浙教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元綜合測(cè)試-第4章-植物與土壤

自我綜合評(píng)價(jià)(四)[測(cè)試范圍:第4章時(shí)間:40分鐘分值:100分]一、選擇題(每題2分,共40分)1.張大爺是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的菜農(nóng)。一天,他發(fā)現(xiàn)自己種的白菜長(zhǎng)得很差,葉小發(fā)黃,便施以氮肥。幾天后,他發(fā)現(xiàn)白菜長(zhǎng)勢(shì)好轉(zhuǎn),葉色變綠。這說(shuō)明含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的 ()A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞衰老C.細(xì)胞死亡 D.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)2.下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中,受氣孔開(kāi)閉影響的有 ()①蒸騰作用②光合作用③呼吸作用④水分的吸收和運(yùn)輸⑤無(wú)機(jī)鹽的吸收A.①② B.①②③C.①②③④ D.①②③④⑤3.近年來(lái),羅漢松逐漸成為城市道路綠化的新寵。在移栽羅漢松的過(guò)程中,為了提高存活率,常采取如圖4-Z-1所示的搭棚措施,其主要目的是 ()圖4-Z-1A.減弱光合作用 B.抑制呼吸作用C.降低蒸騰作用 D.預(yù)防蟲(chóng)害侵襲4.土壤中有蚯蚓和其他小動(dòng)物,它們能使土壤中的無(wú)機(jī)物成分增加的原因是 ()A.蚯蚓通過(guò)呼吸作用排放無(wú)機(jī)物B.蚯蚓的排泄物進(jìn)入土壤C.蚯蚓通過(guò)松土把地面的無(wú)機(jī)物帶到土壤中D.蚯蚓能把土壤中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物5.根尖中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域是 ()A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.根毛區(qū)6.如圖4-Z-2,甲乙兩個(gè)相同的枝條,將乙的葉片全部摘除后,同時(shí)插入兩個(gè)裝有紅色溶液的燒杯中,下列分析正確的是 ()A.甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快B.乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快C.兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度都快D.兩枝條內(nèi)都只是韌皮部被染成紅色圖4-Z-27.榕樹(shù)的根能夠不斷伸長(zhǎng),可達(dá)十幾米,主要原因是 ()①根冠細(xì)胞增多②根毛區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)大③分生區(qū)細(xì)胞分裂④伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)A.①② B.③④ C.①③ D.②④8.在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后,曉東將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中,很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多小氣泡,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現(xiàn)象說(shuō)明 ()A.葉片下表面的光照弱B.葉片上表面含葉綠體比下表面多C.葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多D.葉片下表面的氣孔多9.有一種植物,其葉片在炎熱的夏季一天中,光合作用強(qiáng)度的變化曲線如圖4-Z-3,請(qǐng)指出中午光合作用強(qiáng)度下降的原因 ()圖4-Z-3A.葉片萎蔫 B.葉綠體被破壞了C.二氧化碳供應(yīng)量增多 D.氣孔關(guān)閉10.當(dāng)踏入山林時(shí),會(huì)感到空氣特別的清新和濕潤(rùn),這主要是由于 ()A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的分泌物有殺菌作用C.植物的光合作用和蒸騰作用D.茂盛的林木遮住了大部分太陽(yáng)光11.蘿崗甜橙,兼有橙、橘、柑的外形,果實(shí)汁液豐盈、清甜,具桂花香味,耐貯藏,曾被評(píng)選為廣州市名優(yōu)產(chǎn)品。熟透的橙肉中含有大量糖分,這些糖分是由 ()A.莖制造,經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸 B.根從土壤中吸收,經(jīng)篩管運(yùn)輸C.葉制造,經(jīng)篩管運(yùn)輸 D.根從土壤中吸收,經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸12.如圖4-Z-4為顯微鏡下蠶豆葉下表皮氣孔的開(kāi)閉狀態(tài),下列敘述正確的是 ()A.①狀態(tài)數(shù)量多,不利于植物進(jìn)行呼吸作用B.①狀態(tài)數(shù)量多,有利于植物進(jìn)行光合作用C.②狀態(tài)數(shù)量多,有利于植物進(jìn)行蒸騰作用D.②狀態(tài)數(shù)量多,有利于水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸圖4-Z-413.如圖4-Z-5所示為竹子與其臨近竹筍的生長(zhǎng)示意圖。圖中箭頭表示物質(zhì)X由竹子運(yùn)輸?shù)街窆S的方向。若物質(zhì)X來(lái)自光合作用,則下列關(guān)于物質(zhì)X及其運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋?正確的是()A.X為有機(jī)物,由韌皮部運(yùn)輸 B.X為無(wú)機(jī)物,由韌皮部運(yùn)輸C.X為有機(jī)物,由木質(zhì)部運(yùn)輸 D.X為水分,由木質(zhì)部運(yùn)輸圖4-Z-514.如圖4-Z-6表示向日葵在24h內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率,下列哪一項(xiàng)是正確的 ()A.在光下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率B.在光下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率C.在暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率D.在暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率圖4-Z-615.圖4-Z-7為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是 ()圖4-Z-7A.根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?lái)自葉片的蒸騰作用B.在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用強(qiáng)于呼吸作用時(shí),b為二氧化碳C.水在植物體內(nèi)沿著根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管的路徑運(yùn)輸D.綠色植物制造的有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于陽(yáng)光16.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生長(zhǎng)的環(huán)境相適應(yīng)。某地區(qū)春季低溫潮濕,夏季高溫干旱,此處生長(zhǎng)著一種春、夏季葉型不同的植物,其葉型數(shù)據(jù)如下表。下列推斷正確的是 ()項(xiàng)目表面積/mm2表皮厚度/μm甲型葉29214乙型葉14424A.甲型葉生長(zhǎng)在春季,利于光合作用 B.乙型葉生長(zhǎng)在春季,利于光合作用C.甲型葉生長(zhǎng)在夏季,降低蒸騰作用 D.乙型葉生長(zhǎng)在夏季,增強(qiáng)蒸騰作用17.在保證細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖4-Z-8所示,則處于b點(diǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與蘿卜條細(xì)胞液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比 ()圖4-Z-8A.蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于蘿卜條細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B.蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于蘿卜條細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C.蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于蘿卜條細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.都有可能18.以下對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述,正確的是 ()A.在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用B.根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收,不消耗能量C.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力,促進(jìn)了植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收與運(yùn)輸D.氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”19.為了提高果樹(shù)的產(chǎn)量,果農(nóng)往往在果樹(shù)枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán),這種做法的道理在于 ()A.促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的正常運(yùn)輸B.促進(jìn)有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的正常運(yùn)輸C.讓果實(shí)得到更多的水分和無(wú)機(jī)鹽D.讓果實(shí)得到更多的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)20.取甲、乙兩盆生長(zhǎng)狀況完全相同的菜苗,不澆水等菜苗萎蔫時(shí),向甲盆泥土內(nèi)澆足水,向乙盆的菜葉上噴水,但不澆濕土壤。將兩盆菜苗放在陽(yáng)光下,預(yù)計(jì)1~2h后你最可能看到什么現(xiàn)象()A.甲、乙兩盆菜葉都萎蔫B.甲、乙兩盆菜葉都不萎蔫C.甲盆菜葉萎蔫,乙盆菜葉不萎蔫D.甲盆菜葉不萎蔫,乙盆菜葉萎蔫二、填空題(共34分)21.(6分)在做“土壤中有無(wú)有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的土壤必須是的土壤。在做“土壤里還有什么”實(shí)驗(yàn)時(shí),須用蒸餾水來(lái)浸土壤,目的是。在做“植物失水的實(shí)驗(yàn)”時(shí)選用生長(zhǎng)旺盛的植物的目的是。

22.(4分)幼苗移栽時(shí)的成活率受其體內(nèi)水分多少的影響。以下是部分注意事項(xiàng),請(qǐng)回答:(1)帶土移栽,目的是減少對(duì)根尖區(qū)細(xì)胞的損傷。

(2)減少葉片數(shù)目,可減弱作用。

23.(6分)隨著科技的進(jìn)步,農(nóng)場(chǎng)也向智能化方向發(fā)展。某智慧農(nóng)場(chǎng)中種植了大量的果樹(shù)和蔬菜,其中的施肥、灌溉等都可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制和自動(dòng)控制。(1)經(jīng)農(nóng)場(chǎng)智能系統(tǒng)檢測(cè)后,自動(dòng)為農(nóng)場(chǎng)中的大白菜施加一定量含元素為主的無(wú)機(jī)鹽來(lái)提高大白菜產(chǎn)量,大白菜吸收的無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖中的(填“導(dǎo)管”“篩管”“液泡”或“木纖維”)運(yùn)輸?shù)饺~片。

(2)為了提高胡柚的產(chǎn)量,可采取在胡柚的側(cè)枝上環(huán)割,環(huán)割時(shí)割去樹(shù)枝的(填“木質(zhì)部”“形成層”或“韌皮部”)。

圖4-Z-924.(6分)[2019·寧波]將兩株生長(zhǎng)狀況相似的新鮮綠蘿分別放入兩個(gè)相同的水培裝置,同時(shí)用透明塑料袋密封,如圖4-Z-9所示。立即將甲裝置放在陽(yáng)光下,乙裝置放在黑暗環(huán)境下,其他條件相同且適宜,都放置4h。(1)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),兩塑料袋內(nèi)壁都有小水珠,裝置內(nèi)液面都下降。這主要是植物的作用引起的。

(2)實(shí)驗(yàn)后,用儀器測(cè)定兩塑料袋內(nèi)的氣體含量,發(fā)現(xiàn)氧氣含量較高的是(填“甲”或“乙”)裝置。

(3)與實(shí)驗(yàn)前相比,乙裝置中綠蘿的有機(jī)物總量會(huì)(填“增加”“減少”或“不變”)。

25.(8分)圖4-Z-10分別為一片麥田和收獲的麥粒,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。圖4-Z-10(1)在陽(yáng)光下,麥田中的小麥可進(jìn)行作用,吸收空氣中的二氧化碳,合成有機(jī)物并釋放氧氣。

(2)生長(zhǎng)季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過(guò)某一生理活動(dòng)散失掉了,則該生理活動(dòng)是指作用;小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是區(qū)。

(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來(lái),并用塑料布遮蓋。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因?yàn)樾←溤谶M(jìn)行作用。

26.(4分)如圖4-Z-11所示,利用放置在陽(yáng)臺(tái)上的裝置進(jìn)行蔬菜的無(wú)土栽培。在培育過(guò)程中,需要適時(shí)添加培養(yǎng)液、向培養(yǎng)液中通入空氣并適時(shí)補(bǔ)水。圖4-Z-11(1)培養(yǎng)液中含多種無(wú)機(jī)鹽,其中含氮的無(wú)機(jī)鹽(如硫酸銨)的主要作用是。

A.促進(jìn)蔬菜細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),使枝葉長(zhǎng)得繁茂B.促進(jìn)蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和開(kāi)花,使果實(shí)、種子的成熟提早C.使蔬菜莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成(2)若培養(yǎng)液的濃度蔬菜的根細(xì)胞液濃度,會(huì)導(dǎo)致蔬菜細(xì)胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫。因此,需要適時(shí)補(bǔ)水。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(共18分)27.(6分)為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,小江進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩個(gè)同規(guī)格的玻璃杯,甲杯中放入潮濕的肥沃土壤,乙杯中放入經(jīng)烘干的同種土壤,然后在甲、乙兩杯中同時(shí)各放入10條大小及生活狀況相同的同種蚯蚓。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。圖4-Z-12(1)用10條蚯蚓而不是1條蚯蚓做實(shí)驗(yàn),其目的是。

(2)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)乙杯中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,然后就不動(dòng)了,而甲杯中蚯蚓活動(dòng)正常,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是。

(3)小江向甲杯倒入清水至剛好浸沒(méi)土壤,發(fā)現(xiàn)蚯蚓都鉆出了土壤,這與雨后大量蚯蚓鉆出地面一樣,都是因?yàn)橥寥乐腥鄙佟?/p>

28.(12分)取同一植株相同大小的三個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B、C,枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖4-Z-13甲)。在每個(gè)量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24h后,觀察量筒中液面的變化。圖4-Z-13(1)下列哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題。

A.光合作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎?B.油滴對(duì)植物吸水有影響嗎?C.蒸騰作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎?D.呼吸作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎?(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是(用“>”連接)。

(4)圖乙是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過(guò)圖中標(biāo)注的(填數(shù)字)部位散失的。

四、解答題(共8分)29.[2019·紹興]甘蔗是我國(guó)南方重要的農(nóng)作物。(1)如圖4-Z-14表示晴朗白天甘蔗田間CO2濃度隨高度變化的示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)圖中信息作出解釋。(2)農(nóng)民常常通過(guò)施農(nóng)家肥來(lái)提高甘蔗產(chǎn)量,請(qǐng)寫(xiě)出該方法蘊(yùn)含的科學(xué)原理。 圖4-Z-14

教師詳解詳析1.D[解析]氮肥能促使植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),促使植物的莖、葉生長(zhǎng),使植物生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠。2.C[解析]當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),光合、呼吸、蒸騰作用都得以順利進(jìn)行,蒸騰作用順利進(jìn)行又促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸以及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;當(dāng)氣孔閉合時(shí)空氣無(wú)法進(jìn)出,光合作用得不到二氧化碳,呼吸作用也無(wú)法獲得氧氣,都無(wú)法順利進(jìn)行;同樣,水蒸氣無(wú)法通過(guò)氣孔散失,蒸騰作用進(jìn)行不暢也致使水分的吸收和運(yùn)輸以及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸受阻。3.C4.D5.D6.A[解析]植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,甲枝條葉片較多,蒸騰作用速度快。所以甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快。植物體內(nèi)輸導(dǎo)水分的部位是導(dǎo)管,位于木質(zhì)部。7.B[解析]分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根生長(zhǎng)最快的地方。因此根能夠不斷伸長(zhǎng)的主要原因是分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)。8.D9.D[解析]炎熱的夏季正午太陽(yáng)光強(qiáng),蒸騰作用過(guò)于旺盛,為了減少水分蒸發(fā),氣孔關(guān)閉,以至于二氧化碳吸收量減少,因此光合作用強(qiáng)度反而下降。10.C11.C12.B[解析]①狀態(tài)數(shù)量多,氣孔張開(kāi),有利于植物進(jìn)行呼吸作用、光合作用和蒸騰作用。②狀態(tài)數(shù)量多,氣孔關(guān)閉,不利于蒸騰作用的進(jìn)行,因此不利于水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。13.A[解析]物質(zhì)X來(lái)自光合作用,則X表示光合作用制造的有機(jī)物,它通過(guò)韌皮部中的篩管向下運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。14.D[解析]圖中表示向日葵在24h內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率;分析可知,在黑暗處,吸收水分的速率總是大于蒸騰作用的速率;在光下,中間部分是蒸騰作用的速率大于吸收水分的速率,而兩邊部分是吸收水分的速率大于蒸騰作用的速率。15.B[解析]根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?lái)自葉片的蒸騰作用;在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí),b為氧氣;水在植物體內(nèi)沿著根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管的路徑運(yùn)輸;綠色植物制造的有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于陽(yáng)光。16.A[解析]甲型葉表面積大,可以接受更多的陽(yáng)光,適合生長(zhǎng)在光照較弱的春季;同時(shí)表面積大而表皮厚度小,保水能力弱,蒸騰作用強(qiáng),適合生長(zhǎng)在低溫潮濕的春季。乙型葉表面積較小,接受光照較少,適合生長(zhǎng)在光照強(qiáng)烈的夏季;表面積小而表皮厚度大,保水能力強(qiáng),蒸騰作用弱,適合生長(zhǎng)在高溫干旱的夏季。17.B[解析]分析題圖可知,隨著溶液濃度增加,蘿卜條質(zhì)量逐漸減小。b點(diǎn)時(shí)蘿卜條質(zhì)量變大,表明細(xì)胞在吸水。所以b點(diǎn)時(shí)蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于蘿卜條細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18.D19.D20.D21.干燥避免引入無(wú)機(jī)鹽生命活動(dòng)旺盛,實(shí)驗(yàn)效果明顯22.(1)根毛(2)蒸騰23.(1)氮(N)導(dǎo)管(2)韌皮部[解析](1)我們吃的是大白菜的葉,而含氮無(wú)機(jī)鹽有利于葉的生長(zhǎng),所以得施氮肥;水與無(wú)機(jī)鹽是靠導(dǎo)管輸送的。(2)為了提高胡柚的產(chǎn)量,必須讓有機(jī)物盡量到果實(shí)里面去,而有機(jī)物是由韌皮部中的篩管運(yùn)輸?shù)?所以,可以環(huán)割時(shí)割去樹(shù)枝的韌皮部以免讓有機(jī)物流失。24.(1)蒸騰(2)甲(3)減少[解析](1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩個(gè)裝置中的綠蘿都發(fā)生了蒸騰作用,水被根吸收,由莖和葉散發(fā)出去。(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲裝置在陽(yáng)光下進(jìn)行了光合作用,生成