第五單元學(xué)情評(píng)估（含答案）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

第五單元學(xué)情評(píng)估卷首語(yǔ)古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！弊x書(shū)的意義在于獲取智慧，行路則是增加閱歷。復(fù)興中學(xué)將開(kāi)展“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望同學(xué)們帶著智慧去閱歷，再以閱歷豐富智慧。請(qǐng)你一起完成下列任務(wù)。任務(wù)一春日研學(xué)游·不負(fù)好時(shí)光1．班長(zhǎng)小文擬寫(xiě)了一條信息，動(dòng)員家長(zhǎng)同意孩子參加活動(dòng)，請(qǐng)你幫忙檢查。(7分)各位家長(zhǎng)好，為了使同學(xué)們體魄強(qiáng)建、意志堅(jiān)強(qiáng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，復(fù)興中學(xué)于2024年3月1日前往三河古鎮(zhèn)、合肥融創(chuàng)樂(lè)園、合肥植物園等地，開(kāi)展“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。各位家長(zhǎng)必須支持此項(xiàng)活動(dòng)。(1)信息中有一個(gè)含有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)，請(qǐng)你找出來(lái)并且修改。(1分)(2)畫(huà)線句子語(yǔ)序不當(dāng)，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。(2分)(3)信息中有一處語(yǔ)言不得體，請(qǐng)你找出來(lái)并且修改。(2分)(4)請(qǐng)你幫助小文寫(xiě)一條去三河古鎮(zhèn)研學(xué)的宣傳標(biāo)語(yǔ)(語(yǔ)段中的除外)。(2分)2．賞美景，品美食，感受文化，請(qǐng)你完成下列活動(dòng)。(9分)(1)【活動(dòng)一：親近自然賞春景】校團(tuán)委在這次活動(dòng)中編寫(xiě)了研學(xué)手冊(cè)，在封面繪制了春游徽標(biāo)(見(jiàn)下圖，主色調(diào)為綠色)，請(qǐng)你指出其構(gòu)圖要素，并描述其寓意。(4分)(2)【活動(dòng)二：體驗(yàn)生活享春意】小文同學(xué)看到了有關(guān)合肥植物園梅花展的介紹文字。請(qǐng)閱讀并完成后面小題。(5分)合肥植物園每年的梅花展，既有“早粉”“早玉蝶”等早花品種，也有“洪嶺二紅”“三輪玉蝶”“徽州骨紅”“徽州檀香”和“送春”等原產(chǎn)安徽的地方特色梅花品種，近期還將展出一批精品梅花樁盆景。合肥植物園梅園共有梅花5000多株，160多個(gè)品種?！霸绶邸泵窛u次盛開(kāi)，它的花瓣嬌嫩如絲綢般柔軟，淡粉色的花朵布滿整棵梅樹(shù)，這無(wú)疑為春日增添了一抹爛漫?！霸绶邸被ㄆ谠诿磕甑亩轮邢卵饺律现醒陂g，現(xiàn)在正值初花期。隨著溫度逐漸升高，它們將進(jìn)入最佳觀賞期。(選自光明網(wǎng)2024年2月19日，有改動(dòng))①請(qǐng)你梳理文本內(nèi)容，幫小文用一句話激發(fā)同學(xué)們來(lái)植物園觀賞梅花的興趣。(不超過(guò)20字)(3分)②小文看到植物園里梅柳爭(zhēng)春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然，想用一副對(duì)聯(lián)來(lái)描述眼前美景，請(qǐng)你幫他選擇最合適的下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：千條嫩柳垂堤岸下聯(lián)：________(選序號(hào))A．春光占斷唯此花B．萬(wàn)樹(shù)繁花鬧春意C．滿園春色醉宜人D．百?lài)柿鼹L入山林3．在古詩(shī)誦讀中，我們與詩(shī)人對(duì)話，感受他們豐富的人生體驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入恰當(dāng)?shù)脑?shī)句，領(lǐng)略古人是如何寫(xiě)景、抒情的。(10分)陳子昂用“①__________________，__________________”(《登幽州臺(tái)歌》)表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)、無(wú)奈以及對(duì)人生的思考；杜甫用“②__________________，__________________”(《望岳》)表達(dá)自己敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概；王安石用“③____________________，__________________”(《登飛來(lái)峰》)自勉只要眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，就能無(wú)所畏懼，戰(zhàn)勝困難；陸游用“④________________，________________”(《游山西村》)道出了對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞；杜牧夜泊秦淮用“⑤______________，____________”(《泊秦淮》)描繪了一幅朦朧的月夜美景。4．同學(xué)們?cè)谌趧?chuàng)樂(lè)園觀看了4D電影，這不禁讓他們想到了曾經(jīng)讀過(guò)的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，請(qǐng)你和他們一起完成下面的小題。(9分)尼娜醫(yī)生的日記9月17日柯察金額上的傷口看樣子好多了。換藥的時(shí)候，他那驚人的忍耐力使我們所有的醫(yī)生都吃驚。一般人在這時(shí)候常常不斷地呻吟或是發(fā)脾氣?？墒撬麉s不作聲，并且每次給他的傷口上碘酒的時(shí)候，他都不wèi縮，只是把身體挺得像bēng緊了的弦。他時(shí)常疼得幾乎失去了知覺(jué)，但是從來(lái)也不叫喚一聲。我們已經(jīng)全都知道：要是他呻吟了，那準(zhǔn)是他昏迷了。他怎么會(huì)有這樣的頑強(qiáng)精神呢？我真不明白。(節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)【批注一】保爾的頑強(qiáng)精神讓尼娜震驚，借用他人的視角來(lái)敘述保爾的性格、精神，讓保爾的形象更加鮮明了。10月8日今天柯察金第一次獨(dú)自到花園里散步。他屢次問(wèn)我什么時(shí)候可以出院。我告訴他說(shuō)快了。那兩個(gè)姑娘一到探視的日子就來(lái)看他?，F(xiàn)在我明白他疼痛的時(shí)候?yàn)槭裁床簧胍髁?。我?wèn)他時(shí)，他回答說(shuō)：“您讀讀《__________》，就明白了?！?節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)【批注二】保爾從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一名意志頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，結(jié)合文本以及前文相關(guān)情節(jié)，原因有：______________(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)呻()吟屢()次wèi()縮bēng()緊(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是__________________，選段中的橫線上應(yīng)該填____________。(2分)(3)閱讀材料，結(jié)合文本以及前文相關(guān)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)哪些原因促使保爾從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一名意志頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，將【批注二】補(bǔ)充完整。(3分)原因有：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________同學(xué)們決定體驗(yàn)一番古人的生活，進(jìn)一步感知研學(xué)樂(lè)趣。閱讀下面文言文，完成下列各題。(17分)【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(劉禹錫《陋室銘》)【乙】閑步畎畝間，垂柳飄風(fēng)，新秧翻浪，耕夫荷農(nóng)器，長(zhǎng)歌相應(yīng)，牧童稚子，倒騎牛背，短笛無(wú)腔吹之不休大有野趣。閑居之趣，快活有五。不與交接，免拜送之禮，一也；終日可觀書(shū)鼓琴，二也；睡起隨意，無(wú)有拘礙，三也；不聞炎涼囂雜，四也；能課子耕讀，五也。讀理義書(shū)，學(xué)法帖字；澄心靜坐，益友清談；小酌半醺，澆花種竹；聽(tīng)琴玩鶴，焚香煮茶；泛舟觀山，寓意弈棋。雖有他樂(lè)，吾不易矣。(選自陳繼儒《小窗幽記》)5．解釋下面加點(diǎn)詞。(4分)(1)斯是陋室__________________________(2)無(wú)案牘之勞形______________________(3)終日可觀書(shū)鼓琴____________________(4)能課子耕讀________________________6．文中畫(huà)波浪線的部分有兩處需要斷句，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。(2分)短笛無(wú)腔吹之不休大有野趣7．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)苔痕上階綠，草色入簾青。(2)雖有他樂(lè)，吾不易矣。8．小文所在的語(yǔ)文興趣小組對(duì)以上文段內(nèi)容和主題開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你補(bǔ)全對(duì)話。(7分)小文：上課的時(shí)候在老師的幫助下，我們知道【甲】文通過(guò)描寫(xiě)陋室環(huán)境優(yōu)美、(1)____________________、______________表現(xiàn)了“陋室不陋”。小語(yǔ)：我發(fā)現(xiàn)【乙】文中作者的閑居之趣，與【甲】文有相似之處，如(2)________________、______________________等。小安：是的，【甲】【乙】?jī)晌亩紝?duì)自己的日常生活進(jìn)行了描寫(xiě)，他們這樣寫(xiě)的目的是什么呢？小文：上課老師帶我們分析過(guò)【甲】文。劉禹錫用托物言志的手法，表達(dá)自己的志趣，這樣寫(xiě)應(yīng)該都是為了表現(xiàn)(3)______________、______________的精神追求。小語(yǔ)：是的，你上課聽(tīng)得很認(rèn)真。今天的討論也給予了我很多的人生啟示，在物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們應(yīng)該(4)______________________。任務(wù)二獲取行路閱歷·豐富語(yǔ)文智慧同學(xué)們?cè)谘袑W(xué)的時(shí)候遇到了很多不同的植物，返回學(xué)校后，班級(jí)開(kāi)展了“自然·感悟”主題閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你完成閱讀任務(wù)。[一](22分)遇見(jiàn)白玉蘭趙克紅①?zèng)]想到，短短幾天時(shí)間，白玉蘭竟開(kāi)得這么熱烈和奔放?、谀翘煜挛纾彝獬龌丶?，途經(jīng)小區(qū)花園，忽見(jiàn)一樹(shù)晶瑩潔白的玉蘭花，兀自散發(fā)著芬芳。那樹(shù)玉蘭花，如冰雪雕飾而成，讓我沉郁一冬的心情瞬間明朗起來(lái)。③玉蘭花又名望春花。每年驚蟄，小區(qū)里、街道邊、公園中，一樹(shù)樹(shù)玉蘭花舒展花蕾，在離地面數(shù)米的高空熙熙攘攘地綻放，花色如玉、凝脂停云，盡情擁抱著春天的陽(yáng)光，將那些曾經(jīng)的艱難曲折，化作欣喜和感動(dòng)。④玉蘭是一種落葉喬木，花先放，葉后至。雨水前后，每次途經(jīng)玉蘭樹(shù)下，我總會(huì)抬頭打量這棵玉蘭樹(shù)，它昂首挺立在眾多矮小的植物中，初看和其他樹(shù)木沒(méi)什么區(qū)別，光禿禿的枝干伸展向上。仔細(xì)觀察，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟樹(shù)枝顏色非常接近，若不仔細(xì)留意是不易發(fā)現(xiàn)的。⑤接下來(lái)的一段日子里，玉蘭樹(shù)可謂一日三變、幻化驚人。先是花芽孕育成苞，片片花瓣，層層相裹，不過(guò)嬰孩嫩指般大小。忽然一天，花苞兒伸伸腰，一副剛睡醒的樣子，它們緩緩睜開(kāi)眼，接連伸出手臂，倏然爆棚似的炸開(kāi)。白色的花瓣鋪展開(kāi)來(lái)，空中縈繞著絲絲縷縷的花香。⑥多少次，我凝視如絹似紗、如錦如緞的白玉蘭，那在枝葉間若隱若現(xiàn)的白玉蘭飄散的花香是不用你靠近去聞的。“著意聞時(shí)不肯香，香在無(wú)心處?！彬嚾幌肫鹚未芙M的《卜算子·蘭》里的句子，玉蘭花香清淡幽遠(yuǎn)，不必刻意招攬，不會(huì)曲意逢迎，頗有君子之風(fēng)，文人雅士、詞人騷客莫不愿與玉蘭為鄰。屈原就曾以木蘭明志，寫(xiě)下了“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的句子。⑦白玉蘭的美，美在花姿，碩大的花朵，片片花瓣直立向上，朵朵花，在料峭的春風(fēng)中搖曳生姿；美在花色，如池塘的白蓮，潔白而溫潤(rùn)；美在花香，它清幽淡雅，馨香沁人心脾。美在獨(dú)特的氣質(zhì)，群芳譜上，沒(méi)有任何一種花能像白玉蘭這樣既有一種冰清玉潔的高冷，又有一份絢爛喧鬧的熱情。而我認(rèn)為，玉蘭花還美在它獨(dú)自綻放的孤勇，它給人帶來(lái)的視覺(jué)沖擊力是強(qiáng)烈和震撼的，往往在不經(jīng)意間，給你帶來(lái)一份驚喜和感動(dòng)。它不同于梅花的冷艷、桃花的妖嬈，更不同于牡丹的雍容華貴。它開(kāi)在料峭的早春，卓爾不群，盡顯風(fēng)流，有著幾分凜然的傲氣。⑧玉蘭花的花期是短暫的?；ㄖx了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，從枝頭從容落下，輕盈又厚重，帶著一份完成人間使命的釋然。我小心地繞過(guò)花瓣來(lái)到樹(shù)下，生怕一不小心踩疼了它們。我知道，凋謝的花瓣，也是有靈魂、有知覺(jué)的。恰在此時(shí)，一片玉蘭花瓣落在我的身邊，我彎腰撿起這瓣落花，放在手心端詳。那微微卷曲的花瓣，莖脈間，分明還有汁液在流淌，但它卻主動(dòng)辭別枝頭，沒(méi)有一絲凄涼與眷戀，我不由得對(duì)玉蘭花生出幾分敬意來(lái)。⑨我愛(ài)白玉蘭，愛(ài)它獨(dú)自燦爛的孤勇，還有悄無(wú)聲息魂歸泥土?xí)r的那份從容。(選自《散文選刊》2024年第6期，有刪改)9．白玉蘭的“美”，內(nèi)外兼?zhèn)?。?qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。(3分)10．聯(lián)系上下文，按要求回答問(wèn)題。(6分)(1)忽然一天，花苞兒伸伸腰，一副剛睡醒的樣子，它們緩緩睜開(kāi)眼，接連伸出手臂，倏然爆棚似的炸開(kāi)。(請(qǐng)從修辭角度賞析句子)(2)群芳譜上，沒(méi)有任何一種花能像白玉蘭這樣既有一種冰清玉潔的高冷，又有一份絢爛喧鬧的熱情。(請(qǐng)從重音的角度設(shè)計(jì)朗讀，并說(shuō)明理由)11．文章第⑥段兩處引用古詩(shī)詞名句有何作用？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)12．文章第⑧段說(shuō)玉蘭花“凋謝的花瓣，也是有靈魂、有知覺(jué)的”，如果凋落的玉蘭花有“心語(yǔ)”，它在“主動(dòng)辭別枝頭”時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象，以第一人稱(chēng)的口吻寫(xiě)一段獨(dú)白。(3分)13．托物言志是文學(xué)作品常用的表現(xiàn)手法，結(jié)合下面的小貼士，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文是如何運(yùn)用這一手法的。(6分)小貼士所謂“托物言志”，即通過(guò)描繪具體事物的形象來(lái)表達(dá)思想，寄托感悟。要寫(xiě)好這樣的文章，關(guān)鍵要有細(xì)致的觀察和悉心的體驗(yàn)，找到物象的主要特點(diǎn)與所要抒發(fā)的情志之間的相同點(diǎn)或相似點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上寫(xiě)景狀物，寄寓情思，抒發(fā)志向。[二](16分)材料一：①紫莖澤蘭，這個(gè)名字一從大腦閃過(guò)，立即想起在城市附近的一些裸露著的山坡和閑地，曾經(jīng)看過(guò)這種植物，本地人叫它“飛機(jī)草”。一個(gè)懂植物的朋友告訴過(guò)我，這種“飛機(jī)草”是從國(guó)外傳播到中國(guó)來(lái)的。它是一種瘋狂的草，自我中心意識(shí)很強(qiáng)，所到之處，見(jiàn)縫插針爭(zhēng)奪土地，把當(dāng)?shù)氐耐林参锱艛D開(kāi)來(lái)，破壞了生物的多樣性。當(dāng)時(shí)，我對(duì)他的話不以為然。現(xiàn)在，看到腳下密不透風(fēng)的紫莖澤蘭，心頭便有些不是滋味。②而且，我竟無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，我的心情是不可能完好如初了，我這天的行程似乎要與紫莖澤蘭相伴始終。一路行來(lái)，凡是不長(zhǎng)樹(shù)木的地方，都是清一色的紫莖澤蘭。有的地方走不通，只好找了一根枯樹(shù)枝，拼命把它撥開(kāi)。從擠擠挨挨的莖葉間擦身而過(guò)。紫色的莖，像一條條裸露著的青筋，橢圓的葉，像無(wú)數(shù)游動(dòng)的魚(yú)，游走在眼睛看不見(jiàn)的地方。走，停，再走，再停，總看到它的身影。它頑強(qiáng)地跟著我，像綠色的山火，我開(kāi)始隱隱地不安。寂靜的山林間，似乎響起了火苗竄動(dòng)的聲音。這是一場(chǎng)比山火還更具破壞性的入侵。③當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)最后一道山彎，來(lái)到城市郊外的那道山坡，正想歇口氣時(shí)，出現(xiàn)在眼前的仍是一片茂密的紫莖澤蘭。這是兒時(shí)經(jīng)常郊游的地方。在記憶里，這里有很多野生植物。有可以用來(lái)涼拌的灰條，可以用來(lái)煮湯的薺菜，可以入藥的車(chē)前草，成簇成片的野蒿，葉如尖刀的尖刀草，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓緊貼地面生長(zhǎng)的地石榴。印象最深的是野豌豆，它結(jié)的莢很像豆莢，剝開(kāi)后去掉種子，再掐去尾部，合攏，放到嘴里就可以吹出“嗚嗚”的聲音，那是童年草坪上最美麗的音樂(lè)。草坪上還有一種將軍草，莖堅(jiān)挺，有韌性，頂梢是辮子似的葉。兒時(shí)我們常把將軍草連根拔起，在它的頂梢打個(gè)活結(jié)，然后兩個(gè)小伙伴把兩棵將軍草互相套住，各執(zhí)一端用力扯，被扯斷的一方就算敗將，勝者為將軍。失敗的一方不服氣，再扯根將軍草來(lái)戰(zhàn)，這種游戲可以一直玩到太陽(yáng)落山。④在兒時(shí)常來(lái)的山坡坐下，心里有幾分惆悵，眼中含幾分迷惘。野豌豆莢“嗚嗚”的響聲早已消逝，即使我能重返童年，也不可能再吹出那歡快的“嗚嗚”聲。隨同消逝的還有灰條、薺菜、車(chē)前草、野蒿、尖刀草、地石榴。一種植物的入侵，使童年溫馨的記憶瞬間黯然失色。(張乃光《目睹一種植物的入侵》，有刪改)材料二：①在19世紀(jì)的時(shí)候，紫莖澤蘭作為一種觀賞性植物，被世界各地引種，而紫莖澤蘭的蔓延搶占了本土植物的生存空間，給它們帶來(lái)了極大的生存威脅。因此，它在2003年國(guó)家環(huán)?？偩趾椭袊?guó)科學(xué)院發(fā)布的《中國(guó)第一批外來(lái)入侵物種名單》中位列榜首，甚至自2023年1月1日起，被列入了《重點(diǎn)管理外來(lái)入侵物種名錄》。②紫莖澤蘭能夠如此瘋狂地入侵，主要得益于其極強(qiáng)的繁殖力。每一株都能產(chǎn)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)的種子，并且還能利用冠毛隨風(fēng)飄舞，落地生根。值得一提的是，它的生命力相當(dāng)頑強(qiáng)，在干旱、貧瘠甚至石縫、樓頂上都可以生長(zhǎng)。同時(shí)，其適應(yīng)性也是它的優(yōu)勢(shì)之一，它可以根據(jù)不同的自然環(huán)境調(diào)節(jié)自身外表形態(tài)，例如葉片可紅可綠、可大可小等，并進(jìn)行靈活的營(yíng)養(yǎng)分配。這兩點(diǎn)讓它在任何植物群落中都屬于優(yōu)勢(shì)種。而且，紫莖澤蘭的體內(nèi)還含有能抑制其他植物生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)能通過(guò)根系分泌，在莖葉腐爛后也會(huì)大量留在土壤中；另外，它還具有發(fā)達(dá)的匍匐根狀莖，哪怕只有一株也能很快蔓延成一片。就這樣，它將我國(guó)的本土植物漸漸逼入絕境，只留自己雄霸一方，唯我獨(dú)尊。(《入侵者的秘密——唯我獨(dú)尊的紫莖澤蘭》)材料三：①中國(guó)科學(xué)院成都山地災(zāi)害與環(huán)境研究所張遠(yuǎn)彬副研究員團(tuán)隊(duì)與成都市公園城市建設(shè)管理局聯(lián)合開(kāi)展了一項(xiàng)名為“成都市野生植物調(diào)查監(jiān)測(cè)工作”的聯(lián)合調(diào)查，沒(méi)想到意外在成都市區(qū)發(fā)現(xiàn)了植物界的“頭號(hào)殺手”——紫莖澤蘭。②據(jù)悉，這次在聯(lián)合行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的“頭號(hào)殺手”紫莖澤蘭有20多株，約1米高，呈團(tuán)狀分布，暫時(shí)未有擴(kuò)散跡象(未開(kāi)花)。但由于其極強(qiáng)的入侵性，仍需提高警惕，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)力度。③按照專(zhuān)家的建議方案，成都市公園城市建設(shè)管理局組織成都市森防站和成華區(qū)森防站工作人員到現(xiàn)場(chǎng)核查情況。在核實(shí)之后，已及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的紫莖澤蘭全部鏟除銷(xiāo)毀。與此同時(shí)，相關(guān)部門(mén)也對(duì)周邊的綠化區(qū)域進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)測(cè)巡查，阻止紫莖澤蘭在該區(qū)域進(jìn)一步生長(zhǎng)及擴(kuò)散。(《“頭號(hào)殺手”紫莖澤蘭首現(xiàn)成都》，有刪改)14．從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．并不是所有從國(guó)外傳入的動(dòng)植物都是外來(lái)入侵物種，只有那些搶占了本土生物的生存空間，給它們帶來(lái)了極大的生存威脅的才叫外來(lái)入侵物種。B．以上三則材料都主要運(yùn)用了記敘的表達(dá)方式，以植物界的“頭號(hào)殺手”——紫莖澤蘭為例來(lái)分析外來(lái)入侵物種的危害性。C．從紫莖澤蘭作為一種觀賞性植物，被世界各地引種的過(guò)程來(lái)看，當(dāng)前，我們也應(yīng)加強(qiáng)外來(lái)入侵物種的危害性宣傳，構(gòu)筑一條全民防線。D．紫莖澤蘭雖唯我獨(dú)尊，在我國(guó)橫行霸道，但并非不可控制，目前對(duì)非重災(zāi)區(qū)要進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)察巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)鏟除銷(xiāo)毀。15．材料一中畫(huà)橫線的句子寫(xiě)到了作者兒時(shí)郊游時(shí)見(jiàn)到的各種植物，這一內(nèi)容起到了什么作用？(5分)16．結(jié)合材料二，分析紫莖澤蘭能夠瘋狂入侵的原因有哪些。(4分)17．材料一中畫(huà)波浪線的句子“它(紫莖澤蘭)是一種瘋狂的草，自我中心意識(shí)很強(qiáng)，所到之處，見(jiàn)縫插針爭(zhēng)奪土地，把當(dāng)?shù)氐耐林参锱艛D開(kāi)來(lái)，破壞了生物的多樣性”給了你怎樣的人生啟示？(至少答出兩點(diǎn))(4分)任務(wù)三悟知行之理·結(jié)成長(zhǎng)之果18．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)“落花”，自古以來(lái)是眾多文人的鐘愛(ài)意象，他們用自己的心解讀“落花”?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！饼徸哉浣o“落花”的定義是奉獻(xiàn)?！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！标淌饨o“落花”的定義是傷時(shí)?！拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚(yú)肥?！睆堉竞徒o“落花”的定義是閑適?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故?！标懹谓o“落花”的定義是堅(jiān)貞。“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪?！崩畎捉o“落花”的定義是離別。“還傷北園里，重見(jiàn)落花飛?！蓖醪o“落花”的定義是思鄉(xiāng)?！奥浠ā笔欠褚苍h入你的生活，觸發(fā)你的情思？你會(huì)給“落花”怎樣的定義呢？請(qǐng)聯(lián)系自身的生活經(jīng)歷，以《落花的定義》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限(詩(shī)歌除外)，注意不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

答案1.(1)“強(qiáng)建”改為“強(qiáng)健”。(2)將“接班人”和“建設(shè)者”調(diào)換位置。(3)將“各位家長(zhǎng)必須支持此項(xiàng)活動(dòng)”改為“請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持此項(xiàng)活動(dòng)”。(4)示例：走進(jìn)三河古鎮(zhèn)，感受文化魅力。2.(1)構(gòu)圖要素：春游研學(xué)徽標(biāo)選擇能夠代表春天的綠色為主色調(diào)，外圈有“春游研學(xué)”四個(gè)字，內(nèi)圈巧用綠植化作雙手，中心有學(xué)生、大樹(shù)和書(shū)籍。寓意：大自然是一本讀不完的書(shū)，號(hào)召學(xué)生走進(jìn)大自然，在大自然的懷抱中探索、成長(zhǎng)，同時(shí)也要熱愛(ài)并保護(hù)大自然。(2)①示例：“早粉”漸次盛開(kāi)，梅花最佳觀賞期來(lái)臨。②D3.①念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下②會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小③不畏浮云遮望眼自緣身在最高層④簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存⑤煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家4.(1)shēnlǚ畏繃(2)奧斯特洛夫斯基牛虻(3)朱赫來(lái)的引領(lǐng)；《牛虻》的精神引領(lǐng)；生活的苦難；對(duì)革命的理解和認(rèn)識(shí)加深；自身追求公平正義的天性。(答出任意兩點(diǎn)即可)5.(1)這(2)指官府文書(shū)(3)彈奏(4)督促6.短笛無(wú)腔/吹之不休/大有野趣7.(1)苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。(2)即使有其他的快樂(lè)，我也不愿意交換。8.(1)交往人物不俗生活情趣高雅(2)對(duì)高雅文化生活的向往對(duì)自然環(huán)境的親近(3)高潔傲岸安貧樂(lè)道(4)追求精神生活的充實(shí)【乙參考譯文】在田野間隨意散步，垂柳在風(fēng)中飄動(dòng)，新插的秧苗翻滾著綠色的波浪。農(nóng)民肩負(fù)著農(nóng)具，唱著長(zhǎng)歌互相應(yīng)和。牧童倒騎在牛背上，手拿短笛吹著沒(méi)有曲調(diào)的曲子，不停地吹啊吹，充滿了野外的樂(lè)趣。閑居的樂(lè)趣，快樂(lè)有五種。不與人交往，免去了拜訪送禮的禮節(jié)，這是第一種快樂(lè)；整天可以看書(shū)彈琴，這是第二種快樂(lè)；睡醒后可以隨心所欲，沒(méi)有拘束和限制，這是第三種快樂(lè)；聽(tīng)不到世態(tài)炎涼和喧囂雜音，這是第四種快樂(lè)；能夠督促孩子耕種讀書(shū)，這是第五種快樂(lè)。閱讀有哲理和道義的書(shū)，學(xué)習(xí)書(shū)法字帖；心情平靜地坐著，與有益的朋友清談；適量地喝點(diǎn)酒，澆花種竹；聽(tīng)琴賞鶴，焚香煮茶；乘船觀賞山水，下棋寄托心意。即使有其他的快樂(lè)，我也不愿意交換。9.①花色潔白溫潤(rùn)②花香清幽淡雅③獨(dú)自燦爛