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內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音寫詞語(yǔ),完成活動(dòng)序言文化是一個(gè)民族的。五千年中華文化的中華民族的精神,已成為中華民族于其他民族的精神。而其基本價(jià)值已成為中華民族的文化,成為中華民族的精神。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).小文梳理“yuan”的文化意蘊(yùn),請(qǐng)幫忙完成資料卡片。
園是田園,是古人向往的詩(shī)情畫意。______,一枝紅杏出墻來(lái),是一份悠閑;稻花香里說(shuō)豐年,______,是一份豐收。
圓是團(tuán)圓,更是游子的思鄉(xiāng)之情。______,不知秋思落誰(shuí)家,鄉(xiāng)愁是十五夜的那輪圓月;春風(fēng)又綠江南岸,______,月亮是家鄉(xiāng)的化身。
圓是規(guī)律,是萬(wàn)物的周而復(fù)始。燕子去了,______;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;______,有再開的時(shí)候。
源是根由,高尚品格源自理想信念。______,任爾東西南北風(fēng),是中國(guó)人頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)韌品格;人固有一死,或______,或輕于鴻毛,不同的追求,不同的人生價(jià)值。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)一水護(hù)田將綠繞,____________。
(2)咸菜燒豆腐——____________
(3)“_________,當(dāng)以死守,____________?!憋柡罹V的愛國(guó)熱情。
(4)使弈秋_________,其一人_________,惟弈秋之為聽。
(5)《石灰吟》中“____________,____________”表明了詩(shī)人不怕犧牲,立志要做純潔清白的人。
(6)《山居秋暝》中運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的描寫方式描寫“明月”“清泉”的詩(shī)句是:__________,__________。3).日積月累。
(1)晚上的庭院中,一輪明月掛在天際,清風(fēng)徐徐吹來(lái),讓我想起《西江月?夜行黃沙道中》中的詩(shī)句___________,___________。
(2)來(lái)到黃河邊,目睹了黃河的雄偉氣勢(shì),讓我想起《浪淘沙》中的詩(shī)句:____________,____________。4).請(qǐng)將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。①萬(wàn)不得_____②心平氣_____③重見_____日④司空見_____⑤不可思_____⑥見微知_____(1)在消防隊(duì)員極力搶救下,被埋在土堆中的民眾終于_____。
(2)魯濱孫曾經(jīng)過(guò)著與世隔絕的生活,看了他的傳奇經(jīng)歷,我真的覺(jué)得_____!
(3)明智的人善于_____,從而做出科學(xué)的論斷,于是便成了所謂的未卜先知。
(4)如果不是_____,他是不會(huì)賣掉自己心愛的收藏品來(lái)支付醫(yī)療費(fèi)用的。5).課本內(nèi)容回放。
(1)古詩(shī)文經(jīng)典已經(jīng)融入中華民族的血脈,成了我們的基因。談到春天,我們自然會(huì)想起“____________________________,萬(wàn)紫千紅總是春?!薄扒Ю嵇L啼綠映紅,________________________”談到思鄉(xiāng),“_____________________,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的詩(shī)句就會(huì)蹦到我們嘴邊。___________________________,兩山排闥送青來(lái)”則讓我們想起了詩(shī)意的田園生活。
(2)70多年前,美軍入侵朝鮮,并將戰(zhàn)火燃向我國(guó)?!白孀诮?,____________________,____________________”,為了保家衛(wèi)國(guó),中國(guó)人民志愿軍赴期作戰(zhàn)。為了新中國(guó),“捐軀赴國(guó)難,___________________”,志愿軍戰(zhàn)士傷亡50余萬(wàn)人,最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
(3)方鼓琴而志在太山,蝕子期日:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”如果伯牙鼓琴而志在楊柳、消風(fēng)、小雨等,錘子期會(huì)怎樣說(shuō)呢?(發(fā)揮想象任選一種事物寫下來(lái))伯牙鼓琴而志在_______________,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,__________________?!痹u(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的是(
)項(xiàng)。A.在縣藝術(shù)節(jié)上,劉顏扮演了一個(gè)老木匠,他表演得筆走龍蛇,贏得了師生的陣陣掌聲。B.我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館去,讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。C.《草原》這篇散文,結(jié)構(gòu)清晰,文字如行云流水般,讀來(lái)令人暢快。D.他為了自己的利益而不擇手段,最終卻是自作自受,得到了應(yīng)有的懲罰2).下面選項(xiàng)中,作品與作者不相符的一項(xiàng)是(
)A.《窮人》——列夫·托爾斯泰B.《小英雄雨來(lái)》——老舍C.《愛的教育》——亞米契斯D.《童年》——高爾基3).下列多音字讀音全部相同的一組是()A.婀娜桑娜裊娜B.縫紉縫補(bǔ)縫制C.叫嚷吵嚷大聲嚷嚷D.撒手撒網(wǎng)撒種評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).今天晚上,人們都在仰望著皎潔的月亮。(改為雙重否定句)
____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).國(guó)學(xué)經(jīng)典我會(huì)連。
2).國(guó)學(xué)經(jīng)典我會(huì)連。
三十功名塵與土
千金散盡還復(fù)來(lái)
天生我材必有用
必先利其器
工欲善其事
求其放心而已矣
欲正其心者,先誠(chéng)其意
八千里路云和月
學(xué)問(wèn)之道無(wú)他
欲誠(chéng)其意者,先致其知評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).()他又說(shuō)道:“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史,搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?!?/p>
()相反,他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。
()我知道這是對(duì)我的批評(píng),也是對(duì)我的希望。
()他說(shuō)道:“這樣好!愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書,一定要多讀各科的書。”
()想來(lái)有趣,那一下午,葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文,也沒(méi)談寫作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。
()他又讓我背中國(guó)歷史朝代,我沒(méi)有背全,有的朝代順序還背顛倒了。2).把下列句子排列成一段通順的話,正確的順序是_____________
①有一天,爺爺出門去了,讓李大釗在家里寫作業(yè)。
②可是大釗做功課精神非常集中,好像周圍沒(méi)有發(fā)生什么事一樣。
③大釗7歲入學(xué)后,學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,老師經(jīng)常奪他是個(gè)惜時(shí)如金的孩子。
④祖父對(duì)他管教很嚴(yán),從他三四歲起,就教他認(rèn)字。
⑤一群喳喳亂叫的麻雀,在屋檐上打鬧,有時(shí)竟互相啄咬著,滾落在窗臺(tái)上。
⑥李大釗同志很小的時(shí)候,就失去了父母,是由祖父李如珍撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《匆匆》中“太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了”一句,作者巧妙地將抽象的時(shí)間形象化了,讓人切身感受到時(shí)間的流逝。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).同讀下面這小令,完成題目。天凈沙·秋思(元)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。1.小令中點(diǎn)明季節(jié)的詞是______;點(diǎn)明具體時(shí)間的詞是_______。
2.小令的主旨句是____________,表達(dá)_____________的情感。
3.“小橋流水人家”一句描繪了一幅怎樣的景象?并聯(lián)系全文,談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子,播種在心的土壤里,盡管渺小,卻終將開出美麗的花朵,你的心底藏著哪些心愿呢?請(qǐng)你選擇自己親身經(jīng)歷的一件事,以“心愿”為題,完成一篇習(xí)作,把印象深刻的內(nèi)容寫具體,把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái),不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).讀下面的文章蟬與蟻的寓言(節(jié)選)①七月,普通的昆蟲在干枯萎謝的花朵上找不到飲料,干渴無(wú)力,可蟬對(duì)缺水卻滿不在乎。它用尖如鉆針的喙刺穿一個(gè)取之不竭的飲料桶。它坐在樹枝上,一邊不停地歌唱,一邊鉆通堅(jiān)固平滑、汁液飽滿的樹皮,將吸管插進(jìn)桶孔,然后一動(dòng)不動(dòng)地暢飲。②我們?cè)儆^察一會(huì)兒,也許就會(huì)看到意想不到的災(zāi)難。許多干渴的昆蟲——胡蜂、蒼蠅、玫瑰蟲等,更多的是螞蟻。它們發(fā)現(xiàn)了滲出液體的飲料井,便一擁而上,圍著甜蜜的鉆孔,起初還有點(diǎn)小心翼翼,只是舐舐滲出的汁液。身材最小的為了走近清泉,鉆到蟬的肚子下,蟬寬厚地抬起腳,讓這些不速之客通過(guò);身材大的,急不可待地跺著腳,迅速搶了一口便走開,到臨近的樹枝上兜一圈,然后更大膽地回來(lái)。它們?cè)桨l(fā)貪婪,剛才還謹(jǐn)慎小心,如今卻變成一群亂哄哄的侵略者,要把鑿井的蟬趕走。③在這群強(qiáng)盜的進(jìn)犯中,最頑強(qiáng)的是螞蟻。它們咬著蟬腿,拖著蟬翼,爬上蟬背,戳著蟬的觸角,我看到一只大膽的螞蟻居然抓住蟬的吸管,拼命要把它拔出來(lái)。這個(gè)巨人被這些小人弄得心煩,無(wú)法忍耐,終于放棄了水井,向攔路搶劫者射一泡尿逃走了。對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō),這種極端的蔑視算得了什么,它的目的達(dá)到了,成了井的主人;由于沒(méi)有水泵從井里抽水,井很快干涸了,樹汁很少但美味可口,畢竟終有所得。等待有機(jī)會(huì)時(shí),它將再以同樣的方式來(lái)飽飲一番。④可見,事實(shí)真相把寓言所虛構(gòu)的角色顛倒了過(guò)來(lái)。肆無(wú)忌憚不惜進(jìn)行搶劫的是螞蟻,而甘愿與受苦者分享收獲的勤勞生產(chǎn)者則是蟬。1.文章第②自然段中,哪些語(yǔ)句是群體描寫?哪些語(yǔ)句是個(gè)體描寫?請(qǐng)分別在答題卡相應(yīng)的地方,用“——”和“”畫出來(lái)。
2.本文作者的主要觀點(diǎn)是什么?他是怎么一步步得出這個(gè)觀點(diǎn)的?請(qǐng)聯(lián)系短文,提取關(guān)鍵語(yǔ)句
填寫
3.為了讓我們了解更多關(guān)于蟬的習(xí)性,老師給我們推薦了四篇文章,如果想要了解“蟬的生活場(chǎng)所”,我們應(yīng)該重點(diǎn)選擇閱讀()A.《灰色的童年》(關(guān)鍵句:卵一枚枚排列于穴內(nèi),每穴卵數(shù)六到十五枚,平均為十枚,因此一只母蟬產(chǎn)卵總數(shù)在三四百之間。)B.《歌唱新生活》(關(guān)鍵句:在雄蟬的胸部下,緊靠后爪的后面,左右各有一個(gè)半圓形的大響板,響板下有空腔,空腔前后有鼓膜,這些就構(gòu)成了蟬的發(fā)音器官。)C.《地下隱居所》(關(guān)鍵句:洞約四厘米深,圓柱形,且側(cè)略有彎曲,上下通行無(wú)阻。)D.《樹中音響》(關(guān)鍵句:就在這時(shí)“樹中音響”再次唱起了歡樂(lè)的歌曲,真是一首激昂的“知了”交響曲?。。?.讀了這個(gè)故事,對(duì)比“蟬”與“蟻”的行為,你想到了什么?展開想象,寫一寫。
_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇帶點(diǎn)詞的正確理解,只填序號(hào)。
(1)A.建造
B.用做支承的物品
C.毆打
D.捏造
①爸爸把書放在書架上。(
)
②愛打架的同學(xué)沒(méi)人喜歡。(
)
③小河上架起了一座木橋。(
)
④反動(dòng)派架詞誣控,害了王大伯的性命。(
)
(2)A.安定
B.壓
C.縣管行政區(qū)劃單位
D.使它變涼
①新市鎮(zhèn)是個(gè)好地方。(
)
②團(tuán)長(zhǎng)一說(shuō)話,就把大家給鎮(zhèn)住了。(
)
③遇到突發(fā)事件,我們要保持鎮(zhèn)靜。(
)
④冰鎮(zhèn)汽水很解渴。(
)2).下列情節(jié)中能體現(xiàn)阿廖沙的“淚”的是(),能體現(xiàn)他的“成長(zhǎng)”的是()(多選)
A.阿廖沙的母親由于不肯忍受外祖父的專橫粗暴,便丟下他,離開了這個(gè)家庭。
B.阿廖沙的外祖母最疼愛他。
C.為了糊口,阿廖沙放學(xué)后同其他孩子們合伙撿破爛賣。
D.在一些朋友的幫助下,阿廖沙逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共
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