2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（浙江卷）自選模塊真題含答案

自選模塊試題題號：01科目：語文“中國古代的詩歌散文欣賞”模塊（10分）閱讀下面的詩歌，然后回答問題。哀旅順（清）黃遵憲海水一泓煙九點(diǎn)①，壯哉此地實(shí)天險。炮臺屹立如虎闞，紅衣大將威望儼。下有洼池列巨艦，晴天雷轟夜電閃。最高峰頭縱遠(yuǎn)覽，龍旗百丈迎風(fēng)飐。長城萬里此為塹，鯨鵬③相摩圖一啖。昂頭側(cè)睨何眈眈，伸手欲攫終不敢。謂?？商钌揭缀?，萬鬼聚謀無此膽。一朝瓦解成劫灰，聞道敵軍蹈背來?！咀ⅰ竣贌熅劈c(diǎn)：指九州，代中國。②紅衣大將：指大炮。③鯨鵬：喻指帝國主義列強(qiáng)。（1）簡要概括“長城萬里此為塹”的理由。（3分）（2）簡要分析這首詩的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及效果。（7分）題號：02科目：語文“中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞”模塊（10分）閱讀下面的散文，然后回答問題。寫作的人耿占春他把他自身作為一個挖掘的礦，一個不知辛苦的勞動者和他自身的資源，一級他的卑微的生產(chǎn)資料。勞動者永遠(yuǎn)不知疲憊，自由資源枯竭或者礦藏日益稀缺時，這個勞動者才開始絕望。而且，他永遠(yuǎn)也不能享受自己的產(chǎn)品，他只能享受挖掘這一行為。他這樣勤懇，注定有朝一日要徹底絕望。但他似乎已經(jīng)猜到了一個秘密，他的感受力是一個可以再生的資源，而不是現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)存儲。另一個也是詭秘的，語言是他的挖掘工具，又是生產(chǎn)資料，又是他奇異的可以再生的資源。一個勞動者得以推遲絕望的時刻。（1）指出加點(diǎn)詞語在文中的含義。（3分）挖掘的礦：資源：（2）本文認(rèn)為寫作的人注定有朝一日會絕望，但是他能夠推遲絕望原因是什么？對你的寫作有何啟發(fā)？（7分）題號：03科目：數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)史與不等式選講”模塊（10分）（1）解不等式2|x-2|-|x+1|>3;（2）設(shè)正數(shù)a,b,c滿足abc=a+b+c，求證：ab+4bc+9ac36,并給出等號成立條件。題號：04科目：數(shù)學(xué)“矩陣與變換和坐標(biāo)系與參數(shù)方程”模塊（10分）在極坐標(biāo)系Ox中，設(shè)集合A={()|}，求集合A所表示區(qū)域的面積；在直角坐標(biāo)系xOy中，直線l:,曲線C：若曲線C上所有點(diǎn)均在直線l的右下方，求a的取值范圍.題號：05科目：英語閱讀理解（分兩節(jié)，共5小題；每小題2分，共10分）閱讀下面短文，并根據(jù)短文后的要求答題。Dokidsneedrules,orisitmoreimportantforthemtofindouttheirownwhatworksandwhatdoes’twork?Italldependsonwhattherulesaresupposedtoaccomplish.Myfeelingisthatthemosteffectiverulesaretheonesthatwillhelpstudentsnowandinthefuture.Theschoolandparentsavoidrulesthathavenolong-termvapeandmakerulesthathelpstudentsfocusonthefuture.Forexample,unreasonabledressandgrooming(修飾)codesareparticularlyannoying.Whatlosingbenefitdotheyhave?Boyshavesenthomeforwramingtheirhairtoolong.Whatisgaiedbyregulatinghairstyles?Itseemstomethatlearningaboutapproprategroomingissomethingthatsudentscansafelylearnonthemown.Itwon’treallyrainaperson’slifetolookbackatayearbookpicturein10yearsandlaughatthehairstyle.Ontheotherhand,moststudentsrespectrulesandrequirementthathelpthemstayfocusedonthefuture.Itseemsthateverydaytheworldgetsmoreconfusedaboutwhat’simportant,oit’sdefiniselyusefultohaveafewguidelinesforstayingontrack.Studentsmaycomplainabouthavingtotakerequiredcourses(especiallytheonestheydon’tlike),readingbooksduringsummervacation,anddoingcommunityservice,butatleasttheycanseethatthereareclerrteasonsrfortheserequirements.=2\*GB3②MyownlessoninruleshappenedwhenIwasineighthgrade.BecauseIgotallC’sonmyfirst-reportcand.DadsaidthatIwaslimitedtoonehourofTVonschoolnights.Ofcoures,Iwasupsetandsaidmyfreedomwasbeingtakenaway.Dadstoodfirm,andmygradesimprovedramatically.Iprobablywould’thavecomeupwithTVruleonmyown,andaapreult,mylifemayhavebeenmuchdiffrent.Ireslizethatpeoplewhocomeupwithrulesmeanwell.They,too,aretryingtoremovedistractionsandsmooththewaytosuccessforstudents.④.Goodintentionsdon’talwaysmakegoodrules.根據(jù)短文內(nèi)容，從A,B,C,D和E中選出最合適填入短文空白處的選項(xiàng)，并將序號及相應(yīng)答案寫在答題紙上。選項(xiàng)中有一項(xiàng)是多余選項(xiàng)。Thefuturedependsonwhatapersonhaslearnedandheorsherelatestoothers.Someofthemostfrustratingrulesaretheonesthatdon’tseemnecessaryinthelongterm.Studentscangrowonlywhenareallowedtomaketheirowndeeisionsaboutwhatisgoedforthem.However,someoftheirrulesaremoreaboutindividualprefrerncethanaboutlearninglessonsforthefuture.Moreimportantly,IfinallygotoutofthehabitofwastingtimewhenIshouldbedoingsomethingmoreuseful.根據(jù)短文所給的信息，用一個完整的句子回答下面的問題，并將序號及相應(yīng)答案寫在答題紙上。=5\*GB3⑤Accordingtothewrite,whatrulesshouldtheschoolmakeforstudents?題號：06科目：英語填空（共10小題；每小題1分，共10分）閱讀下面的短文，在標(biāo)有序號的空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式，并將序號及相應(yīng)的答案寫在答題紙上。WhenIwasfirstoldenoughtovisitthebarberonmyown,Iwouldmaketwice-monthlytripstoChairlie’sshopinHairfaxDrive.Chairlie’swasadaslybittle-alace.Itwasn’tthatmuchfungoingthere,itwasalwayskindofcozy(舒適的)thewayeverythingseemedtostaythesame.Onarecentvisittomyoldneighborhood,IdecidedtostopatChairlie’sahaircutseeifanythinghadebappted.Asaitturned,oldChairlie’splacewasn’teverhere.The(lose)thingcouldfindtoChairlie’swasMr.Charles’HairMastersSalon(發(fā)廊).Curiousandanxious,Iopenedthelargeglassdoorandayoungmancameuptoaskif④couldhelpme.WhenIsaidsomethingaboutneedingahaircut,Mr.Charlesexplainedthatappointments=5\*GB3⑤(expect)buthewouldmakeanexceptionjustthisonce.Ifollowedhimtoachairandbegantogivefamiliarorders:”Alittleoffthetopandsides,leaveenoughtocomb....”ButMr.Charlespaid=6\*GB3⑥attention.Instead,hegentlyloweredmyheadintothebasin(水盆).Forthenextforty-fiveminutes,silentlyandeffciently.Mr.Charlesmasteredmyhair.Onlywhathewasfinallyfinsllyfinished=7\*GB3⑦h(yuǎn)espeak,andthatwastoinvitemetoexaninehiscraftsmansmp(手藝)inapocketmirror,Iwasn’tdissatisfiedwith=8\*GB3⑧Isaw,justsurprised;thistwenty-dollarstyinglookedsomuchthe=9\*GB3⑨asthehaircutChairlieusedtogivemeforadollarandhalffifteenyearsago.ImissoldChairlie.Not=10\*GB3⑩hewassuchalatendebarber--hewadn’t.Imisshimbecausehewasn’tbarber,plainandsimple.AllIwantisahaircut,please.題號：07科目：思想政治“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識”模塊（10分）中國的出口前景不容樂觀。一方面，在勞動密集型消費(fèi)類產(chǎn)品市場上，中國制造的商品約占60%-70%的國際市場份額，這一優(yōu)勢主要依賴于勞動力成本低廉?，F(xiàn)在，一些勞動力成本更低的發(fā)展中國家的產(chǎn)品進(jìn)入國際市場，中國的部分國際市場份額被擠占。另一方面，中國的中高技術(shù)產(chǎn)品出口不斷增加，對發(fā)達(dá)工業(yè)國形成競爭壓力，發(fā)達(dá)工業(yè)國則開始采取越來越嚴(yán)厲的貿(mào)易保護(hù)主義政策。根據(jù)材料，運(yùn)用斯密和李嘉圖的對外貿(mào)易成本學(xué)說，對中國如何發(fā)展出口貿(mào)易談?wù)効捶?。?0分）題號：08科目：思想政治“生活中的法律常識”模塊（10分）馬騰飛（15歲）所在學(xué)校內(nèi)有一臺自動售貨機(jī)，里面擺放著多款飲料，每款飲料下方都有相應(yīng)的價格標(biāo)簽和按鈕。一天課間休息時，馬騰飛感覺口渴，來到該自動售貨機(jī)旁邊，投入對應(yīng)價格的硬幣，并在自己想買的飲料下方按下按鈕。馬騰飛看到飲料出現(xiàn)在出口處，卻因出口處故障未能去除該瓶飲料。針對本案例結(jié)合所學(xué)法律知識，回答下列問題：分析本案中合同訂立過程的兩個階段。（4分）本案中馬騰飛是否取得飲料的所有權(quán)？說明理由。（6分）題號：09

科目：歷史“歷史上重大改革回眸”模塊（10分）閱讀材料，回答問題。材料一：商鞅是著名法家，堅持變法，富國強(qiáng)兵，故“商鞅雖死，而秦卒行其法”。對商鞅變法的評價，主流觀點(diǎn)有：“商君之法，使民務(wù)本力農(nóng)”；“然其民見刑而不見德，知利而不知義”（蘇軾《商君功罪》）；商鞅相秦“殘傷民以峻刑”違背了“得人者興”、恃德者昌“等治國要領(lǐng)（司馬遷《商君列傳》）?！獡?jù)《中國古代史》改編材料二：人說惠王（即秦惠文王）曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒，皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。且夫商君，固大王之仇讎也，愿大王圖之?！鄙叹龤w還，惠王車裂之，而秦人不憐。——《戰(zhàn)國策》根據(jù)材料一，指出商鞅變法的指導(dǎo)思想，并簡析該理論在歷史上的作用。（5分）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，分析為什么商鞅遭車裂而“秦人不憐”。（5分）法家思想。對中國專制主義政治體制的建立乃至秦始皇統(tǒng)一全國，都起到了重大作用。（5分）商鞅變法侵犯了貴族利益；輕視教化，輕罪重罰；加重對百姓剝削與壓迫。（5分）題號：10科目：歷史“世界文化遺產(chǎn)薈萃”模塊（10分）閱讀材料，回答問題。聯(lián)系教材，判斷圖1中雕塑的名稱及其作者。（3分）圖2是梵蒂岡城示意圖。請從世界文化遺產(chǎn)的角度，簡要介紹其中兩處景點(diǎn)。（7分）《哀悼基督》，米開朗琪羅。（3分）西斯廷小教堂。文藝復(fù)興盛期繪畫藝術(shù)的寶庫，拉斐爾和米開朗琪羅的很多作品陳列在這里。圣彼得大教堂。世界上最大的天主教堂。大圓頂建筑多方面超過了羅馬萬神殿的成就。圣彼得教堂前廣場。設(shè)計增強(qiáng)了幾何形狀，兩側(cè)柱子之間產(chǎn)生明暗對比效果（或：柱廊的宗教寓意深刻）。（7分）題號：11 科目：地理“城鄉(xiāng)規(guī)劃”模塊(10分) 不同類型的商業(yè)中心，其服務(wù)對象鶴服務(wù)范圍不同。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，大城市郊區(qū)建設(shè)了許多大型購物中心。同時，在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的推動下，越來越多的居民從網(wǎng)上購物，很多大型購物中心營業(yè)額增長放緩或下降。讀圖，完成(1)~(3)題。(1)說明大型購物中心分布的主要特征及有利條件。(4分)(2)關(guān)于Ⅰ（銷售普通商品）、Ⅱ（銷售高檔商品）兩購物中心服務(wù)范圍，敘述正確的是（單選，3分） A.Ⅰ服務(wù)范圍為甲城市郊區(qū) B.Ⅱ服務(wù)范圍為甲城市及鄰近地區(qū) C.Ⅰ服務(wù)范圍大于Ⅱ D.Ⅰ與Ⅱ服務(wù)范圍不重疊(3)網(wǎng)購對大型購物中心發(fā)展的影響，徐庶正確的是（單選，3分） ①大型購物中心數(shù)量大幅增加②大型購物中心建設(shè)規(guī)模顯著擴(kuò)大③大型購物中心部分門店功能轉(zhuǎn)向展示或出現(xiàn)空置④大型購物中心營業(yè)額占社會消費(fèi)品零售總額比重下降A(chǔ).①② B.②③ C.①④ D.③④題號：12 科目：地理“自然災(zāi)害與防治”模塊（10分） “冷湖”是丘陵地區(qū)山谷中冬、春季節(jié)微風(fēng)晴夜因近地面空氣的長波輻射冷卻而形成的近地面逆溫現(xiàn)象。我國江南丘陵山谷中出現(xiàn)的“冷湖”經(jīng)常使種植的柑桔遭受凍害。圖1為冬、春季節(jié)微風(fēng)晴夜江南丘陵山谷出現(xiàn)的氣溫分布模型，a、b、c、d代表等溫線，且數(shù)值a>b>c>d。圖2為江南丘陵山谷一次超強(qiáng)寒潮過境的微風(fēng)晴夜測得的不同地形部位氣溫變化過程曲線。讀圖，完成（1）~（3）題（1）春季江南丘陵山谷地形中通常最早初選植物發(fā)芽、開花的地方是（單選，3分）A.甲 B.乙 C.丙 D.?。?）江南丘陵地區(qū)大量種植柑桔，柑桔受凍害的臨界低溫是-9℃。圖2中，若按“冷湖“逆溫垂直遞增率1℃/A.24m B.40m C.6m D.60m（3）為預(yù)防遭受“冷湖“凍害，你認(rèn)為應(yīng)該選擇怎樣的地形條件種植柑桔？（4分）題號：13 科目：物理“物理選修3-3“模塊（10分） 如圖所示，內(nèi)壁光滑的圓柱型金屬容器內(nèi)有一個質(zhì)量為m、面積為S的活塞。容器固定放置在傾角為θ的斜面上。一定量的氣體被密封在容器內(nèi)溫度為T0，活塞底面與容器底面平行，距離為h。已知大氣壓強(qiáng)為p0，重力加速度為g。（1）（3分）容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)為；（2）（7分）由于環(huán)境溫度變化，活塞緩慢下移h/2時氣體溫度為；此過程中容器內(nèi)氣體（填“吸熱”或“放熱”），氣體分子的平均速率（填“增大”、“減小”或“不變”）。題號：14科目：物理（10分）（1）（3分）如圖1所示，甲木塊的質(zhì)量為m1，以v的速度沿光滑水平地面向前運(yùn)動，正前方有一靜止的、質(zhì)量為m2的乙木塊，乙上連有一輕質(zhì)彈簧。甲木塊與彈簧接觸后A.甲木塊的動量守恒B.乙木塊的動量守恒C.甲、乙兩木塊所組成系統(tǒng)的動量守恒D.甲、乙兩木塊所組成系統(tǒng)的動能守恒（2）（7分）玻爾氫原子模型成功解釋了氫原子光鋪的實(shí)驗(yàn)規(guī)律，氫原子能級圖如圖2所示。當(dāng)氫原子從n=4的能級躍遷到n=2的能級時，輻射出頻率為________Hz的光子，用該頻率的光照射逸出功為2.25eV的鉀表面，產(chǎn)生的光電子的最大動能為___________eV。（電子電量e=1.60×10-19C，普朗克常量h=6.63×10-34J·s題號15： 科目：化學(xué)“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”模塊（10分）每空2分請回答下列問題：（1）31Ca基態(tài)原子的核外電子排布式是①。某種半導(dǎo)體材料由Ca鶴As兩種元素組成，該半導(dǎo)體材料的化學(xué)式是②，其晶體結(jié)構(gòu)類型可能為③。（2）維生素B1可作為輔酶參與糖的代謝，并有保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)的作用。該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式為：以下關(guān)于維生素B1的說法正確的是④。A.只含σ鍵和π鍵 B.既有共價鍵又有離子鍵C.該物質(zhì)的熔點(diǎn)可能高于NaCl D.該物質(zhì)易溶于鹽酸（3）維生素B1晶體溶于水的過程中要克服的微粒間作用力有⑤。 A.離子鍵、共價鍵 B.離子鍵、氫鍵、共價鍵C.氫鍵、范德華力 D.離子鍵、氫鍵、范德華力題號：16 科目：化學(xué)“化學(xué)與技術(shù)”模塊（10分）每空2分木糖醇（C5H12O5）可用作甜味劑、營養(yǎng)劑，在化工、食品、醫(yī)藥等工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。利用玉米芯中的多糖可以生產(chǎn)木糖醇，其工藝流程如下：已知：木糖與木糖醇的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：請回答下列問題：（1）裝置2中硫酸的主要作用是①。（2）裝置3中加放碳酸鈣的目的是②。（3）為除去木糖漿中的雜質(zhì)離子，2.8裝置中的填充物依次是③。（4）裝置9的作用是④。A.冷卻木糖漿B.水解木糖C.氧化木糖D.還原木糖（5）裝置11的作用是⑤。題號：17科目生物“生物技術(shù)實(shí)踐”模塊（10分）請在標(biāo)有序號的空白處填空，并將序號及相應(yīng)答案寫在答題紙上。第④、⑧空各2份，其余每空各1分。下面是關(guān)于固定化酶和細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的問題。請回答：某興趣小組欲利用固定化酶進(jìn)行酶解淀粉的實(shí)驗(yàn)，分組見下表。第17題表將吸附了α-淀粉酶的石英砂裝入柱中后，需用蒸餾水充分洗滌固定化酶柱，以除去①。按上表分組，將配制好的淀粉溶液加固定化酶柱中，然后取一定量的流出液進(jìn)行檢測。若流出液呈紅色，表明有②生成；若各組呈現(xiàn)的顏色有顯著差異，則流出液中淀粉水解產(chǎn)物濃度最高的是③組。（２）下列關(guān)于上述固定化酶實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是④Ａ.固定化酶柱長度和淀粉溶液流速決定了酶柱中酶的含量Ｂ.淀粉溶液流速過地導(dǎo)致流出液中含有淀粉Ｃ.各組實(shí)驗(yàn)所用的淀粉溶液濃度相同Ｄ.淀粉溶液的ｐＨ對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響（３）現(xiàn)有一份汗水樣品，某興趣小組欲檢測其中的細(xì)菌數(shù)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，將一定量的濃度梯度稀釋。取適量不同稀釋度的稀釋液，用⑤去分別接種于固體平面培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)后進(jìn)行計數(shù)，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意，接種前，從盛有⑥的容器中將玻璃刮刀取出，放在酒精燈火焰上灼燒，冷卻后待用；分組時，需用⑦作為對照。（４）在上述細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行計數(shù)時，應(yīng)計數(shù)的是接種了⑧Ａ.各個稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的細(xì)菌數(shù)Ｂ.合理稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的細(xì)菌數(shù)Ｃ.各個稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)Ｄ.合理稀釋度樣品的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)題號：１８科目：生物“生物科學(xué)與社會”模塊（10分）請在填有序號的空白處填空，并將序號及相應(yīng)答案寫在答題紙上。第③、④空各2分，其余每空各1分。下面是關(guān)于生物性污染和植物病蟲害防治的問題。請回答：根據(jù)傳染病的流行規(guī)律，控制傳染病的有效措施是①、②和保護(hù)易感人群。下列不屬于生物性污染的是③A.鳳眼蓮的入侵B.甲型病毒性肝炎的流行C.植物病蟲害的暴發(fā)D.魚類因化工污染而死亡（3）下列關(guān)于病原體污染的敘述，正確的是④A.病原體通過蚊蠅傳遞到易感者屬于直接傳播B.病原生物能在合適環(huán)境中不斷繁殖和散播C.生物的代謝產(chǎn)物不發(fā)生物性污染D.接種疫苗與群體免疫屏障的形成無關(guān)（4）開展植物病蟲害的調(diào)查，其主要目的是為了做好病蟲害的⑤。從而制訂相應(yīng)的⑥。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)進(jìn)行作物抗性品種的選育，是一種⑦防治技術(shù)；而在農(nóng)田中設(shè)置誘殺燈消滅害蟲則屬于⑧防治技術(shù)。自選模塊試題參考答案題號：01科目：語文“中國古代詩歌散文欣賞”模塊（10分）（1）①地理形勢險要；②武器裝備精良；③軍容威武。（2）①濃墨重筆寫旅順港壯觀威武，而寫淪陷只用了兩句，便倏然住筆，結(jié)構(gòu)上形成巨大反差。貌似強(qiáng)大與“一朝瓦解成劫灰”強(qiáng)烈對比。欲抑后揚(yáng)，揭示出清廷的昏庸無能。②宏觀著眼，微觀落筆，虛實(shí)結(jié)合，由眼前所見到心中所思再到現(xiàn)實(shí)結(jié)局，全詩不著一“哀”字，哀痛，憤慨與諷刺意味流溢于敘議之中題號：02科目：語文“中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞”模塊（10分）（1）“挖掘的礦”指寫作的人或“他自身”“資源”指作者的經(jīng)驗(yàn)、感受力和語言等。（2）第一問：①感受力是一個可以再生的資源；②語言既是寫作的工具又是生產(chǎn)資料，它也是可以再生的。第二問：①豐富閱歷，增強(qiáng)感受力；②強(qiáng)化語言，提高語言表達(dá)力等。題號：03科目：數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)史與不等式選講”模塊（10分）當(dāng)時，，，得，此時；當(dāng)時，，得，此時；當(dāng)時，，得，此時綜上所述，原不等式的解集是。（2）由得由柯西不等式得所以ab+4bc+9ac,等號成立條件為a=2,b=3,c=1.題號：04科目：數(shù)學(xué)“矩陣與變換和坐標(biāo)系與參數(shù)方程”模塊（10分）（1）由題意知，之下l的方程為x-y+4=0.因?yàn)榍€C上所有點(diǎn)均在直線l的右下方，故對,有恒成立，即恒成立.所以題號：05科目：英語（8分，每小題2分）BAE④D（2分）=5\*GB3⑤TheschoolshouldmakerulesThathelpthemstayfocusedonthefuture(thathelpthemnowandinthefuture.)題號：06科目：英語（10分，每小題1分）butforclosest④he=5\*GB3⑤wereexpected=6\*GB3⑥no(little)=7\*GB3⑦did=8\*GB3⑧what=9\*GB3⑨same=10\*GB3⑩because(that)題號：07 科目：思想政治“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識”模塊（10分） 斯密認(rèn)為，一國生產(chǎn)在成本上具有絕對優(yōu)勢的商品，通過對外貿(mào)易換回他國商品，在投入不變的情況下，貿(mào)易參與國均可從中獲得好處。依據(jù)這一學(xué)說，中國仍然要堅持生產(chǎn)并出口那些具有絕對優(yōu)勢的勞動密集型產(chǎn)品。李嘉圖認(rèn)為，