版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
青少年行為規(guī)范保證合同目錄第一章總則1.1定義1.2適用范圍1.3合同目的1.4合同效力第二章青少年行為規(guī)范2.1行為準(zhǔn)則2.2教育與引導(dǎo)2.3獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰第三章家庭責(zé)任3.1家長的職責(zé)3.2家長的監(jiān)督與引導(dǎo)3.3家庭氛圍的營造第四章學(xué)校責(zé)任4.1學(xué)校的職責(zé)4.2教育與引導(dǎo)4.3校園文化建設(shè)第五章社會責(zé)任5.1社會環(huán)境的影響5.2社會資源的利用5.3社會輿論的引導(dǎo)第六章青少年自我約束6.1自我認(rèn)知6.2自我管理6.3自我提升第七章青少年心理健康7.1心理健康的重要性7.2心理問題的預(yù)防與解決7.3心理健康教育的實(shí)施第八章網(wǎng)絡(luò)安全與道德8.1網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范8.2網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)8.3網(wǎng)絡(luò)道德的傳承與弘揚(yáng)第九章傳統(tǒng)文化與道德教育9.1傳統(tǒng)文化的傳承9.2道德教育的實(shí)施9.3民族精神的培育第十章青少年違法犯罪預(yù)防10.1違法犯罪的原因與危害10.2預(yù)防違法犯罪的措施10.3法律法規(guī)的普及第十一章合同的履行與監(jiān)督11.1合同的履行11.2合同的監(jiān)督11.3合同的變更與解除第十二章違約責(zé)任12.1違約行為的認(rèn)定12.2違約責(zé)任的承擔(dān)12.3違約行為的處理第十三章爭議解決13.1爭議的解決方式13.2協(xié)商與調(diào)解13.3法律途徑第十四章附則14.1合同的生效14.2合同的終止14.3合同的解釋與適用法律合同編號:青少年行為規(guī)范保證合同第一章總則1.1定義1.2適用范圍本合同適用于我國境內(nèi)的所有家庭、學(xué)校和青少年個(gè)體。1.3合同目的1.4合同效力本合同自各方簽字或蓋章之日起生效,對各方具有法律約束力。第二章青少年行為規(guī)范2.1行為準(zhǔn)則青少年應(yīng)當(dāng)遵守國家法律法規(guī),尊重社會公德,遵循家庭美德,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。2.2教育與引導(dǎo)家庭、學(xué)校和全社會應(yīng)當(dāng)共同對青少年進(jìn)行行為規(guī)范教育與引導(dǎo),使青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.3獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰對遵守行為規(guī)范的青少年,家庭、學(xué)校和全社會應(yīng)當(dāng)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);對違反行為規(guī)范的青少年,家庭、學(xué)校和全社會應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評教育,必要時(shí)依法予以懲罰。第三章家庭責(zé)任3.1家長的職責(zé)3.2家長的監(jiān)督與引導(dǎo)家長應(yīng)當(dāng)對子女的行為進(jìn)行有效監(jiān)督,引導(dǎo)子女樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)子女的良好行為習(xí)慣。3.3家庭氛圍的營造第四章學(xué)校責(zé)任4.1學(xué)校的職責(zé)學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,關(guān)心學(xué)生的成長,尊重學(xué)生的人格。4.2教育與引導(dǎo)4.3校園文化建設(shè)第五章社會責(zé)任5.1社會環(huán)境的影響5.2社會資源的利用全社會應(yīng)當(dāng)充分利用各種社會資源,為青少年提供豐富多樣的成長機(jī)會和條件。5.3社會輿論的引導(dǎo)全社會應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)社會輿論,傳播正能量,為青少年的成長提供正確的價(jià)值導(dǎo)向。第六章青少年自我約束6.1自我認(rèn)知青少年應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識自己,明確自己的責(zé)任和使命,樹立正確的人生目標(biāo)。6.2自我管理6.3自我提升青少年應(yīng)當(dāng)積極尋求自我提升,不斷學(xué)習(xí)新知識,提高自己的綜合素質(zhì)。第七章青少年心理健康7.1心理健康的重要性心理健康對于青少年的成長至關(guān)重要,應(yīng)當(dāng)引起全社會的高度重視。7.2心理問題的預(yù)防與解決家庭、學(xué)校和全社會應(yīng)當(dāng)共同關(guān)注青少年的心理健康,預(yù)防心理問題的發(fā)生,及時(shí)解決心理問題。7.3心理健康教育的實(shí)施家庭、學(xué)校和全社會應(yīng)當(dāng)共同開展心理健康教育,提高青少年的心理素質(zhì),促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。第八章網(wǎng)絡(luò)安全與道德8.1網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范青少年在網(wǎng)絡(luò)空間中應(yīng)遵守國家網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī),不發(fā)布、傳播違法和不良信息,不參與網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺凌等不良行為。8.2網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)家庭、學(xué)校和全社會應(yīng)共同教育青少年提高網(wǎng)絡(luò)安全意識,學(xué)會保護(hù)個(gè)人隱私,防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等風(fēng)險(xiǎn)。8.3網(wǎng)絡(luò)道德的傳承與弘揚(yáng)青少年應(yīng)在網(wǎng)承和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,傳播正能量,營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。第九章傳統(tǒng)文化與道德教育9.1傳統(tǒng)文化的傳承青少年應(yīng)學(xué)習(xí)和了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng),增強(qiáng)文化自信。9.2道德教育的實(shí)施家庭、學(xué)校和全社會應(yīng)通過多種形式開展道德教育,培養(yǎng)青少年的道德觀念和道德行為。9.3民族精神的培育青少年應(yīng)學(xué)習(xí)和踐行愛國主義、集體主義和社會主義核心價(jià)值,培育和踐行民族精神。第十章青少年違法犯罪預(yù)防10.1違法犯罪的原因與危害青少年應(yīng)了解違法犯罪的原因和危害,自覺抵制不良誘惑,遠(yuǎn)離違法犯罪行為。10.2預(yù)防違法犯罪的措施家庭、學(xué)校和全社會應(yīng)采取有效措施,共同預(yù)防青少年違法犯罪行為的發(fā)生。10.3法律法規(guī)的普及青少年應(yīng)學(xué)習(xí)國家法律法規(guī),增強(qiáng)法治意識,自覺遵紀(jì)守法。第十一章合同的履行與監(jiān)督11.1合同的履行各方當(dāng)事人應(yīng)嚴(yán)格按照本合同的約定履行各自的義務(wù)。11.2合同的監(jiān)督家庭、學(xué)校和社會應(yīng)共同對青少年行為規(guī)范保證合同的履行進(jìn)行監(jiān)督。11.3合同的變更與解除合同的變更或解除應(yīng)經(jīng)各方協(xié)商一致,并依法辦理相關(guān)手續(xù)。第十二章違約責(zé)任12.1違約行為的認(rèn)定違反本合同的行為應(yīng)由各方共同認(rèn)定,并根據(jù)違約行為的性質(zhì)和后果采取相應(yīng)措施。12.2違約責(zé)任的承擔(dān)違約方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任,包括但不限于賠償損失、消除影響、支付違約金等。12.3違約行為的處理對違約行為,各方應(yīng)采取合理措施予以糾正,并依據(jù)本合同約定和相關(guān)法律法規(guī)處理。第十三章爭議解決13.1爭議的解決方式合同各方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可依法采取其他爭議解決方式。13.2協(xié)商與調(diào)解爭議解決應(yīng)通過協(xié)商和調(diào)解的方式進(jìn)行,以達(dá)到和諧解決的目的。13.3法律途徑如協(xié)商和調(diào)解無法解決爭議,各方可依法向人民法院提起訴訟。第十四章附則14.1合同的生效本合同自各方簽字或蓋章之日起生效。14.2合同的終止本合同在履行完畢或者合同約定的終止條件出現(xiàn)時(shí)終止。14.3合同的解釋與適用法律本合同的解釋應(yīng)遵循合同的原則和法律法規(guī)的規(guī)定,適用中華人民共和國法律。合同當(dāng)事人簽字:(家長簽字)(學(xué)校代表簽字)(社會代表簽字)日期:____年__月__日多方為主導(dǎo)時(shí)的,附件條款及說明1.甲方為主導(dǎo)時(shí)的附加條款及說明1.1甲方主導(dǎo)權(quán)的具體體現(xiàn)甲方在本合同履行過程中享有主導(dǎo)權(quán),包括但不限于制定青少年行為規(guī)范、確定獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰措施、監(jiān)督合同履行等。甲方應(yīng)確保其主導(dǎo)行為符合國家法律法規(guī)和社會公德,不得損害乙方的合法權(quán)益。1.2甲方對乙方履行合同的監(jiān)督權(quán)甲方有權(quán)對乙方履行合同的情況進(jìn)行監(jiān)督,包括但不限于檢查乙方教育、引導(dǎo)青少年的方式和方法,評估乙方履行合同的效果。甲方應(yīng)合理行使監(jiān)督權(quán),不得干擾乙方的正常教育教學(xué)活動(dòng)。1.3甲方對第三方中介的協(xié)調(diào)權(quán)甲方應(yīng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與第三方中介的關(guān)系,確保第三方中介按照合同約定履行其職責(zé)。甲方有權(quán)要求第三方中介提供履行合同的相關(guān)證據(jù),對第三方中介的違約行為提出整改要求。2.乙方為主導(dǎo)時(shí)的附加條款及說明2.1乙方對甲方履行合同的協(xié)助義務(wù)乙方應(yīng)協(xié)助甲方履行合同,包括但不限于提供青少年行為規(guī)范教育所需的資源、協(xié)助甲方對青少年進(jìn)行監(jiān)督、配合甲方與第三方中介的協(xié)調(diào)等。乙方應(yīng)積極履行協(xié)助義務(wù),確保合同的順利履行。2.2乙方對青少年行為規(guī)范的教育與引導(dǎo)乙方應(yīng)根據(jù)甲方的要求,制定具體的教育與引導(dǎo)措施,確保青少年了解并遵守行為規(guī)范。乙方有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教育與引導(dǎo)措施,但應(yīng)提前通知甲方。2.3乙方對第三方中介的選任權(quán)乙方有權(quán)選任第三方中介,但應(yīng)確保第三方中介具備履行合同的能力和信譽(yù)。乙方應(yīng)審查第三方中介的資質(zhì),對其履行合同的行為進(jìn)行監(jiān)督,確保其符合合同約定。3.第三方中介為主導(dǎo)時(shí)的附加條款及說明3.1第三方中介的獨(dú)立履行義務(wù)第三方中介應(yīng)獨(dú)立履行其合同義務(wù),包括但不限于為青少年提供心理咨詢、行為矯正等服務(wù)。第三方中介不得將其義務(wù)轉(zhuǎn)嫁給甲方或乙方。3.2第三方中介對甲方和乙方的報(bào)告義務(wù)第三方中介應(yīng)定期向甲方和乙方報(bào)告其履行合同的情況,包括但不限于服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效果、青少年反饋等。第三方中介應(yīng)確保報(bào)告的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。3.3第三方中介對青少年的保護(hù)義務(wù)第三方中介在為青少年提供服務(wù)過程中,應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),尊重青少年的合法權(quán)益,保障青少年的身心健康。第三方中介不得利用其在合同履行過程中的便利,侵害青少年的合法權(quán)益。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表:1.青少年行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)2.家庭教育指導(dǎo)手冊3.學(xué)校行為規(guī)范教育方案4.網(wǎng)絡(luò)安全與道德教育資料5.傳統(tǒng)文化與道德教育資料6.青少年心理健康教育資料7.法律法規(guī)宣傳手冊8.第三方中介服務(wù)合同9.青少年行為監(jiān)測報(bào)告模板10.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰制度說明11.合同履行監(jiān)督記錄表12.爭議解決方式說明13.合同變更與解除協(xié)議14.違約行為處理辦法二、違約行為及認(rèn)定:1.甲方不履行或不正確履行其合同義務(wù),如不提供必要的資源、不協(xié)助乙方履行合同等。2.乙方不履行或不正確履行其合同義務(wù),如不遵守行為規(guī)范教育規(guī)定、不配合甲方監(jiān)督等。3.第三方中介不履行或不正確履行其合同義務(wù),如服務(wù)質(zhì)量不符合約定、不按時(shí)提供服務(wù)等。4.任何一方違反國家法律法規(guī)、社會公德或合同約定的其他違約行為。三、法律名詞及解釋:1.青少年行為規(guī)范保證合同:指由家庭、學(xué)校和社會共同承擔(dān)的,旨在規(guī)范青少年行為,保障青少年身心健康,促進(jìn)青少年全面發(fā)展的行為規(guī)范保證合同。2.家庭教育:指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人進(jìn)行的,旨在培養(yǎng)其良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)的教育活動(dòng)。3.學(xué)校教育:指學(xué)校對未成年人進(jìn)行的,旨在傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的教育活動(dòng)。4.社會教育:指社會各界對未成年人進(jìn)行的,旨在培養(yǎng)其社會責(zé)任感和公民素質(zhì)的教育活動(dòng)。5.網(wǎng)絡(luò)安全:指網(wǎng)絡(luò)空間的安全,包括信息系統(tǒng)的安全、數(shù)據(jù)的安全、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全等。6.違約行為:指合同一方或多方未履行或未正確履行合同約定的義務(wù)的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.青少年不配合行為規(guī)范教育:積極溝通,了解原因,針對性地調(diào)整教育方法,加強(qiáng)引導(dǎo)和激勵(lì)。2.家長、學(xué)校和社會教育理念不一致:加強(qiáng)溝通與協(xié)作,共同制定并執(zhí)行統(tǒng)一的教育方案。3.第三方中介服務(wù)不符合約定:及時(shí)與第三方中介溝通,要求其整改,直至解除合同并追究其責(zé)任。4.青少年行為監(jiān)測困難:建立健全行為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版消防器材進(jìn)出口貿(mào)易合同范本4篇
- 2025年度個(gè)人技術(shù)入股分紅合同范本3篇
- 2025年新發(fā)展投資集團(tuán)大廈消防系統(tǒng)檢測維修合同3篇
- 2025年度個(gè)人二手房交易房屋質(zhì)量保修服務(wù)合同2篇
- 運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院《電視攝像基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院《英國社會生態(tài)概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南司法警官職業(yè)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年消防工程勞務(wù)分包及消防設(shè)備銷售、安裝、檢修與維護(hù)合同2篇
- 二零二五年度摩托車行業(yè)人才招聘及培訓(xùn)合同4篇
- 公路應(yīng)急搶險(xiǎn)知識培訓(xùn)
- 風(fēng)水學(xué)的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)
- 吸入療法在呼吸康復(fù)應(yīng)用中的中國專家共識2022版
- 1-35kV電纜技術(shù)參數(shù)表
- 信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)測(2022版)考試題庫及答案
- 施工組織設(shè)計(jì)方案針對性、完整性
- 2002版干部履歷表(貴州省)
- DL∕T 1909-2018 -48V電力通信直流電源系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 2024年服裝制版師(高級)職業(yè)鑒定考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 門診部縮短就診等候時(shí)間PDCA案例-課件
- 第21課《鄒忌諷齊王納諫》對比閱讀 部編版語文九年級下冊
評論
0/150
提交評論