濟南版七年級上冊生物第一次月考試卷

濟南版七年級上冊生物第一次月考試卷一、選擇題（本大題共20小題，每題1分，共20分）1．（1分）當顯微鏡視野過暗時，應該怎樣調亮（）①選用大光圈②選用小光圈③選用平面反光鏡④選用凹面反光鏡．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③2．（1分）使用顯微鏡時，已用低倍鏡調出物像。若物像不夠清晰，則一般應（）A．調節(jié)粗準焦螺旋 B．換高倍物鏡 C．調節(jié)細準焦螺旋 D．調節(jié)反光鏡或遮光器3．（1分）下列各項中，不屬于生物的是（）A．木耳 B．銀杏 C．電腦病毒 D．企鵝4．（1分）在如圖所示的顯微鏡使用步驟中，符合要求的是（）A． B． C． D．5．（1分）下列不屬于生物基本特征的是（）A．生長發(fā)育 B．遺傳和變異 C．繁殖后代 D．復制出仿生品6．（1分）小明使用顯微鏡時，看不到白亮視野。分析其原因不正確的是（）A．使用了低倍物鏡 B．物鏡沒有對準通光孔 C．反光鏡沒有對準光源 D．光圈沒有對準通光孔7．（1分）如圖為光學顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野內看到的細胞最多，宜選用的鏡頭組合是（）A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙8．（1分）人們在科學探究過程中，要想得出結論并進行表達交流，一般先要（）A．提出問題、作出假設、進行實驗 B．發(fā)現問題、制定計劃、作出假設 C．作出假設、開展討論、實施計劃 D．搜集資料、作出假設、開展討論9．（1分）在顯微鏡的視野中，如果發(fā)現物像偏向左下方，要使物像到達視野中央，移動玻片標本的方向是（）A．向左下方移動 B．向左上方移動 C．向右下方移動 D．向右上方移動10．（1分）顯微鏡的物鏡是40×，要觀察640×的物像，應該選用的目鏡是（）A．8× B．10× C．12× D．16×11．（1分）將寫有“P”字的玻片標本用顯微鏡觀察時，在視野里看到的將是（）A．b B．d C．q D．p12．（1分）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降時，眼睛應注視的部位是（）A．目鏡 B．物鏡 C．粗準焦螺旋 D．不作要求13．（1分）下列關于生物圈的說法，正確的是（）A．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈 B．生物圈是指地球上的所有生物 C．有生物生存的圈層叫做生物圈 D．生物圈的范圍是陸地以上和海洋表面以下各約100米14．（1分）8、某同學在顯微鏡的一個視野中看到了一行細胞如圖，此時顯微鏡鏡頭的讀數是“10”和“10”，如果將鏡頭換成“10”和“40”，則可以看到的細胞數目是（）A．1個 B．2個 C．4個 D．8個15．（1分）某同學制作并觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片，繪出的結構圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．①有保護和控制物質進出細胞的作用 B．②還有遺傳物質，控制著細胞的生命活動 C．制作該臨時裝片時，應先在在載玻片上滴一滴生理鹽水 D．該細胞與人體口腔上皮細胞相比，多具有細胞壁、葉綠體、液泡．16．（1分）各種棲息地有不同的特征是由哪些因素決定的？（）A．土壤類型 B．溫度 C．濕度 D．以上三項均是17．（1分）2019年1月15日，在月球上種植出的第一株棉花嫩芽公布。據介紹，棉花種子位于生物科普試驗載荷罐內，罐內土壤依次加入了肥料、空氣以及18毫升的水，并且創(chuàng)造恒溫的環(huán)境。這體現了生物生存需要的一些基本條件，請選出正確的對應順序（）①營養(yǎng)物質②空氣③陽光④適宜的溫度⑤水分A．①②⑤④ B．①②③④ C．①②④⑤ D．⑤②①④18．（1分）下面的生物與其棲息地不相符的是（）A．鯊魚﹣淡水湖泊 B．灰喜鵲﹣松林果園 C．企鵝﹣南極冰原 D．大熊貓﹣高山竹林19．（1分）以下是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖，圖丙是顯微鏡構造圖。下列說法錯誤的是（）A．圖甲中正確操作步驟是abdc B．圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發(fā)育和遺傳 C．觀察時，為了使物像更清晰，應調節(jié)圖丙中②粗準焦螺旋 D．發(fā)現一物像在視野的左上方，要將物像移到視野中央，應該將裝片向左上方移動20．（1分）動植物的生活離不開有機物，在細胞中分解有機物，釋放能量的結構是（）A．葉綠體 B．線粒體 C．細胞膜 D．細胞核二、填空題（本大題共4個小題，共30分）21．（10分）根據如圖回答問題：（1）取顯微鏡的方法：一手握住，一手托住，放在實驗桌略偏左的位置。（2）對光時，應先轉動[]，使低倍物鏡正對通光孔。（3）將玻片標本放在上，標本要正對通光孔，然后從側面觀察物鏡，轉動[]使鏡筒慢慢下降，直至物鏡接近玻片標本為止。左眼注視目鏡，再反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直至看清物像為止，如果物像不夠清晰，應略微轉動[]，使物像清晰。（4）從目鏡內看到的物像是（填“正”或“倒”）像。（5）顯微鏡放大倍數是的放大倍數與的放大倍數的乘積。（6）若使物像甲移到視野的中央，應怎樣移動裝片？。22．（7分）依題意回答裝片制作過程和顯微鏡使用等相關問題。（1）圖甲是洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的制作過程示意圖，正確的操作順序是（填圖中字母）。如果制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，則應該在載玻片中央滴一滴。（2）圖乙是動植物細胞結構模式圖，表示植物細胞的是（填圖中字母）。（3）“堿地柿子”深受廣大消費者喜愛。那味道獨特的果汁來自細胞結構中的。（4）洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人的口腔上皮細胞都不具有的結構是（填選項序號）。①細胞壁②葉綠體③線粒體④液泡（5）用顯微鏡觀察時，若光線比較暗，應選用（選填“平面”或“凹面”）反光鏡。（6）使用顯微鏡觀察時，欲使視野由圖丙中的C到D，正確的操作方法是（填選項序號）。①向左移動玻片②向右移動玻片③轉動細準焦螺旋④轉動粗準焦螺旋⑤轉換高倍物鏡⑥轉換低倍物鏡23．（8分）細胞是構成生物體的基本結構和功能單位。如圖是顯微鏡下觀察到的動、植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題。（1）圖中[1]的主要功能是保護和控制物質進出細胞。（2）能夠將光能轉化為化學能的結構是[5]，能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是。（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于結構。（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于結構中。（5）甲乙所示兩個細胞的主要不同之一是：乙細胞外表面有，因而細胞在吸足水后不會漲破，而甲細胞不具有。（6）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和。24．（5分）某興趣小組為探究澆水的量對馬鈴薯生長情況的影響，做了如下實驗：①取3個大小相同的花盆，分別裝滿沙土，并編號。②將3個發(fā)芽、大小相同的馬鈴薯處理后分別埋進3個花盆中，觀察、記錄實驗結果。③將3個花盆按表中的要求分別培養(yǎng)、并觀察記錄實驗結果?；ㄅ杈幪柵囵B(yǎng)條件實驗結果1室溫、光照充足、適量澆水馬鈴薯正常生長2室溫、光照充足、不澆水馬鈴薯很快死亡3室溫、光照充足、大量澆水馬鈴薯一段時間后死亡（1）你對該實驗提出的問題是：？（2）該實驗的變量是：。（3）為什么除澆水量不同外，溫度和光照條件均相同？。（4）該實驗設計有一個缺陷，請改正。（5）設置花盆1的目的是：。（6）從實驗結果來看，你可以得出結論是：。

參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共20小題，每題1分，共20分）1．【分析】此題考查的是顯微鏡的使用方法和步驟．【解答】解：遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調節(jié)光線的強弱。反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。因此對光時，要使視野變亮，應選用遮光器上的大光圈和反光鏡的凹面鏡來調節(jié)光線。故選：C。2．【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調焦、觀察、整理存放，解答即可?！窘獯稹拷猓捍旨殰式孤菪淖饔檬巧电R筒，其中粗準焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調出更加清晰的物像；所以使用顯微鏡時，已用低倍鏡調出物像。若物像不夠清晰，則一般應調節(jié)細準焦螺旋。故選：C。3．【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。7．生物都能遺傳和變異的特征?！窘獯稹拷猓篈BD、此三項中的物體具有生物的特征，屬于生物C、電腦病毒屬于人類創(chuàng)作的計算機程序，不具有生物的特征，不屬于生物。故選：C。4．【分析】用顯微鏡觀察時，一般左眼觀察，右眼睜開用來繪圖?！窘獯稹拷猓菏褂蔑@微鏡時，不管是對光還是觀察，都要做到兩眼睜開，一般是用左眼觀察，用右眼看著來記錄或繪制所觀察到的物像。故選：D。5．【分析】生物的基本特征：由細胞構成（除病毒以外）、生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能排出身體內產生的廢物、能對外界刺激作出反應、能生長和繁殖、有遺傳和變異的特性．【解答】解：據分析可見：A、B、C都屬于生物基本特征，A、B、C不符合題意；D、復制出仿生品不屬于生物的基本特征。D符合題意；故選：D。6．【分析】本題考查的是在使用顯微鏡觀察物像時，看不到白亮的視野的原因。顯微鏡在觀察前要先對好光【解答】解：在使用顯微鏡觀察物像時，目鏡、物鏡、通光孔、光圈應在同一條直線上，這樣光線才能通過，才能觀察到物像。A、物鏡對準通光孔，就能讓光線通過，與使用了低倍鏡或低倍鏡無關。故符合題意；B、當物鏡沒有對準通光孔，光線就不會通過通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進入視野，就不會看到白亮的視野。這時需要轉動轉換器調節(jié)使物鏡對準通光孔就可。故不符合題意。C、反光鏡對準光源，光線會通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進入視野，就會看到白亮的視野。故不符合題意；D、光圈對準通光孔，光線就會通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進入視野，就會看到白亮的視野。與光圈的大小無關。故不符合題意。故選：A。7．【分析】此題考查的是顯微鏡的成像特點。顯微鏡的放大倍數＝物鏡倍數×目鏡倍數。物鏡倍數越高，鏡頭越長；目鏡倍數越高，鏡頭越短?！窘獯稹拷猓猴@微鏡的放大倍數越小，看到的細胞數目越多，因此使視野中觀察到的細胞數目最多，應選用放大倍數小的目鏡和物鏡，又甲、乙一端無螺紋為目鏡，丙、丁有螺紋為物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長目鏡甲和短物鏡丁。故選：A。8．【分析】本題考查科學探究的一般過程．提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．【解答】解：提出問題：嘗試從日常生活、生產實際或學習中發(fā)現與生物學相關的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學知識與所發(fā)現問題的沖突所在。（一定是問句“？”）作出假設：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想。估計假設的可檢驗性。（對提出問題作出肯定或否定的回答）制定計劃：擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗。實施計劃：進行觀察，調查和實驗，收集數據，評價數據的可靠性，應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想。得出結論：描述現象、處理數據、得出結論。表達、交流：撰寫探究報告，交流探究過程和結論。故選：A。9．【分析】在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動。我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野的中央?！窘獯稹拷猓阂獙@微鏡視野中“左下方”的物像移動到視野的“中央”，物像應該向右上方移動。顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反。因此移動玻片標本的方向是左下方。故選：A。10．【分析】顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積，【解答】解：顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。題干中的物鏡是40×，要想放大640倍，目鏡需要16×的。故選：D。11．【分析】顯微鏡是重要的儀器，起放大作用，顯微鏡的結構和使用是重點和難點知識．【解答】解：顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像，給一個字母或者文字，最好把這個字母或者文字寫到紙上，旋轉180度，也就是倒過來看，就可以了。字母p顯微鏡下看到的就是d。故選：B。12．【分析】顯微鏡的使用可分為四個步驟：①對光；②安放裝片；③觀察；④整理和存放．只有熟練地掌握顯微鏡的操作步驟才能較容易地完成此類題目．【解答】解：在顯微鏡的使用方法中，眼睛觀察的部位有這樣幾種：對光時，眼睛看著目鏡內，手轉反光鏡，直到在目鏡中看到明亮的視野；使用顯微鏡觀察玻片標本時，當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為了避免損壞玻片，眼睛要看著物鏡；將鏡筒降到最低，反方向轉到粗準焦螺旋，提升鏡筒時，眼睛看著目鏡內尋找物像；找到物像并調至清晰后，兩眼睜開，左眼觀察，右眼繪圖。所以使用顯微鏡觀察玻片標本時，當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為了避免損壞玻片，眼睛一定要看物鏡。故選：B。13．【分析】生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體。生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘獯稹拷猓荷锶κ巧锱c環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境。生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，可見C的敘述是正確的。故選：C。14．【分析】顯微鏡的放大倍數＝目鏡倍數×物鏡倍數?！窘獯稹拷猓猴@微鏡放大倍數是直徑放大倍數而不是面積放大。前者放大100倍，后者放大400倍。也就是說后者在直徑上比前者大了1/4倍，原來能看到8個，改變以后能看到2個。故選：B。15．【分析】1、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟包括：擦、滴、撕、展、蓋、染．2、圖中①細胞膜、②液泡．3、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．【解答】解：A、①是細胞膜，具有保護和控制物質進出細胞的作用，A正確；B、②是液泡，里面溶解著一些酸、甜、苦、辣的物質及色素，B錯誤；C、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片，在載玻片中央滴一滴清水，而不是生理鹽水，C錯誤；D、洋蔥表皮細胞不見光，沒有葉綠體，所以與人體口腔上皮細胞相比，多具有細胞壁、液泡，D錯誤．故選：A。16．【分析】棲息地是生物出現在環(huán)境中的空間范圍與環(huán)境條件的總和．生物圈為生物的生存提供了基本條件是一：定的營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．【解答】解：地球為生物提供了多種多樣的棲息地，如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征。在不同的棲息地，生活著不同的動植物類群。故選：D。17．【分析】生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。分析答題。【解答】解：棉花種子的罐內土壤中加入肥料，是為生物生存提供①營養(yǎng)物質，空氣是為生存提供了②空氣，18毫升水是為生存提供⑤水分，恒溫是為生存提供④適宜的溫度。故選：A。18．【分析】棲息地是生物出現在環(huán)境中的空間范圍與環(huán)境條件的總和。棲息地為生物的生存提供了基本條件是一定的營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間?！窘獯稹拷猓篈、鯊魚有鰓，適于吸收水中的氧氣，是與水生環(huán)境相適應的，生活在海洋中。B、灰喜鵲，棲息于開闊的松林及闊葉林，公園和城鎮(zhèn)居民區(qū)。雜食性，但以動物性食物為主，主要吃半翅目的蝽象，鞘翅目的昆蟲及幼蟲，兼食一些植物果實及種子?；蚁铲o生活在松林果園；C、企鵝體內脂肪較多，保溫能力強，體表羽毛含絨量高保溫效果好，因此企鵝適于生存在寒冷的南極冰原。D、大熊貓喜歡吃竹子，因此生活在高山竹林里。故選：A。19．【分析】1、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟：①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；③取材：用牙簽在口腔內側輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；④蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡；⑤染色：在蓋玻片一側滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液。2、圖乙中，①細胞質、②細胞核、③細胞膜。3、圖丙中，①目鏡、②粗準焦螺旋、③細準焦螺旋、④反光鏡?！窘獯稹拷猓篈、制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。甲圖中，a滴、b刮、c染、d蓋，正確順序為abdc，A正確；B、②是細胞核，細胞核內的染色體很容易被堿性染料染成深色，細胞核是遺傳信息庫，控制著生物的發(fā)育和遺傳，B正確；C、細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應該通過調節(jié)③細準焦螺旋使物像清晰。C錯誤；D、顯微鏡下物體和像的移動方向相反，物像在視野的左上方，要將物像移到視野中央，應該將裝片向左上方移動，D正確。故選：C。20．【分析】此題考查的知識點是細胞中的能量轉換器，思考解答?！窘獯稹拷猓杭毎械哪芰哭D換器有線粒體和葉綠體，葉綠體是植物進行光合作用的場所，通過光合作用，把光能轉換成化學能儲存在制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細胞中的一些有機物當燃料，使這些有機物與氧結合，經過復雜的過程，轉變?yōu)槎趸己退?，同時把儲存在有機物中的能量釋放出來，釋放的能量供細胞生命活動的需要。因此，線粒體被稱為細胞能量的“動力工廠”?？梢夿符合題意。故選：B。二、填空題（本大題共4個小題，共30分）21．【分析】圖示中顯微鏡的結構：1目鏡；2鏡筒；3轉換器；4物鏡；5載物臺；6通光孔；7遮光器；8反光鏡；9粗準焦螺旋；10細準焦螺旋；11鏡柱?！窘獯稹拷猓海?）顯微鏡比較重，為防止滑脫，取顯微鏡的方法是：一手握住鏡臂，一手托住鏡座，放在實驗桌略偏左的位置。（2）對光時，先轉動3轉換器，使低倍物鏡正對6通光孔。（3）將玻片標本放在5載物臺上，標本要正對通光孔，然后從側面觀察物鏡，轉動9粗準焦螺旋，使鏡筒下降，直至物鏡接近玻片為止。左眼注視目鏡再反方向轉動，使鏡筒上升，直至看清物像為止。如果物像不夠清晰，應略微轉動10細準焦螺旋，使物像清晰。（4）顯微鏡所呈的像是倒像，是上下左右均顛倒的物像。（5）顯微鏡的放大倍數＝物鏡放大倍數×目鏡放大倍數。（6）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。圖甲中的物像偏左下方，向左下方移動裝片，物像會向右上方移動到視野的中央。故答案為：（1）鏡臂；鏡座。（2）3。（3）載物臺；9粗準焦螺旋；10細準焦螺旋。（4）倒。（5）目鏡；物鏡。（6）右下方。22．【分析】1、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染；2、顯微鏡的結構能夠調節(jié)光線強弱的是遮光器和反光鏡；3、由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物像更加清晰【解答】解：（1）“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。因此制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時正確步驟是c→d→b→a→e。若制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，則應在載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞正常形態(tài)；染色是在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。（2）植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；不同點：是植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。其中細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態(tài)，所以A圖是植物細胞結構模式圖。（3）植物細胞的液泡里面有細胞液，細胞液內溶解酸甜苦辣的一些物質及色素?！皦A地柿子”深受廣大消費者喜愛。那味道獨特的果汁來自細胞結構中的細胞液。（4）洋蔥鱗片葉內表皮細胞含有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡。人的口腔上皮細胞含有：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人的口腔上皮細胞都不具有的結構是葉綠體。（5）用顯微鏡觀察時，若光線比較暗，應選用遮光器上的大光圈和反光鏡上的凹面鏡，是視野變亮。（6）圖C物像的位置是在視野的左邊，且圖D中的圖象比圖C中的圖象大，這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：向左移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物像更加清晰。操作正確的是①向左移動玻片；③轉換高倍物鏡；③轉動