線組成。若無人機只受升力和重力的作用，那么在（）時間段，升力和重力是二力平衡。A．只有 B．只有C．只有 D．整個【答案】D【詳解】分析無人機高度與時間的關(guān)系圖像可知，0~5秒無人機勻速直線運動，受平衡力；5~9秒無人機懸停，處于平衡狀態(tài)，受平衡力；9~15秒無人機繼續(xù)勻速直線運動，故還受平衡力，故整個0~15秒均受平衡力。故選D。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）17．如圖甲所示，一容積為10L的鋼瓶內(nèi)儲存有密度為1.5kg/m3的氧氣，若瓶中氧氣用去一半，則此時瓶中氧氣的密度為kg/m3。再利用氧氣和紅棕色的二氧化氮氣體按乙圖所示靜置，抽去中間的玻璃片，過一會就發(fā)現(xiàn)上方瓶子也變成紅棕色，這是因為。【答案】0.75分子在永不停息地做無規(guī)則運動【詳解】[1]根據(jù)可知，氧氣瓶中原有氧氣的質(zhì)量為用去一半后，剩余氧氣的質(zhì)量為體積不變，所以剩下氧氣的密度為[2]擴散現(xiàn)象是分子無規(guī)則運動的結(jié)果，一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動?！军c睛】18．小華在參觀博物館時，發(fā)現(xiàn)在較小文物上方放了一塊透鏡，根據(jù)所學(xué)的物理知識，小華覺得該透鏡到文物的距離應(yīng)（選填“大于”“小于”或“等于”）透鏡的焦距，才能看清較小文物?！敬鸢浮客剐∮凇驹斀狻縖1][2]較小的文物不容易觀察，需要通過透鏡將其放大，當(dāng)物體距離凸透鏡小于凸透鏡的一倍焦距時，物體通過凸透鏡成正立的、放大的像，便于人們觀察。19．身高1.70m的靖涵站在豎直放置的穿衣鏡前2m處，她在平面鏡中的像距離她自己m；當(dāng)她逐漸走近平面鏡過程中，所成的像將（填“變大”“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?不變【詳解】[1]根據(jù)平面鏡成像的特點可知，物到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等，所以靖涵站在豎直放置的穿衣鏡前2m處，那么她的像與平面鏡的距離也是2m，則鏡中的像與本人相距4m。[2]根據(jù)平面鏡成像的特點可知，平面鏡成的像與物體是等大的，當(dāng)靖涵靠近平面鏡時，人的大小不變，因此所成像的大小不變。20．位于興國縣城東北7公里的冰心洞景區(qū)，由于風(fēng)化剝落、流水腐蝕、化學(xué)溶蝕等多種外力作用，很多巖石呈現(xiàn)為蜂窩狀的丹霞洞穴景觀，如圖所示，在遠處的游客對著巖石大聲喊，聲音會通過經(jīng)巖石反射后傳到自己耳中，并且喊的聲音越大，回聲的（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）越大?！敬鸢浮靠諝忭懚取驹斀狻縖1][2]聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，游客對著巖石大聲喊，聲音是通過空氣傳播的，喊的聲音越大，指的是聲音的響度大，所以喊的聲音越大，回聲的響度越大。21．如圖所示，秒表的示數(shù)為s，物體的長度為cm?！敬鸢浮?37.52.50【詳解】[1]由圖可知，秒表的中間小表盤上，每個小格代表0.5min，指針指在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，小表盤的讀數(shù)為5min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以每個小格代表0.1s，因為小表盤偏向“6”一側(cè)，所以大表盤指針的讀數(shù)為37.5s，秒表的讀數(shù)為[2]由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，物體的左端與1.00cm刻度線對齊，右端與3.50cm刻度線對齊，物體的長度為22．物理學(xué)中，同一種晶體的凝固點跟它的熔點（選填“相同”或“不同”）。質(zhì)量相同的0℃冰比0℃水冷卻效果好，這是因為冰比水多了一個（填物態(tài)變化的名稱）吸熱過程。【答案】相同熔化【詳解】[1]由于晶體熔化時有固定的熔點，溫度保持不變，凝固時的溫度與熔化時的溫度相同，所以同一種晶體的凝固點跟它的熔點相同。[2]0℃的冰變成0℃的水，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象；物質(zhì)熔化過程中吸收熱量，溫度不變，從而會降低周圍的溫度，所以0℃的冰效果會更好。三．作圖題（本題共2小題，共6分）23．如圖所示，請畫出入射光線通過凸透鏡后的折射光線?！敬鸢浮俊驹斀狻咳肷涔饩€平行于主光軸，所以經(jīng)過凸透鏡折射后，折射光線過焦點，如圖所示：24．如圖所示，請畫出圖中物體在鏡中的像?！敬鸢浮俊驹斀狻科矫骁R成像的特點：成正立等大的虛像，像與物關(guān)于平面鏡對稱。分別作A、B關(guān)于平面鏡的對稱點、，像與物的連線用虛線連接，的連線用虛線連接。如圖所示：四．實驗題（本題共3小題，共23分）25．老師在實驗課上展示了一種塊狀物體，想讓同學(xué)們通過實驗知道它是晶體還是非晶體，于是組裝了如圖甲所示裝置探究其熔化特點。（1）組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中（選填“A”“B”或“C”）的位置；實驗中除了需要圖甲所示實驗器材外，還需要；（2）該實驗選擇（選填“大塊”或“碎塊”）物體進行實驗效果更好，原因是；如圖乙所示是某同學(xué)加熱3min后溫度計的示數(shù)情況，此時物體的溫度為℃；（3）如圖丙所示是該同學(xué)根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間關(guān)系圖像，由圖像可知，該物質(zhì)屬于（選填“晶體”或“非晶體”），在6~7min，該物質(zhì)處于（選填“固體”“液體”或“固液共存”）狀態(tài)?！敬鸢浮緾秒表碎塊實驗過程中物體受熱均勻75晶體固液共存【詳解】（1）[1][2]為了使用酒精燈的外焰加熱，應(yīng)先固定鐵圈C的位置。該實驗需要記錄時間，除了需要圖甲所示實驗器材外，還需要秒表。（2）[3][4]實驗中應(yīng)選用碎塊物體來進行實驗效果更好些，原因是實驗過程中物體受熱均勻。[5]如圖乙所示，溫度計的分度值為1℃，此時溫度計的示數(shù)為75℃。（3）[6][7]晶體有固定的熔點，該物質(zhì)在熔化過程中，如圖丙所示，在4~8min，吸收熱量，溫度保持不變，有固定的熔點，該物質(zhì)屬于晶體，在6~7min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)。26．如圖所示，小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實驗器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”：（1）實驗前先測凸透鏡焦距，如圖甲所示，該透鏡的焦距為cm；組裝并調(diào)整實驗器材，如圖乙所示，實驗前，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏等的中心位于，這樣做的目的是使像成在光屏中央；（2）小明將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，如圖乙所示，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是倒立、的像。（3）小明又將蠟燭移至光具座上25cm刻度線處，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動，應(yīng)用這一成像特點可制成的光學(xué)儀器是（選填“照相機”“放大鏡”或“投影儀”）；（4）實驗結(jié)論：①，成正立、的虛像；②當(dāng)，成倒立、放大的實像，此時；③當(dāng)成倒立、的實像，此時；④當(dāng)，成倒立、縮小的實像，此時?！敬鸢浮?5.0同一高度縮小實遠離投影儀放大等大【詳解】（1）[1]由圖甲可知，平行于凸透鏡主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡折射后會聚于主光軸上的一點，這一點就是凸透鏡的焦點，凸透鏡焦點到凸透鏡光心的距離就是凸透鏡的焦距，即甲圖中凸透鏡到光屏的距離為65.0cm-50.0cm=15.0cm故該凸透鏡的焦距f=15.0cm。[2]為了使像成在光屏中央，實驗前，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏等的中心位于同一高度。（2）[3][4]如圖乙，小明將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，這時物距為40cm大于2倍焦距，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，該像是倒立、縮小的實像。（3）[5][6]小明又將蠟燭移至光具座上25cm刻度線處，物距變小，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，像距變大，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向遠離透鏡的方向移動，應(yīng)用這一成像特點可制成的光學(xué)儀器是投影儀。（4）①[7]根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)，這時成正立、放大的虛像。③[8]根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)成倒立、等大的實像。27．小偉同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識在實驗室測量他在操場撿到的一石塊的密度，如圖。實驗過程中：(1)在利用天平稱量石塊質(zhì)量的時候，首先將天平放在，游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，此時天平左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向旋動；(2)天平平衡后，砝碼質(zhì)量和游碼對應(yīng)刻度如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為g；(3)將石塊放入盛有40mL水的量筒中，水面升高至如圖乙所示，則該石塊的體積為；小偉算出石塊的密度。他完成實驗后發(fā)現(xiàn)石塊有吸水性，請你幫他判斷此測量值與石塊真實密度值相比（選填“偏大”“偏小”或“準確”）；(4)若在實驗過程中，小偉僅用燒杯采取如圖丙的步驟同樣測量出石塊的體積，這種實驗方法為。A．轉(zhuǎn)換法B．控制變量法C．等效替代法則石塊的密度為（用表示）。【答案】(1)水平桌面上右(2)52(3)20