《某廣西幼兒園的實習(xí)報告》3300字

某廣西幼兒園的實習(xí)報告TOC\o"1-3"\h\u13402一、實習(xí)單位及目的 130396（一）實習(xí)單位介紹 15963（二）實習(xí)目的 118794二、實習(xí)內(nèi)容及過程 122227（一）崗位職責(zé) 126040（二）實習(xí)內(nèi)容 127742（三）實習(xí)過程 129790三、實習(xí)報告 29912（一）實習(xí)收獲與體會 25642（二）對學(xué)前教育的認識及反思 217570（三）未來職業(yè)規(guī)劃 3一、實習(xí)單位及目的（一）實習(xí)單位介紹作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，2022年我在廣西xxx幼兒園展開了實習(xí)，xxx幼兒園，面積約1畝，擁有1棟兩層教學(xué)活動綜合樓、200余名幼兒、8名教師。辦園至今，根據(jù)《國家幼兒教育發(fā)展指南》開足開齊所有幼兒園課程、科學(xué)管理、細心呵護、給幼兒以最科學(xué)、最好的啟蒙。（二）實習(xí)目的此次實習(xí)的目的是希望能夠初步獲取組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實踐能力；進一步熟知幼兒園里各方面的工作，增強對幼兒園教育任務(wù)的理解；提高喜愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒的思想情感，加強工作責(zé)任心和擔(dān)當意識；把學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能初步地運用于實際教育工作；詳細了解現(xiàn)階段幼兒教學(xué)改革動態(tài)以及社會對當前幼兒教育的需求，清楚幼教工作的重要意義及以后的努力目標。二、實習(xí)內(nèi)容及過程（一）崗位職責(zé)本次實習(xí)我作為實習(xí)生在廣西xxx幼兒園擔(dān)任助教，主要崗位職責(zé)有：1．觀察幼兒園不同年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容，全面了解幼兒園工作性質(zhì)與全過程。2．觀察幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與構(gòu)建，詳細了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的特征以及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的重要性。3．觀摩幼兒園教師是怎樣開展課堂教學(xué)的，深刻了解自己以后的角色與工作情況。4．觀察幼兒園教師是怎樣開展保教工作的，進一步了解保教工作的意義所在。5．了解目前幼兒園對幼兒教師文化素質(zhì)和能力的要求，明確自己專業(yè)特點與前進的方向。6．撰寫觀察日記、實習(xí)報告、個人的感受和實習(xí)專題總結(jié)。（二）實習(xí)內(nèi)容本次實習(xí)主要內(nèi)容有：觀察幼兒園周圍環(huán)境，班級周圍環(huán)境，熟悉總體工作環(huán)境和氣氛；了解幼師，師幼，幼幼，老師和家庭的相互作用；熟悉孩子一日活動的安排；觀察老師舉辦的教育活動；了解教學(xué)過程具體執(zhí)行情況；學(xué)習(xí)體驗；組織孩子室內(nèi)游戲組織戶外體育活動（如游戲時間，內(nèi)容，材料，組織，老師觀察指導(dǎo)）；全程持續(xù)和帶班老師進行交流學(xué)習(xí)體驗，提高成效；觀察揣摩孩子心理，行為特點；根據(jù)個性差異進行互動；組織學(xué)生進行音樂，語言，社交和健康5個方面的練習(xí)。包括教學(xué)目標，教學(xué)時間，課前準備，教學(xué)方法，師生互動，教學(xué)效果以及其他集體教學(xué)的安排；（三）實習(xí)過程第一次上主題課，由于對孩子知之甚少，所以課堂上他們的提問使我略顯茫然，終于勉為其難地講完了這堂課。以后，為避免這類問題的出現(xiàn)，筆者開始觀察別的教師如何進行教學(xué)，從課程設(shè)計到課堂形式再到班級紀律管理，在進行了一些觀察并熟悉了課堂后，筆者就開始試著去給幼兒講課了。剛開始我無法自主講課，于是就請來了老師幫忙，有了老師，我漸漸地開始懂得掌控課堂。課下，我常總結(jié)，觀察，對比其他教師上課情況，發(fā)現(xiàn)他們的缺點，并多征求其他教師意見。課堂上我明白課堂上一定要有充分準備和隨機應(yīng)變孩子們種種詭異提間。此后講課的幾天里，我轉(zhuǎn)換教學(xué)內(nèi)容。精選豐富多采的趣味內(nèi)容，用游戲來培養(yǎng)幼兒上課的興趣。不斷練習(xí)，日漸嫻熟。三、實習(xí)報告（一）實習(xí)收獲與體會通過實習(xí)，我對一名幼兒園教師的工作有了更深刻的了解。身為一名幼兒教師，除開要做好幼兒教育工作外，怎樣做好幼兒教師和社會發(fā)展工作同樣是十分重要的。因為當今時代的幼兒園不斷對幼兒教師提出新的要求，這就要求我們與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，爭取成為一名符合現(xiàn)代化教學(xué)的合格幼師。除此之外，我們還要不斷提高自身在各個方面的能力，以便有效應(yīng)對出現(xiàn)的突發(fā)情況。此次實習(xí)達到了預(yù)期實習(xí)的目標，順利完成了實習(xí)任務(wù)，對幼兒園和幼兒有了很多感性的認知。在這次實習(xí)期間我首次置身在社會活動中，與各種不同的家長相處。和每一位幼兒友好相處，讓他們對我又愛又怕。所謂愛，便是使幼兒都非常喜歡你，喜歡你舉辦的各種活動；怕，就是讓幼兒聽你的指導(dǎo)，與你一起活動一起玩游戲。依稀記得在首次接觸幼兒工作時，我既好奇又十分忙碌。和幼兒在一起是很開心的，他們的聰明活潑深深地打動了我，讓我的內(nèi)心深處對這份工作的喜愛愈來愈濃烈，時常感覺到身上擔(dān)負著的職責(zé)。在進入幼兒園以前，我的心里的幼兒園，便是教師領(lǐng)著孩子們一起玩游戲，學(xué)習(xí)簡單的知識的地方?？僧斘艺嬲倪~入這工作當中實踐時，我對它擁有了更深層次的認識。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的最初階段，同樣是人才培養(yǎng)的奠基時期，幼兒園的工作是：實行保育與教育有機融合的原則，對幼兒進行體、智、德、美諸方面的教育，促使其身心和-諧發(fā)展。這也是我國對學(xué)前教育工作的具體要求，同樣是幼兒園全部的出發(fā)點和落腳點。通過這個任務(wù)在實踐中制定不一樣的目標，極大充實和滿足了幼兒身心發(fā)展的需求，真正使幼兒在從中獲得快樂，獲得發(fā)展。在此次真刀實槍的實習(xí)中使我受益匪淺，令我慢慢喜歡上了幼兒教師這一個神圣的職業(yè)，并且也親身品嘗到了在一線奮斗的幼兒教師們的艱辛。教師是一個高尚而崇高的職業(yè)，但幼教工作是一項繁瑣而艱辛的工作，這個時候就需要幼兒園教師的細心、耐心、愛心和責(zé)任心。通過這次實習(xí)，讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在接下來的日子里，我將再接再厲，不斷完善自己的不足之處，提升能力水平。此次實習(xí)生活是我人生里一段美好的記憶，亦是我另一段人生的起點，我堅信在未來的教育生涯中我能做得更好。（二）對學(xué)前教育的認識及反思教師，一個應(yīng)該受到所有人贊揚的職業(yè)，已經(jīng)被各種負面消息所困擾，接連不斷的惡性事件使公眾對幼兒園老師的尊重變成了懷疑和懷疑。如果說教師對兒童的看護是外部的，那么呵護的目標就應(yīng)該是幼兒的內(nèi)在愛。盡管幼兒園教師的職業(yè)道德并沒有完善和統(tǒng)一的標準，但各地有關(guān)這方面的職業(yè)道德都是，幼兒園教師不得隨意打罵或虐待兒童。除了呵護和照顧幼兒之外，也不能實行身體上的懲罰和變相的體罰。幼師必須在心里尊重幼兒，也要對幼兒的心理尊重，比如諷刺挖苦之類的語言傷害會對幼兒的成長發(fā)育產(chǎn)生不良影響。幼兒教師怎樣真正照顧好孩子的成長，為改善幼兒的成長，幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范執(zhí)行標準地增強給人一種緊迫感，這是因為“教育工作是直接面對生命，提升生命價值的工作”。我們要堅持思想育人，言傳身教，堅持愛工作，以身作則，人格示范，努力做到言傳身教，幼兒是孩子發(fā)展的重要階段，因此身為幼師，我們必須堅持思想育人，用正確的思想為幼兒打造一片光明的未來。我們一定要以人為本，道德教育為先。同時作為一名幼兒教師，我們也要主動學(xué)習(xí)。我從選擇成為幼兒教師的那一刻起，就已經(jīng)明確自己身上承擔(dān)的職責(zé)，孩子的內(nèi)心是透明而敏感的，盡管每一個孩子性格都有所不同，但是他們都需要我全心全意的愛，無論是哪種類型的孩子，都是值得我們認真去關(guān)懷，用心去照料。這就需要我們幼師以愛為中心，耐心看待每一個孩子，把愛灑向每一個孩子，讓孩子們不會覺得自己被忽略，就會建立起健康的心理環(huán)境。因此，我深知我身上的責(zé)任重大，不敢怠慢，必須要求自己每天都在進步。（三）未來職業(yè)規(guī)劃打鐵還需自身硬，具有雙向選擇的前提條件便是自身要具有一定的競爭力。由于幼兒教育的獨特性，幼兒教育才教師的專業(yè)理念和師德、專業(yè)技能、專業(yè)能力等有嚴格的要求。需要不斷發(fā)展與提升自己的綜合能力，才會在思想道德、專業(yè)素養(yǎng)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等多個方面提高自己擇業(yè)的競爭力。各幼兒園都渴求學(xué)歷高、教學(xué)理念新、技能全面、心態(tài)平和、教學(xué)功底深厚、能夠進行幼兒課程設(shè)計、編寫教育工作計劃、理解幼兒、開拓幼兒的潛力、有創(chuàng)新與教改科研能力的幼教專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生。因此質(zhì)量是事業(yè)的生命線，立足于全方位專業(yè)人才培養(yǎng)是適應(yīng)激烈的市場競爭的重要途徑。一定要抓住在校學(xué)習(xí)的機會，努力提升自己，做到全方位發(fā)展，才能在雙向選擇中占領(lǐng)有