山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

jǔ

sàng

jiǎo

bàn

dān

ge

luò

tuo

qiū

yǐn

pái

huái

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選合適的詞語(yǔ)填入相應(yīng)的句子中。

(

)露無(wú)遺

洶涌澎(

)

自(

)自受

大步(

)星

技高一(

)

一望無(wú)(

)

別出心(

)

排山(

)海

（1）我不聽(tīng)家人勸告，執(zhí)意爬高，結(jié)果把腿摔了，真是______。

（2）暑假里，我來(lái)到了內(nèi)蒙古，看到了______的大草原。

（3）漲潮了，______的海浪不斷地涌上岸邊。

（4）開(kāi)國(guó)大典上，三十萬(wàn)人民群眾用______的掌聲歡迎毛澤東主席。2）.6.活動(dòng)2：魯迅名言（1）魯迅先生在小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中說(shuō)：“_______，走的人多了，也便成了路。”這句話啟發(fā)我們要勇于開(kāi)拓。（2）無(wú)論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學(xué)界三魂》里說(shuō)的一句話：_____，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，___________?！保?）什么才是中國(guó)的脊梁？魯迅告訴我們：“我們從古以來(lái)，就有________的人，有______的人，有_________的人，有_____的人……這就是中國(guó)的脊梁?！?）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

眾所周知，地球?qū)θ祟?lèi)是那么kānɡkǎi(

)，那么héǎi(

)，為人類(lèi)作出了巨大的ɡònɡ

xiàn(

)，但地球上的zīyuán(

)是有限的，我們一定要懂得jié

zhì(

)，精心保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園——地球。4）.默寫(xiě)《西江月·夜行黃沙道中》，做到行款整齊，布局合理，書(shū)面整潔。

___________________5）.背一背，填一填。

（1）歷史上有許多愛(ài)國(guó)志士，他們認(rèn)為：捐軀赴國(guó)難，___________________。（曹植）

（2）在毛澤東的《七律長(zhǎng)征》中，襯托出紅軍征服高山，不畏艱難的高大形象是：____________，____________。

（3）杜牧《江南春》中，描繪了綠樹(shù)掩映，酒旗飄飄的的江南春景圖的是：___________，______________。

（4）九曲黃河萬(wàn)里沙，_____________。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。B．在火星或者月球上建造移民基地的設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。C．人們只要不加節(jié)制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源，就會(huì)加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。D．拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。2）.老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

下列對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這段話對(duì)老漢主要運(yùn)用了外貌描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。B．這里把老漢比作一座山，形象地寫(xiě)出了老漢的威嚴(yán)、鎮(zhèn)靜。C．老漢長(zhǎng)得高大，在雨中站得很穩(wěn)，就像一座山一樣。D．老漢的形象與村民的慌亂形成鮮明的對(duì)比，突出了他在人們心目中的地位。3）.下列加點(diǎn)字的讀音及詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A．勾勒（lèi）

迂回（yū）

笨拙（zhuò）

愁怨（yuàn）B．蒙古（méng）

參差（cēn）

坦克（tǎn）

逶迤（yǐ）C．花苞（bāo）

蒼穹（qóng）

度河（dù）

沸騰（fèi）D．搖曳（yè）

冠冕（miǎn）繃著臉（běng）點(diǎn)綴（zhuì）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句型

1．在老師的苦口婆心的教育下，使我迅速地成長(zhǎng)起來(lái)了。

（修改病句，把正確的句子寫(xiě)到橫線上）

___________________

2．母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉露出了一絲欣慰的笑。（縮句）

____________

3．天空中掛著圓月。（擴(kuò)句，擴(kuò)兩處）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你將下面圖片展示的書(shū)法作品與對(duì)應(yīng)的書(shū)法家和字體連起來(lái)。

2）.你知道下面成語(yǔ)的意思嗎？連一連。

馬大哈

亂彈琴

碰釘子

百寶箱

白日夢(mèng)

幻想???馬虎?????胡鬧?????財(cái)富??拒絕評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子選填在橫線上，與前后句組成一段語(yǔ)意連貫的文字，正確順序是：_______。（填序號(hào)）

山水是自然界最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。________人們品讀山水，可以領(lǐng)悟到世界的興衰變遷、人生的喜怒哀樂(lè)，故歷代文人墨客無(wú)不徜徉于名山大川以尋求靈感。

①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。②那屹立萬(wàn)年的大山，多像靜穆莊重的仁者。③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛(ài)之心。④那歡快流動(dòng)的江河，多像才華橫溢的智者。2）.以下是“唱響經(jīng)典”歌會(huì)開(kāi)場(chǎng)主持語(yǔ)，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴窃鯓拥?？?biāo)上序號(hào)，并在句末加上標(biāo)點(diǎn)。

（

）尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好□

（

）為了讓經(jīng)典歌曲深入人心，代代相傳□

（

）還一定能唱出我們這個(gè)時(shí)代的精神□

（

）相信我們不僅能從歌聲中感知經(jīng)典文化的脈動(dòng)□

（

）今天我們?cè)谶@里舉行“唱響經(jīng)典”全校歌會(huì)□評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是否比喻句。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿(mǎn)腔怒火。(

)

2．他猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭向敵人砸去。(

)

3．頓時(shí),石頭像雹子一樣向敵人頭上砸去。(

)

4．隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開(kāi)了花。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。七律?長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。________________，________________。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．在文中“_____”上補(bǔ)充詩(shī)句。

2．仿照例句的標(biāo)示，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）

例：紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難，萬(wàn)水/千山/只/等閑。A．金沙水/拍/云/崖暖B．大渡/橋橫/鐵索/寒C．更喜/岷山/千里/雪D．三軍/過(guò)后/盡/開(kāi)顏3．這首詩(shī)是圍繞“____”兩句展開(kāi)敘事抒情的，向我們展示了五幅紅軍“征難圖”，請(qǐng)你仿照例子加以概括：①攀（五嶺）②越()③渡()④奪()⑤翻()

4．在詩(shī)句“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”中，詩(shī)人采用了____和____的修辭手法，表現(xiàn)了紅軍_____。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中有許多平凡的物件，寄托著人間的真情，閃爍著人性的光輝，更體現(xiàn)著人與人之間的關(guān)愛(ài)。你的生活中一定也有這樣看似平凡而又意義不凡的物件，回憶一下，圍繞這個(gè)物件寫(xiě)一篇文章。

要求：1．題目自擬。

2．寫(xiě)出物件的來(lái)歷及由物件引發(fā)的具體事件。

3．真實(shí)自然地表達(dá)出情感。

4．書(shū)寫(xiě)正確、工整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。（一）（節(jié)選）在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。（二）釗自束發(fā)受書(shū)，即矢志努力于民族解放之事業(yè)，實(shí)踐其所信，勵(lì)行其所知，為功為罪，所不暇計(jì)?！x自李大釗《獄中自述》（三）館內(nèi)38級(jí)臺(tái)階象征了大釗同志走過(guò)的38年人生歲月。瞻仰大廳內(nèi)，安放著大釗同志漢白玉坐像，坐像高3．6米，神態(tài)沉靜、深思，面容和藹可親?！x自《李大釗紀(jì)念館簡(jiǎn)介》1．節(jié)選的文字（一）選自課文《____________》

2．仔細(xì)閱讀選文，找出描寫(xiě)李大釗外貌與神態(tài)的內(nèi)容，填寫(xiě)下面的表格。外貌描寫(xiě)_________、沒(méi)戴眼鏡、____________作者用這樣的描寫(xiě)塑造了個(gè)面對(duì)敵人_________的革命者形象。神態(tài)描寫(xiě)__________、非常安定、非常沉著

3．法官怒氣沖沖，拿起驚堂木“重重地”拍，父親卻“安定、沉著”，這里運(yùn)用了_______的手法。

4．結(jié)合選文（二），說(shuō)一說(shuō)你對(duì)文中“一種偉大的力量”的理解。

_________________________

5．針對(duì)選文中父親的“瞅了瞅”，下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是A．“瞅了瞅”寫(xiě)出了父親隨意一看，表現(xiàn)了他因?yàn)閷?duì)革命事業(yè)充滿(mǎn)必勝的信心，所以在極端危險(xiǎn)和困難的情況下也能夠泰然自若。B．“瞅了瞅”寫(xiě)出了父親隨意一看，顯得不夠正式，應(yīng)該用意思相同的“望一望”，更能表現(xiàn)父親對(duì)親人的愛(ài)。6．寫(xiě)出你對(duì)選文中畫(huà)“

”句子的理解：____________________

7．到李大釗紀(jì)念館參觀時(shí)，請(qǐng)你在留言簿上寫(xiě)下自己的感言：____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的拼音、詞打上“√”。

從理論上來(lái)說(shuō)，宇宙是（無(wú)限無(wú)邊）的。地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星，而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系又是宇宙的滄（cāng

chāng）海一粟（sù

lì

shù）。整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星，（類(lèi)似相似）太陽(yáng)系這樣的天體（系統(tǒng)系列）為（wèiwéi）數(shù)不少，其中肯定有與地球類(lèi)似（sìshì）的行星?？梢裕ú聹y(cè)推測(cè)）地球絕不是有生命存在的唯一天體。2）.將下列關(guān)聯(lián)詞填寫(xiě)在相應(yīng)的句子里。

與其……不如……

只有……才……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

（1）(

)共產(chǎn)黨(

)能救中國(guó)。

（2）(

)明天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，(

)今天就用功學(xué)習(xí)。

（3）(

)我被老師誤會(huì)了，(

)我并不后悔。

（4）(

)人生短暫如白駒過(guò)隙，(

)我們要珍惜生命。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.假如班級(jí)開(kāi)班會(huì)交流讀書(shū)心得，就《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，大家各抒己見(jiàn)。如果他們有和你不同的想法，你能理解他們嗎