課題申報(bào)書(shū)：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無(wú)主義風(fēng)險(xiǎn)治理研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無(wú)主義風(fēng)險(xiǎn)治理研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值研究現(xiàn)狀在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的重要渠道。然而，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無(wú)主義風(fēng)險(xiǎn)也在逐漸顯現(xiàn)。一些大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的歷史虛無(wú)主義言論，不僅影響了他們自身的歷史觀和價(jià)值觀，還可能對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。選題意義針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無(wú)主義風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行治理研究，有助于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和歷史觀，增強(qiáng)他們的歷史責(zé)任感和使命感，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。研究?jī)r(jià)值本研究旨在揭示大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無(wú)主義風(fēng)險(xiǎn)，并提出有效的治理策略，對(duì)于推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全具有重要意義。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)本研究旨在揭示大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無(wú)主義風(fēng)險(xiǎn)，并提出有效的治理策略，以引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和歷史觀，增強(qiáng)他們的歷史責(zé)任感和使命感。研究對(duì)象本研究以大學(xué)生為研究對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間中的意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)表現(xiàn)。研究?jī)?nèi)容本研究主要包括以下內(nèi)容：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的現(xiàn)狀分析、歷史虛無(wú)主義風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與評(píng)估、治理策略的提出與實(shí)施。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究采用文獻(xiàn)分析法、實(shí)證研究法和案例分析法相結(jié)合的研究思路，通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無(wú)主義風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行深入分析，提出有效的治理策略。研究方法本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、文本分析法等實(shí)證研究方法，收集大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的相關(guān)數(shù)據(jù)，并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法進(jìn)行處理。創(chuàng)新之處本研究創(chuàng)新之處在于，首次將大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無(wú)主義風(fēng)險(xiǎn)作為研究對(duì)象，提出了針對(duì)性的治理策略，為相關(guān)領(lǐng)域的理論研究提供了新的視角和實(shí)踐指導(dǎo)。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究基于已有的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)研究、大學(xué)生思想政治教育研究等相關(guān)成果，結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無(wú)主義風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行深入分析。保障條件本研究將充分利用學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等資源，確保研究工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，加強(qiáng)與相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者的合作，提高研究的科學(xué)性和實(shí)用性。研究步驟本研究將按照以下步驟進(jìn)行：文獻(xiàn)調(diào)研、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、提出治理策略、撰寫(xiě)研究報(bào)告?？傊?，本研究旨在揭示大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的歷史虛無(wú)主義風(fēng)險(xiǎn)，并提出有效的治理策略，以引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和歷史觀，增強(qiáng)他們的歷史責(zé)任感和使命感。通過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯?，為相關(guān)領(lǐng)域的理論研究提供新的視角和實(shí)踐指導(dǎo)。（課題設(shè)計(jì)論證共1092字）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有清