專題02-友誼的天空-學(xué)易金卷：5年（2019-2023）中考1年模擬道德與法治分項匯編（安徽專用）（解析版）

專題02友誼的天空（解析版）1．（2022·安徽）友誼是人生永恒的話題。下列詩句中反映友誼的是（

）①寒當(dāng)梅中盡，春風(fēng)柳上歸②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰④舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查友誼。②③：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪倫送我的深情。表達了詩人與好友汪倫的深厚友誼；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的意思是是只要四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也好像近在眼前。屬于反映友誼的詩句。②③符合題意；①：“寒當(dāng)梅中盡，春風(fēng)柳上歸”的意思是傲雪的寒梅已盡，春風(fēng)染綠了楊柳，屬于寫景的詩句，與友誼無關(guān)，不符合題意；④：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”當(dāng)年王導(dǎo)、謝安檐下的燕子，如今已飛進尋常百姓家中，與友誼無關(guān)，不符合題意；故本題選C。2．（2020·安徽）“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。”這告訴我們，友誼（

）A．不能沒有原則 B．以物質(zhì)饋贈為前提C．是一成不變的 D．是平等的、雙向的【答案】D【詳解】本題考查有關(guān)友誼的相關(guān)知識。“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也?！边@告訴我們，友誼是平等的、雙向的。D選項表述正確。A選項表述正確，但是在題文中沒有體現(xiàn)，題文側(cè)重強調(diào)友誼是平等的，雙向的，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方。B選項表述錯誤，友誼不是以物質(zhì)饋贈為前提的，友誼是一種心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。C選項表述錯誤，友誼并不是一成不變的，我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。綜上所述，選D。3．（2019·安徽）友誼的芬芳灑滿記憶;歡笑、苦澀、陽光;少了幾分孤獨,多了些許溫暖;風(fēng)雨同舟,攜手成長;帶著友誼,我們奔向詩和遠(yuǎn)方……這則畢業(yè)贈言告訴我們,真摯的友誼（

）A．是成長中最寶貴的物質(zhì)財富 B．能讓我們體悟到生命的美好C．是沒有彼此的界限和分寸的 D．能決定我們?nèi)松陌l(fā)展方向【答案】B【詳解】本題考查對友誼的認(rèn)識，根據(jù)教材所學(xué)可知：真摯的友誼能讓我們體悟到生命的美好，故B項符合題意，A項錯誤，應(yīng)該是精神財富；C項錯誤，每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸；D項說法絕對化，錯在“決定”，故B項符合題意，選B。一、單選題1．（2023·安徽合肥·合肥市廬陽中學(xué)?？既＃┫铝行袨榕c故事主題相符的是（

）東漢時期，陳重和富義是兩位品德高尚、舍己為人的君子，兩人同朝為官，相互扶持，在官場如膠似漆的挽手同行。當(dāng)時鄉(xiāng)里傳頌：膠和漆自認(rèn)為融為一體，堅不可摧，還不如陳重與雷義，榮辱與共，生死相依。①小秦做錯事時，同桌批評他的同時督促其改正②小明學(xué)習(xí)遇到困難時，同桌耐心解答他的疑問③小云與同桌交往時，從始至終都是信守承諾④小梅生病時，同桌幫抄筆記并幫其補習(xí)功課A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。①②④：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文材料，題干描述說明陳重與富義相互扶持，菜辱與共，生死相依，是真正的朋友；小秦做錯事時，同桌批評他的同時督促其改正，小明學(xué)習(xí)困難時，同桌就耐心解答他的疑問，小梅生病時，同桌幫抄筆記并幫其補習(xí)功課，都是朋友之間相互幫助的表現(xiàn)，故①②④符合題意；③：與故事的主旨不相符，故③不符合題意；故本題選C。2．（2023·安徽合肥·合肥市第四十五中學(xué)?？既＃┠嘲嚅_展以“真正的友誼”為主題的宣講活動。下列同學(xué)與朋友的相處模式符合本次宣講主題的有（

）①小文：王剛認(rèn)為我是他最好的朋友，他不允許我和其他人交流②小米：同桌經(jīng)常在上課時找我說悄悄話，他認(rèn)為這樣顯得我們關(guān)系好③小風(fēng)：在考試前，我偷藏課本被好友小強看見了，他批評了我④小可：我打破了同桌的杯子，好友亮亮拿來掃把幫我一起收拾碎片A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】D【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識。③④：試題情境關(guān)注中學(xué)生與朋友的相處方式，考查學(xué)生對真正的友誼的理解，在考試前，我偷藏課本被好友小強看見了，他批評了我；我打破了同桌的杯子，好友亮亮拿來掃把幫我一起收拾碎片，這都是正確的做法，③④符合題意；①：“不允許我和其他人交流”理解錯誤，這不是真正的友誼，①排除；②：“在上課時找我說悄悄話”理解錯誤，這不是真正的友誼，②排除；故本題選D。3．（2023·安徽宿州·統(tǒng)考二模）旭旭和方方是好朋友。一天，方方被一名高年級同學(xué)欺負(fù)，他哭著讓旭旭帶人直接去“教訓(xùn)”那個高年級的同學(xué)，旭旭沒有答應(yīng)方方的請求，而是和他一起將此事告訴了老師。從友誼的角度看，旭旭懂得（

）A．正確處理交友沖突 B．友誼是一種心靈的相遇C．友誼不能沒有原則 D．友誼是平等的、雙向的【答案】C【詳解】本題考查友誼講原則。C：方方被一名高年級同學(xué)欺負(fù)，讓旭旭帶人直接去“教訓(xùn)”那個高年級的同學(xué)，旭旭沒有答應(yīng)方方的請求，因為旭旭懂得友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地位為朋友做任何事，C說法正確；ABD：說法與友誼講原則無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選C。4．（2023·安徽滁州·校聯(lián)考二模）在競爭中互相提升自己的實力，使雙方在競爭格局中贏得先機。商業(yè)世界其實也是一種共贏文化，小成功靠朋友，大成功靠對手。這給我們的啟示是（

）A．友誼總是一成不變的 B．競爭并不必然傷害友誼C．堅持原則才是對友誼負(fù)責(zé) D．朋友之間不可能存在競爭【答案】B【詳解】本題考查對于友誼要澄清的認(rèn)識。B：“商業(yè)是一種共贏文化”說明競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度，B符合題意；A：友誼不是一成不變的，A說法錯誤，所以排除；C：材料表明的是競爭與友誼的關(guān)系，和“堅持原則”無關(guān)，C不符合題意，所以排除；D：朋友之間也不可避免地存在競爭，D說法錯誤，所以排除；故本題選B。5．（2023·安徽滁州·統(tǒng)考二模）電視劇《隋唐演義》中有個片段：單雄信被俘后，拒不投降，即將被處死，他吟詩一首，“走遍天下游遍洲。人心怎比水長流，初次相見甜如蜜，日久情疏喜變憂。庭前背后言長短，恩來無義反為仇。只見桃園三結(jié)義，哪個相交到白頭?！逼渲小俺醮蜗嘁娞鹑缑?，日久情疏喜變憂”主要反映了（

）A．友誼是一種心靈的相遇 B．友誼是平等的、雙向的C．友誼并不是一成不變的 D．友誼，絕不能沒有原則【答案】C【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識。C：材料中“初次相見甜如蜜，日久情疏喜變憂”的意思是，朋友剛剛相處時非常愉快，但是時間一長，友誼容易慢慢淡化，甚至充滿煩惱，這告訴我們友誼并不是一成不變的，故C正確；ABD：選項是友誼的特質(zhì)，但是與題意無關(guān)，故排除ABD；故本題選C。6．（2023·安徽·校聯(lián)考二模）午餐時，小彥把帶來的水果分給我一半；我做了錯事，小文一邊批評我，一邊幫助我；我的數(shù)學(xué)測驗不理想，小玲一邊給我講解，一邊安慰我。下面說法與情境主題不一致的是（

）①友誼是一種親密的關(guān)系，一種心靈的相遇②朋友讓我們感受到自身的價值和精神滿足③友誼一成不變，可不加分辨地為朋友做事④呵護友誼要用行動向朋友表達關(guān)心和支持A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查友誼。①④：材料表明了友誼是一種親密的關(guān)系，一種心靈的相遇；呵護友誼要用行動向朋友表達關(guān)心和支持，①④說法正確；②：這與題文的主旨內(nèi)容不符，②說法錯誤；③：友誼不是一成不變的，友誼不能沒有原則，③說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選C。7．（2023春·安徽·九年級專題練習(xí)）古人云：“疾風(fēng)知勁草，患難見真情?！焙芏嗳苏J(rèn)為，只有在困難的時候，能夠幫助自己的人才是真正的朋友，反之，則只是熟悉的陌生人。對于這種觀點，以下幾位同學(xué)的看法，你贊同的是（

）A．小錢：贊同，不要去幫助沒有幫助過你的朋友B．小趙：贊同，朋友之間就應(yīng)該講義氣，赴湯蹈火C．小李：反對，我們要獨自面對困難，拒絕外力D．小孫：反對，有時候朋友會有心無力，幫不上忙【答案】D【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。D：很多人認(rèn)為，只有在困難的時候，能夠幫助自己的人才是真正的朋友，反之，則只是熟悉的陌生人。對于這種觀點，我反對，因為有時候朋友會有心無力，幫不上忙，D正確；AB：判斷錯誤，排除AB；C：我們要學(xué)會求助，C錯誤；故本題選D。8．（2023春·安徽·九年級專題練習(xí)）有人認(rèn)為，對一個人影響最大的不是老師，不是社會，不是家長，而是同齡人。和積極陽光的同學(xué)在一起，你就會變得積極陽光；和“躺平”的同學(xué)在一起，你就會懶惰；和優(yōu)秀的同學(xué)在一起，你會出類拔萃……下列古語能體現(xiàn)上述觀點的是（

）A．己所不欲，勿施于人 B．近朱者赤，近墨者黑C．當(dāng)局者迷，旁觀者清 D．知人者智，自知者明【答案】B【詳解】本題考查友誼的力量。B：根據(jù)描述可知，題干材料體現(xiàn)了“近朱者赤，近墨者黑”的觀點，B符合題意；A：這是換位思考的要求，A與題意不符；C：這是要通過他人評價認(rèn)識自己，C與題不符；D：這是正確認(rèn)識自己的必要性，D與題意不符；故本題選B。9．（2023·安徽·模擬預(yù)測）《論語》有云：“君子以文會友，以友輔仁?！边@啟示我們（

）A．在學(xué)會交友中提高道德修養(yǎng) B．在善于思考中感受學(xué)習(xí)樂趣C．在關(guān)愛他人中懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng) D．在奉獻社會中活出生命精彩【答案】A【詳解】本題考查友誼相關(guān)知識。A：分析題文，“君子以文會友，以友輔仁。”意思是君子以文章學(xué)問來結(jié)交朋友，依靠朋友幫助自己培養(yǎng)仁德；這啟示我們在學(xué)會交友中提高道德修養(yǎng)；A正確；BCD：都不符合材料主旨；BCD排除；故本題選A。10．（2023春·安徽·九年級專題練習(xí)）能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，擁有一個對自己有良好影響的朋友是人生的幸運。友誼能如此打動我們的原因是（

）①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼是平等的、雙向的③友誼是一種心靈的相遇④友誼是一成不變的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。①②③：根據(jù)所學(xué)知識，友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是平等的、雙向的，友誼是一種心靈的相遇，故①②③正確；④：友誼不是一成不變的，故④錯誤；故本題選A。第II卷（非選擇題）11．（2023·安徽·統(tǒng)考模擬預(yù)測）【治國理政

智慧箴言】《習(xí)近平談治國理政》(第三卷)引用的很多古語名句，不僅是治國理政的哲理良言，也是啟迪我們成長的智慧箴言。古語名句一：恩德相結(jié)者，謂之知己；腹心相照者，謂之知心。——明馮夢龍《警世通言·俞伯牙摔琴謝知音》古語名句二：不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！趺帷赌贰罚?）說說“知己"“知心”的朋友對我們生命成長的價值。（2）從修身、立德的角度談?wù)劽涠o我們的啟示。【答案】（1）完善個性，對言談舉止、興趣愛好甚至性格產(chǎn)生積極影響；見證我們的成長歷程，促進身心健康發(fā)展；給生命帶來溫暖，感受到自身的價值；豐富生活經(jīng)驗，體悟到生命的美好等。（2）重視他人的評價，不盲從，也不忽視；不斷完善自我，做更好的自己；提升道德修養(yǎng)，做社會主義道德的踐行者等。【詳解】本題考查朋友、做更好的自己等知識的理解與運用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識識記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。（1）本題考查朋友的作用。聯(lián)系教材知識，從完善個性；見證我們的成長歷程；給生命帶來溫暖，感受到自身的價值；豐富生活經(jīng)驗等方面作答即可。（2）本題考查做更好的自己。聯(lián)系教材知識，從重視他人的評價；不斷完善自我，做更好的自己；提升道德修養(yǎng)等方面作答即可。12．（2023·安徽六安·七年級六安市第九中學(xué)?？计谥校┩蹯呈且粋€孤僻的孩子，從來沒有朋友，總是獨來獨往，媽媽和老師都很著急，便拜托她的班長以同齡人的身份和王斐進行溝通。下面是她們的對話，王斐提出了一些問題。假如你是班長，請你做出回答。班長：王斐，我們生活在一個集體中，友誼對我們的成長是非常有幫助的。王斐：我一個人生活得很好，為什么需要朋友？【請你說理】（1）朋友為什么對于我們每一個人來說都很重要？王斐：我有時也想交朋友，又怕學(xué)習(xí)中的競爭會傷害友誼，我不知道怎樣辦。班長：那我們一起來探討吧?！菊埬阒д小浚?）競爭必然傷害友誼嗎？為什么？【出謀劃策】（3）請你告訴王斐，我們應(yīng)該怎樣呵護友誼？【答案】（1）①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）①競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。②在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。（3）①呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。②呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。③呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。④呵護友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生對友誼重要性的認(rèn)識。結(jié)合課本知識，從朋友對我們的影響，朋友帶給我們溫暖、支持和力量，朋友豐富我們的生活經(jīng)驗等角度來回答即可。（2）本題考查獲得友誼的方法。結(jié)合課本知識，從敞開心扉、平等尊重、真誠理解、寬容關(guān)愛、幫助等幾個方面來回答即可。（3）本題考查呵護友誼的方法。依據(jù)教材內(nèi)容，從用心關(guān)心、尊重對方；正確處理沖突與傷害等方面作答即可。13．（2023·安徽·七年級校聯(lián)考期中）【明理實踐】以下是小明在生活中的三個情境，請你運用所學(xué)知識，對其進行探究。情境一

小明學(xué)習(xí)成績較好，但個子偏矮經(jīng)常悶悶不樂，不愿與同學(xué)交往。(1)小明的正確做法是：_________________理由：____________________情境二

上學(xué)路上，好朋友小東對小明說：“現(xiàn)在上課時間還早，我們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩游戲吧！”(2)小明的正確做法是：____________________理由：____________________情境三

小明作為班級的紀(jì)律委員，經(jīng)常“以權(quán)謀私”，向班主任隱瞞好友的違紀(jì)行為。(3)小明的正確做法是：____________________理由：____________________【答案】(1)做法：積極主動與同學(xué)交往；理由：全面認(rèn)識自己，樹立自信心，揚長避短，發(fā)揮潛能。(2)做法：拒絕，并勸小東不要去網(wǎng)吧；理由：學(xué)會抵制不良誘惑，當(dāng)朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸，反而會傷害朋友。(3)做法：如實向班主任反映，并幫助朋友改正缺點；理由：朋友相處要講原則，友情需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事?！痉治觥靠键c考查：認(rèn)識自己、交友原則相關(guān)知識能力考查：運用知識分析問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：小明學(xué)習(xí)成績較好，但個子偏矮經(jīng)常悶悶不樂，不愿與同學(xué)交往。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，情境中小明的正確做法是積極主動與同學(xué)交往。論據(jù)：全面認(rèn)識自己，樹立自信心。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：好朋友小東對小明，我們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩游戲吧。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，情境中小明的正確做法是拒絕，并勸小東不要去網(wǎng)吧。論據(jù)：當(dāng)朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸，反而會傷害朋友。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：小明作為班級的紀(jì)律委員，經(jīng)常向班主任隱瞞好友的違紀(jì)行為。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，情境中小明的正確做法是如實向班主任反映，并幫助朋友改正缺點。論據(jù)：朋友相處要講原則，不能不加分辨地為朋友做任何事。第三步：整合信息，組織答案。14．（2023·安徽滁州·七年級統(tǒng)考期末）材料一：告別炎熱的暑假，迎著涼爽的秋風(fēng)。合肥市第四十五中于9月1日迎來新學(xué)年開學(xué)典禮。1100多名新同學(xué)加入了四十五中，成為七年級學(xué)生……開學(xué)典禮在熱烈的掌聲中圓滿落幕。（1）請你根據(jù)上述材料，談?wù)勅绾蚊鎸磳⒌絹淼闹袑W(xué)生活。材料二：“雖然沒有血緣關(guān)系，但我們是最要好的朋友。不是親人勝似親人。在他生命中最后一段時光，我陪他走到最后，也算是盡到朋友的責(zé)任了?！卑不崭逢柕耐跄痴f。據(jù)了解，在孤寡老人姜某因病住院的7個多月時間里，王某作為朋友一直照顧著他。姜某去世后，王某還將他的骨灰存放在付費殯館內(nèi)。（2）請你根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓τ颜x的認(rèn)識。材料三：安徽法制報社第17場“公益普法故事會”，在肥西縣某中學(xué)火熱開講。肥西縣法援中心的鄧律師擔(dān)任主講人。鄧律師在會中介紹了一個案例：一個16歲的初中生輟學(xué)后，因交友不慎，到一農(nóng)戶家偷東西，因第一次被發(fā)現(xiàn)，沒偷到；幾天后，這位學(xué)生又伙同他人再次到該農(nóng)戶家盜竊，并帶人將該農(nóng)戶家人打成重傷，經(jīng)法院審判后，數(shù)罪并罰被判刑4年。同學(xué)們都表示：要慎重交友。（3）請你根據(jù)以上材料，運用所學(xué)知識，談?wù)勅绾握_交友?！敬鸢浮浚?）中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。（2）①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。③友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。（3）正確交友首先要有原則。友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼?！驹斀狻浚?）本題考查如何面對中學(xué)生活。依據(jù)教材知識，從認(rèn)識和對待兩方面來回答。認(rèn)識上，從中學(xué)生活意味著新的機會和可能，意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)方面回答。做法上從珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力等方面來回答。（2）本題考查對友誼的認(rèn)識。從王某無私照顧朋友這件事情上，我們可以看出友誼的特質(zhì)。依據(jù)所學(xué)知識，從友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇等方面來回答。（3）本題考查交友講原則。從材料中的“一個16歲的初中生輟學(xué)后，因交友不慎走上違法犯罪道路”可以看出交友要講原則。依據(jù)教材知識，從友誼不能沒有原則，友誼不等于不加分辨地為朋友做任何事，當(dāng)朋友誤入歧途應(yīng)予規(guī)勸等方面來回答。15．（2023·安徽蚌埠·七年級統(tǒng)考期中）世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。某校七年級（10）班在全校開展了一次“朋友和友誼”的社會調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)不懂得結(jié)交朋友和維護友誼，甚至有同學(xué)認(rèn)為朋友和友誼可有可無。針對存在的這些問題，學(xué)校開展了“交友的藝術(shù)”活動?！驹捙笥选颗笥咽鞘裁?朋友是一種真誠互動，是一種“心有靈犀一點通”的感應(yīng)。沒有真正的朋友實在是凄涼孤獨。如果沒有朋友，這世界只是荒野一片。（1）同學(xué)們就“少