《五年級的煩惱》讀后感

《五年級的煩惱》讀后感《五年級的煩惱》讀后感篇一暑假期間,我讀了《小尼古拉的煩惱有感》這本書。它是《小淘氣尼古拉的故事》系列中的第四本，書中的許多環(huán)節(jié)引人入勝，寫得惟妙惟肖，讓人百看不厭、回味無窮。它幽默的手法像一只擁有魔力的手，把我們拉進一個平淡又奇妙的世界，使人越看越想看，還會忍俊不禁、捧腹大笑。故事主要講一群既調皮貪玩又天真可愛的男孩子一起玩耍、嬉戲，惹是生非，讓老師和學監(jiān)生氣。令我印象最深的是《恐嚇信》這一節(jié)章?？細v史的時候，老師的乖寶貝兒阿蔫與喬方因為偷看答案而發(fā)生了爭吵，后來卻是喬方受到留校處分。此時我為喬方打抱不平，說不定他根本沒偷看阿蔫，似乎是老師偏向阿蔫。小伙伴也是一樣，他們決定寫一封恐嚇信，為了替喬方報仇，也為了懲罰阿蔫。他們打算在上課的時候悄悄地把信放到阿蔫的位子上，但被老師發(fā)現(xiàn)并讀了出來，下課遭到了阿蔫的嘲笑，可他們還是堅信：跟他們較勁沒好果子吃！我情不自禁地大聲笑了出來，整個人都沉浸在書的世界里。我很欣賞作者那種不動聲色的幽默，作者筆下的人物不是什么大英雄，而是我們日常生活中司空見慣的平民百姓，他用一貫不溫不火的幽默，將這些小人物的喜憂、癖好一一展現(xiàn)在我們面前。我想說：淘氣并不是罪過，只要有一顆誠實善良的心，就會得到大人的愛于寬容！《五年級的煩惱》讀后感篇二《我的煩惱》一文中講出了當今學生的壓力與煩惱?！段业臒馈芬晃闹?，小作者先從生活的美好，和自己苦悶的生活，生活的故意反差對比，更凸顯出自己愁緒和無奈。小作者把負擔必成一座小山，語文成了故意和小作者做對的敵人，數(shù)學答案成了隱身術，作者利用生動的比喻把當今學生的苦惱寫了出來?，F(xiàn)在的父母把兒子、女兒送進補習班。為了自己的孩子將來能上重點大學，不惜重金將孩子送去補這補那，可他們想過兒女的心情嗎？早上六點起床，晚上六七點才上完補習班，回來又是一大堆的作業(yè)，他們快樂過嗎？他們能夠和小伙伴們一起快樂的玩耍嗎？現(xiàn)在的家長不應該一味地補，應該整理出時間讓兒女快樂地成長，而不是一味地學習，不要讓孩子成為籠中的小鳥。這樣的童年就算是將來賺了一百萬，一千萬也是無法換回來的?！段迥昙壍臒馈纷x后感篇三我最近比較煩惱，比較煩，比較煩……我一打開mp3就聽到了《我最比較煩》這首歌，我連忙關掉了它，對它說：“我比你還要煩上一百倍！”因為我這幾次考試成績不太好。我從書包里拿出了只考八十七分的試卷，認真地訂正起來，這回的英語考試沒考上九十分，都是粗心這個“壞朋友”做的怪?？矗犃︻}就把字母n聽成了m，把w不小心寫成了m……唉——，粗心這個朋友真是無處不在呀！吃飯在，寫作業(yè)在，連看電視也會在，粗心真與我形影不離，甩也甩不掉它！這次考試前，我下定決心：我一定要考出一個好成績。試卷發(fā)下來了，我看了一下，試卷很簡單，對我來說是小菜一碟。我“唰唰唰”地就把基礎部分做完了。我一路過五關斬六將，把試卷全部做完了?？纯纯荚嚂r間，離結束還有五分鐘。我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有同學做完的試卷交了上去，我也毫不猶豫地把試卷交了上去。為了不打擾還在考試的同學，我就跑到走廊上玩了起來。第二天，試卷發(fā)下來了，我看著鮮紅的“89”分，一下子傻了。我又看了看打叉的題目，這些題目不是我不會做，而是因為我粗心?！按中模液糜憛?/p>