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四川宜賓南溪城市與交通建設(shè)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào):df6eb01ab2a70d82e980e6855c8c607e

四川宜賓南溪城市與交通建設(shè)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題

2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、碑刻是地方建制更替、社會(huì)變遷、民生風(fēng)俗、教育發(fā)展、建筑修建、宗教興衰等歷史史實(shí)的真實(shí)記載,具有原始性、真實(shí)性的特點(diǎn),能比較

真實(shí)地保存所承載的歷史文化面貌,是研究社會(huì)歷史文化變遷不可或缺、具有較高歷史文化價(jià)值的第一手材料。宋代金石大家趙明誠認(rèn)為:“若

夫歲月、地理、官爵、世次,以金石考之,其抵牾十常三、四。蓋史牒出于后人之手,不能無失,而刻詞當(dāng)時(shí)所立,可信不疑?!鼻宕櫻孜湟?/p>

說:“余自少時(shí)即好訪求古人金石之文,而猶不甚解。及讀歐陽公《集古錄》,乃知其事多與史書相證明,可以闡幽表微,補(bǔ)闕正誤,不但詞翰

之工而已?!币虼耍涛墨I(xiàn)對(duì)于歷史研究具有補(bǔ)史之闕、正史之謬的重要價(jià)值。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.碑刻是歷史文化價(jià)值較高的研究材料

B.碑刻文獻(xiàn)對(duì)補(bǔ)全和勘誤歷史至關(guān)重要

C.碑刻能很好地還原真實(shí)歷史文化面貌

D.碑刻文獻(xiàn)有著與史書相互證明的作用

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出“碑刻”的話題,并論述其特點(diǎn),指出其能真實(shí)地保存所承載的歷史文化面貌,是研究社會(huì)歷史文化變遷不可或

缺、具有較高歷史文化價(jià)值的第一手材料。接著通過趙明誠和顧炎武兩人的評(píng)論進(jìn)行舉例說明,尾句通過“因此”總結(jié)前文,

即碑刻文獻(xiàn)對(duì)于歷史研究具有補(bǔ)史之闕、正史之謬的重要價(jià)值,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“歷史文化價(jià)值較高的研究材料”為結(jié)論前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“還原歷史文化面貌”為結(jié)論前的內(nèi)容,非重點(diǎn)且片面,排除;

D項(xiàng),“與史書相互證明”為舉例說明部分內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《碑刻文獻(xiàn)對(duì)黃河文化傳播的價(jià)值研究》

2、從降水來看,我國大部分地區(qū)處于大陸季風(fēng)區(qū),降水多集中在夏季,春秋的降水量次之,冬季的降水量最少。其中,4月日降水量約為2.4毫

米;7月是降水最多的月份,日降水量約為5.13毫米;9月日降水量約為3毫米。就地域分布而言,我國南北方秋季日降水量的差距不大,都約為

2毫米;華北地區(qū)春季日降水量約為1毫米,而江南地區(qū)春季日降水量為3~8毫米。過量的降水會(huì)引發(fā)農(nóng)田漬澇、城市內(nèi)澇以及山洪、泥石流等

地質(zhì)災(zāi)害。因此,從降水角度講,我國秋季南北方“雨露均沾”且雨量不大,適合舉行鄉(xiāng)試;而明清時(shí)期的都城大多數(shù)時(shí)間都在今北京,因此舉子

們在降水不多的春季于北京參與會(huì)試,也可以遠(yuǎn)離水害的困擾。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.會(huì)試時(shí)間與降水之間的淵源

B.揭開考試時(shí)間的神秘面紗

C.鄉(xiāng)會(huì)試的時(shí)間選取有何玄機(jī)

D.鄉(xiāng)會(huì)試緣何選在春季舉行

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段首先從降水方面具體介紹我國大部分地區(qū)不同時(shí)間的降水量不同,接著從地域分布方面分析我國不同地區(qū)秋季、春季日

降水量的差距,并指出過量降水帶來的危害,最后通過“因此”得出結(jié)論,即鄉(xiāng)試在秋季舉行,會(huì)試在春季北京舉行,由此可

知,文段為分總結(jié)構(gòu),重在介紹鄉(xiāng)試適合在秋季舉行,會(huì)試適合在春季北京舉行的原因,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),文段主題詞為“鄉(xiāng)會(huì)試”,“會(huì)試”主題詞范圍縮小,排除;

B項(xiàng),文段主題詞為“鄉(xiāng)會(huì)試的時(shí)間”,“考試時(shí)間”范圍擴(kuò)大且不夠明確,排除;

D項(xiàng),根據(jù)文段結(jié)論“鄉(xiāng)試適合在秋季舉行,會(huì)試適合在春季舉行”可知,“鄉(xiāng)會(huì)試在春季舉行”表述錯(cuò)誤,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文學(xué)中的萬千氣象——明清科舉和氣象的那些事兒》

3、大爆炸核合成描述的是一個(gè)急速膨脹的動(dòng)力學(xué)體系內(nèi)多種粒子相互之間發(fā)生生滅反應(yīng)的過程。在大爆炸這種溫度高達(dá)10億度的極端天體環(huán)境

下,控制該過程的微分方程組屬于一種特殊的種類,叫作剛性微分方程組。由于剛性微分方程組數(shù)值求解穩(wěn)定性較差,需要細(xì)小的步長控制誤

差的傳遞擴(kuò)散。此外,由于當(dāng)前初期輕元素豐度天文觀測精度很高,誤差已精確到百分位。從這個(gè)意義上來說,其理論計(jì)算中每步誤差必須保

證達(dá)到千分位的精度,理論計(jì)算結(jié)果才有意義。

這段文字意在說明:

A.極端天體環(huán)境下大爆炸的危害很難估量

B.大爆炸核合成計(jì)算對(duì)于精度的要求極高

C.理論計(jì)算結(jié)果的意義有賴于千分位精度

D.如何提升大爆炸理論計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先介紹了大爆炸核合成,并指出控制該過程的微分方程組叫作剛性微分方程組,該方程組數(shù)值求解穩(wěn)定性較差,需要細(xì)

小的步長控制誤差的傳遞擴(kuò)散。隨后通過“此外”引導(dǎo)并列,指出當(dāng)前初期誤差很低。最后通過“從這個(gè)意義上來說”總結(jié)前文,

指出其理論計(jì)算中每步的誤差必須保證達(dá)到千分位的精度,故文段強(qiáng)調(diào)大爆炸核合成計(jì)算需要極高的精度,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“大爆炸的危害”文段并未提及,無中生有,排除;

C項(xiàng),未包含文段主題詞“大爆炸核合成”,偏離文段中心,排除;

D項(xiàng),文段并未討論“如何提升準(zhǔn)確性”,無中生有,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《宇宙是“炸”出來的嗎?》

4、①這是因?yàn)殂y杏的外種皮不但黏臭,還具有較強(qiáng)的酸性和毒性,過多接觸還會(huì)引起皮膚過敏和腐蝕

②因?yàn)殂y杏樹形巨大壽命也很長,掉落在母株附近的種子發(fā)芽之后沒有辦法熬過“長壽母親”的樹蔭,只能枯萎

③銀杏的適應(yīng)能力異常強(qiáng)健,耐低溫耐干旱耐貧瘠,甚至在極端環(huán)境下也能得以存活

④而除了人類,又少有其他動(dòng)物會(huì)吃銀杏的果實(shí)

⑤于是,銀杏的果實(shí)自然掉落后常常只會(huì)原地腐爛,直到堅(jiān)硬的種子裸露之后才會(huì)有鳥獸觸碰

⑥但銀杏傳播種子的能力卻十分有限

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是:

A.②④①③⑥⑤

B.②⑤④①③⑥

C.③⑥②⑤①④

D.③⑥②④①⑤

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《正確答案》

D

《專家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)確定首句,②句開頭出現(xiàn)“因?yàn)椤保瑢儆谠蛘撌?,解釋的是銀杏種子枯萎的原因,不適合作首句,排除A、B兩

項(xiàng)。③句引出“銀杏”這一話題,講述了銀杏的適應(yīng)能力很強(qiáng),適合作首句。觀察C、D兩項(xiàng)可知,尾句各不一致,分別為④句

和⑤句。⑤句出現(xiàn)“于是”,表示結(jié)論和總結(jié),強(qiáng)調(diào)銀杏果實(shí)掉落后通常只會(huì)原地腐爛,而④句“少有其他動(dòng)物會(huì)吃銀杏的果

實(shí)”,屬于⑤句結(jié)論的原因之一,應(yīng)在⑤句之前出現(xiàn),故⑤句應(yīng)放在文段最后,鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《扇舞金黃,銀杏越千年》

5、近年來“殺熟”一詞時(shí)常出現(xiàn),諸如訂酒店、外賣等,不同用戶獲得的價(jià)格信息____________,熟客的價(jià)格偏高。與之對(duì)應(yīng)的則是相關(guān)網(wǎng)絡(luò)

平臺(tái)利用平臺(tái)信息優(yōu)勢實(shí)施的大數(shù)據(jù)殺熟現(xiàn)象________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.大相徑庭泛濫

B.天差地別失控

C.良莠不齊橫行

D.相去甚遠(yuǎn)滋生

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據(jù)后文“熟客的價(jià)格偏高”可知,不同用戶獲得的信息是不一樣的,A項(xiàng)“大相徑庭”比喻彼此差別很大,極為不

同,D項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”形容互相之間存在很大差異和距離,均符合文意,保留。B項(xiàng)“天差地別”形容兩種或多種事物之間的差距

很大,就像天和地之間的距離一樣,文段僅強(qiáng)調(diào)價(jià)格偏高,置于此處程度過重,排除;C項(xiàng)“良莠不齊”指好人壞人都有,混雜

在一起,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“與之對(duì)應(yīng)的則是”可知,橫線處詞語語義與前文對(duì)應(yīng),根據(jù)前文“‘殺熟’一詞時(shí)常出現(xiàn)”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)

大數(shù)據(jù)殺熟現(xiàn)象較多之意,A項(xiàng)“泛濫”置于此處可以體現(xiàn)大數(shù)據(jù)殺熟現(xiàn)象較多之意,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“滋生”指產(chǎn)生,側(cè)

重從無到有,不能體現(xiàn)大數(shù)據(jù)殺熟現(xiàn)象較多之意,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《遏止大數(shù)據(jù)殺熟僅有平臺(tái)承諾還不夠》

6、一般觀點(diǎn)認(rèn)為,產(chǎn)教融合有深度大小的區(qū)分。比如,“淺層次”的融合包括企業(yè)提供生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、委托課題研究等形式,“深層次”的融

合則包括企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案制定、課程開發(fā)、建立聯(lián)合培養(yǎng)基地等形式。校企雙方應(yīng)該追求產(chǎn)教的“深度”融合。這種觀點(diǎn)看似有一定道理,

但在研究生教育中卻有兩個(gè)缺陷:一是混淆了融合的“實(shí)質(zhì)”與“形式”;二是夸大了育人功能與融合深度的關(guān)系??梢哉f,產(chǎn)教融合育人是產(chǎn)教雙

方的事,需要激發(fā)雙方的內(nèi)在動(dòng)力,尤其是大學(xué)要做的重點(diǎn)工作是練好內(nèi)功,吸引企業(yè)參與。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.產(chǎn)教融合,勿只重“形式”忽略“實(shí)質(zhì)”

B.激發(fā)內(nèi)驅(qū)力——產(chǎn)教融合育人之本

C.大學(xué)練好內(nèi)功為產(chǎn)教融合“引鳳來?xiàng)?/p>

D.“深度”融合——校企雙方心之所向

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇指出一般觀點(diǎn),即產(chǎn)教融合有深度大小的區(qū)分,并舉例說明,指出校企雙方應(yīng)該追求產(chǎn)教的“深度”融合,接著由轉(zhuǎn)

折詞“但”引出這種觀點(diǎn)在研究生教育中有兩個(gè)缺陷,最后由“可以說”總結(jié)前文,且由“尤其”引出重點(diǎn),即產(chǎn)教融合育人需要大

學(xué)練好內(nèi)功,吸引企業(yè)參與,故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合需要大學(xué)練好內(nèi)功,C項(xiàng)符合文意,且“引鳳來?xiàng)毙蜗蠡瘜?duì)應(yīng)吸引企

業(yè),當(dāng)選。

A項(xiàng),表述不明確,文段重在強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合需要大學(xué)練好內(nèi)功,排除;

B項(xiàng),“激發(fā)內(nèi)驅(qū)力”對(duì)應(yīng)“尤其”前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“‘深度’融合”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的一般觀點(diǎn),非重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《產(chǎn)教融合培養(yǎng)研究生,勿只重“深度”而忽略實(shí)質(zhì)》

7、鄉(xiāng)村振興大的政策背景,疊加消費(fèi)市場趨于個(gè)性化等的變化,發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)正逢其時(shí)。地方特色食品產(chǎn)業(yè)應(yīng)該敏銳________市場的需求,

加大創(chuàng)新研發(fā),以高質(zhì)量和產(chǎn)業(yè)化占領(lǐng)市場,再不斷完善配套、________品牌。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.把握夯實(shí)

B.洞悉宣傳

C.打量打造

D.滿足樹立

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,搭配“市場的需求”,且根據(jù)后文“加大創(chuàng)新研發(fā),以高質(zhì)量和產(chǎn)業(yè)化占領(lǐng)市場”可知,橫線處表達(dá)要抓住、掌握市場需

求之意,A項(xiàng)“把握”、B項(xiàng)“洞悉”均符合文意,保留。C項(xiàng)“打量”意為對(duì)人的衣著、相貌等加以觀察,與“市場的需求”搭配不

當(dāng),排除;D項(xiàng)“滿足”應(yīng)發(fā)生在“加大創(chuàng)新研發(fā)”之后,與文意不符,排除。

第二空,頓號(hào)表示并列,故橫線處應(yīng)與“完善”意思相近,A項(xiàng)“夯實(shí)”指加固,可體現(xiàn)進(jìn)一步鞏固的意思,符合文意,當(dāng)選。B

項(xiàng)“宣傳”指向外推廣,無法與“完善”構(gòu)成同義并列,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《小特色何以成大產(chǎn)業(yè)》

8、19世紀(jì)末,電影作為一種新興媒介進(jìn)入日本。但是對(duì)電影這個(gè)“年輕的外來移民”,日本的傳統(tǒng)藝術(shù)界____________,以至于在很長一段

時(shí)間內(nèi),日本電影沒有受到足夠的重視,發(fā)展較為緩慢。因此,日本電影在發(fā)展初期吸收了大量傳統(tǒng)文化元素,以爭取更為喜愛傳統(tǒng)文化的觀

者的青睞,其敘事、表演、視覺風(fēng)格都是________于傳統(tǒng)戲劇的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.不屑一顧貫穿

B.嗤之以鼻脫胎

C.漠然置之賡續(xù)

D.談虎色變來源

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空,根據(jù)后文可知,日本電影不受重視,故橫線處所填成語應(yīng)強(qiáng)調(diào)不重視的態(tài)度。A項(xiàng)“不屑一顧”指認(rèn)為不值得一看,形

容極端輕視,B項(xiàng)“嗤之以鼻”指從鼻子里發(fā)出冷笑的聲音,表示譏笑和蔑視,C項(xiàng)“漠然置之”指態(tài)度冷淡,放在一邊不理,均

符合文意,保留。D項(xiàng)“談虎色變”比喻一提到自己害怕的事情就情緒緊張起來,文段只強(qiáng)調(diào)“不重視”,程度過重,排除。

第二空,根據(jù)文意可知,日本電影發(fā)展初期,吸收了大量傳統(tǒng)文化元素。B項(xiàng)“脫胎”比喻一事物由另一事物孕育變化而產(chǎn)生,

符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“貫穿”指穿過,連通,與文意無關(guān),排除;C項(xiàng)“賡續(xù)”指繼續(xù),與文意無關(guān),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探析日本電影美術(shù)發(fā)展史和階段特征》

9、2022年中國發(fā)射了太陽衛(wèi)星“夸父一號(hào)”,簡稱ASO-S,它發(fā)射的科學(xué)目標(biāo)非常明確,那就是“一磁兩暴”監(jiān)測?!耙淮拧本褪沁M(jìn)行對(duì)太陽磁場的

監(jiān)測,在未來可能會(huì)解決關(guān)于太陽磁場遺留的問題。“兩暴”就是指太陽上兩類最劇烈的爆發(fā)現(xiàn)象——耀斑爆發(fā)和日冕物質(zhì)拋射。該衛(wèi)星的重量為

888千克,運(yùn)行在720千米的太陽同步軌道,設(shè)計(jì)壽命大于4年,搭載了3臺(tái)有效載荷——全日面矢量磁像儀、萊曼阿爾法太陽望遠(yuǎn)鏡、太陽硬X

射線成像儀。在我國對(duì)這顆衛(wèi)星進(jìn)行發(fā)射的時(shí)候,就是看上了太陽第25個(gè)周期活動(dòng)時(shí)段,并且是看上了它接下來更加活躍的時(shí)段。所以,雖然

太陽爆發(fā)活動(dòng)是太空衛(wèi)星的“殺手”,但是,對(duì)于“夸父一號(hào)”來說,反而是一個(gè)好事情。

這段文字主要說明:

A.“夸父一號(hào)”在太空的安全運(yùn)行不會(huì)面臨威脅

B.太陽耀斑爆發(fā)對(duì)“夸父一號(hào)”而言是一件好事

C.“夸父一號(hào)”是一個(gè)全方位觀察太陽的多面手

D.“夸父一號(hào)”可用于觀測劇烈的太陽爆發(fā)活動(dòng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出“夸父一號(hào)”發(fā)射的科學(xué)目標(biāo)是監(jiān)測“一磁兩暴”,隨后詳細(xì)介紹了“一磁兩暴”以及“夸父一號(hào)”的相關(guān)情況,并指出

我國選擇在太陽活動(dòng)時(shí)段發(fā)射“夸父一號(hào)”的原因,最后通過“所以”總結(jié)上文,并通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出太陽爆發(fā)活動(dòng)對(duì)“夸

父一號(hào)”而言是一個(gè)好事情,即有利于“夸父一號(hào)”完成科學(xué)目標(biāo)——監(jiān)測“兩暴”,故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“夸父一號(hào)”可以

用來觀測太陽爆發(fā)活動(dòng),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),缺少文段核心話題“太陽爆發(fā)活動(dòng)”,排除;

B項(xiàng),“太陽耀斑爆發(fā)”表述片面,排除;

C項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)“夸父一號(hào)”可以用來監(jiān)測太陽爆發(fā)活動(dòng),“觀察太陽”表述不明確,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《太陽X級(jí)耀斑不斷!太空衛(wèi)星“殺手”出沒,“夸父一號(hào)”會(huì)受影響嗎?》

10、從教育高質(zhì)量發(fā)展的要求來說,課時(shí)改革道阻且長,面臨著極其巨大的挑戰(zhàn),更需要____________的勇氣。在國外,長短課的安排已相

當(dāng)成熟,并成為素質(zhì)教育的重要標(biāo)志。與之相對(duì),國內(nèi)還處于________階段,尤須先統(tǒng)一認(rèn)識(shí)并在此基礎(chǔ)上持續(xù)推進(jìn),如此才能

____________,實(shí)現(xiàn)彎道超車,最終實(shí)現(xiàn)教育局面的根本改變。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.乘勢而上發(fā)軔穩(wěn)扎穩(wěn)打

B.激流勇進(jìn)發(fā)展高歌猛進(jìn)

C.百折不撓肇始步步為營

D.迎難而上起步厚積薄發(fā)

《正確答案》

D

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四川宜賓南溪城市與交通建設(shè)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào):df6eb01ab2a70d82e980e6855c8c607e

《專家解析》

第一空,根據(jù)“課時(shí)改革道阻且長,面臨著極其巨大的挑戰(zhàn)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)不畏艱險(xiǎn)、勇于向前之意,B項(xiàng)“激流勇進(jìn)”比

喻不畏險(xiǎn)阻,奮勇向前,C項(xiàng)“百折不撓”指無論受多少挫折都不退縮,D項(xiàng)“迎難而上”指不怕困難,不怕挫折,勇敢地挑戰(zhàn),

均符合文意,保留。A項(xiàng)“乘勢而上”形容事情做到一定階段時(shí),趁著良好的勢頭向更高的層次發(fā)展,無法體現(xiàn)出不畏艱險(xiǎn)之

意,排除。

第二空,根據(jù)“在國外,長短課的安排已相當(dāng)成熟”“與之相對(duì)”可知,我國目前還處于剛剛起步的階段,C項(xiàng)“肇始”、D項(xiàng)“起

步”均能形容事物的開端,符合文意,保留。B項(xiàng)“發(fā)展”無法體現(xiàn)出與“成熟”的相對(duì)性,排除。

第三空,根據(jù)“持續(xù)推進(jìn)”“實(shí)現(xiàn)彎道超車,最終實(shí)現(xiàn)教育局面的根本改變”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)持續(xù)做事就能有所收獲之意,D

項(xiàng)“厚積薄發(fā)”指經(jīng)過長時(shí)間的積累和準(zhǔn)備而獲得巨大的成功,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“步步為營”形容防守嚴(yán)密,行動(dòng)謹(jǐn)慎,與

文意無關(guān),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“長短課”道阻且長更需行穩(wěn)致遠(yuǎn)》

11、作為風(fēng)景畫家的他在作品里加進(jìn)了人的最本質(zhì)的東西,那就是______在每個(gè)人心底的______的詩意。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.潛藏溫柔

B.埋藏獨(dú)特

C.積壓朦朧

D.沉睡洶涌

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,詩意存于心底,是一種感覺,一種難以名狀、若有著無的感覺,與人的潛意識(shí)有關(guān),故用“潛藏”比用“埋藏”、“積

壓”更加合適。第二空,詩意的感覺應(yīng)該是舒緩輕柔的,故用“溫柔”比用“洶涌”更為恰當(dāng)。因此A項(xiàng)正確。

12、有一個(gè)以善于攀爬樹木而聞名的男子讓徒弟練習(xí)爬高樹。徒弟爬到最高處時(shí),他一言不發(fā);等到徒弟下降到屋檐那么高時(shí),男子才開口

說:“要小心,別失足了!”路人問道:“已經(jīng)下到這個(gè)地方,稍微一跳就可以下來了,為何還要這么說呢?”男子回答道:“正是到這個(gè)高度才應(yīng)

該提醒。人爬到了最高點(diǎn),枝危而目眩,自當(dāng)有所戒備,故不必多言。而失誤常常發(fā)生于易處,因此就必說不可了。”

這個(gè)故事沒有提醒人們()。

A.常備不懈

B.戒驕戒躁

C.一鼓作氣

D.陰溝翻船

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)材料和提問句可知,本題為中心理解題。文段描述了一個(gè)故事,尾句“而失誤常常發(fā)生于易處,因此就必說不可了”為文

段的主旨句,強(qiáng)調(diào)越在易處越要小心謹(jǐn)慎,C項(xiàng)“一鼓作氣”比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情完成,與文意不符,當(dāng)選。

A項(xiàng),“常備不懈”比喻時(shí)刻準(zhǔn)備著,毫不松懈,與文意相符,排除;

B項(xiàng),“戒驕戒躁”比喻警惕產(chǎn)生驕傲和急躁情緒,與文意相符,排除;

D項(xiàng),“陰溝翻船”比喻在有把握的地方出了問題,與文意相符,排除。

本題為選非題,故正確答案為C。

【文段出處】《難處易過易處難過》

13、石濤的好處是能在四王的仿古畫法籠罩著整個(gè)畫壇的情況之下,不____________,能自出新意。尤其他的小品畫,多有出奇取巧之處,

這種奇、巧反映在畫面中,便是由點(diǎn)景構(gòu)成的一個(gè)個(gè)微觀世界。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

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A.阿諛奉承

B.隨波逐流

C.食古不化

D.恃才傲物

《正確答案》

B

《專家解析》

“不······能······”表示反義并列關(guān)系,故橫線處所填成語與“自出新意”語義相反,表示沒有自己的新意,B項(xiàng)“隨波逐流”指隨著

波浪起伏,跟著流水漂蕩,比喻自己沒有主見,隨著潮流走,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“阿諛奉承”指迎合別人,竭力討好別人,文段并未體現(xiàn)竭力討好別人的意思,與文意不符,排除;

C項(xiàng)“食古不化”指學(xué)習(xí)古代知識(shí)不善于吸收、理解和運(yùn)用,就像吃了東西不能消化一樣,文段強(qiáng)調(diào)石濤能在仿古畫法籠罩著整

個(gè)畫壇的情況之下不受影響,而非不善于吸收、理解和運(yùn)用仿古畫法,與文意不符,排除;

D項(xiàng)“恃才傲物”指仗著自己的才能而驕傲自大,輕視眾人,文段并未體現(xiàn)輕視眾人的意思,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“微觀世界”里的畫意情致》

14、與新鮮水果相比,果汁在制作的過程中會(huì)損失水果中原有的膳食纖維,其原因是在榨汁的過程中,水果中的不溶性膳食纖維會(huì)保留在榨掉

的殘?jiān)?。除此之外,水果中的部分維生素C和抗氧化物質(zhì)也會(huì)在榨汁過程中被氧化。這是因?yàn)椋谡ブ倪^程中,高速旋轉(zhuǎn)的刀片會(huì)把大部分

果蔬細(xì)胞破壞,其中的營養(yǎng)素會(huì)溶解到果汁中,例如鉀、花青素等物質(zhì)。但是,與此同時(shí),具有生物活性的酶也會(huì)溢出來,從而破壞部分營養(yǎng)

素。其中,維生素C的損失率有時(shí)候可高達(dá)80%。其次,人們在市場上購買的果汁基本上都被添加了糖分,含糖量相對(duì)較高,不利于人體健康,

會(huì)增加人們患心血管疾病的概率,同時(shí)還會(huì)引起人體免疫力下降。

根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:

A.榨汁使可溶性膳食纖維保留在水果殘?jiān)?/p>

B.榨汁將導(dǎo)致水果中的維生素被大量氧化

C.生物酶會(huì)破壞溶解到果汁中的營養(yǎng)素

D.喝果汁并不能替代食用新鮮的水果

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)文段“水果中的不溶性膳食纖維會(huì)保留在榨掉的殘?jiān)小笨芍?,“可溶性膳食纖維”偷換概念,排除;

B項(xiàng),根據(jù)文段“水果中的部分維生素C和抗氧化物質(zhì)也會(huì)在榨汁過程中被氧化”可知,“維生素”范圍擴(kuò)大,排除;

C項(xiàng),根據(jù)文段“有生物活性的酶也會(huì)溢出來,從而破壞部分營養(yǎng)素”可知,“生物酶”與“有生物活性的酶”并非同一概念,偷換

概念,排除;

D項(xiàng),根據(jù)文段“損失水果中原有的膳食纖維”“水果中的部分維生素C和抗氧化物質(zhì)也會(huì)在榨汁過程中被氧化”“含糖量相對(duì)較

高,不利于人體健康······免疫力下降”可知,喝果汁并不能替代食用新鮮的水果,表述正確,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《喝果汁不能代替吃水果!果汁含糖量太高了》

15、江南,說不盡。只有一個(gè)江南,但江南有無數(shù)個(gè)。它是一個(gè)復(fù)雜的集合體——地理的、歷史的、社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的和文化的江南的同構(gòu)

和相互糾纏。從蠻夷之地到人間天堂,從單純的地理空間演化為人文社會(huì)空間,它是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)時(shí)空中不斷形變的有形物質(zhì)空間,也是一個(gè)在

歷史演變的累積和坍塌中得以反復(fù)的精神空間。

依次填入劃橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.面容塑造

B.面相修正

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C.面孔重塑

D.相貌改寫

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)“它是一個(gè)復(fù)雜的集合體”“它是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)時(shí)空中不斷形變的有形物質(zhì)空間”可知,橫線處詞語需表示江南有多種

表現(xiàn)形式,A項(xiàng)“面容”指容貌,面貌或外觀,B項(xiàng)“面相”指相貌,泛指事物的形象,C項(xiàng)“面孔”指臉,容貌,均符合文意,保

留。D項(xiàng)“相貌”指人的面部長的樣子,與“江南”搭配不當(dāng),排除。

第二空,搭配“精神空間”,并根據(jù)“不斷形變”“在歷史演變的累積和坍塌中得以反復(fù)”可知,橫線處詞語應(yīng)表達(dá)江南的精神空間

不斷變化的意思,C項(xiàng)“重塑”指重新塑造,與“精神空間”搭配恰當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“塑造”指用語言文字等藝術(shù)手段描

寫人物形象,無法體現(xiàn)出“不斷變化”的意思,排除;B項(xiàng)“修正”指改正,修改使正確,文段無對(duì)錯(cuò)之分,與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中華讀書報(bào)《指認(rèn)與重述:人文江南的精神史》

16、全面依法治國是一個(gè)系統(tǒng)工程,法治人才培養(yǎng)是其重要組成部分。不論是解決好全面依法治國面臨的一系列新問題、新挑戰(zhàn),還是提升中

國特色社會(huì)主義法治體系和法治理論的國際影響力和話語權(quán),培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才都至關(guān)重要。黨的十八大以來,我們黨著眼培養(yǎng)高素質(zhì)法治

人才,對(duì)加快完善法學(xué)教育體系提出開創(chuàng)性的解決方案。比如,明確工作重點(diǎn),提出完善法學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置,加快培養(yǎng)具有國際視野,精

通國際法、國別法的涉外法治緊缺人才等等。因此,高校是法治人才培養(yǎng)的主陣地,要以高度的使命感和責(zé)任感,落實(shí)加快完善法學(xué)教育體系

的戰(zhàn)略部署,著力提升法治人才培養(yǎng)能力,為全面依法治國筑牢人才基礎(chǔ)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.法治人才對(duì)依法治國至關(guān)重要

B.法治人才助力國際話語權(quán)提升

C.應(yīng)不斷完善法學(xué)教育體系培養(yǎng)人才

D.法治人才的培養(yǎng)應(yīng)在高校得到落實(shí)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出法治人才培養(yǎng)對(duì)全面依法治國很重要,接著指出培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才對(duì)多個(gè)方面都十分重要,之后指出黨的十

八大以來,我們黨對(duì)加快完善法學(xué)教育體系提出開創(chuàng)性的解決方案,即通過完善法學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置,加快法治緊缺人才

的培養(yǎng),最后尾句通過“因此”總結(jié)前文,得出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)高校是法治人才培養(yǎng)的主陣地,培養(yǎng)法治人才需要從高校入手,對(duì)

應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“法治人才對(duì)依法治國至關(guān)重要”為文段開篇話題引入部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),“國際話語權(quán)提升”為文段結(jié)論前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“不斷完善法學(xué)教育體系”與D項(xiàng)相比,表述不明確,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加快完善法學(xué)教育體系》

17、壟斷對(duì)市場資源配置所起到的________作用,對(duì)相關(guān)行業(yè)乃至范圍更廣的創(chuàng)新活動(dòng)所產(chǎn)生的抑制作用等都已有公論。近些年中國在短時(shí)

間內(nèi)誕生了一些世界量級(jí)的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)公司,占領(lǐng)甚至獨(dú)霸市場,形成事實(shí)上的壟斷局面。它們在市場上____________的殺手锏,是基于

________的、具有專利性的算法模型所產(chǎn)生的技術(shù)優(yōu)勢。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.破壞大行其道先進(jìn)

B.扭曲呼風(fēng)喚雨獨(dú)特

C.?dāng)_亂一呼百應(yīng)高端

D.偏頗倚馬千言新穎

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空,由后文“對(duì)相關(guān)行業(yè)乃至范圍更廣的創(chuàng)新活動(dòng)所產(chǎn)生的抑制作用等都已有公論”以及“占領(lǐng)甚至獨(dú)霸市場”可知,壟斷對(duì)

市場資源配置起到負(fù)面影響作用,故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)負(fù)面影響的意思。A項(xiàng)“破壞”指使事物受到損害,B項(xiàng)“扭曲”比喻

歪曲,顛倒,C項(xiàng)“擾亂”指使混亂或不安,D項(xiàng)“偏頗”指偏于一方面,不公平,用在此處指壟斷使市場資源傾斜于部分企業(yè),

能體現(xiàn)負(fù)面影響的意思,故第一空四個(gè)選項(xiàng)均符合文意,保留。

第二空,橫線前“它們”指代的是壟斷市場的企業(yè),且由前文“對(duì)相關(guān)行業(yè)乃至范圍更廣的創(chuàng)新活動(dòng)所產(chǎn)生的抑制作用”可知,這

些企業(yè)獨(dú)占市場,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)獨(dú)占的意思。B項(xiàng)“呼風(fēng)喚雨”現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面,有時(shí)也比喻進(jìn)

行煽動(dòng)性的活動(dòng),用在此處指壟斷市場的企業(yè)能左右市場的發(fā)展,符合文意,保留;A項(xiàng)“大行其道”指新潮事物流行成為一種

風(fēng)尚,文段并未指出壟斷市場的企業(yè)成為流行,不符合語境,排除;C項(xiàng)“一呼百應(yīng)”形容威信高,響應(yīng)者多,該詞含有積極的

感情色彩,與文段形容壟斷市場的企業(yè)的感情色彩不符,排除;D項(xiàng)“倚馬千言”比喻才思敏捷,與文段感情色彩不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,橫線后頓號(hào)表并列,橫線處所填詞語應(yīng)與“具有專利性”意思相近,即要體現(xiàn)獨(dú)有的意思,B項(xiàng)“獨(dú)特”指獨(dú)

有的,與一般不同的,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《抑制科技巨頭壟斷應(yīng)平衡動(dòng)機(jī)與效果》

18、改革開放40多年來,中國經(jīng)濟(jì)保持長期高速增長,但也________了一些發(fā)展中存在的問題,其中靠投資拉動(dòng)的經(jīng)濟(jì)增長就讓不少人忽視

了勞動(dòng)人口的自由流動(dòng)問題。在缺乏市場化的勞動(dòng)力市場情況下,解開限制勞動(dòng)力自由流動(dòng)的________,調(diào)動(dòng)勞工的積極性才是解決問題的

出發(fā)點(diǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.掩蓋束縛

B.偽裝鐐銬

C.躲避掣肘

D.粉飾藩籬

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,由文意及“忽視了勞動(dòng)人口的自由流動(dòng)問題”可知,橫線處詞語表意為高速增長的經(jīng)濟(jì)掩飾了一些發(fā)展中存在的問

題,A項(xiàng)“掩蓋”指遮蓋、掩飾,D項(xiàng)“粉飾”指涂飾表面,掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn),均符合文意,保留。B項(xiàng)“偽裝”意思是假裝,采取措

施隱蔽真相,但多為主觀故意的,文中并無此意,排除;C項(xiàng)“躲避”指離開對(duì)自己不利的事物,文段問題只是被忽視了,而非

已經(jīng)躲開,排除。

第二空,搭配“解開”,A項(xiàng)“束縛”意思是捆綁、約束限制,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。D項(xiàng)“藩籬”比喻界限或屏障,通常搭配為“打破藩

籬”,與“解開”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《戶籍制度突破加速勞動(dòng)力要素流動(dòng)》

19、目前,一些金融機(jī)構(gòu)對(duì)電話客服認(rèn)識(shí)上存在偏差,過于重視智能化、低成本,而忽視了便利化、滿意度。但客戶服務(wù)不同于商品銷售,隨

著商品種類爆發(fā)式增多,客戶需求也____________,在這種情況下,指望用簡單化、標(biāo)準(zhǔn)化、程式化的機(jī)器人客服解決所有問題,無異于

____________,最終可能是客服越來越“智能”,問題卻越來越難解。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.水漲船高削足適履

B.五花八門因噎廢食

C.屢見不鮮揚(yáng)湯止沸

D.千差萬別緣木求魚

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空,對(duì)應(yīng)“商品種類爆發(fā)式增多”,橫線處形容客戶需求也多種多樣,B項(xiàng)“五花八門”指花樣繁多或變幻多端,D項(xiàng)“千差萬

別”意思是種類多,差別大,均符合語境,保留。A項(xiàng)“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高,文段沒有“提

高”之意,排除;C項(xiàng)“屢見不鮮”指多次見到,并不新鮮,與“需求”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)文段所述,機(jī)器人客服不能解決所有問題,橫線處意在形容這種方法是行不通的。D項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向或辦

法不對(duì),不可能達(dá)到目的,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問題就索性不去干,不

符合語境,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《客服智能化莫忘便利化(財(cái)經(jīng)觀)》

20、要牢固樹立“沒有走在前列也是一種風(fēng)險(xiǎn)”的憂患意識(shí),建立健全改革突破爭先、服務(wù)提質(zhì)爭先、風(fēng)險(xiǎn)防控爭先機(jī)制,努力在各項(xiàng)工作中勇

當(dāng)“__________”。勇于改革創(chuàng)新,避免____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.模范生閉門造車

B.探路者因循守舊

C.啄木鳥固步自封

D.急先鋒畏葸不前

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)橫線前“走在前列”“爭先”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“爭先”的含義,B項(xiàng)“探路者”、D項(xiàng)“急先鋒”均可體現(xiàn)出“爭

先”的含義,符合文意,保留。A項(xiàng)“模范生”指典型的優(yōu)秀人才,C項(xiàng)“啄木鳥”比喻監(jiān)督工作的人,均與“爭先”無關(guān),不符合文

意,排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語與“改革創(chuàng)新”語義相反,表達(dá)守舊不變通的含義,B項(xiàng)“因循守舊”指死守老一套,缺

乏創(chuàng)新的精神,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“畏葸不前”指畏懼退縮,不敢前進(jìn),與“改革創(chuàng)新”無關(guān),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《弘揚(yáng)紅船精神走前列立潮頭》

21、人類同疾病較量最有力的武器是科學(xué)技術(shù)。推動(dòng)生物安全技術(shù)創(chuàng)新,研制戰(zhàn)勝人類面對(duì)的共同疫情威脅的特效藥物和疫苗,除了各個(gè)國家

和民族各自努力外,還要靠強(qiáng)有力的國際技術(shù)交流與合作。然而長期困擾人們的問題是,受國家利益、地緣政治和政黨爭斗影響,全球生物安

全技術(shù)合作并不順暢。一些國家幻想壟斷關(guān)鍵技術(shù)和藥品,從而在國際競爭中占據(jù)更好的時(shí)與勢;一些國家利用掌握的關(guān)鍵核心技術(shù),動(dòng)輒對(duì)

其他國家“脫鉤”“卡脖子”;還有一些政客污蔑其他國家剽竊技術(shù),揚(yáng)言技術(shù)制裁,這些都嚴(yán)重阻礙全球協(xié)同攻關(guān)進(jìn)程。

這段文字意在說明:

A.全球生物安全技術(shù)的進(jìn)階之路困難重重

B.國際交流合作受阻影響了生物安全技術(shù)發(fā)展

C.戰(zhàn)勝疾病最有力的武器是國家間的協(xié)同攻關(guān)

D.加強(qiáng)國際合作是突破核心技術(shù)瓶頸的關(guān)鍵

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首先介紹了科學(xué)技術(shù)對(duì)于人類戰(zhàn)勝疾病的重要作用,以及加強(qiáng)國際合作的重要性,隨后通過“然而”轉(zhuǎn)折指出問題,即受

多方面影響,全球生物安全技術(shù)合作并不順暢,并介紹了不順暢的具體體現(xiàn),故文段主要說明了當(dāng)前國際交流合作不順暢對(duì)

生物安全技術(shù)發(fā)展的不利影響,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“困難重重”表述不明確,排除;

C項(xiàng),“最有力的武器”是科學(xué)技術(shù),偷換概念,排除;

D項(xiàng),“核心技術(shù)”偷換文段主題詞,文段重在強(qiáng)調(diào)“生物安全技術(shù)”,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《生物安全防御能力建設(shè)的全球視角》

22、木材是可再生的,且其生產(chǎn)加工過程不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生大規(guī)模污染,這在今天地球環(huán)境變化的背景下顯得尤其有價(jià)值。因此,不少材料學(xué)家

重新把目光投向木材,希望將它發(fā)展成金屬和塑料的替代品。不過要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),首先要讓木頭變得柔軟,具有可塑性。

文章接下來要談?wù)摰膬?nèi)容最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.預(yù)測金屬和塑料何時(shí)能被替代

B.解釋木材加工為何污染程度輕

C.介紹為什么木頭都很“僵硬”

D.說明哪一類的木材最“可塑”

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知,本題為接語選擇題。文段開篇介紹木材可再生的特性,接著通過“因此”引導(dǎo)出材料學(xué)家期待把木材變成

金屬和塑料的替代品,最后提出前文得以實(shí)現(xiàn)的前提:讓木頭變?nèi)彳?,具有可塑性,故后文?yīng)圍繞讓木頭變?nèi)彳洸⒕哂锌伤?/p>

性詳細(xì)論述。C項(xiàng),介紹為什么木頭都很“僵硬”,是對(duì)尾句“要讓木頭變得柔軟,具有可塑性”的具體分析,與尾句鏈接緊密,

當(dāng)選。

A項(xiàng),“何時(shí)能被替代”與尾句核心話題無關(guān),排除;

B項(xiàng),“解釋木材加工為何污染程度輕”前文已經(jīng)論述過,后文不會(huì)繼續(xù)論述,排除;

D項(xiàng),圍繞“可塑”展開,而根據(jù)尾句可知,后文應(yīng)先講述“僵硬”,再講述“可塑”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《比不銹鋼還硬的木刀,竟是用造紙的原理完成的》

23、枇杷是一種藥食同源的食品,功效多多,常用于潤肺、降氣、止咳,若有肺熱引起的咳嗽、咳痰,常用枇杷配桑皮、百部等中藥材治療。

但因枇杷性涼,屬寒性水果,對(duì)于脾胃虛寒的人來說,有引起腹瀉的可能;風(fēng)寒感冒一般是由于受寒引起的,吃枇杷會(huì)促使病情加重;甜枇杷

多糖,痰多咳嗽的患者吃甜枇杷反而會(huì)使痰增多,加重病情。

根據(jù)這段文字,以下說法正確的是:

A.感冒患者吃枇杷易加重病情

B.胃寒患者吃枇杷會(huì)導(dǎo)致腹瀉

C.痰多咳嗽的患者不宜吃枇杷

D.枇杷可用于緩解肺熱型咳嗽

《正確答案》

D

第11頁四川宜賓南溪城市與交通建設(shè)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2024

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《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“風(fēng)寒感冒一般是由于受寒引起的,吃枇杷會(huì)促使病情加重”可知,文段只提到風(fēng)寒感冒患者吃枇杷易加重病

情,“感冒患者”范圍擴(kuò)大,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“對(duì)于脾胃虛寒的人來說,有引起腹瀉的可能”可知,腹瀉只是可能會(huì)出現(xiàn)的情況,并非必然,表述過于絕對(duì),排

除;

C項(xiàng),根據(jù)“甜枇杷多糖,痰多咳嗽的患者吃甜枇杷反而會(huì)使痰增多,加重病情”可知,痰多咳嗽的患者不宜吃甜枇杷,“不宜

吃枇杷”偷換概念,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“若有肺熱引起的咳嗽、咳痰,常用枇杷配桑皮、百部等中藥材治療”可知,表述正確,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《猶抱“枇杷”半遮面》

24、文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)與時(shí)代同頻共振,這是一個(gè)老生常談的話題。有些偽“厚重”的散文之所以顯得____________,很大程度上在于作者離開自己

最熟悉的時(shí)代和生活,去涉足缺乏案頭功夫和知識(shí)儲(chǔ)備的題材領(lǐng)域,最終見諸筆端的只有________、空洞的議論,而無實(shí)實(shí)在在的思想內(nèi)

涵。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.佶屈聱牙呆板

B.言之無物單調(diào)

C.文不對(duì)題僵化

D.華而不實(shí)膚淺

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)“偽‘厚重’”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)看似內(nèi)容很多,但無實(shí)際價(jià)值之意,B項(xiàng)“言之無物”指寫文章或講話空

洞,沒有具體充實(shí)的內(nèi)容,D項(xiàng)“華而不實(shí)”指只開花不結(jié)果,比喻外表好看,內(nèi)容空虛,均符合文意,保留。A項(xiàng)“佶屈聱

牙”形容文詞艱澀生僻、拗口難懂,C項(xiàng)“文不對(duì)題”指文章的內(nèi)容跟題目沒關(guān)系,也指答非所問或者說的話跟原有的話題不相

干,均與文意無關(guān),排除。

第二空,“、”表示并列關(guān)系,橫線處所填詞語應(yīng)與“空洞”語義相近,表示無實(shí)實(shí)在在的思想內(nèi)容之意,D項(xiàng)“膚淺”指局限于表

面的、淺薄的,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“單調(diào)”指只有一種類型的,無法體現(xiàn)出無實(shí)實(shí)在在的思想內(nèi)容,與文意無關(guān),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“厚重”散文的品相與質(zhì)地》

25、用“1米”高度看世界,其實(shí)是希望基礎(chǔ)設(shè)施在設(shè)計(jì)和建造時(shí)能充分考慮到兒童的實(shí)際需要,也提醒成年人更多俯下身,用孩子們的視角去傾

聽他們的聲音。適幼化改造不僅僅是娛樂和出行設(shè)施,不少兒童醫(yī)院現(xiàn)在把兒童元素融入空間設(shè)計(jì),通過動(dòng)物造型、彩色壁紙、卡通圖案等裝

飾提高了__________,有效緩解了孩子們的緊張情緒。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.趣味性

B.親和力

C.凝聚力

D.人性化

《正確答案》

B

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《專家解析》

根據(jù)“動(dòng)物造型、彩色壁紙、卡通圖案”以及“有效緩解了孩子們的緊張情緒”可知,橫線處表示兒童醫(yī)院的裝飾能讓孩子們放松

心情之意,B項(xiàng)“親和力”比喻使人親近、愿意接觸的力量,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“趣味性”指新聞事實(shí)及其表現(xiàn)方法充滿吸引受眾的情趣和人情味的特質(zhì),強(qiáng)調(diào)提高枯燥單調(diào)環(huán)境的吸引力,與“兒童醫(yī)

院”“孩子們的緊張情緒”無法對(duì)應(yīng),排除;

C項(xiàng)“凝聚力”指使人和事物聚集到一起的力量,強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)性,與文意不符,排除;

D項(xiàng)“人性化”指設(shè)法使符合人性發(fā)展的要求,與“提高”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“1米”高度看世界全國多個(gè)城市推廣“兒童友好城市”試點(diǎn)》

26、依托成熟的敘事結(jié)構(gòu)、人物形象和故事架構(gòu),文學(xué)經(jīng)典完全可以成為網(wǎng)絡(luò)作品的“開路先鋒”。在這個(gè)意義上,網(wǎng)絡(luò)作品不必在已有的怪圈

中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),應(yīng)當(dāng)____________,突破類型化、同質(zhì)化迷局,呼喚具有藝術(shù)個(gè)性的作品。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.推陳出新

B.另起爐灶

C.革故鼎新

D.另辟蹊徑

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“突破類型化、同質(zhì)化迷局,呼喚具有藝術(shù)個(gè)性的作品”可知,橫線處成語應(yīng)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)作品應(yīng)當(dāng)追求個(gè)性化,D項(xiàng)“另辟蹊

徑”指另外開辟一條路,比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展,無法體現(xiàn)“個(gè)性化”,排除;

B項(xiàng)“另起爐灶”比喻放棄原來的,另外從頭做起,文段并非強(qiáng)調(diào)要拋棄舊的網(wǎng)絡(luò)作品,排除;

C項(xiàng)“革故鼎新”指去掉舊的,建立新的,無法體現(xiàn)“個(gè)性化”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文學(xué)經(jīng)典如何與網(wǎng)絡(luò)空間產(chǎn)生“化學(xué)反應(yīng)”》

27、發(fā)展和安全要兼顧并重、____________。發(fā)展和安全是一體之兩翼、驅(qū)動(dòng)之雙輪,必須統(tǒng)籌謀劃、同步推進(jìn),實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平

安全動(dòng)態(tài)平衡、____________。要堅(jiān)定不移推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,用自身發(fā)展的確定性________外部環(huán)境的不確定性,保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)

定,以高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)高水平安全。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.面面俱全互為表里消弭

B.百無一失并行不悖中和

C.雙管齊下交相輝映應(yīng)對(duì)

D.兩全其美相得益彰對(duì)沖

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空,根據(jù)“、”可知,橫線處所填成語應(yīng)與“兼顧并重”構(gòu)成近義并列,表意相近。A項(xiàng)“面面俱全”指各方面都能照顧到,沒

有遺漏疏忽,C項(xiàng)“雙管齊下”比喻做一件事兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用,D項(xiàng)“兩全其美”指做一件事顧全兩個(gè)方

面,使兩方面都很好,均符合文意,保留。B項(xiàng)“百無一失”形容極有把握,不會(huì)出差錯(cuò),文段并未體現(xiàn)極有把握,不會(huì)出差錯(cuò)

之意,與文意不符,排除。

第二空,搭配“高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全”,且根據(jù)“、”可知,橫線處所填成語應(yīng)與“動(dòng)態(tài)平衡”構(gòu)成近義并列,體現(xiàn)“發(fā)展”與“安

全”之間穩(wěn)定協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的關(guān)系。D項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來,符合

文意,保留。A項(xiàng)“互為表里”指互為表象及內(nèi)里,內(nèi)外互相配合,共為一體,與文意不符,排除;C項(xiàng)“交相輝映”指各種光

亮、色彩等互相映照,多用于形容美好的景象,與“高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全”搭配不當(dāng),排除。

第三空,代入驗(yàn)證,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)要用“自身發(fā)展的確定性”不斷減少“外部環(huán)境的不確定性”。D項(xiàng)“對(duì)

沖”指兩個(gè)相反的力量或者方向相互抵消,形成平衡狀態(tài),符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《必須堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全良性互動(dòng)》

28、偶像工業(yè)文化的“財(cái)富密碼”在于販賣夢想,將才能平庸的人打造成流量偶像。藝人可以不用追求任何一項(xiàng)技能上的____________,而是

靠著包裝人設(shè)就能走紅。沿著偶像工業(yè)軌跡成長起來的藝人隨著年齡增長,粉絲黏性逐漸降低。由于沒有出眾的技能賴以立足,就必須靠不斷

________人設(shè)取悅粉絲來維持商業(yè)價(jià)值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.登峰造極打造

B.出類拔萃粉飾

C.超群出眾改變

D.獨(dú)當(dāng)一面美化

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,搭配“技能”,且根據(jù)后文“由于沒有出眾的技能賴以立足”可知,橫線處所在句子表達(dá)流量偶像可以不用追求任何一項(xiàng)

出眾的技能,只靠包裝人設(shè)走紅,B項(xiàng)“出類拔萃”形容超出同類,C項(xiàng)“超群出眾”指超出眾人,均符合文意,保留。A項(xiàng)“登峰

造極”比喻學(xué)問、技藝等已達(dá)到最高的境界,程度過重,排除;D項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)負(fù)責(zé)一方面的工作,與“技能”搭配不當(dāng),

排除。

第二空,根據(jù)前文“靠著包裝人設(shè)就能走紅”可知,橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)包裝的意思,B項(xiàng)“粉飾”指刻意地掩蓋或美化事物的

缺點(diǎn)和紕漏,用歪理邪說來掩飾事物的真相,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“改變”指改換、更動(dòng),不符合文意,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《整治“飯圈”亂象應(yīng)正本清源》

29、敢于批評(píng)需要勇氣,接受批評(píng)更需要勇氣。任何人看自己的問題時(shí)總會(huì)有所________,致使其很難得出一個(gè)客觀準(zhǔn)確的結(jié)論?!耙匀藶?/p>

鏡,可以明得失”。年輕干部要學(xué)會(huì)“照鏡子”,要聽得進(jìn)批評(píng)的聲音,____________,有則改之、無則加勉,實(shí)現(xiàn)自我提升。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.遺漏從善如流

B.顧忌寵辱不驚

C.偏私廣開言路

D.隱瞞聞過則喜

《正確答案》

A

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《專家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)前文可知,橫線處表達(dá)要聽得進(jìn)批評(píng)的聲音,A項(xiàng)“從善如流”指接受別人正確的意見,像流水向下

那樣,迅速而自然,D項(xiàng)“聞過則喜”指聽到有人批評(píng)自己的過錯(cuò)就感到高興,均符合文意,保留。B項(xiàng)“寵辱不驚”指把榮辱、

得失置之度外,C項(xiàng)“廣開言路”指盡量給人們創(chuàng)造發(fā)表意見的機(jī)會(huì),均與文意不符,排除。

第一空,根據(jù)文意可知,橫線處表達(dá)人們有時(shí)候無法客觀準(zhǔn)確地知道自己的問題之意,A項(xiàng)“遺漏”指應(yīng)該列入或提到的因?yàn)槭?/p>

忽而沒有列入或提到,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“隱瞞”指掩蓋真相,不讓人知道,文段并未表達(dá)人在知道自己問題之后刻意掩

蓋,與文意不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《年輕干部要立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人》

30、燒堿即氫氧化鈉,是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高?;瘜W(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過程中使用,殘留量不需限定的加工助劑”,是一

種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”,而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在

于主要成分,而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求,后者則沒有。其實(shí),在食品中使用氫氧化鈉,危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)的。而在最終食

品中,它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿,則屬于使用“不合格原料”,應(yīng)該打擊。

下列選項(xiàng)中,與這段文字意思不相符的是:

A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì),不可在食品加工環(huán)節(jié)使用

B.在食品加工中使用燒堿,工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)

C.在食品加工中使用燒堿并不違法,甚至對(duì)其殘留量都沒有規(guī)定

D.食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同,都可作為酸度調(diào)節(jié)劑

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“至于使用工業(yè)燒堿,則屬于使用‘不合格原料’,應(yīng)該打擊”,排除。

B項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉,危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)的”,排除。

C項(xiàng),表述錯(cuò)誤,根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要‘食品級(jí)’”,即“對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求”,所以不是在食品加工中使

用任何燒堿都不違法,而是使用“食品級(jí)”的燒堿不違法,當(dāng)選。

D項(xiàng),根據(jù)文段可知“燒堿是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”,再根據(jù)文段“食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”可知,兩者

的主要成分基本相同,排除。

本題為選非題,故正確答案為C。

【文段出處】《食品中為何會(huì)有危險(xiǎn)的燒堿》

31、中國山水畫中蘊(yùn)含極其豐富的內(nèi)涵,天人合一的理念,逸人志士的情懷,的追求,的境界,的靈魂,中國繪畫的豐

滿性與深刻性,可用兩個(gè)字“清氣”概括,而“清氣”是自然、社會(huì)、靈魂中一切事物的結(jié)晶。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.蕭疏清遠(yuǎn)空靈荒寒耿介拔俗

B.耿介拔俗慷慨豪放空靈荒寒

C.慷慨豪放蕭疏清遠(yuǎn)耿介拔俗

D.空靈荒寒慷慨豪放蕭疏清遠(yuǎn)

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空,搭配“追求”,體現(xiàn)“中國山水畫”的特點(diǎn)。A項(xiàng)“蕭疏清遠(yuǎn)”中的“蕭疏”原指蕭瑟荒涼,與“清遠(yuǎn)”一起多用以形容繪畫風(fēng)韻

灑脫不拘束,清明高遠(yuǎn),B項(xiàng)“耿介拔俗”指為人正直不阿,不流俗,多形容品性,D項(xiàng)“空靈荒寒”指靈動(dòng)玄妙又荒冷孤寂,三

者均可與“追求”搭配,且能與中國山水畫的“清氣”相呼應(yīng),保留。C項(xiàng)“慷慨豪放”指情緒激昂,充滿正氣與豪情,在書畫中多

體現(xiàn)為大開大合的表現(xiàn)風(fēng)格,與“中國山水畫”“清氣”的特性不符,排除。

第二空,搭配“境界”,強(qiáng)調(diào)中國山水畫的藝術(shù)特性。A項(xiàng)“空靈荒寒”指靈動(dòng)玄妙又荒冷孤寂,可以與中國山水畫的“清氣”相呼

應(yīng),保留。B、D兩項(xiàng)“慷慨豪放”與中國山水畫的藝術(shù)特性不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,搭配“靈魂”,體現(xiàn)品質(zhì)特性,A項(xiàng)“耿介拔俗”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤——中國繪畫的藝術(shù)自信》

32、①美國激光干涉引力波觀測臺(tái)(LIGO)可以探測到恒星級(jí)質(zhì)量黑洞以及中子星并合產(chǎn)生的引力波

②一般情況下,引力波的不同波段需要不同類型的探測方法才能實(shí)現(xiàn),無法用一種探測方式實(shí)現(xiàn)引力波全波段探測

③原初引力波是宇宙原初時(shí)期產(chǎn)生的引力波,它蘊(yùn)含著宇宙起源的奧秘

④但原初引力波隨著宇宙演化至今,已經(jīng)成為引力波背景,只能用微波望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行探測

⑤對(duì)原初引力波的精確測量,是引力波探測全新的波段、有望成為下一個(gè)取得突破的方向

⑥它通常起源于極早期宇宙時(shí)空的量子漲落,對(duì)其進(jìn)行研究有助于推進(jìn)人們對(duì)量子引力等基本物理問題的理解

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是:

A.③⑥②①④⑤

B.③⑤⑥②①④

C.①②④③⑥⑤

D.①④②⑤③⑥

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。①句闡述美國激光干涉引力波觀測臺(tái)(LIGO)可以探測到恒星級(jí)質(zhì)量黑洞以及中子星并合產(chǎn)生的引力

波,③句介紹原初引力波的概念,應(yīng)先下定義引出話題,③句更適合作首句,排除C、D兩項(xiàng)。觀察句子,⑥句以指代

詞“它”開頭,指出對(duì)“它”進(jìn)行研究的重要意義,確定“它”指代的內(nèi)容即可鎖定答案。對(duì)比A、B兩項(xiàng),⑥句前分別為③句和⑤

句,③句介紹原初引力波,可以作為⑥句“它”的指代對(duì)象,所以③⑥兩句構(gòu)成捆綁,對(duì)應(yīng)A項(xiàng);而⑤句強(qiáng)調(diào)的是“對(duì)原初引力

波的精確測量”,無法作為⑥句“它”的指代對(duì)象,所以⑤⑥兩句無法構(gòu)成捆綁,排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《“天羅地網(wǎng)”探宇宙》

33、①這些都是中國最古老的傳統(tǒng)的哲學(xué)總結(jié),清楚地告訴我們,人活著要學(xué)會(huì)生活的智慧

②哲學(xué)就是一種理論智慧和實(shí)踐智慧的結(jié)合

③什么叫做智慧?智慧不僅是理論上的東西或抽象的概念,它是在我們生活中存在的

④中國哲學(xué)很早就有自己的傳統(tǒng),從《易經(jīng)》到《道德經(jīng)》《論語》,包括講兵法的《孫子兵法》,講醫(yī)學(xué)的《皇帝內(nèi)經(jīng)》等

⑤而且經(jīng)過生活的鍛煉,經(jīng)過豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的教育、教訓(xùn),我們不斷地反思,不斷地提升自己的智慧能力

⑥這個(gè)智慧從古代開始,基本上分成理論智慧和實(shí)踐智慧,這兩個(gè)智慧連在一起,分割不開

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是:

A.④②①⑤⑥③

B.②③④⑤①⑥

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四川宜賓南溪城市與交通建設(shè)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào):df6eb01ab2a70d82e980e6855c8c607e

C.③⑤⑥②④①

D.①③⑤⑥④②

《正確答案》

C

《專家解析》

觀察選項(xiàng),判斷首句。①句含有指代詞“這些”,置于首句指代不清,排除D項(xiàng)。②句論述哲學(xué)與智慧的關(guān)系,③句介紹什么是

智慧,④句介紹中國傳統(tǒng)哲學(xué)著作,均無法判斷,保留A、B、C三項(xiàng)。

分析題干可知,①句中出現(xiàn)指代詞“這些”,且根據(jù)“這些都是中國最古老的傳統(tǒng)的哲學(xué)總結(jié)”可知,前文應(yīng)提及中國傳統(tǒng)哲學(xué)。

觀察選項(xiàng),①句前分別為②、④、⑤三句,②句論述哲學(xué)與智慧的關(guān)系,⑤句主要講的是生活的鍛煉和豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的

教育、教訓(xùn)可以使我們提升自己的智慧能力,均未涉及中國傳統(tǒng)哲學(xué),排除A、B兩項(xiàng)。④句介紹中國傳統(tǒng)哲學(xué)著作,屬于①

句中“這些”指代的內(nèi)容,④①兩句構(gòu)成捆綁,C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《哲學(xué)的本質(zhì)是生活藝術(shù)》

34、民間記憶是多樣的,除了童謠、傳說這一類已經(jīng)成為流傳已久、已成體系的固定記憶文本之外,尋常百姓對(duì)日常生活一段松散的、零碎的

回憶都有可能與歷史史實(shí)相關(guān)。但這些平淡又瑣碎的日常回憶因其本身的民間性、日常性讓它們根本沒有參與歷史構(gòu)建的機(jī)會(huì)。必須承認(rèn),無

論研究者如何科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),記憶本身的模糊性使得任何記憶文本都帶有某種主觀性和不確定性,但不確定性中又?jǐn)y帶著一些靠譜的史實(shí)“碎渣”。對(duì)

于歷史研究者而言,倘若能夠抓住這些草蛇灰線,則有可能因此而打開某一歷史真相的密室大門。

這段文字意在說明:

A.對(duì)歷史研究者而言,打撈失落的民間記憶刻不容緩

B.普通百姓的日?;貞洃?yīng)被列為歷史研究的素材

C.特定情況下民間記憶比史書記載更接近歷史真相

D.民間記憶不夠嚴(yán)謹(jǐn),難以作為歷史研究的可靠依據(jù)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先指出民間記憶多種多樣,尋常百姓對(duì)日常生活的回憶都有可能與歷史史實(shí)有關(guān)。接下來進(jìn)一步論述,指出日常回憶沒

有參與歷史構(gòu)建的機(jī)會(huì),且具有很多的不確定性,但這不確定性中又?jǐn)y帶著一些靠譜的史實(shí)。通過論述,指出日?;貞浿幸?/p>

有歷史研究所需的靠譜的素材。尾句總結(jié)前文,指出若能抓住這些靠譜的素材,對(duì)于探求歷史真相具有重要意義。B項(xiàng)符合文

意,當(dāng)選。

A項(xiàng),文段開篇指出民間記憶有很多種,而文段主要圍繞“尋常百姓對(duì)日常生活一段松散的、零碎的回憶”進(jìn)行論述,故“民間

記憶”非文段核心話題,排除;

C項(xiàng),文段沒有將民間記憶和史書記載進(jìn)行比較,無中生有,排除;

D項(xiàng),該項(xiàng)本身與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《民間記憶:一把打開歷史密室的鑰匙》

35、修煉挨批評(píng)這項(xiàng)基本功,要有虛心接受的氣度。接受批評(píng),就要拿出虛心以待、胸懷若谷的姿態(tài),砥礪、從善如流的自覺。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.見賢思齊

B.洗心革面

C.兼聽則明

D.聞過則喜

《正確答案》

D

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四川宜賓南溪城市與交通建設(shè)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào):df6eb01ab2a70d82e980e6855c8c607e

《專家解析》

根據(jù)頓號(hào)可知,橫線處所填成語與“從善如流”構(gòu)成并列關(guān)系,表示聽取正確的意見、接受善意的規(guī)勸之意,D項(xiàng)“聞過則喜”意

為聽到批評(píng)意見就喜悅,比喻樂于接受他人規(guī)勸,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“見賢思齊”意思是見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩ㄋ┛待R,文段沒有體現(xiàn)出要向德才兼?zhèn)涞娜丝待R之意,排除;B項(xiàng)“洗心

革面”意為除去邪思雜念,改變舊日面目,比喻徹底悔悟,改過自新,文段并無改過自新之意,排除;C項(xiàng)“兼聽則明”指多方

聽取意見才能辨明是非得失,側(cè)重意見,文段強(qiáng)調(diào)批評(píng),與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《人民日?qǐng)?bào):每一位同志都要修煉好挨批評(píng)的基本功》

36、宋代各類學(xué)校教育的發(fā)達(dá)是讀書風(fēng)氣興盛的有力保障。宋王朝建立之時(shí),教育十分蕭條,僅有的國子監(jiān)并無教學(xué)活動(dòng)。宋太祖即位之初開

始了教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于民間原有的各類學(xué)校,宋初統(tǒng)治者也加以支持和鼓勵(lì)。在宋代統(tǒng)治者注重教育的基礎(chǔ)上,北宋有三次大規(guī)模的興學(xué)運(yùn)動(dòng),

即宋仁宗時(shí)期范仲淹發(fā)起的“慶歷興學(xué)”、宋神宗時(shí)期王安石發(fā)起的“熙寧、元豐興學(xué)”和宋徽宗時(shí)期蔡京發(fā)起的“崇寧興學(xué)”,因而宋代官辦教育十

分發(fā)達(dá)。同時(shí),由社會(huì)賢達(dá)所開辦的書院以及由宗族組織所開辦的族塾義學(xué),也堪稱昌盛。即使是偏僻的小村莊,也往往設(shè)有“冬學(xué)”。如此發(fā)達(dá)

的學(xué)校教育,自然成為宋代讀書風(fēng)氣長盛不衰的有力保障。

這段文字意在說明:

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