教師經(jīng)驗交流會流程主持詞【四篇】

教師經(jīng)驗交流會流程主持詞【四篇】開展溝通會需要主持人來把握進度。由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。以下是我整理的老師閱歷溝通會流程主持詞【四篇】，盼望能夠關(guān)心到大家。

老師閱歷溝通會流程主持詞篇1

各位領(lǐng)導、各位老師們，大家

午安。

非常愉快能夠主持本次的溝通會，我是一班級組的李晶晶。

學校的進展離不開教育教學討論。要想提高教育教學質(zhì)量，就必需提高老師整體的專業(yè)化水平。要想提高老師的專業(yè)化水平，就必需提高老師的教科研素養(yǎng)。因此學校舉辦了“每人一課”的教學活動展現(xiàn)。在新課程新理念的指導下，教學討論在我校已經(jīng)蔚然成風。我校在教育教學的各個方面，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學，實行有序課堂”。

今日我們將以“每人一課”這一教學活動來綻開今日的溝通研討會。

研討會分四項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展現(xiàn)過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。

其次項、以“探尋有效教學，實行有序課堂”為主題，請各班級組的代表進行發(fā)言。

第三項、請各位老師各抒己見，暢所欲言。

下面進行第一項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展現(xiàn)過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。

教學是一門藝術(shù)，完善的教學中也同樣需要講究導入的藝術(shù)。常言到：“良好的開端是勝利的一半，”老師上課開頭時講的幾句話，若能先聲奪人，把同學的心緊緊抓住，就為課堂教學打下良好的基礎(chǔ)，導入的好與差將直接影響到這一節(jié)課的勝利與否。首先我們請始終帶領(lǐng)著我們一班級蓬勃進取的班級組長丁鳳美老師來談談她對“每人一課”的心得體會。

丁老師雖說是位老老師了，但她寶刀未老，積累了豐富的閱歷，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新老師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學習榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧!

……

下面進行其次項議程，請各班級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進行發(fā)言。下面請低班級組的一班級宋海燕老師發(fā)言。

……

接下來是第三項議程

我想我們的老師對這次的每人一課的特別的重視的。對這次低班級展現(xiàn)出來的教學必定是有很多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧!

……

結(jié)束語

感謝各位老師對本次學習閱歷溝通會的總結(jié)。本次學習閱歷溝通會也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會有收獲。信任通過這次的溝通會，我們定能在我們教學這條路上收獲良多。下面請我們的校領(lǐng)導針對此次的溝通會發(fā)言。

老師閱歷溝通會流程主持詞篇2

同志們：

__老師培訓工作閱歷溝通會，現(xiàn)在開會。

出席本次大會的有：各學區(qū)中心校、區(qū)直學校、學校、幼兒園校長(園長)及教育主任、區(qū)直高中業(yè)務副校長。赤峰市教育局副局長馬玉昆同志，峰市教育局師資科科長崔洪學同志親臨會議指導，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎市局二位領(lǐng)導的光臨。

本次會議共有七項議程，下面逐項進行：

(一)進行會議第一項議程------請老師進修校校長總結(jié)20__-20__年全區(qū)老師培訓工作。(大家歡迎)

……

(二)進行會議其次項議程-------表獎

1.我宣讀《教育局關(guān)于表彰新一輪中學校老師培訓工作先進集體的打算》。

……

2.：頒獎

請：其次中學、第四中學、地區(qū)中學、地區(qū)中學、第一學校、其次學校、第四學校、第六學校、第八學校、學區(qū)中心校、學區(qū)中心校、學區(qū)中心校、學區(qū)中心校、學校上臺領(lǐng)獎。

……

讓我們以熱鬧的掌聲向以上獲得表彰的單位表示慶賀。

(三)進行會議第三項議程------大會閱歷溝通。請領(lǐng)導們到會場前排就座。

1.請__學校做閱歷介紹，題目是《刷新現(xiàn)在升級將來》。(大家歡迎)松山一小做預備

2.請一小做閱歷介紹，題目是《一路走來花開有聲》。(大家歡迎)大廟地區(qū)中學做預備

3.請大廟地區(qū)中學做閱歷介紹，題目是《聚焦課堂促進老師專業(yè)成長》。(大家歡迎)穆家營學區(qū)中心校做預備

4.請學區(qū)中心校做閱歷介紹，題目是《加強老師培訓工作增加質(zhì)量提升后勁》。(大家歡迎)松山二中做預備

5.請二中做閱歷介紹，題目是《重專業(yè)引領(lǐng)促老師進展》。(大家歡迎)

……

(四)進行會議第四項議程------請師資股股長邢立國同志支配部署20__年老師培訓工作。(大家歡迎)

……

(五)進行會議第五項議程------請區(qū)教育局副局長剪紹民同志講話。(大家歡迎)

……

(六)進行會議第六項議程------請區(qū)教育局局長叢日霖同志講話。(大家歡迎)

……

(七)進行會議第七項議程------請市教育局同志講話。(大家歡迎)

同志們!本次會議議程全部結(jié)束。剛才，趙校長對20__-20__年全區(qū)老師培訓工作進行了全面總結(jié)，既確定了五年來在老師培訓工作中取得的成果，也指出了存在的不足，并明確了下一步努力的方向;五個受獎學校代表從不同角度展現(xiàn)了在老師培訓工作中的勝利做法，具有可借鑒性和可操作性;邢股長結(jié)合市教育局老師培訓工作要點和我區(qū)老師實際，對20__年全區(qū)老師培訓工作進行了具體部署，明確了工作目標;剪局長對20__年老師培訓工作從等個方面提出了詳細要求;叢局長結(jié)合我區(qū)教育實際，就如何有效開展老師培訓工作從認清形勢、突出重點、加強領(lǐng)導等方面談了三點意見。市教育局ⅹⅹⅹ。下面我就落實本次會議精神簡潔談兩點意見：

1.仔細學習，狠抓落實。各校會后要組織教職工仔細學習網(wǎng)上下發(fā)的老師培訓文件，準時傳達會議精神，精確?????把握文件和講話的精神實質(zhì)，學習借鑒兄弟學校好的做法，細心討論制定下一步的工作措施，盡快讓本次會議精神落實到實際工作中去。

2.結(jié)合實際，創(chuàng)新培訓。各校在貫徹會議精神的過程中，要親密結(jié)合本校實際，認真分析師資現(xiàn)狀，制定切實可行的培訓方案，不斷更新培訓觀念，創(chuàng)新培訓模式，改革培訓方法，在創(chuàng)新中求進展，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的中學校老師隊伍。

信任通過全區(qū)教育工的共同努力，我區(qū)的老師培訓工作必將“刷新現(xiàn)在，升級將來”。畢會!

老師閱歷溝通會流程主持詞篇3

敬重的各位領(lǐng)導，友愛的老師們：

大家

午安!借用今日例會的時間，進行織金縣第四學校20__---20__學年度第一學期優(yōu)秀老師教學閱歷溝通會，也許需要一個小時左右的時間，在這里，首先給大家說聲愧疚。

冰心老人曾說過：“老師的現(xiàn)在，就是同學的將來”，我們老師工作的質(zhì)量關(guān)系著將來人才的質(zhì)量，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄予著殷切的期望。今日，我們在這里進行優(yōu)秀老師教學閱歷溝通會，是為大家搭建一個相互學習的平臺，彼此取長補短，目的只有一個，教得輕松，學得歡樂。

依據(jù)支配，今日下午將有6名老師與我們共同共享他們育人的閱歷與教育的才智，首先有請一班級語文組的付志琴老師上臺發(fā)言，大家歡迎。

感謝付志琴老師布滿激情的肺腑之言，是的，在教學中，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，用真誠和友善的態(tài)度去面對一切，我們就會發(fā)覺，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”，只要我們專心去和孩子相處，我們的生活總會布滿意想不到的驚喜。

老師們，在語文教學中，作文教學可能是最讓人頭痛的事，下面，掌聲有請四班級組的李艷老師，讓我們共同傾聽她在作文教學中的所作所為。

聽了李艷老師的發(fā)言，對我，我覺得是一次“洗腦”的過程，我也曾上過語文，也曾頭痛過作文教學，我想，以后假如有機會再從事語文教學，今日李艷老師不吝賜教的方法對我確定有用。

老師們，我們常說，教學是一門永久都有缺憾的藝術(shù)，下面，有請五班級語文組的李林老師上臺溝通他在教育教學這片沃土中的成長歷程。

從李林老師的成長歷程中，我們感受到，老老師寶刀未老，積累了豐富的閱歷，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕老師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時不忘準時總結(jié)。這是一種文化的傳承，同時，更是我校青藍工程的一個亮點。

下面，有請一班級數(shù)學組的王雪松老師上臺溝通。愛好是最好的老師，低班級的課堂，只要有了愛好的先行，全部的期望都是可以產(chǎn)生的，再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言。

學校的主陣地是課堂，課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學質(zhì)量的凹凸，有請五班級數(shù)學組的韓大江老師上臺，談談他在提高學校數(shù)學教學質(zhì)量方面的一些做法，大家歡迎。

對，韓老師的最終一句話足以總結(jié)我們提高教學質(zhì)量的方法，想方設(shè)法調(diào)動同學的樂觀性，讓同學主動參加教學，只有這樣，我們的教學才是高效的教學。

大家老師都知道，從前個學期開頭，我們學校就掀起了學習英語的潮流，看著舞臺上表演英語劇的同學，我們都感到特別的欣慰，在這些勝利的背后，注入了我們英語老師的多少汗水，掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言，我們在座的老師情愿和你一起共享你在英語教學中的苦惱與歡樂。

是的，路漫漫長其修遠兮，教學成果需要汗水和才智的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學之路，用他們的教學歷程給我們供應了

非常好的借鑒。讓我們再一次以熱鬧的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。

接下來的環(huán)節(jié)，掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言。

正所謂“他山之石，可以攻玉。”只要我們在實踐中勤探究，信任每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓同學學得歡樂的教學方法。最終我宣布織金縣第四學校20__---20__學年度第一學期優(yōu)秀老師教學閱歷溝通活動到此結(jié)束，再次感謝各位的參加!

老師閱歷溝通會流程主持詞篇4

敬重的各位領(lǐng)導、老師：

大家上午好！今日我們溝通的主題是青年老師成長閱歷，身為青年老師的我們朝氣蓬勃，有著真誠的教育情感，依舊堅守著我們最初的幻想。在老師群體中，年輕是我們的優(yōu)勢，但有時候我們也往往由于年輕，缺乏閱歷，在教學過程中面臨著諸多困惑。因此，閱歷的共享在青年老師成長過程中顯得尤為重要。下面我們就請幾位優(yōu)秀的青年老師代表來為我們共享他們勝利的閱歷。

首先我們請孫曉鳳老師為我們共享她的閱歷。

曉鳳“由于喜愛教學，所以如此執(zhí)著”，信任擁有這份對教育及生活的執(zhí)著，平淡的日子也會布滿清爽而明麗的感動。有一首小詩名字叫《總得有人去擦星星》這首是是這樣寫的：總得有人去擦星星/它們看起來灰蒙蒙/總得有人去擦星星/由于那些八哥、海鷗和老鷹/都埋怨星星又舊又生銹/想要個新的我們沒有/所以還是帶上水桶和抹布/總得有人去擦星星。轉(zhuǎn)變我們目前的狀況，焦慮、糾結(jié)、恐驚、埋怨是沒有用的，我們需要的是行動，接下來我們請李媛老師為我們共享一下她如何用行動擦亮自己的那片星空。

行動力是對困難最好的回擊，這種仔細踏實干實事的精神讓李媛快速成長為青年老師中佼佼者。同樣成長很快的還有我們的劉肖彥老師，下面請肖彥為我們共享她的閱歷。

肖彥老師是我們初一辦公室年輕老師中的才智擔當，擅長思索，愛琢磨，每次當我們遇到問題時，有肖彥在就會感覺特殊踏實。她常常會共享她的經(jīng)受關(guān)心我們成長。接下來我們請林丹老師為我們共享她的成長閱歷，

沒有反思就沒有轉(zhuǎn)變，就沒有成長，反思讓我們避開在同一個地方連續(xù)摔跤，樂于反思勤于反思促進了林丹老師的成長，同樣也會促進我們的成長。老師與同學是一對共同成長的伙伴。老師的幸福不僅僅是同學的成長和勝利，同時也應當是自己的成長與勝利。接下來我們請韓文慧老師講一下在英語教學中他與同學共同成長的幸福故事。

管理淘氣同學一味地大嗓門呵斥有時候可能會適得其反，接下來我們請徐艷秋老師談談如何與同學柔情地溝通，機靈地化解這個難題。

由于對教育的喜愛與執(zhí)著，選擇做一名老師，選擇將這份愛升華為責任，接下來我們悄悄傾聽于小琪老師這一年成長故事。

最終我們請關(guān)鍵時刻勇挑重擔的愛玲老師與我們共