遼寧省錦州市某校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（含答案）

2024~2025學(xué)年第一學(xué)期高一期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文考生注意：1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。4.本卷命題范圍：必修上冊(cè)第一、二、三、四、七單元及第六單元《勸學(xué)》《師說(shuō)》。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。何謂“意象”？人們對(duì)此言人人殊，本文試圖運(yùn)用“意象”這個(gè)概念對(duì)唐詩(shī)作一些具體的分析，為免纏夾，本文擇取前人定義中最為平實(shí)的一說(shuō)：“意象是融入了主觀情意的客觀物象，或者是借助客觀物象表現(xiàn)出來(lái)的主觀情意?！薄耙庀蟆?，必須兼有客觀物象與主觀情意兩個(gè)基本要素，缺一不可。中國(guó)古典詩(shī)歌是極其精煉的語(yǔ)言藝術(shù)，言約而意豐是歷代詩(shī)人共同的追求目標(biāo)。劉勰云：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密?！惫诺湓?shī)歌的篇幅相當(dāng)有限，而作者又希望在有限的篇幅內(nèi)承載更多的意蘊(yùn)，所以不能容忍蕪辭贅句的存在。從意象的角度來(lái)思考這種原則，顯然會(huì)推導(dǎo)出對(duì)于意象密度的追求。假如同樣長(zhǎng)短的詩(shī)句或詩(shī)篇中包含的意象或多或少，也就是意象的密度或密或疏，當(dāng)然前者所承載的意蘊(yùn)更加豐富，或者說(shuō)所傳達(dá)的信息量更大，如此更可能達(dá)到言約意豐的效果。我們看一組關(guān)于絕句的例子：縣依陶令想嫌迂，營(yíng)畔將軍即大粗。此日與君除萬(wàn)恨，數(shù)篇風(fēng)調(diào)更應(yīng)無(wú)。（薛能《柳枝四首》之三）陶令門前四五樹，亞夫營(yíng)里百千條。何似東都正二月，黃金枝映洛陽(yáng)橋。（白居易《楊柳枝八首》之二）兩首詩(shī)都是詠楊柳，也都用了五柳先生陶淵明和周亞夫細(xì)柳營(yíng)的典故，然而白詩(shī)風(fēng)姿綽約，含情宛轉(zhuǎn)，薛詩(shī)卻丑陋笨拙，毫無(wú)動(dòng)人之處。若從意象的角度來(lái)看，其關(guān)鍵在于二者的意象密度不同。即使把意蘊(yùn)含混的“縣”及“營(yíng)畔”也算作意象，薛詩(shī)中也只有五個(gè)意象，而白詩(shī)卻有九個(gè)意象。這樣，白詩(shī)中的楊柳顯得形象生動(dòng)，意蘊(yùn)豐富，而薛詩(shī)中的楊柳卻只是干巴巴的概念。與絕句相比，律詩(shī)的篇幅擴(kuò)大了一倍，似乎不必像絕句那樣關(guān)注意象的密度。其實(shí)不然。由于律詩(shī)中對(duì)仗藝術(shù)的重要性非常突出，而對(duì)句最適宜密集意象的安排，所以唐代律詩(shī)的意象密度并不比絕句低。但是，[甲]是不是意象密度越大的詩(shī)就越好呢？讓我們以五律為例來(lái)做些分析?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（王維《山居秋暝》）這是一首千古傳誦的名篇，后人的贊揚(yáng)之詞甚多。但是它也招致了一些貶議，清人沈德潛就說(shuō)：“中二聯(lián)不宜純乎寫景……景象雖工，詎為?？俊彪m然僅是針對(duì)“寫景”而言，但其實(shí)正是指此詩(shī)意象過(guò)于單一、密集。那么，為什么意象過(guò)于單一、密集也會(huì)是一種缺點(diǎn)呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，原因在于意象過(guò)密會(huì)妨礙詩(shī)歌意脈的流動(dòng)，從而顯得堆垛、板滯。王維此詩(shī)在這方面尚不嚴(yán)重，因?yàn)樵?shī)中多用動(dòng)態(tài)意象，從而有助于意脈的流動(dòng)。如果說(shuō)一首詩(shī)作中意象過(guò)密在王維詩(shī)中只是白璧微瑕，那么在李商隱、李賀等人筆下就是較嚴(yán)重的缺點(diǎn)了，如李商隱的《燕臺(tái)四首》、李賀的《天上謠》等詩(shī)。筆者認(rèn)為造成這種缺點(diǎn)的主要因素就是意象密度太大，以至于字句繁密而意脈欠暢，雕繢滿眼而真趣不足。對(duì)于詩(shī)句來(lái)說(shuō)，意象密集往往會(huì)產(chǎn)生精警的名句；對(duì)于詩(shī)篇來(lái)說(shuō)，意象密集則是利弊參半的，有些作品因意象密集而見勝，有些作品卻因意象過(guò)密而受損。[乙]這又是什么原因呢？一般說(shuō)來(lái)，凡是萬(wàn)口傳誦的名句都具備某種獨(dú)立的價(jià)值，即使把名句從原詩(shī)中徹底剝離出來(lái)，它們的價(jià)值也幾乎不受損傷。既然名句字?jǐn)?shù)寥寥，要想在如此短小的篇幅內(nèi)表達(dá)充沛的意蘊(yùn)和完整的意境，意象較為密集便是一個(gè)基本條件。盛唐詩(shī)人劉灣的《出塞曲》中有句云：“死是征人死，功是將軍功?！蓖硖圃?shī)人曹松的《己亥歲二首》之一中有句云：“一將功成萬(wàn)骨枯?！倍叩囊馑挤浅＝咏?，不同之處僅在后者的意象密度更大，從而更加精警。假如一首詩(shī)通篇意象密集，也許對(duì)意境并無(wú)妨害，但對(duì)意脈肯定會(huì)造成損害，這種損害主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是意象太密會(huì)造成詩(shī)意的蕪雜和主題的破碎，正像一幅景象太密的圖畫容易產(chǎn)生構(gòu)圖零亂之??；二是意象太密會(huì)阻礙意脈的流動(dòng)，正像一條塞滿了亂石和雜草的溪流很難順暢地流淌一樣。那么，對(duì)于詩(shī)篇來(lái)說(shuō)，什么樣的意象密度才恰到好處呢？筆者認(rèn)為一首詩(shī)中的意象密度最好是“疏密相半”，也即有疏有密，疏密相濟(jì)，才能恰到好處。事實(shí)上唐代的優(yōu)秀詩(shī)人都懂得這個(gè)道理，他們?cè)趧?chuàng)作實(shí)踐中很好地貫徹了這種精神。如，李白《渡荊門送別》中間二聯(lián)，意象密度都不小，但是它們所展現(xiàn)的是一幅幅動(dòng)態(tài)的畫面，句中的意象都呈流動(dòng)之姿，故毫無(wú)板實(shí)之弊。首聯(lián)與尾聯(lián)的意象密度都比較小，而且全詩(shī)都是順著時(shí)間的次序逐步推進(jìn)，意脈非常流暢。唐詩(shī)名句的意象密度大多較高，這是唐代詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)精雕細(xì)琢的自然結(jié)果。唐詩(shī)名篇的意象則以疏密相濟(jì)為普遍規(guī)律，唐代的優(yōu)秀詩(shī)人有意無(wú)意地把詩(shī)歌意象的密度控制在比較合理的程度，從而寫出許多疏密有致的佳作。（摘編自莫礪鋒《論唐詩(shī)意象的密度》）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.古典詩(shī)歌的篇幅相當(dāng)有限，詩(shī)人應(yīng)在詩(shī)中納入盡可能多的意象，來(lái)達(dá)到言約意豐的效果。B.在篇幅上，律詩(shī)比絕句大，能承載更多的意蘊(yùn)，律詩(shī)不必同絕句那樣關(guān)注意向密度。C.沈德潛指出王維的《山居秋暝》一詩(shī)存在意象過(guò)于單一、密集的問(wèn)題，但還不嚴(yán)重。D.“一將功成萬(wàn)骨枯”一句與“死是征人死，功是將軍功”兩句意思相近，而前者更加精警。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.人們對(duì)“意象”的理解各有不同，而本文則主張意象是客觀物象和主觀情意的統(tǒng)一體。B.劉勰重視語(yǔ)言的精煉，認(rèn)為可以刪去的字句應(yīng)當(dāng)刪去，這一觀點(diǎn)得到了本文的贊同。C.李商隱、李賀的詩(shī)存在的真趣不足的問(wèn)題，在李白《渡荊門送別》中也有所體現(xiàn)。D.唐詩(shī)名句意象密集，意蘊(yùn)豐富，意境完整，即使脫離原詩(shī)，價(jià)值也幾乎不受損失。3.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章開篇從概念入手，明確“意象”的內(nèi)涵，使后文的論證邏輯更加清晰。B.文章對(duì)比薛能和白居易的詠柳絕句，是為了證明白居易更擅長(zhǎng)寫作詠物詩(shī)。C.文章從詩(shī)篇和詩(shī)句兩個(gè)方面論述了唐詩(shī)的意向密度，論證全面，深入淺出。D.文章運(yùn)用了引用論證、舉例論證、比喻論證等多種論證方法，論證有理有據(jù)。4.文中畫橫線處都使用了問(wèn)句，各有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）5.運(yùn)用本文中的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”這兩句詩(shī)的妙處。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。黃昏的觀前街鄭振鐸我剛從某一個(gè)大都市歸來(lái)。那一個(gè)大都市，說(shuō)得漂亮些，是鄉(xiāng)村的氣息較多于城市的。它比城市多了些鄉(xiāng)野的荒涼況味，比鄉(xiāng)村卻又少了些質(zhì)樸自然的風(fēng)趣，疏疏的幾簇住宅，①到處是蓬蒿沒膝的廢園，是池塘半繞的空?qǐng)觯且焉嘶牟莸耐叩[堆。晚間更是凄涼，太陽(yáng)剛剛西下，街上的行人便已“寥若晨星”。在街燈如豆的黃光之下，踽踽地獨(dú)行著，瘦影顯得更長(zhǎng)了，足音也格外地寂寥。遠(yuǎn)處野犬，如豹地狂吠著。假如我是喜歡都市生活的話，真不會(huì)喜歡到這個(gè)地方；假如我是喜歡鄉(xiāng)間生活的話，也不會(huì)喜歡到這個(gè)所在。歸程經(jīng)過(guò)蘇州，想要下去，終于因?yàn)樯岵坏脪仐壾嚻鄙衔从帽M的一段路資，蹉跎地被火車帶過(guò)去了，歸后不到三天，高個(gè)子的樊與矮而美髯的孫，卻又拖了我逛蘇州去。早知道有這一趟走，還不中途而下，來(lái)得便利么？我們跑了幾家書鋪，天色已經(jīng)漸漸地黑下來(lái)了，樊說(shuō)：“我們找一個(gè)地方吃飯吧。”飯館里是那樣擁擠，走了兩三家，才得到了一張空桌，街上已上了燈，樓窗的外面，行人也是那樣擁擠。沒有一盞燈光不照到幾堆子人的，影子也不落在地上，而落在人的身上。我不禁想起了某一個(gè)大城市的荒涼情境，說(shuō)道：“這才可算是一個(gè)都市！”這條街是蘇州城繁華的中心的觀前街。玄妙觀是到過(guò)蘇州的人沒有一個(gè)不熟悉的；那么粗俗的一個(gè)所在，未必有勝于北平的隆福寺，南京的夫子廟，揚(yáng)州的教場(chǎng)。觀前街也是一條到過(guò)蘇州的人沒有一個(gè)不曾經(jīng)過(guò)的；那么狹小的一道街，三個(gè)人并列走著，便可以不讓旁的人走，再加之以沒頭蒼蠅似的亂攢而前的人力車，或籮或桶的一擔(dān)擔(dān)的水與蔬菜，混合成了一個(gè)道地的中國(guó)式的小城市的擁擠與紛亂無(wú)秩序的情形。然而，這一個(gè)黃昏時(shí)候的觀前街，卻與白晝大殊。我們?cè)谶@條街上舒適地散著步，男人，女人，小孩子，老年人，摩肩接踵而過(guò)，卻不喧嘩，也不推擁。我所得的蘇州印象，這一次可說(shuō)是最好?！獜那安辉邳S昏時(shí)候在觀前街散過(guò)步。一條半里多長(zhǎng)的古式的石板街道，半部車子也沒有，你可以安安穩(wěn)穩(wěn)地在街心踱方步。燈光耀耀煌煌的，銅的，布的，黑漆金字的市招，密簇簇地排列在你的頭上，一舉手便可觸到幾塊。茶食店里的玻璃匣，亮晶晶的在繁燈之下發(fā)光，照得匣內(nèi)的茶食通明地映入行人眼里，似欲伸手招致他們?nèi)ベI幾色蘇制的糖食帶回去。野味店的山雞、野兔，已烹制的，或尚帶著皮毛的都是一串一掛地懸在你的眼前——就在你的眼前，②那香味直撲到你的鼻上，你在那里，走著，走著，你如走在一所游藝園中。你如在暮春三月，迎神賽會(huì)的當(dāng)兒，擠在人群里，跟著他們跑，興奮而感到濃趣。你如在你的少小時(shí)，大人們?cè)谧鰤?，或娶親，地上鋪著花毯，天上張著錦幔，長(zhǎng)隨打雜老媽丫頭，客人的孩子們，全都穿戴著嶄新的衣帽，穿梭似的進(jìn)進(jìn)出出，而你在其間，隨意地玩耍，隨意地奔跑。你白天覺得這條街狹小，在這時(shí)，你，才覺這條街狹小得妙。她將所有的寶藏，所有的繁華，所有的可引動(dòng)人的東西，都陳列在你的面前，即在你的眼下，相去不到三尺左右，而別用一種黃昏的燈紗籠罩了起來(lái)，使它們更顯得隱約而動(dòng)情。她假如也像別的都市巷道那樣開朗闊大，那么，便將永遠(yuǎn)感覺不到這種親切的繁華的況味，你便將永遠(yuǎn)受不到這種緊緊的篐壓于你的全身、你的全心的燠暖而溫馥的情趣了。你平常覺得這條街閑人太多，過(guò)于擁擠，在這時(shí)卻正顯得人多的好處。你看人，人也看你；你的左邊是一位著時(shí)裝的小姐，你的右邊是幾位隨了丈夫父親上城的鄉(xiāng)姑，你的前面是一兩位步履維艱的道地的蘇州佬，一兩位尖帽薄履的蘇式少年。你的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)都是人，都是無(wú)關(guān)系的最馴良的人；你可以舒舒適適地踱著方步，一點(diǎn)也不用擔(dān)心什么。這里沒有乘機(jī)的偷盜，沒有誘人入魔窟的“指導(dǎo)者”，也沒有什么電掣風(fēng)馳、左沖右撞的一切車子。每一個(gè)人都是那么安閑地散著步；川流不息地在走，肩摩踵接地在走，他們永不會(huì)猛撞你身上而過(guò)。他們走得是那么安閑，那么小心。假如你偶然過(guò)于大意地撞了人，或踏了人的足——那是極不經(jīng)見的事！他們抬眼望了你，你對(duì)他們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示歉意，也就算了。大家都感到一種的親切，一種的無(wú)損害，一種的無(wú)憂無(wú)慮的生活；大家都似躲在一個(gè)樂(lè)園中，在明月之下，綠林之間，悠閑地微步著，忘記了園外的一切。那么鱗鱗比比的店房，那么密密接接的市招，那么耀耀煌煌的燈光，那么狹狹小小的街道，③竟使你抬起頭來(lái)，看不見明月，看不見星光，看不見一絲一毫的黑暗的夜天。她使你不知道黑暗，她使你忘記了這是夜間。啊，這樣的一個(gè)“不夜之城”！有觀前街的燠?溫馥與親切之感的大都市，我只見到了一個(gè)威尼斯；即在威尼斯的圣馬可廣場(chǎng)的左近。那里也是充滿了閑人，充滿了緊壓在你身上的燠暖的情趣；街道也是那么狹小，也許要更狹，行人也是那么擁擠，也許要更擁擠，燈光也是那么輝輝煌煌的，也許要更輝煌。有人口口聲聲地稱呼蘇州為東方的威尼斯；④別的地方，我看不出，別的時(shí)候，我看不出，在黃昏時(shí)候的觀前街，我卻深切地感到了——雖然觀前街少了那么宏麗的廣場(chǎng)，少了那么輕妙的此奏彼息的樂(lè)隊(duì)。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章前面寫對(duì)某一大都市的感受、途經(jīng)蘇州而未下車并非閑筆，而是為下文濃墨重彩書寫黃昏的觀前街做鋪墊。B.文章第四段提及北平的隆福寺、南京的夫子廟等其他名勝古跡，意在說(shuō)明玄妙觀的粗俗以及觀前街的狹小。C.文章寫白天觀前街擁擠與紛亂無(wú)秩序的情形，更襯托出黃昏時(shí)觀前街的煙火氣十足、熱鬧繁華與人的悠閑。D.作者以前并不怎么認(rèn)同“蘇州是東方威尼斯”這個(gè)說(shuō)法，但經(jīng)過(guò)黃昏時(shí)游賞觀前街，作者對(duì)此表示高度認(rèn)同。7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.句子①運(yùn)用排比的修辭手法，展示了那個(gè)大都市的各種景象，凸顯出它的荒野況味，但這種況味缺少真正鄉(xiāng)村的質(zhì)樸自然。B.句子②中一個(gè)“撲”字化被動(dòng)為主動(dòng)，化無(wú)形為有形，把香味寫活了，突出了野味店山雞、野兔的香味濃郁四溢。C.句子③中“看不見”的對(duì)象從“明月”到“星光”，再到“一絲一毫的黑暗的夜天”，層層遞進(jìn)，就是為了凸顯觀前街的燈光輝煌。D.句子④“別的地方”與“別的時(shí)候”單獨(dú)成句，有強(qiáng)調(diào)意味，突出了只有在此地、此時(shí)，即黃昏時(shí)分的觀前街，才“看得出”。8.文章第五段在人稱方面富于變化，很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）9.鄭振鐸在談創(chuàng)作時(shí)說(shuō)：“我們要求‘真率’，有什么話便說(shuō)什么話，不隱匿，也不虛冒。我們要求‘質(zhì)樸’，只是把我們心里所感到的坦白無(wú)飾地表現(xiàn)出來(lái)?！闭?qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析本文是如何體現(xiàn)“真率”“質(zhì)樸”的。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：太祖武皇帝，沛國(guó)譙人也，姓曹，諱操，字孟德。公少機(jī)警，有權(quán)數(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國(guó)橋玄、南陽(yáng)何颙異焉。玄謂公曰：“天下將亂非命世之才不能濟(jì)也能安之者其在君乎！”年二十，舉孝廉為郎，征拜議郎。建安二年，張繡等降，既而悔之，復(fù)反。公與戰(zhàn)，軍敗，為流矢所中，長(zhǎng)子昂遇害。公乃引兵還舞陰，繡將騎來(lái)抄，公擊破之。公謂諸將曰：“吾降張繡等，失不便取其質(zhì)，以至于此。吾知所以敗。諸卿觀之，自今已后不復(fù)敗矣?！彼爝€許。四年冬十一月，張繡率眾降，封列侯。初，公舉魏種孝廉。兗州叛，公曰：“唯魏種且不棄孤也?！奔奥劮N走，公怒曰：“種不南走越、北走胡，不置汝也！”四年春，生擒種，公曰：“唯其才也！”釋其縛而用之。以魏種為河內(nèi)太守，屬以河北事。初，公為兗州牧，以東平畢諶為別駕。張邈之叛也，邈劫諶母弟妻子；公謝遣之，曰：“卿老母在彼，可去?！敝R頓首無(wú)二心，公嘉之，為之流涕。既出，遂亡歸呂布。及布破，諶生得。眾為諶懼，公曰：“夫人孝于其親者，豈不亦忠于君乎！此吾所求也。”以為魯相。（節(jié)選自《三國(guó)志·魏書·武帝紀(jì)》）材料二：自古受命及中興之君，曷嘗不得賢人君子與之共治天下者乎？及其得賢也，曾不出閭巷，豈幸相遇哉？上之人不求之耳。今天下尚未定，此特求賢之急時(shí)也。若必廉士而后可用，則齊桓其何以霸世！今天下得無(wú)有被褐懷玉而釣于渭濱者乎？二三子其佐我明揚(yáng)仄陋，唯才是舉，吾得而用之。（節(jié)選自曹操《求賢令》）材料三：夫有行之士，未必能進(jìn)??；進(jìn)取之士，未必能有行也。陳平豈篤行、蘇秦豈守信邪？而陳平定漢業(yè)，蘇秦濟(jì)弱燕。由此言之，士有偏短，庸可廢乎？有司明思此義，則士無(wú)遺滯、官無(wú)廢業(yè)矣。（節(jié)選自曹操《敕有司取士毋廢偏短令》）10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）天下將亂非命世之才不能濟(jì)也能安之者其在君乎！11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.故，所以，與《歸園田居（其一）》中“池魚思故淵”的“故”意思不同。B.降，使投降，與《夢(mèng)游天姥吟留別》中“栗深林兮驚層巔”的“驚”用法相同。C.“屬以河北事”與“則齊桓其何以霸世”兩句中的“以”用法相同。D.亡，逃亡，與成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”中的“亡”意思不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.曹操年少時(shí)機(jī)敏警悟，有謀略，但尚義任俠，放縱不拘，不被當(dāng)時(shí)人認(rèn)可，但卻得到橋玄、何颙的賞識(shí)。B.張繡投降曹操后又反叛，一度擊敗了曹操，殺害了曹操長(zhǎng)子曹昂，后來(lái)在舞陰一戰(zhàn)中，曹操擊破了張繡。C.曹操曾推舉魏種為孝廉，兗州發(fā)生叛亂，曹操以為魏種不會(huì)離開他，但魏種卻逃走了，這讓曹操很生氣。D.曹操打敗呂布，生擒了畢諶，眾人都為畢諶擔(dān)憂，曹操認(rèn)為畢諶雖然不忠于君主，但孝順父母，沒有殺他。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）今天下得無(wú)有被褐懷玉而釣于渭濱者乎？（4分）（2）由此言之，士有偏短，庸可廢乎？（4分）14.曹操在《短歌行》說(shuō)：“山不厭高，海不厭深?！比齽t材料是如何體現(xiàn)這句話的？（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。西江月·遣興辛棄疾醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。近來(lái)始覺古人書，信著全無(wú)是處。①昨夜松邊醉倒，問(wèn)松我醉何如。只疑松動(dòng)要來(lái)扶，以手推松曰去。②【注】①“近來(lái)”兩句，語(yǔ)本《孟子·盡心下》“盡信書，則不如無(wú)書”。②“以手”句，化用《漢書·龔勝傳》：“博士夏侯常見勝應(yīng)祿不和，起至勝前謂曰：‘宜如奏所言。’勝以手推常曰：‘去！’”15.下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“醉里”句刻畫出滿懷愁緒難以排遣，只能醉里貪歡、借酒消愁的詞人形象。B.詞人說(shuō)書本里全無(wú)可信之處，這是詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿而發(fā)出的偏激之語(yǔ)。C.詞的下闋描繪了詞人與松的對(duì)話，生動(dòng)刻畫了詞人醉酒后的迷離之態(tài)。D.詞人喝醉酒卻拒絕松扶，把詞人倔強(qiáng)不屈的人生態(tài)度表現(xiàn)得淋漓盡致。16.這首詞的語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）人們看到浩瀚的星空、廣闊的大海等壯麗的自然景象，常會(huì)用蘇軾《赤壁賦》中“________________，________________”兩句來(lái)感慨人類的渺小。（2）珊珊假期去泰山看日出，在太陽(yáng)即將升起的那一刻，色彩斑斕，讓她想到姚鼐《登泰山記》中“________________，________________”兩句。（3）《涉江采芙蓉》中，“________________，________________”兩句描寫了游子望鄉(xiāng)，想著歸鄉(xiāng)之路綿延無(wú)盡。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。漂泊在外的游子，若與故鄉(xiāng)人①，歡喜之外也會(huì)生起幾分落寞，這便是鄉(xiāng)愁。在交通極不發(fā)達(dá)的古代，一旦離鄉(xiāng)，前路漫漫，何日是歸年；關(guān)山重重，鄉(xiāng)書誰(shuí)人傳？于是鄉(xiāng)愁成了那個(gè)時(shí)代的普遍感情?！按艘骨新?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”是李白的告白；“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”是岑參的深情；“若為化得千身億，散向峰頭望故鄉(xiāng)”是柳宗元的期盼。中國(guó)文化史中，鄉(xiāng)愁始終是個(gè)龐大的文學(xué)命題，從古至今，人人不免，留下的鄉(xiāng)愁文字②。幾乎孕育了人類的全部歷史與文化并被視為生命的根的故鄉(xiāng)是人類尋找并建造的第一個(gè)家園。人都是戀家的，然而有史以來(lái)，遷徙卻是人類發(fā)展的常態(tài)，在今天實(shí)現(xiàn)共同富裕的寬闊道路上，大多數(shù)人并非是無(wú)奈的出走，悲情的離別，而是漫漫長(zhǎng)路上的圓夢(mèng)，可一旦遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁還是來(lái)了。很多人已經(jīng)在城市住了幾十年，過(guò)著富裕的日子，可對(duì)故鄉(xiāng)的山川草木仍然③。近十來(lái)年，生活快速發(fā)展變化，小日子越來(lái)越紅火美好，鄉(xiāng)味成了大眾喜愛的味道，鄉(xiāng)游成了有情的旅游，鄉(xiāng)愁氣氛越來(lái)越濃。懂得鄉(xiāng)愁，記住鄉(xiāng)愁，也便有了家國(guó)情懷、世紀(jì)情緒。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成三個(gè)較短的句子?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）20.文中畫橫線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？有何表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21~22題。清晨，當(dāng)薄霧被第一縷陽(yáng)光穿透，灑在農(nóng)田上時(shí)，農(nóng)民們就開始了一天的辛勤。他們的身影在晨光中拉長(zhǎng)，與這片土地緊緊相連，仿佛每一滴汗水都化作了金黃的麥浪，每一份努力都匯聚成了豐收的喜悅。走進(jìn)工廠，機(jī)器的轟鳴聲中央雜著工人們忙碌的腳步聲。他們身穿工裝，頭戴安全帽，在流水線上熟練地操作著機(jī)器，將一件件產(chǎn)品從原材料變成精美的成品。無(wú)論是田間地頭，還是大街小巷，無(wú)論是晨曦初露，還是夕陽(yáng)西下，我們總能①。勞動(dòng)的價(jià)值，不僅僅在于②，更在于它塑造了人的精神世界。在田野上，勞動(dòng)是土地與生命的對(duì)話，是汗水與希望的交融，它讓土地生機(jī)勃勃，也讓農(nóng)人的心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。③，勞動(dòng)讓冰冷的機(jī)器煥發(fā)出生命的光芒，也讓工人們感受到了自己作為社會(huì)建設(shè)者的驕傲與自豪。有一些勞動(dòng)看似平平無(wú)奇，實(shí)際上卻能在平凡中書寫偉大。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人們往往忽視了勞動(dòng)的真正意義。我們需要重新審視勞動(dòng)的價(jià)值，尊重每一位勞動(dòng)者的付出。21.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（6分）四、寫作（60分）23.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（60分）“學(xué)不可以已”，任何時(shí)代的人都需要學(xué)習(xí)，否則就難以進(jìn)步，難以推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展。在不同的時(shí)代，學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題會(huì)有所不同。一千多年前，韓愈對(duì)“恥學(xué)于師”的現(xiàn)象提出了批評(píng)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中又遇到了很多新的問(wèn)題。請(qǐng)你針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)習(xí)中存在的某一個(gè)或某幾個(gè)問(wèn)題，寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案、提示及評(píng)分細(xì)則1.D（A項(xiàng)，“詩(shī)人應(yīng)在詩(shī)中納入盡可能多的意象”錯(cuò)，原文指出詩(shī)篇的意向密度應(yīng)該要疏密參半，不能過(guò)于密集。B項(xiàng)，“律詩(shī)不必同絕句那樣關(guān)注意向密度”錯(cuò)，根據(jù)原文“由于律詩(shī)中對(duì)仗藝術(shù)的重要性非常突出，而對(duì)句最適宜密集意象的安排，所以唐代律詩(shī)的意象密度并不比絕句低”可知，律詩(shī)同樣需要關(guān)注意象密度。C項(xiàng)，“沈德潛指出王維的《山居秋暝》一詩(shī)存在意象過(guò)于單一、密集的問(wèn)題，但還不嚴(yán)重”錯(cuò)，根據(jù)原文中沈德潛“中二聯(lián)不宜純乎寫景……景象雖工，詎為?？钡挠^點(diǎn)，沈德潛沒有說(shuō)問(wèn)題不嚴(yán)重，問(wèn)題不嚴(yán)重是本文的觀點(diǎn)。）2.C（李商隱、李賀的一些詩(shī)由于意象過(guò)密，而真趣不足，李白《渡荊門送別》的意象則疏密參半，沒有這種問(wèn)題。）3.B（“是為了證明白居易更擅長(zhǎng)寫作詠物詩(shī)”錯(cuò)，文章對(duì)比薛能和白居易的詠柳絕句，是為了論證絕句的意象密度越大，傳達(dá)的信息越多，更可能達(dá)到言約意豐的效果。）4.①甲處前文指出唐代律詩(shī)意象密度高，甲處的問(wèn)句對(duì)此提出反思，引出后文關(guān)于律詩(shī)意象密度過(guò)大帶來(lái)的問(wèn)題的論述。②乙處前文指出意象密集在詩(shī)句和詩(shī)篇中表達(dá)效果不同，乙處的問(wèn)句對(duì)這一現(xiàn)象深入思考，引出后文對(duì)原因的分析。（每點(diǎn)2分，意對(duì)即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分）5.①這兩句詩(shī)寫了“風(fēng)”“天”“猿”“渚”“沙”“鳥”六個(gè)意象，意象密度高，內(nèi)涵豐富。②這兩句詩(shī)從視覺、聽覺、觸覺等多感官角度寫景，有動(dòng)有靜，有聲有色，有張有弛，意脈流暢，毫無(wú)堆砌之感。③這兩句詩(shī)的意象共同描繪出了三峽地區(qū)的深秋景象，透露出凄涼悲哀的情感，表達(dá)充沛的意蘊(yùn)和完整的意境。（每點(diǎn)2分，意對(duì)即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分。）6.B（“意在說(shuō)明……觀前街的狹小”錯(cuò)，原文第四段“玄妙觀是到過(guò)蘇州的人沒有一個(gè)不熟悉的；那么粗俗的一個(gè)所在，未必有勝于北平的隆福寺，南京的夫子廟，揚(yáng)州的教場(chǎng)”，由此看出，原文提及隆福寺和夫子廟等其他名勝古跡，意在說(shuō)明玄妙觀的粗俗，與觀前街的狹小無(wú)關(guān)。）7.C（“就是為了凸顯觀前街的燈光輝煌”以偏概全，是為了突出店房鱗鱗比比，市招密密接接，燈光耀耀煌煌，街道狹狹小小。）8.①先由第一人稱變?yōu)榈诙朔Q，直接與讀者對(duì)話，調(diào)動(dòng)讀者的聯(lián)想、想象，抒寫了設(shè)想中讀者暢游觀前街時(shí)的情景與心情，使讀者有代入感。②其間還運(yùn)用第三人稱，稱觀前街為“她”，將觀前街人格化，表達(dá)了作者對(duì)此時(shí)觀前街的喜愛之情。（每點(diǎn)2分，其他答案言之成理可酌情給分）9.①通過(guò)議論表現(xiàn)“真率”，作者在描寫白天的觀前街狹小、擁擠的情形之后，說(shuō)這一切混合成了“中國(guó)式的小城市的擁擠與紛亂無(wú)秩序的情形”，這一議論飽含著作者的主觀評(píng)價(jià)，不隱匿，不虛冒，很是真率。②通過(guò)內(nèi)心感受體現(xiàn)“質(zhì)樸”，作者談自己對(duì)黃昏時(shí)觀前街的感受時(shí)直白地說(shuō)“我所得的蘇州印象，這一次可說(shuō)是最好”，把心里所感到的坦白無(wú)飾地表現(xiàn)出來(lái)，很是質(zhì)樸。（每點(diǎn)3分，其他答案言之成理可酌情給分）10.BEG（原文標(biāo)點(diǎn)為：天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎！）11.C（“屬以河北事”的“以”，介詞，把；“則齊桓其何以霸世”的“以”，介詞，憑借。兩句中的“以”用法不同。）12.D（“曹操認(rèn)為畢諶雖然不忠于君主，但孝順父母，沒有殺他”錯(cuò)，材料一中，曹操說(shuō)：“夫人孝于其親者，豈不亦忠于君乎！”意思是孝順父母的人也會(huì)忠于君主。）13.（1）當(dāng)今天下莫非還有身穿粗衣懷有真才在渭水岸邊釣魚的賢人吧？（“得無(wú)”“被”，狀語(yǔ)后置各1分，句意通順1分）（2）從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人（如果）有些缺點(diǎn)，難道就要拋棄而不任用嗎？（“由”“偏短”“庸”各1分，句意通順1分）14.材料一中，曹操看重張繡等人的才干，不計(jì)前嫌，任用他們。（1分）材料二、材料三中，曹操要求大臣唯才是舉，不能因?yàn)橘t人道德上有瑕疵就不舉用他們。（1分）這些都體現(xiàn)了曹操“山不厭高，海不厭深”兩句流露出的求賢若渴的心情。（1分）（意對(duì)即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分）15.C（“描繪了詞人與松的對(duì)話”錯(cuò)，詞句只寫了“問(wèn)松我醉何如”，沒寫與松對(duì)話。）16.①“近來(lái)始覺古人書，信著全無(wú)是處”“以手推松曰去”，巧妙地化用典故，使之與整首詞渾然一體，自然天成。②“問(wèn)松我醉何如”“只疑松動(dòng)要來(lái)扶”運(yùn)用擬人（想象），將松樹人格化，把詞人醉后眼中景物搖晃的情景刻畫得惟妙惟肖。③全詞運(yùn)用散文化的句法，使詞句通俗易懂，清新灑脫，盡顯豪放的詞風(fēng)。（每點(diǎn)2分，言之成理即可）17.（1）寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟（2）極天云一線異色須臾成五采（3）還顧望舊鄉(xiāng)長(zhǎng)路漫浩浩18.①不期而遇②浩如煙海③念念不忘（每空1分，填其他符合語(yǔ)境的成語(yǔ)皆可）19.故鄉(xiāng)是人類尋找并建造的第一個(gè)家園，它被視為生命的根，幾乎孕育了人類的全部歷史與文化。（每個(gè)小句1分，如有其他答案，語(yǔ)句通順準(zhǔn)確）20.運(yùn)用排比、引用的修辭手法。（2分）該句舉例說(shuō)明了鄉(xiāng)愁是那個(gè)時(shí)代的普遍感情，使文段觀點(diǎn)更有說(shuō)服力；引用了柳宗元、李白、岑參的詩(shī)文名句，增強(qiáng)了文段的文學(xué)性、可讀性；三個(gè)分句句式整齊優(yōu)美，富有韻味。（3分）（意對(duì)即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分）21.清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透薄霧，灑在農(nóng)田上時(shí)，農(nóng)民們就開始了一天的辛勤勞作。（畫波浪線的句子存在以下語(yǔ)病：①偷換主語(yǔ)，可將“薄霧被第一縷陽(yáng)光穿