2024秋新教科版物理8年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 1.1 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室

第1章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室第1節(jié)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室1.觀察物理現(xiàn)象，初步了解、掌握觀察的科學(xué)方法；觀察常用實(shí)驗(yàn)儀器，認(rèn)識(shí)測(cè)量工具對(duì)科學(xué)探究的重要性。2.通過(guò)觀察與操作，讓學(xué)生了解各類(lèi)測(cè)量工具的用途，掌握科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理科學(xué)的求知欲望；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理與生活的密切聯(lián)系，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和規(guī)律。伽利略的單擺實(shí)驗(yàn)思考：1.太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后為什么會(huì)變成彩色光帶？2.我們聽(tīng)到的說(shuō)話聲經(jīng)歷了哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？3.如何知道電網(wǎng)中是否停電了？閱讀教材第6頁(yè)圖1-1-2，說(shuō)一說(shuō)這些奇妙現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么？一切奇妙的現(xiàn)象,都是有原因的,科學(xué)探究就是要找出其中的原因及規(guī)律?？茖W(xué)探究的基地就是實(shí)驗(yàn)室。觀察是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。教師演示：利用磁感線演示器展示磁體放入前后小磁針的排列情況。提問(wèn)：從實(shí)驗(yàn)中你觀察到了什么？要不要再做幾次實(shí)驗(yàn)？為什么要多做幾次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

卡文迪什實(shí)驗(yàn)室，是近代科學(xué)史上第一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，截至2023年底，從這里走出了30位諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室蘭州重離子加速器國(guó)家實(shí)驗(yàn)室國(guó)家同步輻射實(shí)驗(yàn)室

2022年底全面建成的中國(guó)空間站是具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室。目前，國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室已正式運(yùn)行。認(rèn)識(shí)測(cè)量?jī)x器:

刻度尺、天平、秒表、溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、電流表、電壓表…1.長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器刻度尺千分尺游標(biāo)卡尺2.質(zhì)量測(cè)量?jī)x器托盤(pán)天平和砝碼3.時(shí)間測(cè)量?jī)x器4.力的測(cè)量?jī)x器彈簧測(cè)力計(jì)秒表5.體積測(cè)量?jī)x器6.電的測(cè)量?jī)x器量筒電流表電壓表量杯

同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了那么多的測(cè)量?jī)x器，是不是所有的測(cè)量都可以用它們來(lái)完成了呢？其實(shí)，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)的測(cè)量?jī)x器遠(yuǎn)比這些要多很多，以后我們會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)的。不過(guò)我們要明白：測(cè)量同一物理量的儀器，可能有不同的規(guī)格、不同的精度和不同的使用方法，應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要進(jìn)行合理選擇。1.認(rèn)識(shí)日常生活中的一些現(xiàn)象，并考慮它們與物理學(xué)的關(guān)系。2.實(shí)驗(yàn)室中長(zhǎng)度的測(cè)量工具有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，質(zhì)量的測(cè)量工具有＿＿＿＿＿，溫度的測(cè)量工具有＿＿＿＿，力的測(cè)量工具有＿＿＿＿＿＿，電的測(cè)量工具有＿＿＿＿、＿＿＿＿?？潭瘸咔Х殖哂螛?biāo)卡尺托盤(pán)天平溫度計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)電流表電壓表3.科學(xué)探究的六個(gè)重要步驟有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。提出問(wèn)題猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)得出結(jié)論、做出解釋交流、評(píng)估和反思伽利略探究擺的等時(shí)性原理謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

1.伽利略通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了什么值得注意的現(xiàn)象？2.伽利略怎樣提出的問(wèn)題？并做