2025年高考語文一輪復習知識清單專題10：語言表達準確、鮮明、生動（學生版）

2025年高考復習第九章語言文字運用語言表達準確、鮮明、生動語言表達“準確”指在正確理解文意、句意的基礎上，把握句段的關鍵信息、內(nèi)容要點、中心思想，按照題目的要求，使詞語運用、句式選擇等方面完全符合表達的目的。語言表達“鮮明”指色彩分明，觀點明確。表達的觀點要明確而不含糊；表達的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。簡而言之，鮮明就是要明確合理地表情達意。語言表達“生動”指描繪或表達具體、形象可感，語言表達富有表現(xiàn)力?！皽蚀_、鮮明、生動”既是對語言表達的要求，也是語言表達的效果，連同“簡明、連貫、得體”有力地說明了本考點考查的綜合性。要明確語言表達“準確”“鮮明”“生動”的具體要求1．語言表達準確“準確”指在正確理解文意、句意的基礎上，把握句段的關鍵信息、內(nèi)容要點、中心思想，按照題目的要求，使詞語運用、句式選擇、語氣選擇等方面完全符合表達目的?！皽蚀_”，在語言應用的各種題型中均有考查，包括所用語言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正確地使用謙尊稱呼，準確表達褒貶感情，準確表達喜怒哀樂的心理狀態(tài)，正確使用口語、書面語，準確表達范圍大小、程度深淺，等等。(1)符合特定的情境。(2)符合事理及對象。即符合人物特定的身份地位，正確地運用謙尊稱呼。(3)正確使用口語、書面語。書面語莊重典雅，口語則通俗易懂。它們并無優(yōu)劣之分，只是使用的場合不同而已?？谡Z、書面語的轉化，復述或轉述的重點的轉變，還要注意轉述時間、地點、對象等具體情況。(4)準確表達范圍、程度及心理。例：有一個貝殼迷花了幾十年的心血，收集到幾千種遠東出產(chǎn)的貝殼。分析：“收集”用得不準。句中有“花了幾十年的心血”，找尋的難度應該很大，所以，用“搜集”才準確。此外，還要注意用詞的規(guī)范，語序的順暢，句子的完整等語法規(guī)范。2．語言表達鮮明“鮮明”是指色彩分明，觀點明確。表達的觀點要明確而不含糊；表達的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。簡而言之，鮮明就是要明確而合理地表情達意。本考點一般出現(xiàn)在概括語句、修改語句、擬制廣告詞、邀請信、勸告勉勵、請托拒絕以及演講稿等需要表明觀點態(tài)度的題型中，或出現(xiàn)在描繪場景、仿寫擴寫改寫語句的試題中。(1)精確選用詞語。在選用詞語方面，尤其是對動詞、形容詞、副詞的選用，不要使用諸如“可能”“大概”“也許”“左右”等不確定的詞來表明態(tài)度與觀點，要使用“堅決反對”“完全錯誤”“決不能這樣”等詞語來表明自己所持的鮮明的態(tài)度。感情色彩詞語的選用。在表達時，不同的態(tài)度與感情，可以通過詞義的褒貶來實現(xiàn)。感情色彩鮮明的褒貶義詞語可以增強語言表達的效果，那些感情色彩不鮮明的中性詞，只要結合好語境，同樣也可以具有強烈的表達效果。表達時如果能做到色彩鮮明，則可以突出所要表達的事物特征。(2)恰當選用句式。在語言表達中，注意句式的變換，—定的句式表達一定的感情和思想，句式變了，句意也會產(chǎn)生新的變化。如用肯定的語氣來表明觀點，還可以選用雙重否定、反問句式來加強語氣，使自己觀點的表達更加鮮明。注意整句與散句的使用。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢貫通，意義鮮明，適合于表達豐富的感情，能給人深刻而鮮明的印象。另外，如能恰當?shù)厥褂梅磫?、排比、對偶，也能增強語言的鮮明感。3．語言表達生動“生動”就是表達能充分調(diào)動人們的形象思維，使表達具體形象。對語言表達生動的考查在語言表達簡明得體、選用仿用變換句式、壓縮與擴展和修改病句等題目中均有體現(xiàn)。(1)恰當選用詞語。①使用表現(xiàn)力強的詞語。選用具有生動傳神的表現(xiàn)力的詞語，把詞語用活。②使用色彩濃重的詞語。這里主要指詞語的感情色彩和詞語的語體色彩。(2)恰當選用句式。語言表達中，相同的意思，用不同的句式來表達，就有不同的表達效果。在句式的選擇中，應注意特殊句式、常用句式、長句短句、陳述句與疑問句的穿插交錯，注意語句的整散、語氣、倒裝等方面。(3)恰當使用修辭手法。語言表達生動就應該選擇那些具體的、形象的、新鮮的、內(nèi)涵豐富的和能夠調(diào)動人的感官體驗的詞語。恰當?shù)厥褂眯揶o手法，可以使語言更生動、準確、鮮明，還能增強語勢。如比喻是為了更形象生動；擬人是把事物人格化，使描繪對象色彩鮮明、生動形象，表意豐富；排比可加強語勢，充實內(nèi)容，加重感情；反問是為了強調(diào)；夸張是為了強調(diào)和突出，以加強語氣，烘托氣氛，增強表達效果；對偶是為了增強音樂美和節(jié)奏美；借代是用與事物相關的東西來代替該事物，使事物形象更鮮明、生動。1．閱讀下面文字，完成下列小題。①振奮人心的音樂能產(chǎn)生千軍萬馬的力量。②《黃河大合唱》就是這樣一部莊嚴有力而不失熱情和詩意的不朽之作，它誕生于1939年的延安。③本作品一經(jīng)問世，便在烽火連天的抗戰(zhàn)歲月里唱遍大江南北。④《黃河大合唱》表現(xiàn)了炎黃子孫保衛(wèi)黃河的英雄氣概，激勵了無數(shù)中華兒女投身抗日救亡運動。⑤在戰(zhàn)爭年代里，《黃河大合唱》_________；在和平的今天，《黃河大合唱》協(xié)奏著民族復興的樂章。(1)下列說法正確的一項是（

）A．第①句的“千軍萬馬”前可以加上“堪比”。B．第②句的“不失”可以換為“不失為”。C．第③句的“本”使用無誤。D．第④句畫波浪線的兩處可以互換位置。(2)請在第⑤句橫線處將句子補充完整。要求：使上下文語意連貫，與下文畫橫線部分結構一致，運用修辭手法，不超過15字。將答案寫在答題卡上。2．閱讀下面文字，按要求作答。請從《紅樓夢》《祝?！贰哆叧恰贰独先伺c?！分腥芜x一個人物，以“你的形象深深地打動了我”為開頭，寫一段文字，談談這個人物打動你的原因。要求：符合人物特征，不超過100字。閱讀下面的文字，完成下面小題?！傲⒋簴|風回暖早”，雪雨過后，春的愛音就已經(jīng)響起。①大地還是一片沉寂，隨著日子的深入，使積雪加速融化，溪流不斷充盈。原野的蕭索在悄悄隱匿，空氣不斷擦拭著清新。春寒還是料峭，禽鳥卻早早收到了季節(jié)的消息?！按航喯戎?，一大清早，鴨子們就在池塘里撲騰翅膀，盡情滑翔一段，激起如雪的水花和急速的波浪，然后，一個猛子扎下水去，再冒出灰灰綠綠的身子來。這在冬天是難得一見的。這些溫馴的憨憨的鴨子，已振奮著精神，叫時光變得靈動起來。因為燕子、壽帶、柳鶯等候鳥尚未歸來，麻雀就當仁不讓做起了主角。它們盡可能組成團隊，斜斜地掠過空中，又急急降落在田野和山坡。②它們還喜歡選晴好的一個中午，在屋檐上你一言我一語嘰嘰喳喳。那些鳴叫有些嘈雜，但音色褪盡了凜冽天氣里的喑啞和低沉，變得圓溜起來，把一個院子浸染得暖暖和和的。至于喜鵲，很明顯，身子變圓潤了，長長的尾巴翹得老高了，那么一上一下地抖動，頗有勁道，很驕傲的樣子。③頂著“百舌鳥”光環(huán)，烏鶇每天不敢閑著，除了在覓食以外，就是反復練習和表演歌唱。各種唱法十分嫻熟，聲音婉轉如在吟誦詩篇。④這位音樂家的天賦，“入春解作千般語，拂曙能先百鳥啼”，這句詩的不吝贊美，真沒有吹捧的意思。3．有人根據(jù)材料的場景畫了一幅畫，請為這幅畫寫一首題畫詩，可化用材料中的詩句。要求：寫五言四句，體現(xiàn)畫面內(nèi)容和意境，平仄不做要求。閱讀文段，完成下面小題。是先把插頭接入電源，再用數(shù)據(jù)線連接到手機，還是先把數(shù)據(jù)線連接到手機，再把插頭接入電源，答案是前者。有時你插拔開關看到的閃亮火花，大多就是超出正常工作電壓的瞬間過電壓——浪涌。將充電器接入手機再插電源，可以視作直接把手機接在電源上，①；而反過來，先插充電器再連手機，它已經(jīng)是接通狀態(tài)了，輸出已經(jīng)穩(wěn)定，從而不太會出現(xiàn)浪涌電壓。充完電在拔下充電器的那一刻，也會產(chǎn)生反向瞬時電流，加速電池的老化，據(jù)此你就可以科學判斷充電結束先拔手機還是先拔插頭。有人認為不配套的充電器會導致電池短路，影響使用壽命。實際上，充電器內(nèi)部一般都會帶有智能芯片，它能識別手機所需的電流電壓從而進行調(diào)整，比如說，你購買的是快充頭，但②，快充頭就會自動調(diào)整為適合手機的輸入電量。有人抱怨快充頭不起作用，實際上就是這個原理。4．材料說“據(jù)此你就可以科學判斷充電結束先拔手機還是先拔插頭”。請結合材料，使用因果關系的復句推斷充電結束后的正確做法。閱讀下面的文字，完成下面小題。賈政與諸人上了亭子，倚欄坐了，因問：“諸公以何題此？”諸人都道：“當日歐陽公《醉翁亭記》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’?！辟Z政笑道：“‘翼然’雖佳，但此亭壓水而成，還須偏于水題方稱。依我拙裁，歐陽公之‘瀉出于兩峰之間’，竟用他這一個‘瀉’字。”有一客道：“是極，是極！竟是‘瀉玉’二字妙?！辟Z政拈髯尋思，因抬頭見寶玉侍側，便笑命他也擬一個來。寶玉聽說，連忙回道：“老爺方才所議已是。但是如今追究了去，似乎當日歐陽公題釀泉用一‘瀉’字則妥，今日此泉若亦用‘瀉’字，則覺不甚妥。況此處雖云省親駐蹕別墅，亦當入于應制之例，用此等字眼，亦覺粗陋不雅。求再擬較此蘊藉含蓄者?！辟Z政笑道：“諸公聽此論若何？方才眾人編新，你又說不如述古，如今我們述古，你又說粗陋不妥。你且說你的來我聽。”寶玉道：“有用‘瀉玉’二字，則莫若‘沁芳’二字，豈不新雅？”賈政拈髯點頭不語。眾人都忙迎合，贊寶玉才情不凡。賈政道：“匾上二字容易。再作一副七言對聯(lián)來?！睂氂衤犝f，立于亭上，四顧一望，便機上心來，乃念道：繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。賈政聽了，點頭微笑。眾人先稱贊不已。（節(jié)選自曹雪芹《紅樓夢》第十七回）5．請圍繞畫橫線的對聯(lián)，用一段話描繪出“沁芳亭”的美景，要求能體現(xiàn)景物特點，80～100字之間。6．在特定語境中，“褒貶轉換”的語言現(xiàn)象常會產(chǎn)生妙趣橫生、獨具感染力的文學效果，如“顯眼包”。請在以下詞語中任選一個，參照示例，用“褒貶轉換”法寫一段話，50字左右。狡猾

聰明

貪婪示例：（清國留學生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。7．閱讀下面的文字，請你簡要陳述對“成長守護平臺”的看法。（不超過60個字，含標點符號）目前，騰訊推出“成長守護平臺”微信公眾號，家長綁定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戲時間、消費記錄，甚至還可以設置禁止一些游戲，如果孩子不聽話，還可以“一鍵禁止所有游戲”。8．你在搜集關于新冠的科普信息時，注意到了以下三條關于疫情的謠言，請分別歸納這些信息的語言特征并作簡要分析，以幫助人們辨別真假。謠言一：99.9％的新冠病毒十分鐘就能被茶水殺滅。謠言二：近期不能去外資超市，冷凍柜不能接觸。謠言三：震驚！身邊最常見的食物竟可殺滅新冠！大蒜切片氧化含服可殺滅新冠病毒。閱讀下面的文字，完成下列各題。①，這是我方的觀點，理由如下：第一，從本體論上看，過程指事情進行或事物發(fā)展所經(jīng)過的程序，它包括起因、經(jīng)過和結果，也就是說，②，難道我們能見小忘大，以偏舍全嗎？祥林嫂置身封閉保守的魯鎮(zhèn)，飽經(jīng)磨難和壓迫，雖“捐門檻”來救贖自己而不得，最終慘死于祝福之夜，如果我們讀這篇小說只關注祥林嫂“死”的結果而漠視事件發(fā)展過程，那就“竹籃打水一場空”，什么深意也讀不到了。第二，從邏輯上看，凡事有過程才會有結果，天道酬勤，做好過程，結果必然不會令人失望。司馬光寫《資治通鑒》用了19年，班固寫《漢書》花了20余年時間，曹雪芹著述《紅樓夢》耗費畢生精力……如此等等，十年辛苦不尋常，字字讀來皆是血，坐不得冷板凳，下不了真功夫，③，只會“欲速則不達，見小利則大事不成”。第三，從時空上看，結果往往只在一瞬間，而過程則往往需要數(shù)日經(jīng)年的漫長磨礪和廣漠空間的輾轉騰挪，我們怎可因為一時的結果而漠視甚至否定廣大時空的奮斗過程呢？陳勝、吳廣雖然失敗了，但他們揭竿而起的一生不精彩嗎？李杜一生才華橫溢，滿腔抱負，最終卻困頓飄零，我們難道會因為他們結局不佳就不記得他們一生的孜孜以求嗎？9．請指出一辯第二個理由的邏輯謬誤。10．閱讀下面這則新聞材料，根據(jù)要求答題。從秦始皇時代開始建阿房宮，直至秦朝滅亡，耗費數(shù)十年光陰，無數(shù)人力財力，阿房宮尚未全部建成，最終湮滅于歷史的塵埃里，阿房宮也成為秦朝暴政的象征，并被視為反面例子載入史冊。如今，西安計劃投資380億元再造一個“新阿房宮”，對阿房宮遺址加以保護，并打造出國際一流的文化旅游產(chǎn)業(yè)基地。投資規(guī)模和項目規(guī)劃都可謂之大手筆，西安的雄心壯志可以理解，然而，數(shù)百億元建“新阿房宮”是否值得呢？請就這一新聞事件發(fā)表你的看法，要求觀點鮮明，理由充分，語言表達準確。11．閱讀下面的文字，完成下面小題。椿樹那么高，父親那么矮，可是在兒女面前，再高的椿樹也不能高過他心愛的兒女啊。我想起了小時候一起和爸爸勾椿芽的情景。綠油油的椿芽在微風中搖曳著舞姿，深紫搭配著淺綠，油油地向我們招手。樹下，一個小女孩拿著一個小小的竹筐，眼巴巴地望著那一簇簇椿芽，口里還時不時地淌著口水?！鞍职?，勾子再往左來點，伸過了，再往右一點……”樹上，父親全神貫注地聽從小女孩的指揮。不大一會兒，小女孩的筐子就已經(jīng)裝得滿滿的。到了家里，母親將洗好的椿芽，一上一下有節(jié)奏地剁碎。鍋里打上兩三個雞蛋，雞蛋伴隨著鍋鏟的飛舞，慢慢形成黃白相間的雞蛋餅，說時遲那時快，撒上已切好的香椿芽，快速翻炒幾下，一碗讓人饞涎欲滴的香椿芽炒雞蛋便擺在了桌子上。涼拌椿芽，自然也是一道不錯的美味。用鹽水焯好的椿芽，無需復雜的調(diào)料，單是醬、醋、鹽巴、香油，輕輕地拌一拌，便是一盤美味佳肴。輕輕地聞一聞，是椿芽的清香。再輕輕地咀嚼，唇齒留香，回味無窮。家鄉(xiāng)椿芽在雨中不斷往高里長，好讓游子看得見并且讓父親夠不著。文中畫波浪線的句子不夠生動，請加以改寫。要求：不得改變句意，整散結合