幼兒園感恩節(jié)主題活動策劃方案模版（2篇）

幼兒園感恩節(jié)主題活動策劃方案模版感恩節(jié)是西方的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)節(jié)日，此時期人們紛紛表達(dá)感激之情并互相提供支持。在幼兒園的感恩節(jié)慶?；顒又校覀冎貜?qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的感恩意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時通過寓教于樂的方式提升他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。以下為____年度幼兒園感恩節(jié)主題活動的策劃方案。一、活動目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒的感恩情感，使他們懂得感激家人、教師和朋友的關(guān)愛與付出。2.鍛煉幼兒的動手能力，通過手工制作活動來表達(dá)感恩之意。3.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識，通過游戲和集體活動培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。二、活動內(nèi)容：1.感恩故事講述：教師將分享一系列關(guān)于感恩的故事，如《鴨子的感恩心》、《小紅花的幸福》等，引導(dǎo)幼兒理解感恩的含義，認(rèn)識到身邊人對他們的關(guān)懷與幫助，培養(yǎng)感恩之心。2.家庭合作制作感恩禮物：鼓勵幼兒與家長共同創(chuàng)作感恩禮物，以表達(dá)對家人的感激之情。幼兒園將舉辦家庭手工制作展覽，展示幼兒與家長的共同成果，促進(jìn)家庭情感的增進(jìn)。3.教師感恩日：特別安排一天時間，讓幼兒為教師準(zhǔn)備感恩禮物和感謝信。幼兒可以在課堂上以歌曲、詩歌或小品的形式表達(dá)對教師的感激之情。4.聯(lián)誼感恩宴會：邀請家長和幼兒共同參與，家長可以提供食物分享，包括家常小吃或傳統(tǒng)感恩節(jié)美食。宴會期間，組織互動游戲，如搶椅子、猜謎語等，以增強(qiáng)大家的交流和團(tuán)隊(duì)合作。5.社區(qū)關(guān)懷活動：組織幼兒和教師參與社區(qū)的感恩行動，如向附近的養(yǎng)老院、兒童福利院贈送自制的感恩禮物并進(jìn)行表演，讓幼兒體驗(yàn)到關(guān)愛他人的喜悅，培養(yǎng)他們的愛心和善良。三、活動安排：1.提前籌備：提前邀請家長參與，詢問他們是否愿意為活動提供食物和手工制作材料。2.活動時間：活動將在感恩節(jié)前一周內(nèi)進(jìn)行，為期____天，每天圍繞一個主題展開。早晨進(jìn)行故事分享，下午進(jìn)行手工制作或游戲活動。3.活動流程：第一天：分享《鴨子的感恩心》故事；第二天：家庭合作制作感恩賀卡；第三天：教師感恩日，幼兒為教師準(zhǔn)備禮物并表演；第四天：舉辦聯(lián)誼感恩宴會，組織互動游戲；第五天：社區(qū)關(guān)懷活動，前往養(yǎng)老院、兒童福利院等進(jìn)行表演和贈送禮物。四、活動評估：1.對幼兒的評估：教師將觀察幼兒在活動中的參與度和成長，記錄他們的反應(yīng)和進(jìn)步。2.家長反饋：活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查收集家長的反饋，了解他們對活動的滿意度和建議。3.教師評價(jià)：教師將評估活動對培養(yǎng)幼兒感恩意識和團(tuán)隊(duì)合作能力的效果，記錄幼兒的表現(xiàn)和成長。通過本次感恩節(jié)主題活動，我們旨在培養(yǎng)幼兒的感恩之心，使他們懂得感謝家人、教師和朋友的關(guān)愛。通過手工制作和游戲活動，提升幼兒的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。通過社區(qū)關(guān)懷活動，讓幼兒體驗(yàn)到給予他人幫助和關(guān)愛的快樂，培養(yǎng)他們的愛心和善良。幼兒園感恩節(jié)主題活動策劃方案模版（二）活動名稱：感恩節(jié)快樂幼兒園活動活動目標(biāo)：1.樹立幼兒的感恩意識，使他們理解并感激父母、教師及周圍人的付出。2.深化幼兒對感恩節(jié)的認(rèn)知和理解。3.提升幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維?；顒訒r間：____年____月____日至____月____日活動地點(diǎn)：幼兒園教室、操場、辦公室等場所活動形式：1.班級活動：各班級組織不同形式的感恩節(jié)主題活動，如手工制作、感恩樹裝飾、小劇場表演等。2.集體活動：全園范圍內(nèi)舉辦感恩節(jié)慶祝活動，包括感恩慶典、游園會等。3.家長參與：邀請家長參與感恩節(jié)主題活動，如制作感恩卡片等互動環(huán)節(jié)?；顒觾?nèi)容：1.感恩故事分享：教師為幼兒講述感恩節(jié)相關(guān)的故事，以增進(jìn)幼兒對感恩節(jié)的了解。2.感恩卡片創(chuàng)作：幼兒親手制作感恩卡片，表達(dá)對父母、教師和朋友的感激之情，同時鍛煉動手能力。3.手工制作活動：在教師的指導(dǎo)下，幼兒參與制作感恩節(jié)主題的手工藝品，如感恩樹、感恩書簽等。4.感恩小劇場：各班級根據(jù)感恩主題策劃并排練小劇場，提升幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表演技巧。5.感恩節(jié)慶典：全園舉行感恩節(jié)慶典，包括歌舞表演、感恩演講等，讓幼兒展示才藝，表達(dá)感恩之情。6.感恩游園會：在操場舉辦各種游戲和活動，如感恩接力賽、感恩問答等，讓幼兒在玩樂中體驗(yàn)感恩的快樂。7.家長互動環(huán)節(jié)：邀請家長參與感恩節(jié)活動，共同制作感恩卡片、布置感恩樹等，促進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對家庭的感恩意識?；顒恿鞒蹋旱谝恢埽航榻B感恩節(jié)故事，講解感恩節(jié)的起源和意義。班級活動：各班級進(jìn)行感恩卡片制作。家長參與：邀請家長參與感恩卡片的制作過程。第二周：幼兒參與感恩手工制作，如制作感恩樹。感恩主題故事會，進(jìn)一步深化幼兒對感恩的理解。第三周：感恩小劇場的準(zhǔn)備和排練，幼兒參與表演。邀請家長觀看幼兒的排練和表演。第四周：全園舉行感恩節(jié)慶典，包括各種表演和感恩演講。感恩游園會：組織各種游戲和活動，讓幼兒感受感恩的快樂?；顒宇A(yù)期成效：1.培養(yǎng)幼兒的感恩意識，使他們懂得感恩父母、教師和周圍的人。2.提高幼兒對感恩節(jié)的認(rèn)知和理解，激發(fā)他們對感恩節(jié)的興趣。3.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。4.加強(qiáng)幼兒與家長的親子關(guān)系，培養(yǎng)對家庭的感恩意識?；顒釉u估：1.通過觀察幼兒是否能主動表達(dá)感恩之情，評估感恩教育的效果。2.通過幼兒參與活動的積極性，評估他們對感恩節(jié)的理解程度。3.通過幼兒在小劇場表演和游園會中的表現(xiàn)，評估團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維的提升。4.通過收集家長的反饋，評估活動對親子關(guān)系和家庭感恩意識培養(yǎng)的成效?；顒有麄鳎?.制作并張貼活動海報(bào)和傳單于幼兒園內(nèi)外的顯眼位置。2.利用幼兒園的官方社交媒體平臺（如微信公眾號、微博等）發(fā)布活動信息。3.通過家校聯(lián)系冊向家長發(fā)送活動詳情。4.在班級家長群中由家長協(xié)助宣傳活動?；顒宇A(yù)算：1.人力成本：包括教師和