2022年主要先進事跡材料范文

2022年主要先進事跡材料范文2022年主要先進事跡材料范文1在田間地頭，我們經常可以看到這樣一位漢子，三十出頭，個子不高，皮膚黝黑，時常戴一頂草帽，手里拿著趕蛾棍和筆記本，頂著烈日察看莊稼的病蟲發(fā)生態(tài)勢。他不種莊稼，卻是莊稼的守護神，他不是農民，卻是農民的貼心人。這就是__縣農業(yè)局植保站農藝師、優(yōu)秀共產黨員___。做為長期奮斗在農業(yè)一線的技術人員，__始終恪守入黨誓言，處處發(fā)揮模范帶頭作用，嚴謹求實，勤奮刻苦，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風和優(yōu)異的工作成績，贏得全局干部職工的交口稱贊和廣大農民群眾的一致好評，多次被評為省、市、縣先進個人，為全縣農業(yè)增產和農民增收做了積極貢獻。工作中，他勇于開拓，兢兢業(yè)業(yè)，干出了非凡的業(yè)績作為農業(yè)測報人員，__深知，他肩上的擔子有多重。__是農業(yè)大縣，農作物播面之廣，種類之多，品種之齊，位居全市之首。農作物病蟲害預測預報作為全縣農技推廣工作的重中之重，事關全縣農業(yè)健康發(fā)展和農民持續(xù)增收，任務十分繁任，責任十分重大。為此，__牢牢把住3月播種到9月水稻成熟這一測報關鍵期，深入田間地頭，對水稻、油菜、玉米、棉花、柑桔等五種主要農作物定期進行田間仔細調查和記錄，對數據進行全面整理和分析，并及時向全縣各級各相關單位發(fā)出預報，指導全縣農作物病蟲害防治。在此期間，不論是刮風下雨，還是烈日當空，他始終做到早出晚歸，披星帶月，沒有請過一次假，沒有誤過一回事。十三年來，他走遍全縣40多個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，400多個行政村，累計下鄉(xiāng)600多次，調查農作物面積15萬多畝，編寫病蟲情報240多期，向上級業(yè)務匯報20多次，減少農作物損失達500多萬元。預報準確率達到了96%以上，為各級黨委政府部署病蟲害防治工作提供了準確可靠的科學依據，極大地促進了農業(yè)生產。同時，做為農民的兒子，做為一名基層的農技干部，他深深懂得糧食豐收對于農民而言，不僅關系到一家溫飽，而且影響到長遠發(fā)展。為此，只要農民在生產過程中遇到疑難問題，他總是不顧疲勞，滿腔熱情，有求必應。去年6月，盧峰鎮(zhèn)地坪村11組農戶劉軍明家種植8畝田中有7分田禾苗出現不同程度的矮化現象，剛開始劉軍明以為是種子問題，多次找到經銷商要求賠償。__獲悉后，立即深入田間進行實地調查，后確診為南方水稻黑條矮縮病。該病被稱為水稻上的“癌癥”，如果錯過防治時間將無藥可治。因此__搶抓時機，積極實施壓虱、控病、施肥等綜合防治措施，使病情得到有效控制，禾苗很快恢復了生長，不僅使糧食獲得豐收，還及時解決了經銷商與農戶的矛盾糾紛。又如今年7月3日，盧峰鎮(zhèn)梁家坡村一位退休老干部反映他家稻田突然出現禾苗發(fā)黃現象，并且打了2次藥后仍不見好轉，剛剛下鄉(xiāng)回來的__聽了情況后，來不及擦一擦滿臉的汗水，立即帶上藥到田間查看，經診斷為水稻生理性赤枯病，他一邊安慰老人不要著急，一邊詳細告訴他打藥、施肥等防治措施。老人望著漸漸暗下來的天色，十分感動，硬要送他路費，還要送他回單位，均被他婉言謝絕了，他說：“這是我的職責，是我應該做的?！鄙钪?，他樸實本分，樂于助人，樹立了良好的形象做為共產黨員，他處處嚴格要求自己，遵紀守法，樸實低調，富有愛心，樂于助人，深得領導、同事和群眾的好評。如在中都印坪火災、泗坪火災、汶川大地震、玉樹大地震和今年四次特大洪災中，他總在第一時間找到黨組織，積極主動地向災區(qū)捐款捐物獻愛心;在義務獻血中，他也總是主動請纓，__年來共獻血2次，總量達到600ml;在單位里，無論誰遇到困難，他都會主動去看望他們，安慰他們，幫助他們。同時，他還利用工作之余，及時掌握一些經濟信息，指導群眾發(fā)展生產，幫助群眾發(fā)家致富。這就是__，作為一名共產黨員，他始終恪守全心全意為人民服務的宗旨;作為一名農業(yè)技術人員，他始終堅持做好本職工作，服務農業(yè)生產，幫助群眾致富;作為農民的兒子，他始終保持艱苦樸實、樂于助人的本色，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實做人，不愧于一名優(yōu)秀共產黨員的稱號。2022年主要先進事跡材料范文2__，男，現年46歲，19__年畢業(yè)于原__農學院茶學專業(yè)，獲學士學位，同年分配至原__市農業(yè)局二級機構__鄉(xiāng)農技站從事農業(yè)技術推廣工作，1990年2月調至鐵坡區(qū)農技站，93年調至__區(qū)農技站任站長，1998年調至__區(qū)糧油站從事糧油技術推廣任站長，__年2月調至__區(qū)植保植檢站從事植物保護和植物檢疫工作，任站長，__年2月調至__區(qū)農業(yè)行政執(zhí)法大隊從事農業(yè)行政執(zhí)法工作，任隊長。__年受聘高級農藝師職稱。該同志踏實勤懇，能夠創(chuàng)造性地開展工作，具有強烈的事業(yè)心和責任感，堅持實事求是的原則，自覺踐行黨的宗旨，在自己的工作崗位上作出了突出成績。__年3月9日，他不幸身患尿毒癥，按照人們常說的是判了“死緩”，他在醫(yī)院住了整整30天，全局的全體干部職工都到醫(yī)院里看望他、安慰他，他在我們面前沒有流過一滴淚，他對我們說：“我活了40多歲，如果死了，確實遺憾，但人總是要死的，我們共產黨人是不怕死的，與那些革命先烈比起來，我幸運多了，只要我不死，我就要好好的活著，好好地工作”。他忠實地履行了一個共產黨人誓言，他4月7號出院后第二天就投身到了工作中，從__年身患痛風病到現在，除去30天的住院治療，沒有請過一天假，即使痛風加重，雙腿步履艱難，也堅守在工作第一線，并出色地完成了局領導交給的任務。在他的帶領下，執(zhí)法大隊先后榮獲“__省依法辦事示范窗口單位”、“__市農業(yè)行政執(zhí)法目標責任考核先進單位”、“全區(qū)依法行政先進單位”等榮譽。個人也多次獲得區(qū)政府嘉獎。一、搞好科技培訓指導，提高農民科技素質為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技人員的業(yè)務水平和農民群眾的科技素質，幾年來，他編寫和印發(fā)了《綠色食品生產技術》、《超級雜交稻栽培技術》、《無公害葡萄栽培技術》、《水稻病蟲害綜合防治技術》、《無公害蔬菜栽培技術》等專業(yè)技術資料500余份，圍繞各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村的主導產業(yè)，參與主持農業(yè)實用技術培訓班8期，累計培訓5500人。還結合農時季節(jié)參加協(xié)助舉辦各類技術培訓班16期，培訓農民1920人次。同時，在生產關鍵時期，深入田間地頭，對農民進行具體指導，及時解答他們提出的技術難題。二、主持實施農業(yè)豐收計劃項目，效益顯著1.是主持實施《__市郊蔬菜商品化生產綜合配套技術項目》，取得顯著經濟效益。他于__年至__年，主持實施了__市農業(yè)局下達的農業(yè)豐收計劃項目：《__市郊蔬菜商品化生產綜合配套技術項目》，項目區(qū)嚴格實行無公害蔬菜綜合配套栽培技術，取得了顯著的經濟、社會、生態(tài)效益。2.主持實施《__區(qū)5000畝禮品西瓜栽培綜合配套技術推廣》項目，促進了項目區(qū)產品質量升級和農民增產增收。__年至__年在__鎮(zhèn)、蘆坪鄉(xiāng)共推廣面積16568畝，項目區(qū)禮品西瓜生產得到了長足發(fā)展，瓜農生產技術水平普遍提高，不僅經濟效益大幅提升，而且生態(tài)效益和社會效益也十分顯著。三、他加大執(zhí)法力度，保障農民利益，穩(wěn)定農業(yè)生產，成績斐然__年實行綜合執(zhí)法以來，他帶領執(zhí)法隊員共立案查處違法案件100余起，涉及了種子、農藥、肥料、耕地質量、農產品安全和農業(yè)環(huán)境等各方面，其中在耕地質量保護、農產品安全和種子管理方面取得了比較突出的成績。一是狠抓農資市場監(jiān)管工作，幾年來，深入開展農資打假專項治理活動，嚴厲打擊生產經營假劣農資、未登記(審定)農資、國家禁銷禁用農資及標簽不合格農資等違法行為，凈化農資市場秩序;二是加強農產品質量安全監(jiān)督，保障群眾消費安全。為切實加強農業(yè)投入品質量監(jiān)管，堅決打擊非法生產、銷售、使用甲胺磷等五種高毒有機磷農藥的行為，以及摻雜高毒劇毒農藥的行為;同時，不定期聯合農檢站深入農產品生產基地、農產品批發(fā)市場、農貿市場、超市對即將采收和正在銷售的鮮活農產品進行采樣，通過農殘快速檢測，及時掌握全區(qū)農產品質量狀況，保證人民群眾吃上安全放心農產品;三是認真開展放心農資下鄉(xiāng)進村宣傳活動。結合區(qū)委開展的“__”活動，每年3月15—21日在全區(qū)范圍內組織開展了為期一周的“放心農資下鄉(xiāng)進村宣傳周”活動;四拓展領域，重點查處耕地質量案件。率先開展耕地質量保護執(zhí)法工作，。幾年來，調查處理了違法占用耕地未按照耕作層土壤再利用方案的要求剝離耕作層土壤面積達200畝，有效的保護了全區(qū)的耕地質量，為全省這項工作的全面開展提供了切實可行的寶貴經驗四、他心系群眾，為農民排憂解難每年到執(zhí)法大隊來投訴的農民很多，他都熱情接待，細心處理。他經常帶領隊員們頂著烈日來到田間地頭現場勘察調解，幾年來調查處理了農資糾紛案100余起，農民無不感慨地說：像這樣的干部才是農民真正的保護神，不要報酬，為民解難，關心農民。他說：農民的事就是他們的事，為農業(yè)保駕護航，維護農民的權益是他和隊員們義不容辭的責任。2022年主要先進事跡材料范文3三明市無償獻血志愿者協(xié)會會長林瑞班，長期堅持無償獻血，已累計達129000毫升，相當于25個成年人的體內血量總和，先后榮獲全國十大社會公益之星、中華慈善獎、全國無償獻血奉獻獎金獎、全國無償獻血促進獎等稱號。一、帶頭組織，創(chuàng)建全國首家無償獻血民間組織。1998年5月9日，由林瑞班發(fā)起的獻血協(xié)會正式成立，在全國開創(chuàng)了用志愿者形式推動無償獻血事業(yè)的先河。二、全身心、全方位，投入無償獻血宣傳。作為協(xié)會會長，林瑞班把大部分業(yè)余時間都投入到公益事業(yè)。他帶頭捐獻機采成分血。他應邀做報告，省內外許多地方紛紛向他取經，辦起了獻血協(xié)會。1999年起，他在互聯網上用“無償獻血者”的網名宣傳無償獻血，發(fā)起“網絡宣傳獻血捐髓世界行”活動，已在50多個國家或地區(qū)的3000多個網站進行了宣傳。他創(chuàng)建的網站“愛心獻血屋”點擊量已超過70萬人次。三、精心策劃，讓協(xié)會成為三明人的“愛心團”。1998年11月，林瑞班發(fā)動志愿者組成福建省首支無償獻血應急隊。應急隊為三明市首例骨髓移植等多次應急用血提供了充足的血源。協(xié)會個人會員1400多人、團體會員37家。2004年以來，三明市的臨床用血已完全來源于無償獻血。四、身體力行，做好愛心表率。2003年5月，林瑞班與周翠林舉行“獻血婚禮”，并為中國造血干細胞捐獻者資料庫福建省分庫提供了頭兩例造血干細胞樣本資料。他還將個人的用血指標捐獻給見義勇為基金會、與敬老院的一位殘疾老人結對子、長期資助5名特困兒童上學。2000年3月，三明市開展向林瑞班同志學習活動。志愿者心得“我感覺，我參加無償獻血算是一件很小的事，對我來說，是一件舉手之勞的事。但我們獻出的血對病患者來說，可以挽救他們的生命，我覺得這是非常有意義的，也非常值得我一直堅持做下去。這也是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。”2022年主要先進事跡材料范文4三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是__老師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執(zhí)著追求。鏡頭一：2007年5月，省級賽課現場，年青的__執(zhí)教著《恐龍》，他從從容容，入情入景，師生互動連連……鏡頭二：2009年5月18日，縣電視臺《師德風采》專訪，__應對鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說著自己在平凡的崗位上，用青春和真愛成就的人生……切換鏡頭，我們不難看出，這個1997年走上教育崗位的教師，這天無疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢？立身煉志正師德教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領受這些美麗光環(huán)的同時，更就應去恪盡職守，努力適應時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。__不但深知這一點，而且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當職責。我靠履行義務領份薪水養(yǎng)家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關懷，讓學生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上！為了關愛和轉變學困生，__掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。用心進取練師能教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。__把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法、為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課（研究課）的身影到過縣每一個中心校，并應邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養(yǎng)》的研究并順利結題；先后參與省級課題《在小學作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現職以來，共有30多篇教育教學論文（案例）獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動＋總結”的科研方式。他以自己的行動帶領老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學校常規(guī)管理，透過常規(guī)促進教育教學質量的提高。2008年10月，學校成功建立市現代化小學。矢志不渝鑄師魂隨著學習不斷深入和領會，__老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并快樂著。每次活動反思后的經驗總結，他的學生總是在他從“經驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學術切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。因為他是學生心中最搞笑、最好的“__老師”，他也因學生心底的這一稱呼而自豪。自己的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導過H、T、F等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，努力將課標理念轉化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座；帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發(fā)興趣；課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高；同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅??！隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學校校本研訓方式，用心倡導網絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現了網絡資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，而且?guī)右淮笈處熃Y合教學寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎。付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。2022年主要先進事跡材料范文5—記洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)西街小學校長助理劉海紅在美麗的洪洞縣西街小學有一個特殊的小隊組織——“紅領巾義務愛路護路宣傳隊”，宣傳隊自成立以來，一向活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊的帶領人是校長助理劉海紅老師，在他的帶領下，路校聯手在鐵路沿線構筑起一條群防群治，小手拉大手的愛路護路的網絡。劉海紅愛路護路的故事，還要從宣傳隊的成立說起。西街小學位于縣城西環(huán)路中段