小學師德師風建設制度（2篇）

小學師德師風建設制度為提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和教學能力，推動教師隊伍的健康有序發(fā)展，學校制定并執(zhí)行一系列的規(guī)范和管理策略。首要目標包括：1.強調(diào)教師職業(yè)道德的關鍵性，培養(yǎng)教師的正確職業(yè)操守。2.設立規(guī)范的師德評價標準，以促進教師的自我規(guī)范和自我提升。3.構建完善的激勵機制，激發(fā)教師的工作熱忱和積極性。4.塑造優(yōu)秀的師德文化，創(chuàng)造有益的校園教育氛圍。通過建立相應的機制和規(guī)定：1.制定教師職業(yè)道德規(guī)范，清晰界定教師的職責和責任。2.實施師德考核制度，將師德表現(xiàn)納入教師績效評估體系。3.建立教師專業(yè)發(fā)展培訓制度，鼓勵教師持續(xù)提升教學能力。4.制定教師激勵政策，表彰和激勵在教學中表現(xiàn)出色的教師。5.實施教師責任追究制度，對不履行職責或違反師德的教師進行適當處理。強化師德師風建設的實踐活動：1.開展師德教育活動，引導教師樹立正確的價值觀和職業(yè)行為。2.組織教師專業(yè)培訓活動，提升教師的教學質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)。3.實施師德評優(yōu)活動，表彰優(yōu)秀教師，樹立典范。4.舉辦教師教學交流活動，促進教師間的相互學習和共同進步。5.建立教師合作交流平臺，增強教師間的溝通與協(xié)作。通過上述小學師德師風建設制度的制定與執(zhí)行，可有效提升教師隊伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化教學環(huán)境，確保學校教育工作的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。小學師德師風建設制度（二）一、總則1.為強化小學的師德師風，推動教師職業(yè)道德的提高，所有教師應樹立并遵守正確的師德觀念及相應規(guī)定。2.本條例適用于全體教學人員，包括正式教師、代課教師及參與教育教學工作的其他人員。3.學校將加強師德師風的教育與宣傳，提供必要的教育資源，以提升教師的職業(yè)道德水平和敬業(yè)精神。二、教師基本準則1.教師應具備敬業(yè)精神，熱愛教育工作。2.教師應維護學校聲譽，避免在公共場合詆毀學?；蛲?。3.教師需遵守教育法律法規(guī)，不得以任何形式謀取私利，嚴禁接受與工作相關的財物。4.教師應秉持學術誠信，禁止偽造或篡改教育科研成果。5.教師應保護學生個人信息，不得泄露學生隱私。三、教師行為規(guī)范1.教師應精心準備課程，確保教學質(zhì)量。2.教師應遵守教育紀律，不得遲到、早退，未經(jīng)許可不得缺課。3.教師應尊重學生個體差異，禁止歧視、體罰或侮辱學生。4.教師應與學生保持適當關系，避免不當?shù)膸熒印?.教師應關心學生的身心健康，積極參與學生課外活動。四、教師獎懲制度1.對于在師德師風建設中表現(xiàn)突出的教師，學校將給予表彰和獎勵。2.對于違反師德師風規(guī)定的教師，學校將進行嚴肅處理，嚴重者將追究法律責任。3.學校將建立教師師德師風檔案，記錄其表現(xiàn)和評價，作為評選優(yōu)秀教師的重要參考。五、監(jiān)督與評估1.學校將設立專門的師德師風評估機構，每學期對教師進行定期評估。2.學校將建立內(nèi)部監(jiān)督機制，鼓勵教師相互監(jiān)督，共同提升師德師風水平。六、制度宣傳1.學校將通過座談會、講座等方式加強師德師風的培訓和宣傳。2.學校將定期發(fā)布師德師風的典型事例，宣傳優(yōu)秀教師的模范行為。3.學校將利用校園宣傳欄、校網(wǎng)站等渠道，廣泛宣傳師德師風建設的重要性。七、附則1.本制度自發(fā)布之日起生效，由學校教務處負責解釋和修訂。2.本制度所指的教師涵蓋正式教師、代課教師及從事教育教學工作的其他人員。3.本制度未涵蓋的情