課題申報書：AI大模型“賦能-使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式及適配機制研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式及適配機制研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀近年來，隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，AI大模型在各個領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式作為企業(yè)應(yīng)對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要手段，逐漸受到關(guān)注。然而，目前對于AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式及適配機制的研究還相對較少，缺乏系統(tǒng)性的理論框架和實踐指導(dǎo)。選題意義本課題以AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式及適配機制為研究對象，旨在探討AI大模型如何通過賦能和使能的方式，推動企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的構(gòu)建和實施。研究意義在于為企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中提供理論指導(dǎo)和實踐參考，推動企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的發(fā)展。研究價值本課題的研究價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）理論價值：通過深入研究AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式及適配機制，構(gòu)建系統(tǒng)的理論框架，豐富和完善相關(guān)領(lǐng)域的理論體系。（2）實踐價值：為企業(yè)提供數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的理論指導(dǎo)和實踐參考，幫助企業(yè)制定和實施有效的數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略，提升企業(yè)競爭力。（3）社會價值：推動企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的發(fā)展，促進企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)本課題的研究目標(biāo)包括：（1）明確AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的基本概念和特征。（2）分析AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的關(guān)鍵要素和影響因素。（3）構(gòu)建AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的適配機制。（4）提出AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的實施策略。研究對象本課題的研究對象為AI大模型“賦能—使能”視角下的企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式及適配機制。研究內(nèi)容本課題的研究內(nèi)容主要包括以下幾個方面：（1）AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的基本概念和特征。（2）AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的關(guān)鍵要素和影響因素。（3）AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的適配機制。（4）AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的實施策略。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本課題的研究思路包括以下幾個方面：（1）文獻綜述：通過查閱相關(guān)文獻，了解AI大模型、企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式及適配機制的研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ)。（2）理論構(gòu)建：基于文獻綜述，構(gòu)建AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的理論框架。（3）實證研究：通過案例分析、問卷調(diào)查等方法，收集企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的實踐數(shù)據(jù)，驗證理論框架的有效性。（4）機制構(gòu)建：基于實證研究結(jié)果，構(gòu)建AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的適配機制。（5）策略提出：根據(jù)適配機制，提出AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的實施策略。研究方法本課題的研究方法主要包括以下幾個方面：（1）文獻研究法：通過查閱相關(guān)文獻，了解AI大模型、企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式及適配機制的研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ)。（2）案例分析法：通過案例分析，了解企業(yè)在AI大模型“賦能—使能”視角下數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的實踐經(jīng)驗和問題。（3）問卷調(diào)查法：通過問卷調(diào)查，收集企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的實踐數(shù)據(jù)，驗證理論框架的有效性。（4）實證研究法：通過實證研究，分析AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的關(guān)鍵要素和影響因素。創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）研究視角創(chuàng)新：從AI大模型“賦能—使能”視角出發(fā)，探討企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式及適配機制，豐富了相關(guān)領(lǐng)域的研究視角。（2）理論框架創(chuàng)新：構(gòu)建了AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的理論框架，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的理論支撐。（3）實證研究創(chuàng)新：通過實證研究，驗證了理論框架的有效性，為企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的實踐提供了科學(xué)依據(jù)。（4）機制構(gòu)建創(chuàng)新：基于實證研究結(jié)果，構(gòu)建了AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的適配機制，為企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的實施提供了指導(dǎo)。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)主要包括以下幾個方面：（1）文獻基礎(chǔ)：通過查閱相關(guān)文獻，了解AI大模型、企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式及適配機制的研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ)。（2）理論基礎(chǔ)：基于文獻綜述，構(gòu)建了AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的理論框架。（3）實踐基礎(chǔ)：通過案例分析，了解企業(yè)在AI大模型“賦能—使能”視角下數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的實踐經(jīng)驗和問題。保障條件本課題的保障條件主要包括以下幾個方面：（1）人員保障：課題組成員具備相關(guān)領(lǐng)域的研究經(jīng)驗和實踐能力，能夠保證課題研究的順利進行。（2）經(jīng)費保障：課題經(jīng)費能夠滿足課題研究的各項需求，包括文獻查閱、數(shù)據(jù)收集、案例分析等。（3）時間保障：課題研究時間安排合理，能夠保證課題研究的質(zhì)量和進度。研究步驟本課題的研究步驟主要包括以下幾個方面：（1）準(zhǔn)備階段：查閱相關(guān)文獻，了解研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ)，確定研究目標(biāo)和內(nèi)容。（2）理論構(gòu)建階段：基于文獻綜述，構(gòu)建AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的理論框架。（3）實證研究階段：通過案例分析和問卷調(diào)查，收集企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的實踐數(shù)據(jù)，驗證理論框架的有效性。（4）機制構(gòu)建階段：基于實證研究結(jié)果，構(gòu)建AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的適配機制。（5）策略提出階段：根據(jù)適配機制，提出AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式的實施策略。（6）總結(jié)階段：對課題研究進行總結(jié)，撰寫課題研究報告，提出研究結(jié)論和建議。通過以上研究步驟，本課題將全面深入地探討AI大模型“賦能—使能”視角下企業(yè)數(shù)智創(chuàng)新戰(zhàn)略模式及適配機制，為企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中提供理論指導(dǎo)和實踐參考。（課題設(shè)計論證共2511字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是