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文檔簡介
部編版四年級下冊語文教學(xué)計劃
瓦瞳中心小學(xué)劉天
一、學(xué)生情況分析:
本班學(xué)生有60名,一部分學(xué)生思維活躍,學(xué)習(xí)興趣濃,主動性
較強。但是,有一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識的不牢固,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,心
浮氣躁。上課時忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點和意見,對最
基礎(chǔ)的知識點不放在眼里,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強,缺乏最基
本的紀(jì)律觀念。
二、教材分析
本冊共有課文27篇,其中精讀課文20篇,略讀課文7篇。
教材設(shè)計了8個專題。依次是:走遍千山萬水、以誠待人、大自然的
啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。
其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜
合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)字200個,會寫200個,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。
2.會使用字典、詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正
楷字。
3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。
5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。能復(fù)
述敘事性課文的大意。
6.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
7.在交談中能認(rèn)真傾聽,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。
8.留心周圍事物,勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較
具體。
四、教學(xué)重難點:
1、提高學(xué)生主動閱讀的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力。
2、加強寫字教學(xué)的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生練好鋼筆字。
3、培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力。
4、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,體會課文中關(guān)
鍵詞句在表情達意方面的作用。
五、教學(xué)措施
1、注重培養(yǎng)閱讀能力。
一是理解內(nèi)容,體會感情。根據(jù)課文的不同特點,采用多種形式
引導(dǎo)學(xué)生理解文章主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。
二是領(lǐng)悟表達方法。教材中對領(lǐng)悟表達的引導(dǎo),涉及到諸多方面:
領(lǐng)悟遣詞造句的準(zhǔn)確;體會語句的具體形象;體會文章條理清楚的表
達方法;體會選材的別具一格。
2、重視引導(dǎo)合作與交流。
在進行課文教學(xué)時,鼓勵學(xué)生獨立思考,要尊重學(xué)生的情感體驗
和獨特感受,多給學(xué)生質(zhì)疑問難和充分發(fā)表見解的機會。
3、營造自主學(xué)習(xí)的情境。
良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心,又能把注意力集中在具體的學(xué)
習(xí)目標(biāo)上,通過有目的學(xué)習(xí),慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
六、教學(xué)準(zhǔn)備
詞語卡片、多媒體課件等
七、教學(xué)進度表
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