版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
9.2知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯第五單元
擁有正當(dāng)財產(chǎn)
保護消費權(quán)益
第9課
我們依法享受財產(chǎn)權(quán)1/53一、做好準(zhǔn)備:翻開書本P109、互動、作業(yè)本、
筆(包含紅色筆)二、端正坐姿,集中注意力;三、知識回顧:1.公民依法享受權(quán)利有哪些?2.公民依法享受與財產(chǎn)相關(guān)權(quán)利有哪些?
溫馨提醒2/53華為三星之戰(zhàn)
年4月6日華為狀告三星專利侵權(quán)案一審勝訴,獲賠8000萬元華為企業(yè)稱,年年初,企業(yè)就“一個可應(yīng)用于終端組件顯示處理方法和用戶設(shè)備”技術(shù)方案向國家知識產(chǎn)權(quán)局提出創(chuàng)造專利申請。經(jīng)實質(zhì)審查,該申請于年6月5日被授予創(chuàng)造專利權(quán),專利號為ZL10104157.0。該專利當(dāng)前正當(dāng)有效,受法律保護。華為企業(yè)表示,該創(chuàng)造專利共有16項權(quán)利要求,包括此案有8項權(quán)利要求。3/53
結(jié)合視頻,猜猜看:華為為何會狀告三星?智力結(jié)果被竊用、知識產(chǎn)權(quán)被侵犯4/539.2知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯第五單元
擁有正當(dāng)財產(chǎn)
保護消費權(quán)益
第9課
我們依法享受財產(chǎn)權(quán)5/53一、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):⑴.樹立智力結(jié)果和知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯觀念;⑵.依法保護自己知識產(chǎn)權(quán),尊重他人知識產(chǎn)權(quán);⑶.激發(fā)創(chuàng)造熱情,主動參加社會對知識產(chǎn)權(quán)保護活動。二、能力目標(biāo):⑴.當(dāng)智力結(jié)果產(chǎn)生時,依法取得對智力結(jié)果擁有權(quán);⑵.當(dāng)知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯時,能夠依法維護知識產(chǎn)權(quán)。三、知識目標(biāo):⑴.知道什么是智力結(jié)果,什么是知識產(chǎn)權(quán);⑵.知道未成年人智力結(jié)果不受侵犯;⑶.了解依法保護知識產(chǎn)權(quán)方法和路徑。重點:依法保護知識產(chǎn)權(quán)
難點:依法保護知識產(chǎn)權(quán)意義
學(xué)習(xí)目標(biāo)6/53時間:5分鐘內(nèi)容:P109-110板塊一“我們依法享受知識產(chǎn)權(quán)”要求:認(rèn)真閱讀,找出問題。
1.智力結(jié)果含義、詳細(xì)表現(xiàn)2.知識產(chǎn)權(quán)含義、內(nèi)容、專門保護法律3.怎樣依法保護未成年人智力結(jié)果權(quán)?4.依法保護知識產(chǎn)權(quán)意義自主學(xué)習(xí)一
新課講解板塊一:我們依法享受知識產(chǎn)權(quán)7/53
1、
什么是智力結(jié)果?詳細(xì)表現(xiàn)哪些方面?
智力結(jié)果就是人類腦力勞動所創(chuàng)造勞動結(jié)果,詳細(xì)表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、創(chuàng)造創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。分享交流你所知道智力結(jié)果有哪些?說出來與大家分享。8/53科學(xué)技術(shù)成就9/53科學(xué)技術(shù)成就10/53科學(xué)技術(shù)成就11/53科學(xué)技術(shù)成就12/53科學(xué)技術(shù)成就13/53創(chuàng)造創(chuàng)造14/53文學(xué)藝術(shù)作品15/53文學(xué)藝術(shù)作品16/53文學(xué)藝術(shù)作品17/53文學(xué)藝術(shù)作品18/53文學(xué)藝術(shù)作品19/53文學(xué)藝術(shù)作品20/53文學(xué)藝術(shù)作品21/5322/53表現(xiàn):科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造、文學(xué)藝術(shù)作品等專門法律:著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法等腦力勞動智力結(jié)果創(chuàng)造23/53
為保護公民智力結(jié)果,我國法律賦予并保護公民知識產(chǎn)權(quán)。
2.知識產(chǎn)權(quán)含義、內(nèi)容、專門保護法律
知識產(chǎn)權(quán)是公民對自己創(chuàng)造性智力活動結(jié)果依法享受權(quán)利,通常包含著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)等。
我國憲法要求,中華人民共和國公民有進行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其它文化活動自由。我國還專門制訂了著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法等法律法規(guī),加強對智力結(jié)果保護。24/53表現(xiàn):科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造、文學(xué)藝術(shù)作品等知識產(chǎn)權(quán)包括:著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等專門法律:著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法等腦力勞動智力結(jié)果創(chuàng)造25/53未成年人與智力結(jié)果未成年人有智力結(jié)果受法律保護嗎?法律是怎樣要求?26/533、依法保護未成年人智力結(jié)果權(quán)
⑴.我國法律平等地保護每一個公民智力結(jié)果。未成年人智力結(jié)果一樣受法律保護。⑵.我國《未成年人保護法》明確要求,國家依法保護未成年人智力結(jié)果不受侵犯。對有特殊天賦或者有突出成就未成年人。國家、社會、家庭和學(xué)校應(yīng)該為他們健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。27/53
年1月9日,中共中央、國務(wù)院在北京人民大會堂盛大舉行年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會,李克強代表黨中央、國務(wù)院在會上做主要講話。李克強強調(diào):保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護和激勵創(chuàng)新。要開展知識產(chǎn)權(quán)綜合管理改革試點,構(gòu)建知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護、利用體系,嚴(yán)厲打擊侵權(quán)假冒行為,使創(chuàng)新者正當(dāng)權(quán)益得到切實有力保護,使知識產(chǎn)權(quán)更多轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。要努力營造支持創(chuàng)新、追求卓越社會氣氛,讓尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng),讓人人皆可創(chuàng)新、處處是創(chuàng)新之地,促進科學(xué)創(chuàng)新精神與企業(yè)家精神、工匠精神相結(jié)合,形成推進創(chuàng)新發(fā)展強大動力。
從總理講話中,你悟到了什么道理?
(注意紅色藍色文字)讀文明理:創(chuàng)新個人國家28/53最有效勉勵對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新活動極大調(diào)動人們從事科技研究、科技創(chuàng)造和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)造主動性激發(fā)人們創(chuàng)造熱情發(fā)展有利于發(fā)展國家和民族創(chuàng)新能力創(chuàng)新個人國家、民族保護知識產(chǎn)權(quán)意義保護知識產(chǎn)權(quán)29/534、依法保護知識產(chǎn)權(quán)意義:
依法保護公民知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯,是對
創(chuàng)新精神和創(chuàng)新活動最有效勉勵,能夠極大地調(diào)動人們從事科學(xué)技術(shù)研究、科技創(chuàng)造和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作主動性。激發(fā)人們創(chuàng)造熱情,有利于發(fā)展國家和民族創(chuàng)新能力。30/53時間:3分鐘內(nèi)容:P111-112板塊二“依法保護知識產(chǎn)權(quán)”要求:認(rèn)真閱讀,找出問題。
5.怎樣依法保護知識產(chǎn)權(quán)?自主學(xué)習(xí)二
新課講解板塊二:依法保護知識產(chǎn)權(quán)31/53(1)你經(jīng)??磿悄睦镔I?A.小販
B.都有
C.正規(guī)書店(2)你想到過家里使用電腦系統(tǒng)是侵權(quán)嗎?A.沒想到
B.想到過
C.用正版(3)你剽竊過他人文章嗎?A.經(jīng)常
B.有時
C.從
不(4)你買過冒牌鞋子嗎?A.經(jīng)常
B.偶然
C.從不(5)假如你創(chuàng)意被盜,你態(tài)度是A.無所謂
B.不愉快
C.想法維護(6)有些人買賣盜版碟片,你態(tài)度是A.很正常
B.與己無關(guān)
C.是侵權(quán)10分以上:說明你知識產(chǎn)權(quán)意識強;8-10分之間:說明你知識產(chǎn)權(quán)意識普通;8分以下:說明你知識產(chǎn)權(quán)意識較差。面對測試結(jié)果,談?wù)勀憬窈蟠蛩?。測測你知識產(chǎn)權(quán)意識(每項2分)CBCCCC32/536、保護知識產(chǎn)權(quán):⑴.要求我們增強依法保護知識產(chǎn)權(quán)意識,學(xué)會依法保護自己知識產(chǎn)權(quán)。33/53閱讀書本P111方框材料,思索問題:
小楊是否擁有了多功效保健鞋知識產(chǎn)權(quán)?為何?
中學(xué)生小楊經(jīng)過六個月鉆研,利用手機廢電池、舊彈簧、舊按摩器成功組裝了一雙多功效保健鞋。隨即他向國家知識產(chǎn)權(quán)局申請了專利,取得了專利證書。
當(dāng)他與兩家鞋廠商談專利轉(zhuǎn)讓事情時,卻發(fā)覺廣東某企業(yè)網(wǎng)上銷售一個保健鞋與他專利保健鞋相同……34/536、保護知識產(chǎn)權(quán):⑵.依法取得對智力結(jié)果擁有權(quán)。
自己智力結(jié)果產(chǎn)生后,應(yīng)依照法定程序,及時向相關(guān)部門申請專利,進行商標(biāo)注冊、版權(quán)登記等,取得對應(yīng)權(quán)利證書。35/53請試著為小楊設(shè)計一套維權(quán)方案。
中學(xué)生小楊經(jīng)過六個月鉆研,利用手機廢電池、舊彈簧、舊按摩器成功組裝了一雙多功效保健鞋。隨即他向國家知識產(chǎn)權(quán)局申請了專利,取得了專利證書。
當(dāng)他與兩家鞋廠商談專利轉(zhuǎn)讓事情時,卻發(fā)覺廣東某企業(yè)網(wǎng)上銷售一個保健鞋與他專利保健鞋相同……36/536、保護知識產(chǎn)權(quán):
⑶依法維護知識產(chǎn)權(quán)。
當(dāng)自己知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯時,要經(jīng)過法律路徑來維護自己正當(dāng)權(quán)益。權(quán)利人能夠向知識產(chǎn)權(quán)局或工商部門舉報、投訴;或者向人民法院起訴,要求侵權(quán)者停頓侵害活動、消除影響、公開賠禮道歉、賠償經(jīng)濟損失等。
未成年人知識產(chǎn)權(quán)受到非法侵害時,能夠由父母或其它監(jiān)護人請求相關(guān)機關(guān)給予法律保護。37/53社會在行動
世界知識產(chǎn)權(quán)日,由世界知識產(chǎn)權(quán)組織于年4月26日設(shè)置,并決定從年起將每年4月26日定為"世界知識產(chǎn)權(quán)日,目標(biāo)是在世界范圍內(nèi)樹立尊重知識、崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)意識,營造勉勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)法律環(huán)境。世界知識產(chǎn)權(quán)日38/53
世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳標(biāo)志主體字母為“I”、“P”、“R”,是知識產(chǎn)權(quán)英文表示法IntellectualPropertyRights首寫字母,三個字母變形組成一個活躍人體形狀,意為“知識以人為本,保護知識產(chǎn)權(quán),維護權(quán)利人利益”。標(biāo)志包含主體字母、“宣傳周”日期及中英文名稱三部分,表示與世界知識產(chǎn)權(quán)日聯(lián)絡(luò)。年世界知識產(chǎn)權(quán)日主題是“創(chuàng)新改變生活”世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳標(biāo)志39/5340/5341/53上述活動說明了什么?對此你持怎樣態(tài)度?⑷.保護知識產(chǎn)權(quán)是全社會共同責(zé)任。我們要主動參加社會知識產(chǎn)權(quán)保護工作,為依法保護知識產(chǎn)權(quán)出一份力。42/53
看漫畫、談啟示⑸尊重他人知識產(chǎn)權(quán),不做侵害他人知識產(chǎn)權(quán)事情。43/536、怎樣依法保護知識產(chǎn)權(quán)?(記?。?增強依法保護知識產(chǎn)權(quán)意識,學(xué)會依法保護自己知識產(chǎn)權(quán)。⑵.依法取得對智力結(jié)果擁有權(quán)。⑶.依法維護知識產(chǎn)權(quán)。當(dāng)自己知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯時,要經(jīng)過法律路徑來維護自己正當(dāng)權(quán)益。⑷.保護知識產(chǎn)權(quán)是全社會共同責(zé)任。我們要主動參加社會知識產(chǎn)權(quán)保護工作,為依法保護知識產(chǎn)權(quán)出一份力。⑸.尊重他人知識產(chǎn)權(quán),不做侵害他人知識產(chǎn)權(quán)事情。44/53
經(jīng)過這節(jié)課學(xué)習(xí),你收獲了……談?wù)勈斋@45/53知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯知識產(chǎn)權(quán)含義、內(nèi)容、專門法律智力結(jié)果含義、表現(xiàn)依法享受知識產(chǎn)權(quán)⑴增強依法保護知識產(chǎn)權(quán)意識⑵依法取得對智力結(jié)果擁有權(quán)。⑶依法維護知識產(chǎn)權(quán)。
⑷主動參加社會知識產(chǎn)權(quán)保護工作,為依法保護知識產(chǎn)權(quán)出一份力。⑸尊重他人知識產(chǎn)權(quán),不做侵害他人知識產(chǎn)權(quán)事情。意義(作用)課堂小結(jié)依法保護知識產(chǎn)權(quán)是什么為何怎么樣46/53課堂練習(xí)一、選擇題:1.5月25日,華為企業(yè)宣告,已分別在美國和中國對三星電子企業(yè)提起訴訟,指控該企業(yè)侵犯其智能手機專利,并尋求損害賠償.這是中國企業(yè)首次對全球最大手機制造商發(fā)起類似訴訟,標(biāo)志著中國科技企業(yè)在國際專利糾紛中角色大反轉(zhuǎn).華為對三星電子企業(yè)提起訴訟是維護本企業(yè)()A.姓名權(quán)B.聲譽權(quán)C.商標(biāo)權(quán)D.知識產(chǎn)權(quán)2.以下法律屬于保護公民知識產(chǎn)權(quán)是(
)
①著作權(quán)法
②專利法
③商標(biāo)法
④環(huán)境保護法A.①②③B.①③④
C.①②③④D.②③④DA47/533.右邊漫畫中兜售光盤者行為
(
)A.是違法行為,侵犯了他人人格尊嚴(yán)B.只是不道德行為,并沒有觸犯法律C.是違法行為,侵犯了他人智力結(jié)果權(quán)D.是違法行為,侵犯了他人正當(dāng)財產(chǎn)權(quán)C48/534.《中共中央國務(wù)院關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護制度依法保護產(chǎn)權(quán)意見》提出,要提升知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限,對情節(jié)嚴(yán)重惡意侵權(quán)行為實施處罰性賠償。這說明()A.國家保護未成年人知識產(chǎn)權(quán)B.知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為將徹底消除C.侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為是犯罪行為D.國家加大知識產(chǎn)權(quán)保護工作力度5.漫畫《母子對話》說明未成年人依法享受(
)A.財產(chǎn)全部權(quán)B.生命健康權(quán)C.著作權(quán)D.受教育權(quán)DC49/536.智力結(jié)果是人類腦力勞動所創(chuàng)造勞動結(jié)果,以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電動自行車以舊換新政策落地與實踐路徑
- 有趣的簡單指令課程設(shè)計
- 春節(jié)特色創(chuàng)意畫課程設(shè)計
- N-Ethyl-D-glucamine-生命科學(xué)試劑-MCE
- Menin-MLL-inhibitor-34-生命科學(xué)試劑-MCE
- LY2979165-free-base-生命科學(xué)試劑-MCE
- 如何將主題明確地體現(xiàn)在匯報中?-以STEM教育為例
- 以文字打造動人的風(fēng)格指南
- 怎么講數(shù)字工程課程設(shè)計
- 2024年獨家授權(quán)品牌代理合同書范本
- 食品風(fēng)味研究專題智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 16J914-1 公用建筑衛(wèi)生間
- 2022年會計法律制度練習(xí)題答案
- 地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測方案實例
- 國家開放大學(xué)《數(shù)據(jù)庫運維》章節(jié)測試參考答案
- 三角高程計算表(帶公式)
- 貸前調(diào)查工作指引
- 鐵路隧道安全風(fēng)險評估
- 國有企業(yè)勞動用工管理辦法模版
- ISO14001-2015內(nèi)審檢查表(完整記錄)
- yy娛樂頻道設(shè)計方案模板(簡約版)
評論
0/150
提交評論