文學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

文學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案文學(xué)院學(xué)生工作辦公室2011年11月1日文學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案西安建筑科技大學(xué)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)于2011年10月底啟動(dòng)，至2012年6月底基本結(jié)束。我院在結(jié)合學(xué)校文件具體要求的基礎(chǔ)上,制訂了文學(xué)院開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案。一、工作機(jī)構(gòu)我院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組，在學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組的指導(dǎo)下，開(kāi)展我院具體的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。組長(zhǎng)：張恩茹曹勇成員：學(xué)生輔導(dǎo)員班主任周桂芬二、宣傳動(dòng)員階段（2011年10月）為了使我院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展，營(yíng)造創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的輿論氛圍，我院的宣傳動(dòng)員階段共分為以下幾個(gè)層次：1.各年級(jí)輔導(dǎo)員召開(kāi)年級(jí)大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，使每個(gè)同學(xué)對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)的重要性以及必要性有一個(gè)初步的了解，從而在后期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)中能積極參與，使優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)有效的開(kāi)展。2.各年級(jí)黨支部召開(kāi)支部會(huì)議，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行思想動(dòng)員，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生黨員在優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)中的模范帶頭作用。3.各班召開(kāi)以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”創(chuàng)建為主題的班會(huì)，制定本班切實(shí)有效的創(chuàng)建計(jì)劃，使班級(jí)每個(gè)人都參與到優(yōu)良學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中。三、組織實(shí)施階段（2011年11月至2011年12月）我院結(jié)合自身的特點(diǎn)以及學(xué)校“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的具體要求，不同年級(jí)的素質(zhì)教育講座，并且使這種活動(dòng)形成常規(guī)機(jī)制，定期開(kāi)展素質(zhì)教育講座。教育引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。（六）以豐富校園文化生活為主要內(nèi)容的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以我院學(xué)生開(kāi)展的特色活動(dòng)為載體，積極營(yíng)造有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好校園文化氛圍，在活動(dòng)中促使優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。1.以英語(yǔ)角活動(dòng)為平臺(tái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)每周周日的英語(yǔ)角活動(dòng)，帶動(dòng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，切實(shí)提高全體同學(xué)的英語(yǔ)水平，營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍。2.以《馨火》期刊為平臺(tái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)我院學(xué)生編制的《馨火》期刊，調(diào)動(dòng)我院以及全校學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)的興趣，促進(jìn)各種文化的交流。3.以《英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)》為平臺(tái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)我院學(xué)生編輯的《英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)》，吸引廣大同學(xué)投稿，同時(shí)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水準(zhǔn)有一個(gè)較好的鍛煉。4.以模擬法庭為平臺(tái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的模擬法庭活動(dòng)，在全校師生范圍內(nèi)營(yíng)造一種知法、守法、懂法、用法的良好氛圍，提高廣大師生的法律意識(shí)，在生活實(shí)踐中用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。四、整改提高階段（2012年1月至2012年5月）在前期工作的基礎(chǔ)上，以黨支部民主生活會(huì)、班會(huì)等形式組織全體學(xué)生對(duì)照學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)要求，找出差距，明確重點(diǎn)，討論下一步改進(jìn)措施。五、總結(jié)鞏固階段（2012年6月）以班級(jí)、年級(jí)、黨支部等組織開(kāi)展活動(dòng)成果匯報(bào)和交流。文學(xué)院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，最終形成書(shū)面總結(jié)報(bào)告。附文學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)一覽表階段項(xiàng)目時(shí)間參與人負(fù)責(zé)人目標(biāo)宣傳階段年級(jí)動(dòng)員2011.11各年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員通過(guò)在各年級(jí)學(xué)生和學(xué)生黨員中進(jìn)行宣傳，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性黨支部動(dòng)員2011.11學(xué)生黨支部成員黨支部書(shū)記各班級(jí)動(dòng)員2011.11各班級(jí)學(xué)生各班班主任活動(dòng)實(shí)施階段早讀、早鍛煉、晚自習(xí)2011.9—2012.62011級(jí)和2010級(jí)學(xué)生郭殿榮各班主任養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成新生入學(xué)教育2011.9—2012.22011級(jí)學(xué)生各班主任通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，使學(xué)生適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)2011.9—2011.11除大一新生外劉雯各班主任強(qiáng)化學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)、營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建計(jì)劃2011.11各年級(jí)范鵬飛各班主任通過(guò)計(jì)劃，以具體的目標(biāo)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)考研培訓(xùn)2011.11—2012.12009級(jí)學(xué)生劉雯各專(zhuān)業(yè)教研室主任為考研同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，以便做好考研準(zhǔn)備就業(yè)指導(dǎo)2011.10—2012.52009級(jí)和2008級(jí)學(xué)生陳政師帥鵬暢通就業(yè)信息渠道，更好地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，提高就業(yè)率經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2012.52009級(jí)和2008級(jí)學(xué)生范鵬飛學(xué)生會(huì)幫助學(xué)生了解就業(yè)和考研當(dāng)中面臨的問(wèn)題，以便為學(xué)生提供指導(dǎo)學(xué)習(xí)目的大討論2011.11—2012.6各年級(jí)王春梅引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義校園文化活動(dòng)20.11.10—