《ER圖舉例子》課件

ER圖舉例子ER圖，也稱為實體關系圖，是一種用于描述數(shù)據(jù)模型的圖形化工具。byER圖設計概述數(shù)據(jù)建模ER圖是數(shù)據(jù)庫設計中常用的工具，用于描述現(xiàn)實世界中的數(shù)據(jù)結構和關系。概念模型ER圖是一種高層次的抽象模型，用于表達數(shù)據(jù)之間的邏輯關系。可視化工具ER圖使用圖形符號來直觀地表示實體、屬性和關系，方便理解和溝通。ER圖基本元素實體現(xiàn)實世界中可以區(qū)分的任何事物或概念。屬性描述實體特征的特性，例如姓名、年齡、性別等。關系實體之間相互聯(lián)系的方式，例如學生與課程之間的“選修”關系。實體（Entity）實體表示現(xiàn)實世界中可以區(qū)分的客觀事物，如學生、課程、教師等。實體類型一組具有相同屬性和關系的實體集合，如學生、課程、教師等。實體實例實體類型中具體的個體，如張三、數(shù)學、王老師等。屬性（Attribute）描述實體的特征或特點可以是數(shù)字、文本、日期等每個屬性都有一個唯一的名稱關系(Relationship)定義關系描述了實體類型之間的聯(lián)系。例如，“學生”和“課程”之間存在“選課”關系，表示一個學生可以選擇多門課程。表示關系用菱形表示，并在菱形內部寫上關系名稱。關系的兩端分別連接到相應的實體類型。類型關系有三種主要類型：一對一、一對多和多對多。每種類型都反映了實體類型之間聯(lián)系的特定模式。實體類型與實例1實體類型一組具有相同屬性的實體2實體實例實體類型的具體個體一對一關系1定義一對一關系是指實體集中的兩個實體之間，一個實體只能與另一個實體相關聯(lián)。2示例例如，一個身份證號碼只能對應一個人，一個人也只有一張身份證。3表示一對一關系用一條實線連接兩個實體，并在連接線上方標注“1:1”。一對多關系1定義一個實體可以與多個其他實體相關聯(lián)，而另一個實體只能與一個實體相關聯(lián)。2例子一個老師可以教多個學生，但每個學生只能有一個老師。3符號用一條帶一個箭頭的一條線表示，箭頭指向“多”的一方。多對多關系多對多關系在多對多關系中，一個實體可以與多個其他實體相關聯(lián)，反之亦然。例子：學生選課一個學生可以選修多門課程，而一門課程也可以被多個學生選修。處理方式：引入中間實體通過引入一個新的實體來連接兩個實體，以實現(xiàn)多對多關系。ER圖設計步驟1確定實體2識別屬性3確定實體間關系4將ER圖轉換為關系模型確定實體識別關鍵對象，例如學生、課程、教師等。每個實體對應現(xiàn)實世界中的一個概念或對象。實體是數(shù)據(jù)庫設計的基礎，需要準確識別。識別屬性屬性類型基本屬性：例如姓名、性別、年齡等。派生屬性：通過其他屬性計算得到，例如年齡=出生年份-當前年份。多值屬性：一個屬性可以有多個值，例如愛好。屬性約束數(shù)據(jù)類型：例如數(shù)字、文本、日期等。取值范圍：例如年齡必須大于0。唯一性：例如學號必須唯一。確定實體間關系一對一關系一個實體的每個實例只與另一個實體的一個實例相關聯(lián)。一對多關系一個實體的每個實例可以與另一個實體的多個實例相關聯(lián)，但反過來則不行。多對多關系一個實體的每個實例可以與另一個實體的多個實例相關聯(lián)，反之亦然。將ER圖轉換為關系模型1關系模型關系模型是數(shù)據(jù)庫中最常用的模型之一，它使用關系來表示實體和屬性。2轉換步驟將ER圖轉換為關系模型需要將實體、屬性和關系映射到關系表中。3關系表每個關系表對應一個實體，表中的列對應實體的屬性。關系模型基本概念1關系關系模型中最基本的概念是關系，一個關系對應一個二維表，由行和列組成。2元組二維表中的每行稱為一個元組，代表一個實體的具體信息。3屬性二維表中的每一列稱為一個屬性，代表實體的某個特征。4域屬性的取值范圍稱為域，例如，學生姓名屬性的域為所有合法的姓名。關系的基本性質唯一性關系中的每個元組都必須是唯一的，不能重復。有序性關系中的屬性是有序的，每個屬性都有其確定的位置。原子性關系中的每個屬性值都是不可分割的原子值。關系的完整性約束實體完整性每個關系中，必須存在一個或多個屬性，其值能夠唯一地標識關系中的每個元組，稱為候選碼。候選碼中的屬性稱為主鍵。參照完整性關系之間建立聯(lián)系時，外鍵的值必須與主表的某個主鍵值相匹配。外鍵的值不能為NULL，或者必須與主表中的某個主鍵值相同。用戶定義完整性根據(jù)具體應用的需要，對關系模式施加的約束條件，例如：年齡必須大于0，性別必須為男或女等等。關系的完整性約束示例例如，在學生選課系統(tǒng)中，每個學生必須選修至少一門課程，這可以用實體完整性約束來實現(xiàn)。另外，每個課程必須至少有一個學生選修，這可以用參照完整性約束來實現(xiàn)。案例分析1：學生選課系統(tǒng)學生選課系統(tǒng)是常見的數(shù)據(jù)庫應用場景，可以幫助我們理解ER圖的設計過程。實體確定學生學生是學習知識的主體，也是選課系統(tǒng)的核心實體。課程課程代表學生學習的知識內容，是選課系統(tǒng)的另一個關鍵實體。屬性識別學生學號、姓名、性別、年齡、專業(yè)、班級課程課程號、課程名、學分、教師關系建立一對一關系實體之間一對一的關系表示一個實體只能與另一個實體關聯(lián)，反之亦然。一對多關系實體之間一對多的關系表示一個實體可以與多個其他實體關聯(lián)，而另一個實體只能與一個實體關聯(lián)。多對多關系實體之間多對多的關系表示一個實體可以與多個其他實體關聯(lián)，反之亦然。關系模型構建將實體和關系轉化將ER圖中的實體和關系轉換為關系模型中的表。確定屬性每個實體對應一個表，表中的列對應實體的屬性。建立聯(lián)系使用外鍵將不同的表關聯(lián)起來，體現(xiàn)實體間的關系。案例分析2：圖書館管理系統(tǒng)圖書館管理系統(tǒng)涉及多個實體，包括讀者、圖書、借閱記錄等。它們之間存在著復雜的相互關系，例如：讀者可以借閱多本書，一本書可以被多個讀者借閱。實體確定圖書包含書名、、出版社、出版日期等信息讀者包含讀者姓名、借閱證號、聯(lián)系方式等信息借閱記錄包含借閱時間、歸還時間、圖書編號、讀者編號等信息屬性識別屬性類型屬性類型可以是基本類型，比如整數(shù)、字符串、日期等。也可以是自定義類型，比如地址、電話號碼等。屬性值屬性值是屬性的具體取值，比如學生的姓名、學號、性別等。屬性約束屬性約束可以限制屬性值的取值范圍，比如年齡必須大于0，性別必須是男或女。關系建立借閱關系讀者和圖書之間存在借閱關系，一個讀者可以借閱多本書，一本書也可以被多個讀者借閱。歸屬關系圖書和類別之間存在歸屬關系，一本書可以屬于多個類別，一個類別下可以包含多本書。管理關系管理員和讀者、圖書之間存在管理關系，管理員可以管理