部編版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元復(fù)習(xí)單元測(cè)試

部編版五年級(jí)上語文第六單元測(cè)試

班級(jí)姓名

一、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）

褐色（唯hei）疲憊（beibie）耽誤(tondan)

鼓勵(lì)(lilie)出版(banfan)慈祥(xangxiang)

（10分）

jingranjunlierenxin

xiedingpeibanbijing

三、選擇正確答案填在括號(hào)里。（10分）

1.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（)O

A.潮濕忙碌縫紉恍恍惚惚

B.陰暗炎夏噪音密密層層

C.疙瘩棉袍意境人山人海

D.慈祥嚴(yán)歷靈感一如即往

2.下列詞語與意思不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（)O

A.形容舍不得離開。（戀戀不舍）

B.形容非常得意的樣子。（得意揚(yáng)揚(yáng)）

C.急迫得不能再等待。（迫不及待）

D.完全跟過去一樣。（一模一樣）

3.下列對(duì)“朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉每年賣繭子

的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃…”句段理

解有誤的一項(xiàng)是（)O

A.“我”回憶起父親給我買枇杷，訴說著父親對(duì)我的愛。

B.第一處省略號(hào)能想象到父親和母親養(yǎng)蠶的辛勞。

C.第二處省略號(hào)能感受到父親舍不得給“我”買其他東西吃。

D.從“半夜起來給蠶寶寶添桑葉”和“賣了繭子父親便給我買枇杷吃”的

對(duì)比中，進(jìn)一步感受到父親對(duì)“我”的疼愛。

4.《父愛之舟》一文以“父愛之舟”為題，下列理由敘述有誤的一項(xiàng)是（）。

A.父親總是借用姑爹的小漁船送“我”離開家鄉(xiāng)去報(bào)考和上學(xué)。

B.這只小漁船承載著父親對(duì)“我”的期待和深沉的愛。

C.這只小漁船是人生之舟，希望之舟，愛之舟。

D.揭示了文章的主題，也承載著父親對(duì)作者的思念感懷。

5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確的一項(xiàng)是（）。

A.七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我實(shí)在等不及了。

B.母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的

呀!我挺高興他愛看書的！”

C.我一直想買一本長(zhǎng)篇小說一一《青年近衛(wèi)軍》，書價(jià)一元多錢。

D.這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭

都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

四、填空題。（26分）

1.比一比，再組詞。（5分）

辭（）抑（）權(quán)（）酸（）哇（）

敵（）仰（）僅（）峻（）娃（）

2.選詞填空。（4分）

贊賞贊嘆贊揚(yáng)贊美

（1）母親摟著我，不住地（)O

（2）父親一定會(huì)比母親更加（）我這首精彩的詩。

（3）外國(guó)游人對(duì)詹天佑的巧妙設(shè)計(jì)（）不已。

（4）這首詩歌抒寫了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的（）。

3.根據(jù)句子內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的母親形象。（4分）

A.貧苦的母親B.辛勞的母親C.通情達(dá)理的母親D,瘦弱的母親

（1）看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。（）

（2）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（）

（3）母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉

機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……（）

（4）“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”（）

4.按要求，寫句子。（6分）

（1）母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說：“我挺高興他愛

看書的！”（改為轉(zhuǎn)述句）

（2）《青年近衛(wèi)軍》這本書深深地打動(dòng)了我。（改成把字句和被字句）

把字句：o

被字句：o

5.日積月累。（7分）

（1）夫君子之行，,。非澹泊無以明志，

（2）居安思危，o

（3）由儉入奢易，o

（4）一粥一飯，；半絲半縷，o

五、口語交際。（5分）

你怎樣看待故事中媽媽的做法？如果你是他們中的一個(gè)，會(huì)怎樣與父母

交流？寫出你的看法。

故事：王小雅的媽媽每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次,

媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己

的房間也是亂七八糟的。

六、閱讀理解。（21分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮，

興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”她摟住了

我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她詩確實(shí)是

我寫的。她高興得再次擁抱了我。

“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來？”我紅著臉問道。我有點(diǎn)迫不及待，想立

刻讓父親看看我寫的詩?！八砩掀唿c(diǎn)鐘回來。"母親摸摸我的腦袋，笑著

說。

整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用漂亮的花體字把詩認(rèn)

認(rèn)真真譽(yù)了一遍，還用彩色筆在它的周圍上畫了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)

候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌父親的位置上。

七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我實(shí)在等不及了。我敬仰

我的父親。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會(huì)比母親

更加贊賞我這首精彩的詩。

1.畫出文中的一個(gè)比喻句。并寫出這個(gè)比喻句的作用。（4分）

2.對(duì)文中劃?rùn)M線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.點(diǎn)明“我”對(duì)父親的期待，體現(xiàn)出緊張的心情。

B.說明時(shí)間過得很快。

C.“我”實(shí)在是沒有事情可干，就看著鐘表玩。

3.用一句話概括選文的主要內(nèi)容。（2分）

（二）課外閱讀。（13分）

我會(huì)一朵云一朵云地敲門

3歲多的時(shí)候,她忽然開始關(guān)心生死問題。一天,她在衛(wèi)生間擔(dān)心地看著

媽媽：

“將來你老了的話，很快就會(huì)死的,是嗎？”

媽媽一愣,轉(zhuǎn)而安慰她：“那還是很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的事呢！”

次日早晨一醒來,她憂心忡忡地環(huán)顧四周：

“媽媽,如果你也死了，爺爺奶奶也死了，我也死了，這間屋子怎么辦呢?

不是空了嗎?誰來住呢？”

媽媽說：“你的寶寶可以住呀！”

她自鳴得意地舉一反三：“哦,我知道了，等我的寶寶死了，我的寶寶的寶

寶還可以住！”

媽媽勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她這才如釋重負(fù)。

她快快樂樂地成長(zhǎng)著,好像忘掉了這個(gè)話題。到了4歲半時(shí)一,她又舊話重

提。那一天，坐在車上,她歪著腦袋問媽媽：“人死了，會(huì)去哪里呢？”

“身體入土,靈魂上天?！?/p>

“媽媽，你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。”

“好吧?！?/p>

“媽媽，你是一朵灰色的云。我呢，是一朵白色的云。我們手拉手在天上

玩，看鳥飛。”

“可是,媽媽上天后,你要過很久很久才上天,怎么找到我呢？”

“我會(huì)一朵云一朵云地敲門問：‘你是我的媽媽嗎？'你要是聽到了，肯

定會(huì)開門啦！”

媽媽含糊地應(yīng)著：“真好！”

可是那小家伙還意猶未盡：“媽媽，要不我是白云，你是整個(gè)藍(lán)天。藍(lán)天

很大很大,我一上去就在你懷里了！”

媽媽實(shí)在忍不住，一把把這個(gè)小丫頭緊緊抱在懷里一一我覺得我聽到的

是天籟。

1.聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。（2分）

如釋重負(fù):o

意猶未盡:o

2.“我會(huì)一朵云一朵云地敲門”，句中的“我”指的是，“你”指的

是o這句話表達(dá)的是o（2分）

3.在女兒的眼中，母親就是,自己就是o正如一首歌里唱的

一樣，“投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”。（2分）

4.“我覺得我聽到的是天籟”中“天籟”指的是什么？（2分）

5.“我”為什么覺得是“天籟”。（）（2分）

A.因?yàn)榕畠旱脑捵尅拔摇备惺艿脚畠簩?duì)“我”的深深的愛。

B.因?yàn)榕畠旱脑捥烂盍?，就像是天上飄來的聲音。

6.文中說，媽媽是一朵灰色的云?！拔摇笔且欢浒咨脑啤Ｄ銓⒂檬裁磥肀?/p>

喻母親和自己？（3分）

七、習(xí)作展示。（25分）

我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小皭邸倍利悾惨驗(yàn)橛小皭邸倍?。?/p>

上最愛你的人就是你的父母，寫一寫你與父母之間發(fā)生的小故事或你想對(duì)父

母說的話。要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體。不少于450字。

【參考答案】

一、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）

褐色（hOJhei）疲憊（beiVbie）耽誤（tandanV）

鼓勵(lì)（liJlie）出版（banVfan）慈祥（xangxiangV）

二、看拼音，寫詞語。（10分）

辭職脊背竟然龜裂忍心

白糖啟發(fā)鞋釘陪伴畢竟

三、選擇正確答案填在括號(hào)里。（10分）

1.D2.D3.C4.D5.C

四、填空題。（26分）

1.比一比，再組詞。（5分）

辭（辭職）抑（壓抑）權(quán)（權(quán)利）酸（心酸）哇（好哇）

敵（敵人）仰（仰望）僅（不僅）峻（險(xiǎn)峻）娃（女娃）

2.選詞填空。（4分）

（1）贊揚(yáng)（2）贊賞（3）贊嘆（4）贊美

3.根據(jù)句子內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的母親形象。（4分）

（1）D（2）A（3）B（4）C

4.按要求，寫句子。（6分）

（1）母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說，她挺高興我愛看

書的！

（2）把字句：《青年近衛(wèi)軍》這本書把我深深地打動(dòng)了。

被字句：我被《青年近衛(wèi)軍》這本書深深地打