幼兒園科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案（2篇）

幼兒園科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案科學(xué)教育在幼兒園階段起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)科學(xué)教學(xué)，幼兒能獲取自然界的初步知識(shí)，參與觀察和實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)其觀察力和探索精神，同時(shí)提升邏輯思維和問(wèn)題解決能力。以下為一份精心策劃的幼兒園科學(xué)教學(xué)方案，旨在協(xié)助教師實(shí)施科學(xué)教育活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：1.增強(qiáng)幼兒的觀察和探索技能，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。2.幫助幼兒理解自然界的基本現(xiàn)象和規(guī)律。3.提高幼兒的邏輯思維能力和問(wèn)題解決技巧。4.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的好奇心。教學(xué)內(nèi)容：1.天氣現(xiàn)象的變化。2.水的特性與轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。3.植物生長(zhǎng)的各個(gè)階段。4.動(dòng)物的特征和生存習(xí)性。5.實(shí)地探索：觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。教學(xué)方法：1.觀察法：指導(dǎo)幼兒觀察自然現(xiàn)象，如天氣變化、植物生長(zhǎng)等。2.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓幼兒親手操作，以實(shí)踐方式學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。3.討論法：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組或全班討論，激發(fā)思考和表達(dá)能力。4.游戲法：以游戲形式進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和參與度。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.天氣觀察與記錄：目標(biāo)：通過(guò)觀察和記錄天氣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和記錄習(xí)慣。步驟：（1）教師引導(dǎo)幼兒描述當(dāng)天的天氣狀況。（2）教師指導(dǎo)制作天氣圖，用符號(hào)和顏色表示不同天氣。（3）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行每日天氣記錄，觀察并記錄天氣變化。2.水的實(shí)驗(yàn)：探索水的性質(zhì)與變化目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使幼兒了解水的特性及其變化。步驟：（1）教師提供實(shí)驗(yàn)記錄表，引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（2）教師演示水的實(shí)驗(yàn)，如凝固、融化、沸騰等。（3）教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（4）幼兒展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行討論和總結(jié)。3.植物觀察與種植目標(biāo)：通過(guò)觀察植物生長(zhǎng)，讓幼兒理解植物生長(zhǎng)的規(guī)律。步驟：（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察植物種子，描述種子特征。（2）教師指導(dǎo)幼兒種植植物，觀察生長(zhǎng)過(guò)程。（3）幼兒記錄植物生長(zhǎng)，包括測(cè)量高度、葉片數(shù)量等。（4）通過(guò)展示和討論，總結(jié)植物生長(zhǎng)規(guī)律。4.動(dòng)物觀察與比較目標(biāo)：通過(guò)觀察和比較動(dòng)物特征，讓幼兒了解動(dòng)物的多樣性。步驟：（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察不同動(dòng)物，描述其特征。（2）教師指導(dǎo)幼兒比較動(dòng)物，如特征、食物來(lái)源、生活環(huán)境等。（3）幼兒進(jìn)行動(dòng)物觀察活動(dòng)，如觀察昆蟲(chóng)翅膀、鳥(niǎo)類鳴叫等。（4）通過(guò)觀察和比較，總結(jié)不同動(dòng)物的特征和習(xí)性。5.研究探索：觀察與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的觀察和探索能力。步驟：（1）教師引導(dǎo)幼兒提出感興趣的科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。（2）教師鼓勵(lì)幼兒自主探索，提供必要的幫助和指導(dǎo)。（3）教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)和展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，鼓勵(lì)表達(dá)想法。（4）教師評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和肯定。以上方案旨在根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，使他們?cè)谟^察和實(shí)驗(yàn)中獲取科學(xué)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)觀察和探索能力。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的反應(yīng)靈活調(diào)整教學(xué)方法，確保教學(xué)的趣味性和有效性。幼兒園科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案（二）____年度幼兒園科學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考2.教育目標(biāo)：a)培育科學(xué)素養(yǎng)：激發(fā)幼兒的觀察、思考和探索的技能。b)學(xué)科知識(shí)理解：使幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然界的基本元素和現(xiàn)象。c)操作技巧訓(xùn)練：培養(yǎng)幼兒使用基本工具進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)的能力。d)協(xié)作能力提升：通過(guò)小組活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒與同伴合作的能力。3.教學(xué)內(nèi)容：a)探索鳥(niǎo)巢：激發(fā)幼兒對(duì)鳥(niǎo)巢的興趣，理解鳥(niǎo)巢的結(jié)構(gòu)和材料。b)花卉種植實(shí)踐：培養(yǎng)幼兒的園藝意識(shí)，學(xué)習(xí)花卉種植的基本技巧。c)昆蟲(chóng)生態(tài)研究：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，了解其生活習(xí)性和特征。d)水的科學(xué)現(xiàn)象：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，理解水的物理特性及變化過(guò)程。4.教學(xué)資源準(zhǔn)備：a)實(shí)物及模型鳥(niǎo)巢b)花卉種子與種植盆c)昆蟲(chóng)標(biāo)本及放大鏡d)水的實(shí)驗(yàn)材料和容器5.教學(xué)活動(dòng)規(guī)劃：a)活動(dòng)一：鳥(niǎo)巢探秘引導(dǎo)環(huán)節(jié)：展示真實(shí)鳥(niǎo)巢，激發(fā)幼兒的探索興趣。引導(dǎo)問(wèn)題：引導(dǎo)幼兒思考鳥(niǎo)巢的建造方式及所用材料。觀察分析：提供鳥(niǎo)巢模型，讓幼兒觀察并理解其形狀和構(gòu)造。分享討論：組織小組活動(dòng)，分享觀察結(jié)果并進(jìn)行討論。結(jié)論總結(jié)：引導(dǎo)幼兒總結(jié)鳥(niǎo)巢的特點(diǎn)，并展示他們的發(fā)現(xiàn)。b)活動(dòng)二：花卉種植者引導(dǎo)環(huán)節(jié)：展示花卉圖片，激發(fā)幼兒對(duì)種植的興趣。引導(dǎo)問(wèn)題：引導(dǎo)幼兒了解種植花卉的基本步驟和所需材料。實(shí)踐操作：提供花盆和種子，讓幼兒參與實(shí)際種植過(guò)程。觀察記錄：觀察并記錄花卉生長(zhǎng)的過(guò)程。分享討論：通過(guò)小組討論，分享觀察結(jié)果和體驗(yàn)。結(jié)論總結(jié)：引導(dǎo)幼兒總結(jié)種植花卉的基本方法，并展示他們的觀察結(jié)果。c)活動(dòng)三：昆蟲(chóng)世界引導(dǎo)環(huán)節(jié)：展示昆蟲(chóng)標(biāo)本，引起幼兒對(duì)昆蟲(chóng)的關(guān)注。引導(dǎo)問(wèn)題：引導(dǎo)幼兒思考昆蟲(chóng)的種類和生活方式。探索觀察：使用放大鏡觀察昆蟲(chóng)的特征和結(jié)構(gòu)。分享討論：組織小組活動(dòng)，分享觀察信息并進(jìn)行討論。結(jié)論總結(jié)：引導(dǎo)幼兒總結(jié)昆蟲(chóng)的生活方式和特征，并展示他們的發(fā)現(xiàn)。d)活動(dòng)四：水的神奇變化引導(dǎo)環(huán)節(jié)：展示裝滿水的容器，引發(fā)幼兒對(duì)水的探索興趣。引導(dǎo)問(wèn)題：引導(dǎo)幼兒理解水的蒸發(fā)、冰的溶解等現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)觀察：通過(guò)實(shí)驗(yàn)材料和容器，讓幼兒觀察水的狀態(tài)變化。分享討論：組織小組討論，分享觀察結(jié)果和體驗(yàn)。結(jié)論總結(jié)：引導(dǎo)幼兒總結(jié)水的物理特性及變化過(guò)程，并展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。6.教學(xué)評(píng)估：a)觀察記錄分析：通過(guò)幼兒的觀察記錄，評(píng)估他們對(duì)自然界的理解和觀察能力。b)小組討論評(píng)估：通過(guò)小組討論，評(píng)價(jià)幼兒的協(xié)作能力和思維發(fā)展水平。c)結(jié)果展示評(píng)價(jià)：根據(jù)幼兒的展示結(jié)果，評(píng)估他們對(duì)科學(xué)知識(shí)和操作技能的掌握程度。7.