山東臨沂平邑東城賽博初級中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試生物學(xué)試題（含答案）

2024—2025學(xué)年度上學(xué)期期中考試八年級生物試題一、選擇題（每小題只選一個最佳答案，每小題2分，共50分）走出教室到野外觀察，我們可能會發(fā)現(xiàn)生活在池塘中的水螅，吸附在溪流石塊下的渦蟲，蝗蟲啃食著玉米，忙于“翻耕”土壤的蚯蚓，取食莊稼的蝸牛和飛舞在花間的蝴蝶，它們都是無脊椎動物。根據(jù)所學(xué)知識回答下面小題。1．科學(xué)家在夏威夷西部的島礁附近發(fā)現(xiàn)的一種新的生物物種：海筆，其身體呈輻射狀對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。據(jù)此可推測海筆與上述哪種動物親緣關(guān)系最近？（）A.水螅B.渦蟲C.蝗蟲D.蚯蚓2．下列對上述動物的敘述，正確的是（）A.水螅身體呈輻射對稱，能從各個方向捕食和防御B.蝗蟲具有一對觸角和三對足，足和觸角均不分節(jié)C.蝸牛身體柔軟但有外殼，與章魚不屬于同一類群D.蚯蚓身體光滑呈圓筒狀，靠疣足在土壤中運(yùn)動3．下列對動物與人類生活關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A.水螅能形成美麗的珊瑚礁 B.蝗蟲取食農(nóng)作物危害農(nóng)業(yè)C.蚯蚓是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料 D.蝴蝶為開花植物傳播花粉古代文人墨客常把自己的情感賦于花、草、蟲、鳥各種生物，對自然現(xiàn)象和各種生物的特點(diǎn)和習(xí)慣進(jìn)行仔細(xì)觀察，贊美大自然、借景抒情寫出名篇佳作。古典詩詞與成語是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，里面含著不少生物學(xué)現(xiàn)象。據(jù)此完成下面小題4.下列詩句中，描繪的都是節(jié)肢動物的是（）A.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬D.穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛5.以下成語中提到的動物，都屬于恒溫動物的是（）A.蝦兵蟹將B.鷸蚌相爭C.雞犬不寧D.沉魚落雁6.下列有關(guān)描述錯誤的是（）A.“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”蟬的體表有外骨骼B.“江上往來人，但愛鱸魚美?！摈|魚和鯨魚一樣生活在水中，用鰓呼吸C.“神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為士灰。”龜和蛇有防止水分散失的甲或麟片D.“地迥鷹犬疾，草深狐免肥。”免的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應(yīng)學(xué)習(xí)生物要多種方法結(jié)合進(jìn)行，學(xué)習(xí)過程中除了要記憶、對比、歸納、總結(jié)以外，還可以畫圖列表，“一圖勝千言”生物學(xué)科中各種概念圖、示意圖、結(jié)構(gòu)圖、模式圖都非常有表現(xiàn)力，能將前后知識聯(lián)系、牽引綜合，可以將思維可視化，提高學(xué)習(xí)效率?；卮鹣铝袉栴}:7.下列各種動物中，都用鰓呼吸的一組是（）A.鯧魚、蚯蚓、蝌蚪B.扇貝、鯊魚、海馬C.海豚、蛇、帶魚D.河蚌、龜、鯽魚8.如右圖是對幾種動物相同點(diǎn)的比較歸納。下列敘述正確的是（）A．I是都有一對適于飛行的翅，都用肺呼吸B．II陸生脊椎動物C．Ⅲ是脊椎動物，用肺呼吸，皮膚或氣囊進(jìn)行輔助呼吸D．IV是都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)9.下列有關(guān)生物分類的圖示中，正確的是（）A． B．C． D．10.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)核心素養(yǎng)中“生命觀念”的基本觀點(diǎn)之一。下列表述不正確的是（

）選項結(jié)構(gòu)功能A魚的體表常有鱗片覆蓋，鱗片上有黏液保護(hù)身體，減少游泳時水的阻力B蛔蟲體表有角質(zhì)層保護(hù)身體不被寄主消化液侵蝕C秀麗隱桿線蟲的消化器官發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)適于寄生生活D縊蟶的體表有兩片石灰質(zhì)的貝殼有利于保護(hù)內(nèi)部柔軟的身體11.微生物一般“無影無蹤”，但又“無處不在”。有關(guān)圖中微生物的描述正確的是（）A．①在科研上可用牛肉汁與瓊脂混合后高溫滅菌制成培養(yǎng)基來培養(yǎng)B．②有莢膜，能控制物質(zhì)進(jìn)出C．③④⑤的細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)D．③是單細(xì)胞生物，生殖方式是分裂生殖12.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，下列說法正確的是（）A.一條死掉的小魚埋在大樹旁，很長一段時間后，小魚消失了，是被大樹分解了B.甲是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)不可缺少的一部分C.圖中乙是二氧化碳，丙是氧氣D.既能與動植物共生，又能使動植物和人患病的是甲、乙和丙13.釀酒時從發(fā)酵罐中檢測其中三種物質(zhì)的濃度隨釀酒時間的變化如圖所示，下列說法正確的是（）A．釀酒主要是利用細(xì)菌進(jìn)行發(fā)酵B．曲線Q代表酒精的濃度曲線C．曲線P代表氧氣的濃度曲線D．釀酒時要常開蓋促進(jìn)酒的品質(zhì)14.圖為關(guān)節(jié)及運(yùn)動示意圖。下列敘述不正確的是（）A．③分泌的滑液增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性B．在運(yùn)動中⑥起杠桿作用，⑦起支點(diǎn)作用C．推門的過程中，⑤處于舒張狀態(tài)D．脫臼是指①關(guān)節(jié)頭從②關(guān)節(jié)窩中滑脫出來泰迪犬惹人喜愛，個性好動、歡快、非常機(jī)警、聰明、適應(yīng)力強(qiáng)，李明同學(xué)家里養(yǎng)的泰迪犬經(jīng)過訓(xùn)練后每天都能做到去固定的地點(diǎn)大小便。請根據(jù)資料回答下列題目：15.下列動物行為中，與上述泰迪犬的行為屬于同一類型的是（）A.蜜蜂筑巢B.候鳥遷徙C.大山雀喝牛奶D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)16.下列關(guān)于泰迪犬定點(diǎn)大小便這一行為的說法不正確的是（）A.動物越高等，習(xí)得這一行為的速度就越快B.這種行為方式能遺傳給后代C.是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同決定的D.可以使泰迪犬更好的適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境周末超市搞活動促銷，李明與他的媽媽在超市購買了多種多樣的商品：速凍水餃，牛肉干，水果罐頭、純牛奶、帶魚、火腿腸、熏魚、酸奶、泡菜、腐乳、堅果、糖果、葡萄酒等。結(jié)合資料完成下面小題。17．小明與他的媽媽購買的商品中有許多食品與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)，如酸奶，泡菜、腐乳，葡萄酒等，制作這些食品時所用菌種不符合實際情況的是（）A．酸奶——乳酸菌 B．泡菜——醋酸菌C．腐乳——霉菌 D．葡萄酒——酵母菌18．為了防止食品腐敗，小明按照不同的方式將購買的商品進(jìn)行了保存，其中做法及對應(yīng)原因不合理的是（）A．牛肉干放到干燥處——降低水分能抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖B．速凍水餃和帶魚放到冰箱冷凍室——低溫能凍死細(xì)菌、真菌C．水果罐頭和純牛奶不要打開包裝——高溫滅菌后密封包裝，能防止細(xì)菌、真菌進(jìn)入D．火腿腸常溫放置——火腿腸中有防腐劑，能抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖19.下圖是小明發(fā)明的一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是（）A．引起食物腐敗的原因是細(xì)菌和真菌的大量繁殖B．加清水主要是為了阻止空氣中細(xì)菌和真菌的進(jìn)入C．該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同D．對食物加熱的目的是殺死食物中的細(xì)菌和真菌抗生素是一類能殺死或抑制細(xì)菌的物質(zhì)，是當(dāng)前治療細(xì)菌感染的常用藥物。但使用抗生素，會使細(xì)菌的抗藥性不斷被選擇，出現(xiàn)能抵抗多種抗生素的“超級細(xì)菌”。閱讀材料完成下列小題：20．下列關(guān)于抗生素的敘述正確的是（）A．抗生素雖然治病，但使用不當(dāng)也會對身體不利B．應(yīng)提前服用抗生素，以預(yù)防疾病C．抗生素能殺死病菌，因此抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)D．抗生素只會殺死致病細(xì)菌，不會殺死其他細(xì)菌21.下列關(guān)于微生物的敘述正確的是（）A.芽孢是細(xì)菌的休眠體，與細(xì)菌的生殖有關(guān)B.病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的C.光學(xué)顯微鏡下可以看到病毒D.細(xì)菌都是單細(xì)胞的22．微生物在人類的生活和生產(chǎn)活動中，已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用。人類對微生物的應(yīng)用包括（）A．微生物在食品、醫(yī)藥工業(yè)和農(nóng)藥生產(chǎn)等方面得到應(yīng)用B．在新農(nóng)村建設(shè)中，利用微生物處理農(nóng)作物秸稈，產(chǎn)生沼氣C．微生物在基因工程、采油、冶金、治理環(huán)境污染等方面得到應(yīng)用D．以上都是“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由……”毛澤東這首《沁園春·長沙》描述了秋日的生機(jī)勃勃之景，“萬類霜天競自由”更是描繪出了多種多樣的生物自由自在生活在大自然中的場面。請回答下列問題：23.下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述，不正確的是（）A.動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無機(jī)物從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.不能隨意引進(jìn)某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)C.松鼠將收獲的松子儲存在地面下，有利于植物的繁殖D.蚜蟲吮吸植物汁液，能有效促進(jìn)植物的蒸騰作用24.如圖是李明建立的生物分類圖，其中①~④各代表一種生物，下列各組生物中能用該圖來分類的是（）A．①木耳、②銀杏、③貫眾、④金魚藻B．①銀耳、②水杉、③地錢、④衣藻C．①香菇、②油松、③滿江紅、④小球藻D．①銀耳、②卷柏、③葫蘆蘚、④水綿25.下圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法錯誤的是（）A．生物分類時一般把生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等作為依據(jù)B．虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多C．貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近D．種是分類的最基本單位二、填空題：（每空1分,共50分）26.（18分）本學(xué)期李明學(xué)習(xí)了《生物圈中的其他生物》一單元，他發(fā)現(xiàn)課本單元頁中的插圖中組合了各種生物，十分豐富；于是他根據(jù)自己所學(xué)知識，對圖中生物進(jìn)行了簡單分類，下圖是他利用思維導(dǎo)圖軟件列出的生物檢索表，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中的蜻蜓應(yīng)該歸到序號[]所代表動物類群中，它在生長發(fā)育過程中有_______現(xiàn)象，原因是__________。（2）請你幫李明完善①②③⑥所代表的內(nèi)容：①______，②________，③_________，⑥_________。（3）呼吸是生物的基本特征之一，圖中蜻蜓用______呼吸，魚用______呼吸，青蛙用_____呼吸，龜用____呼吸，鳥用______呼吸。（4）請將圖中的鹿、鳥、青蛙、龜、魚所屬類群按從低等到高等進(jìn)行排序_________________________。（5）填寫動物所屬類群。鯽魚屬于______，鯨魚屬于____，娃娃魚屬于______，鱷魚、甲魚屬于____，魷魚、鮑魚屬于______。27．（8分）李明對分類檢索表中的微生物非常感興趣，因此和生物興趣小組的同學(xué)們開展了“制作安全又美味的白蘿卜泡菜”項目式學(xué)習(xí)。（1）任務(wù)一：泡菜制作①腌制時，發(fā)揮作用的微生物主要是______（選填“乳酸菌”或“酵母菌”），其主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________，將白蘿卜裝入后要擰緊瓶蓋，說明該微生物的發(fā)酵需要______（選填“無氧”或“有氧”）條件。②制作時，防止雜菌污染的操作有______（多選）。a．開水沖洗發(fā)酵瓶 b．將調(diào)味料汁煮沸 c．加入一定量食鹽（2）任務(wù)二：安全檢測資料卡：在發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生一種叫做亞硝酸鹽的物質(zhì)，濃度過高會影響身體健康，因此國家規(guī)定腌漬蔬菜中亞硝酸鹽含量不得超20mg/kg。據(jù)圖2可知，隨著發(fā)酵天數(shù)增加，不同鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量均呈______趨勢，且鹽濃度越高，達(dá)到最高值的時間越______。（選填“早”或“晚”）。發(fā)酵一周后，鹽濃度為______%的泡菜最先達(dá)到安全食用標(biāo)準(zhǔn)。（3）任務(wù)三：品質(zhì)評價發(fā)酵結(jié)束后，同學(xué)們對泡菜進(jìn)行了品鑒，你認(rèn)為最佳的發(fā)酵鹽濃度及理由是______（至少寫出一條）。鹽濃度感官評價（各項滿分均為10分）脆度風(fēng)味色澤4%9.39.58.96%9.39.39.08%9.29.09.428.（9分）面包發(fā)霉了！李明發(fā)現(xiàn)自己4天前沒吃完的面包已經(jīng)發(fā)霉，不禁產(chǎn)生了疑問：面包上的霉菌適合在怎樣的環(huán)境條件下生長繁殖呢？于是他和幾位同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗第一步準(zhǔn)備三片相同的干面包片（未加防腐劑），分別放入三個相同且潔凈、干燥的透明餐盒中，并編號。第二步不滴加涼開水

均勻滴加20毫升涼開水

均勻滴加20毫升涼開水

第三步同時在同一環(huán)境中暴露30分鐘后，蓋好盒蓋。第四步

請分析以上實驗，回答問題：（1）該實驗探究了影響霉菌生長繁殖的兩個環(huán)境條件，其中1組和2組對照，探究的環(huán)境條件是_____________；2組和3組對照，探究的環(huán)境條件是____________。1組和3組不能形成對照，原因是___________________。（2）李明他們?yōu)槭裁匆x用未加防腐劑的面包片作為實驗材料呢？______________________。（3）同學(xué)們每天認(rèn)真觀察，幾天后，發(fā)現(xiàn)第____________組面包片最先發(fā)霉，這與他們的預(yù)期一致，于是得出了實驗結(jié)論。待面包片上長出較多霉菌菌落后，他們從不同顏色的菌落上分別挑取少許霉菌，制成臨時裝片，置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)菌絲頂端生有一連串的_________，這是它們的生殖細(xì)胞。（4）李明和同學(xué)們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)實驗存在不足之處，即___________（一點(diǎn)即可）。完善實驗后，他們得到了同樣的實驗結(jié)果。（5）你認(rèn)為該實驗結(jié)果對我們保存食品有什么啟示呢？_____________（一點(diǎn)即可）雖然霉菌會使面包變質(zhì)，但它們也有對人類有益的一面，請你試舉一例：______________。（一點(diǎn)即可）29．（8分）李明在一些公園、綠地等場所，看到由木材、稻草、磚頭等材料構(gòu)成的小房子。他感到好奇：這么小，誰來入住呢？有什么用途呢？其實，這是人們?yōu)楦鞣N昆蟲設(shè)計的“旅館”?！袄ハx旅館”一般是按照昆蟲習(xí)性，用環(huán)保易得的材料制作的。選擇多樣的“建材”，制造大小不一的孔隙，提供不同規(guī)格的“客房”，可以招引不同需求的昆蟲入住，供昆蟲越冬、棲息及繁衍所用。大部分昆蟲喜歡溫度低、濕度高的地方，因此“昆蟲旅館”最好放在蔭蔽處，且與人的活動場所具有一定距離，避免安全隱患。我們?yōu)槭裁匆ㄔ臁袄ハx旅館”，保護(hù)它們呢？昆蟲在自然界中發(fā)揮著重要作用。例如，蝴蝶、蜜蜂能夠幫助植物傳粉，七星瓢蟲可以捕食食草蚜蟲等害蟲，松毛蟲是鳥類的重要食物來源，蜣螂可以清理動物糞便和尸體。因此搭建“昆蟲旅館”，有助于維持生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的動態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定?！袄ハx旅館”豐富了生物多樣性，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，使人與自然和諧共生。根據(jù)以上信息，回答下列問題：（1）昆蟲屬于______動物門；有的昆蟲具有趨光性，如飛蛾撲火，從行為獲得途徑上看，這是一種_______行為；有的昆蟲集群生活，如蜜蜂，它們內(nèi)部成員之間有明確的分工，這是一種________行為。（2）昆蟲在自然界中扮演著重要角色，包括______（多選）。a．作為消費(fèi)者，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動b．作為分解者，促進(jìn)動植物遺體的分解c．作為生產(chǎn)者，為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)（3）為使更多公眾了解昆蟲，重視其價值，請你設(shè)計一條宣傳語________________________。（4）上述材料中各種昆蟲的介紹，體現(xiàn)了生物多樣性中____________的多樣性，如果某種昆蟲滅絕，就意味著該物種所擁有的全部______從地球上消失。保護(hù)生物多樣性最根本的措施是__________________。30.（7分）下圖為李明繪制的人體運(yùn)動系統(tǒng)概念圖，請回答問題。結(jié)構(gòu)①是_______，它由③肌腹和[④]_______組成，其中④屬于_______組織。

（2）當(dāng)結(jié)構(gòu)①收到神經(jīng)傳來的刺激后會_______（選填“收縮”或“舒張”），牽動骨圍繞[②]_______活動，于是相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運(yùn)動。

（3）人體具有多個②結(jié)構(gòu)，請寫出一個人體②結(jié)構(gòu)的具體名稱：_______。

（4）人體運(yùn)動有賴于多個系統(tǒng)的配合，請你寫出其中一個系統(tǒng)：______。八年級生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每小題只選一個最佳答案，每小題2分，共50分）題號12345678910111213答案AAADCBBCBCCBB題號141516171819202122232425答案ACBBBCABDDCB二、填空題。（每空1分，共50分）26.