第一單元檢測試卷 部編版七年級語文上冊

第一單元檢測試卷部編版七年級語文上冊

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、單選題

1.下列詞語字形和加下劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.醞釀(ni豆ng)黃暈(y￡in)發(fā)量ji）

B.棱鏡(16ng)粗犯(kuMg)噫亮（1詆。）

C.賣弄(16ng)池哇（qi）蒞臨（11）

D.花苞（b配）速峙(sbng)靜途（ni）

2,下列句中加下劃線的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.電光閃閃，雷聲轟鳴,大雨淅淅瀝瀝地下起來了。

B.面對記者咄咄逼人的追問，他頻頻拭汗，顯得有些手足無措。

C.一群打扮得花枝招展的少女正向我們這邊走來。

D.春天到了，鳥兒們在枝頭呼朋引伴，嬉戲玩耍。

3,下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.2020年7月4日,隨著林丹的退役給國際羽壇“四大天王”的時代正式畫上句號。

B.能否在公眾場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

C.參加慶功會的老科學(xué)家們歡聚一堂，興致勃勃地談著祖國航天事業(yè)的未來。

D.“二十四節(jié)氣”雖然對農(nóng)事的指導(dǎo)作用有所減弱，但仍具有深遠(yuǎn)的文化意義，它

體現(xiàn)了中國人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律。

4.下面這段話的語序被打亂了，調(diào)整后語序正確的一項(xiàng)是（）

①山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。

⑵看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。

③最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀。

④山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；

⑤看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。

⑥這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;

A.⑤①@⑥②@B.0⑤①④⑥②

C.⑤④②⑥①③D.③④①⑤⑥②

5.對下列句子運(yùn)用的修辭手法，判斷正確的一項(xiàng)是（）

（1）秋冬之際，樹上的葉子落光,抬頭就能看到高樹頂上的許多鳥窩，它們宛如一個個

黑色蘑菇。

（2）絲瓜則似乎心中有數(shù)，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面對秋陽。

（3）新荷初露田田葉，垂柳始曳絲絲煙。

（4）我仿佛能看到富士山的雪峰，聽到恒河里的濤聲，聞到牛津的花香。

A.排比對偶比喻擬人B.比喻擬人對偶排比

C.擬人排比比喻對偶D.比喻排比對偶擬人

6.下列加下劃線的詞語使用得體的一項(xiàng)是（）

A.多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。

B.盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。

C.我的作品發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給您，請雅正。

D.早到早學(xué)是十一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，校長每天早晨在門口恭候我們到校，就是非常好

的榜樣。

7.下列句子中，加下劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，拉蟄結(jié)返地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉

轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

C.花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草魚逑后地成長,暑氣被一片綠的海綿

吸收著。

D.那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。

8.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.是否多讀書，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。（去掉“之一”）

B.朱婷雖然在排球上有天分，在審美方面也有過人之處。（將“雖然”改為“不但”）

C.在上海汽車展上，國產(chǎn)汽車不斷層出不窮。（刪掉“不斷”）

D.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)重大而緊迫的。（在句尾加上“任務(wù)”）

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二、填空題

9.一般來說，人們對景物特征的描寫可以從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等角度來進(jìn)行。

指出下面的句子是從什么角度來描寫景物的。

(1)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。()

(2)山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。()

(3)走出門，就與含著露水和桅子花氣息的微風(fēng)相遇。()

(4)震落了清晨滿坡的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。()

三、默寫

10.根據(jù)提示默寫填空。

(1)請寫出連續(xù)的兩句描寫春天的詩句:,O

(2)王灣的《次北固山下》中有兩句詩，現(xiàn)在可用來表示客觀形勢大好,事業(yè)發(fā)展勢頭

正旺，這兩句是:,O

(3)李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有所寄》中，借明月寄托對好友的思念與關(guān)切之情

的詩句是:,O

四、綜合題

11.閱讀下面一段話，完成下列題目。

這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，漂然蒞臨人間。但在南國，雨仍

然偶爾造訪大地，但它變得更llnse了。它不傾盆瓢潑,不綿綿

如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。

(1)給加下劃線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

蒞臨()(linse)

(2)文段中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是

“，，

(3)文段中畫線處應(yīng)填寫的一組關(guān)聯(lián)詞語是、。

(4)所選文段主要運(yùn)用了的修辭手法，突出了雨的自然、平靜。

五、語言表達(dá)

12.仿照例句，在橫線上另寫兩句話,要求語意連貫，構(gòu)成排比句式。

青春，不要暗夜的凄苦迷茫,而要晴日的溫暖堅(jiān)定；

青春,_____________________,____________________.；

青春,_____________________,____________________O

六、綜合性學(xué)習(xí)

13.綜合性學(xué)習(xí)。

寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不經(jīng)意

間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩

美麗。來吧,同學(xué)們，來參與以“感受自然”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動吧!讓我們邁著

輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季,去欣賞如畫的風(fēng)景！

(1)請為這次活動設(shè)計(jì)一條主題標(biāo)語。

答:_____________________________________________________

(2)請你仿照給出的示例環(huán)節(jié)，為此次活動再設(shè)計(jì)兩個環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié):繪四季美景

第二環(huán)節(jié):

第三環(huán)節(jié):唱四季歌曲

第四環(huán)節(jié):

(3)我們每天都在享受著大自然的饋贈，但我們也不得不承認(rèn)大自然遭到了人類的破

壞。為了使我們周圍的環(huán)境更美好，請同學(xué)們在留言板上留言，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。

答:___________________________________

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七、現(xiàn)代文閱讀

14.閱讀下面的文章，回答問題。

春天來敲門

厲彥林

沉睡一冬，季節(jié)忘記帶鑰匙，敲起春天的門環(huán)。門剛被推開一條縫兒，春天就踮著

腳尖，頑皮活潑地踏進(jìn)門檻。金黃的連翹花早早開口:“春天來了，春天來了……”

2018年春節(jié)前立春，“春脖子長”，北方大地缺雪少雨，冬天早已失去威風(fēng)。最早

敲春天門的是風(fēng),輕輕地，悄悄地,春天淡粉淺黛，裊裊婷婷走來,叩動人心弦。開門一

看，春光已經(jīng)行走在村莊田野上。春風(fēng)從袖筒、褲腿里鉆進(jìn)來，柔柔地觸摸。人們開

始祭春、咬春、鞭春、踏春、忙春、頌春，臉膛兒紅撲撲的孩童奔跑著、雀躍著，農(nóng)

人犁耙和良種下地,在家的主人喚雞狗、趕鵝鴨，一幅質(zhì)樸溫馨的中國鄉(xiāng)村風(fēng)景畫，閃

耀歲月亮光。

大地和大地上的植物開始蘇醒，山岡原野到處閃動奔跑著春天頑皮的身影。杏

樹、桃樹、梨樹聽到溫暖的敲門聲，忙著吐露新嫩與鮮美的花蕾。“春到人間萬物

鮮”，落菜醒來，萌發(fā)簇簇新綠,被村姑村婦靈巧的手，一棵棵采摘進(jìn)竹提籃。養(yǎng)菜、馬

蘭、山蕨、水芹、苦菜、香椿、馬齒覽等各種野菜，為餐桌增添鮮嫩與清香。最開

心的當(dāng)數(shù)孩子，折一截柳枝，輕輕擰動,抽出雪白的莖，用剝下來的嫩皮做成筒狀的柳

笛,吹響闊別一冬的恣肆，聲音悠揚(yáng)。街頭巷尾彌漫春草和小米粥縷縷的清香。

動物伴隨春天腳步活潑起來。溫暖的陽光下，峰蝶抖動翅膀扇起淡淡的草香花

香;大紅公雞站在麥秸垛上引頸高唱;黃鵬鳥站在樹杈上歡鳴;黑白相間的燕子彳骨著

春泥，拖兒攜女,棲落在老屋木梁上的燕窩里，一會又在街巷和村邊麥田上自由地飛

翔，偶爾會從眼前耳畔箭一般掠過。夜里燕窩里又傳出低聲細(xì)氣的呢喃。春江水暖

鴨先知。你看,那河畔的鴨群，只見第一只先抖起翅膀、貼著水面騰飛，接著是第二只、

第三只……在湖面上劃出層層漣漪……

松軟的大地滾過悠遠(yuǎn)而沉悶的春雷聲，土地溫煦而松軟。春風(fēng)吹在臉頰上，癢癢

的，舒服極了。抬頭看看天空，霧霾已經(jīng)少見影蹤，藍(lán)天點(diǎn)綴著飄逸的白云。深深吸一

口早春的空氣，頓感周身充滿青春活力。春雨后的沂蒙大地一片繁忙，悠揚(yáng)的《沂蒙

山小調(diào)》唱出渴望豐收的滿腔熱情和厚重底氣。結(jié)伴勞作的人瞇縫著眼，看晨霧冉

冉飄向空中，側(cè)耳聆聽冰消雪融的聲音，分明聽懂了大地急促的心跳。

咚、咚、咚……鄉(xiāng)村回響著春天持續(xù)的敲門聲，新時代的鼓點(diǎn)回蕩在希望田野

上。在春天的敲門聲中，英俊挺拔的白楊樹舉起綠葉片“嘩嘩”鼓掌,簇簇花朵張開

嘴巴齊聲喝彩，溫暖的陽光飄飄灑灑，松軟的大地萌發(fā)著彩色的笑容與希望。

(有刪改)

(1)閱讀文章，說說作者描寫了春天的哪些事物，它們體現(xiàn)了春天怎樣的特點(diǎn)？

答:___________________________________________

(2)品析句子。

最早敲春天門的是風(fēng)，輕輕地，悄埴地,春天淡粉淺黛，裊裊婷婷走來,叩動人心弦。

(從詞語運(yùn)用的角度，說說加下劃線詞語的表達(dá)效果)

答:____________________________________________

(3)做批注是一種很好的讀書方法。請對下面的句子做批注。

結(jié)伴勞作的人瞇縫著眼,看晨霧冉冉飄向空中，側(cè)耳聆聽冰消雪融的聲音，分明聽懂

了大地急促的心跳。(從修辭運(yùn)用的角度進(jìn)行批注)

答:____________________________________________

(4)本文與朱自清先生的散文《春》十分相似，除了寫景，也有抒情，請你結(jié)合文章內(nèi)容

說說作者抒發(fā)了怎樣的情感。

答:__________________________________________________________________

15.閱讀散文，回答問題。

紅朵百合

羅瑞花

當(dāng)泡桐街的泡桐樹下擺滿了菜蔬苗和花木苗時，我心里就會激動起來,上班下

班，總會停下腳來瞧瞧它們，問問它們的名字、性情。

在一片嫩綠里，竟然擺著幾盆花,粉紅的繡球、紫色的鶯尾,還有一盆紅朵百合。

這盆百合像打過“九二零”的芹菜一樣高瘦，七片長長的綠葉，兩根圓圓的長莖，幾

個人在圍著賞看，都嫌它太高，走了。

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但我還是被它綠色長葉中的四個紅色花苞吸引了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這四個花苞兩

大兩小，長在一根長長的圓莖上，十字形相對，兩個較長，顯出即將開放的架勢,另兩個

相對短小，剛打苞。更令人憧憬的是在綠葉中還長出了一根矮的圓莖，仿佛一支向上

直立的毛筆，筆頭長長的，透著點(diǎn)暗紅色，我感覺這也將開出一莖美麗的百合。

戴著斗笠的老婦人走過來,笑著對我說：“我只是種菜苗賣，沒想到菜園邊野生

了這幾棵花，它們蔭了我的菜，搶了菜的肥料,我要把它們賣了?！?/p>

我被老人逗樂了，買下了這盆百合，淋著雨把它抱回了家。

這個暗紅色的塑料盆實(shí)在太不配我的紅朵百合了。我在陽臺上找來一個黑底

描金的陶盆換上，捧著它擺到陽臺的花架上，擺到窗口的桌子上，都覺得高了，又挪到

玻璃茶幾上與小金魚缸排在一起,終于覺得妥帖。于是，端著飯碗看它，捧著茶杯看它,

甚至握著閱卷筆看它，越看越覺得它就該這樣高挑,可以不必彎腰，彼此平視。

改完學(xué)生考卷已是晚上零點(diǎn)，家人都睡了。我開了客廳的燈去倒茶，發(fā)現(xiàn)茶幾上

的百合竟然也沒睡，那個大的花苞優(yōu)雅地綻放了。我興奮地跑去告訴愛人，愛人說他

關(guān)燈的時候還沒見它開啊。噢，我的百合,你是等客廳的燈關(guān)了后才開的嗎?你是害羞

嗎?我欣喜不已睡意全無，坐在百合身邊看它。它開得那樣熱烈，完全綻放成了一個

巨大的喇叭,花中的七根花蕊也舒展開來，跟它對稱的花苞也鉀著勁，越來越大，仿佛

一個正在被吹進(jìn)氣的氣球,慢慢地膨脹。是誰在吹呢?應(yīng)該是百合自身的生命力吧。

即使今天被老婦人賣了，被我移栽了，也阻擋不了它的蓬勃，花的開放是沒有理由的，

它只為開放。

我想起“夜惜衰紅把火看”的白居易，想起“故燒高燭照紅妝”的蘇軾，還有

那個“凌晨四點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”的川端康成，不禁笑了，只要花開就沒有寂

寞。在這靜謐的夜里，花朵綻放得更肆意了，每個花蕊都帶上了黃粉,那朵將開未開的

花又吹大了點(diǎn)，花瓣沒先前那樣黏得緊了，有一處已松開，看來，今晚，它是一定要開的

了。另外的兩個花苞也像兩根小蠟燭一樣向上挺起，煥發(fā)著生命力。

早晨醒來,我直奔百合。呀,第二個紅朵真的開了，和第一朵仿佛雙胞胎一樣，開

在花托的兩邊。我回到臥房找來手機(jī)，先給整株百合拍照，再給那兩個紅朵來個特寫,

我擔(dān)心我的文字保留不了它的鮮美。

太陽從窗格射進(jìn)來，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已經(jīng)明確地感覺到它在

積蓄力量準(zhǔn)備開第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地開，不急不躁，最

大限度地展現(xiàn)自己生命的春天。

在百合的身旁，我也安靜下來?，F(xiàn)在,我只等第三朵，老四，你睡你的吧;至于另一

枝，不著急,春天才剛剛開始呢。

(選自《人民周刊》2020年第7期)

(1)請簡要概括全文的內(nèi)容。

答：_________________________________________

(2)圍繞“紅朵百合”，“我”的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？

答:__________________________________________

(3)品析語言。

①在一片嫩綠里，竟然擺著幾盆花，粉紅的繡球，紫色的鶯尾，還有一盆紅朵百合。(從

詞語運(yùn)用的角度)

答:_________________________________________

②它開得那樣熱烈，完全綻放成了一個巨大的喇叭,花中的七根花蕊也舒展開來，跟

它對稱的花苞也鉀著勁，越來越大，仿佛一個正在被吹進(jìn)氣的氣球，慢慢地膨脹。(從修

辭手法的角度)

答:_________________________________________

(4)請簡要分析文中畫線處引用詩文的作用。

答:_________________________________________

(5)你對文末“現(xiàn)在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧;至于另一枝,不著急，春天才剛

剛開始呢”這句話是如何理解的？

答:__________________________________________

16.享受春雨

厲彥林

①也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風(fēng)、殘雪在記憶的底片上

留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音,孤獨(dú)地蕭條著，沉默著。一夜微

風(fēng)，喚醒早春三月的晨曦,也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹

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林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的微風(fēng)拂面，享受春雨的滋潤，感覺春天那年輕

的心跳......

②春雨如煙、如霧、如絲、如夢，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏

纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫,朦朧且迷人。春雨婀娜多

姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有

冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘,充滿對生命、對世間萬物的愛戀......為

了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍,濕潤著每一個角落、每

一棵小草,令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會兒

工夫,雨點(diǎn)越來越大，越來越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的

雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執(zhí)著地投入，迅速滲進(jìn)地下,形不成

水流，只讓土地守候和感動,讓世人留戀和感嘆。

③走在鄉(xiāng)間小路上，任細(xì)細(xì)的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里,甜絲絲

的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的

情景。雨點(diǎn)嘴里啪啦掉下來了，灑在頭上，落在臉上，說不清道不明的舒爽。我忘情地

站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和

愜意。院里的梧桐樹聳立雨中,紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過

的喜鵲窩顏色更加凝重,淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩里探出小腦袋,

新奇地瞥一眼外面的風(fēng)景,又嘰嘰喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，

時而用嘴巴梳理著羽毛,呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，伴隨風(fēng)聲雨聲,滋潤、

清雅、恬淡、寧靜......

④春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻

滋潤著鄉(xiāng)間萬物，悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫，點(diǎn)燃了生命

的期待與呼喚!.....草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡單、最自然的方

式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠。真可謂“淡

妝濃抹總相宜”。大地是藏夢、長夢的地方!萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花

的渴望，就有歌聲在醞釀！每個人都種植一份鮮嫩的心境，收獲一縷成長的愿望。

⑤春雨是會說會笑的精靈,是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿

態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者的心情演繹不同的內(nèi)涵?；蜴倘唬蜚皭?或溫柔，或冷寂,

或清麗，或婉約可謂千種心情，萬種雨境。

(1)散文是圍繞一個中心，牽住一條線索組織材料的。那么，這篇散文是

以為線索來組織材料的。

(2)請根據(jù)示例分析春雨的其他特點(diǎn)。

示例:第②段讓我們感受到春雨的朦朧、多姿、無私奉獻(xiàn)。

第③段讓我們感受

到________________________________________________________________________

第@段讓我們感受

到________________________________________________________________________

(3)請結(jié)合選文內(nèi)容或個人生活體驗(yàn)，說說你對第⑤段畫橫線句子“春雨是會說會

笑的精靈,是律動生命的音樂”的理解。

答：

(4)選文中的“春雨如煙、如霧、如絲、如夢”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛,

像花針，像細(xì)絲”這兩個句子，你更喜歡哪一句?請說明理由。

第10頁，共17頁

答:___________________________________________________________________________

(5)選文表達(dá)了作者對春雨的感受，請運(yùn)用排比寫一段話,結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，表達(dá)

你對夏雨或秋雨的感受,60字左右。

答:___________________________________________________________________________

17.隱忍的痛，肆意的愛①醫(yī)院里。醫(yī)生瞅了X光片半天，讓母親走兩圈。

?母親走得很慢，左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板隨著

腳的落下陷下去一截o醫(yī)生問，這樣癇著多久了?我有些不高興，一直都這樣，哪是痛

呀？

③母親忙說,17歲時上地里干活，跨一個溝坎時閃了一下，就這樣了。醫(yī)生眼鏡

后的眼珠凸出來,就這樣“走”了30年?不疼？

④父親說，一直都疼，前兩年活重，下地拾棉花，她彎不下腰，就跪著一步一步地

挪。

⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。醫(yī)生搖著頭，不可能啊。腿骨脫白了，怎么走呢?他

指著片子說，你看，腿骨脫出骨巢，偏向一邊,骨巢里已長滿了厚厚的細(xì)胞，都長平了。

現(xiàn)在腿是靠著臀部的肉支撐著，上面的肉都磨死了，成硬硬的結(jié)塊。即使手術(shù)把骨巢

刮平,要讓骨頭重回原位也是不可能了。

@一股深秋的風(fēng)從窗外吹過,吹動了母親額前那一結(jié)枯黃的頭發(fā)，母親似乎瑟

縮了一下。

⑦醫(yī)生感嘆道，真是奇跡!你看她全身都變形了，怎么不覺得整個身體都疼呢？

?在我們的目光下，母親兩手扭著衣角，低頭掩飾著不自在。我鼻子一酸，急忙

轉(zhuǎn)開臉。

⑨記憶中，家中光景很是貧窘，父親的腿不能干重活，矮小的母親就扛起了重?fù)?dān),

背起沉重的噴霧器給秧苗打藥，彎著腰除草，低著頭做飯、縫衣.....竟然搜索不到

靜坐的記憶。近幾年，我?guī)煼懂厴I(yè)，弟弟棄學(xué)打工，父親的腿也漸漸康復(fù)。誰知弟弟又

早早有了孩子，母親忙前忙后，日夜都抱著孫子......

④回去的時候，離車站不過200米，我們卻用了很長時間。父親扶著母親走在前

面，母親不愿被弟弟背著。她說，以后的路還長呢，都要你們背著？

H：每次出門，我們總是走在前面，嫌母親走得慢，現(xiàn)在，我們的目光終于落到這個

世界上離我們最近,卻最少注意的那兩個人身上。一直以來，我們的目光，只看向自己,

灼熱地投向神秘的前方，從來沒有回過頭看一看,始終把整個生命都投注在兒女身上

的父母，他們的目光里有沒有隱忍的痛、化不開的渴望？

O深秋的陽光靜靜灑下來，落到因蕭索的風(fēng)吹得有些蒼涼的母親身上。母親的

背影一如二十來年的老樣子，左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板

隨著腳的落下陷下去一截。這一次，我卻仿佛聽到骨肉廝打、血肉模糊的呻吟，每一

步都像尖銳的刀深深刺到我的心里，我的心里也是一片血肉模糊。

0我任憑洶涌的淚水肆意流淌在秋風(fēng)中。母親,30年來,是什么力量竟能支撐

一條“掉”了的腿，挑起我們晴朗蔚藍(lán)的天空,自如行走在天地間？

。淚眼蒙朧中，我聽到弟弟重重地說，明天我們就去省城大醫(yī)院里看。真不行，

我和姐就是您的雙腿。

(5不知是不是淚眼閃動的關(guān)系，我看到，母親單薄的肩膀在顫抖著。她左腳抬起

落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截，像極了舞蹈

著的美人魚。那是喂養(yǎng)我們、給我們無窮力量的姿勢，那是生命華美的律動,那是為

愛在刀尖上舞蹈著的奇跡！

(1)細(xì)讀全文，說說母親的“隱忍”和“肆意”分別指什么。

答:_______________________________________________________________________

(2)文中畫橫線處三次寫到母親“左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的

地板隨著腳的落下陷下去一截”，這樣寫有何目的？

第12頁，共17頁

(3)聯(lián)系文章語境，品味下列句子。

①醫(yī)生眼鏡后的眼珠凸出來，就這樣“走”了30年?不疼？

答:__________________________________________________________________

②那是喂養(yǎng)我們、給我們無窮力量的姿勢,那是生命華美的律動，那是為愛在刀尖上

舞蹈著的奇跡！

答:________________________________________________________________________

(4)結(jié)合文意,說說文章塑造了一個什么樣的母親形象。

答:_______________________________________________________________________

八、詩歌鑒賞

18.閱讀下面這首詩，回答問題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

(1)整首詩是由哪一個字來統(tǒng)領(lǐng)全篇的？“東臨碣石，以觀滄?！敝饕淮耸裁矗?/p>

答:_____________________________________

(2)詩中哪幾句描寫虛景?請用自己的話把這種景象描繪出來，并說說這種景象表現(xiàn)

了詩人怎樣的思想抱負(fù)。

答：

第14頁，共17頁

19.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

(1)“左遷”的意思是。

(2)詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛?

(3)賞析詩句“我寄愁心與明月,隨君直到夜