【9道期末】安徽省合肥市廬陽區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末道德與法治試題_第1頁
【9道期末】安徽省合肥市廬陽區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末道德與法治試題_第2頁
【9道期末】安徽省合肥市廬陽區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末道德與法治試題_第3頁
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文檔簡介

答案第=page11頁,共=sectionpages22頁安徽省合肥市廬陽區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末道德與法治試題溫馨提示:1.道德與法治試卷滿分80分,道德與法治和歷史考試時間共120分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?!霸囶}卷”共4頁,“答題卷”共4頁,請務必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題無效。3.考生答題時可參考道德與法治教科書及其他資料。請獨立思考,誠信答題。4.考試結束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回.一、單項選擇(下列各題4個備選答案中,只有1個是最符合題意的,共12題,每題2分,共24分)1.黨的二十大報告指出,推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程。黨的十八大以來,我們黨勇于進行理論探索和創(chuàng)新,取得重大理論創(chuàng)新成果,這一最新理論成果集中體現為(

)A.鄧小平理論 B.“三個代表”重要思想C.科學發(fā)展觀 D.習近平新時代中國特色社會主義思想2.攝像頭讓區(qū)域監(jiān)控內視頻聯動,結合AI技術,緊急情況下自動預警;機器人自帶垃圾桶,方便行人丟入垃圾;無人車24小時運行,為市民提供餐飲、急救等便民服務。這說明(

)A.創(chuàng)新解決了生活中所有難題B.技術創(chuàng)新促進公平正義、推動社會進步C.創(chuàng)新讓我們的生活更加美好D.創(chuàng)新激發(fā)了我們的潛能,進而超越自我3.2022年7月,中共中央、國務院印發(fā)了《中國教育現代化2035》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。這基于教育是(

)①促進人全面發(fā)展的唯一途徑

②綜合國力競爭的決定性因素③民族振興和社會進步的基石

④寄托著億萬家庭對美好生活的期盼A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.全過程人民民主是新時代社會主義民主政治的生動實踐和理論創(chuàng)新,強調公民參與。下列匹配相一致的是(

)A.趙某作為政協(xié)委員調研社區(qū)改造情況——民主監(jiān)督B.錢某參與居民用水階梯價格的聽證會——民主決策C.孫某登錄當地政府網站查詢相關信息——民主管理D.李某參加學校社團吸納新人的招聘會——民主選舉5.如圖告訴我們,推動服務型政府建設能夠(

)A.促進政府依法執(zhí)政 B.保障公民的知情權C.更好維護群眾利益 D.擴大公民權利范圍6.2023年11月5日至10日,第六屆中國國際進口博覽會在上海舉行。今年來自128個國家和地區(qū)的3486家企業(yè)參加企業(yè)展,其中世界500強和行業(yè)龍頭企業(yè)達289家,數量為歷屆之最。按一年計意向成交金額784.1億美元,比上屆增長6.7%。由此可見(

)①中國是世界經濟增長的主要穩(wěn)定器②中國成為推動世界發(fā)展的決定力量③改革開放深刻改變中國并影響世界④改革開放促進世界各國的文化交流A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.厘清概念間的關系是學習道德與法治課的一個重要方法,圖示有利于直觀揭示概念間的關系。下列圖示關于概念間的關系描述不正確的是(

)A.

B.

C.

D.

8.“天下之事,不難于立法,而難于法之必行”是明代政治改革家張居正提出的觀點。意思是說,大凡國家大事,制定法令條例并不難,難的是有法必依。他的這一觀點對我國當今法治建設的啟示是()①要通過嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法,推進法律有效實施②必須全面推進科學立法,不斷提高立法質效,建設法治中國③全體社會成員必須在憲法法律的范圍內行使權利,履行義務④法律必須反映人民群眾的意志和利益,反映社會發(fā)展的規(guī)律A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.誦讀紅色家書、表演紅色課本劇、尋訪紅色教育基地……近年來,武漢市中小學開展豐富多彩的主題教育活動,引領學生在實踐中學習黨史。這些活動(

)A.有利于傳承革命文化,發(fā)展社會主義先進文化B.反映了紅色文化源自于中國特色社會主義偉大實踐C.能夠滿足人們各種文化需求,實現社會主義文化繁榮D.體現了武漢市以文化建設為中心,大力推進文化發(fā)展10.偉大的目標在召喚,從2020年到2035年再到2050年,中華民族將一張藍圖繪到底。下列對這張美好藍圖所示邏輯正確的是(

)A.擺脫貧困落后→解決溫飽問題→達到總體小康B.達到總體小康→全面建成小康社會→基本實現社會主義現代化C.全面建成小康社會→基本實現社會主義現代化→全面建成社會主義現代化強國D.基本實現社會主義現代化→全面建成小康社會→全面建成社會主義現代化強國11.2024年1月1日起施行的《中華人民共和國愛國主義教育法》,將為實現中華民族偉大復興提供強大精神動力。愛國主義是中華民族精神的核心。下列詩句與這一觀點相契合的是(

)A.業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨 B.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之C.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 D.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海12.維護國家統(tǒng)一,反對分裂,是每個公民義不容辭的責任。作為中學生應該(

)①積極行使維護國家統(tǒng)一的權利

②制裁一切制造民族分裂的行為③學習宣傳有關國家統(tǒng)一的知識

④堅決與民族分裂的言行作斗爭A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題(本大題共5小題,共56分)13.【中國式現代化】閱讀漫畫,回答問題。(1)黨的二十大報告指出:“從現在起,中國共產黨的中心任務就是?!?2)請結合漫畫情境,運用國情國策知識,請你為中國式現代化建設提幾點建議。14.【數字文化魅力合肥】1月5日,《國家文化數字化戰(zhàn)略落地實施解決方案》在京正式發(fā)布?!斗桨浮吠ㄟ^構建一套對文物、古籍、非遺等各類文化資源采集到文化生產再到文化傳播、文化消費的完整體系,實現建設與運營一體化、社會效益與經濟效益雙豐收,助力文化數字化成果全民共享、優(yōu)秀創(chuàng)新成果車譽海內外。(1)結合材料,運用所學知識,分析我國印發(fā)該《方案》的意義。合肥有2000多年的建城史,文化積淀深厚,名人輩出,文化旅游資源十分豐富。包括包公文化、三國文化、科技旅游文化、古建筑文化、革命文化等眾多文化元素。(2)請選擇一種文化元素設計兩個活動宜傳推廣合肥文化。15.【強民主意識揚法治精神】閱讀材料,回答下列問題。材料一

市民王某撥打12345熱線、反映小區(qū)廣場上,每晚唱歌、跳廣場舞等聲音不絕于耳,嚴重影響周邊居民生活。熱線服務中心第一時間交城管部門核實處理,城管執(zhí)法人員立即到達現場,向廣場上唱歌、跳舞的市民宣傳相關法律、法規(guī),要求調低音量,不得干擾周邊居民正常生活。材料二

老楊堅持學習法律,搜集了五十多萬字的案例和法律知識材料,不僅幫助女兒打贏了官司,也為求助者提供法律咨詢,義務為群眾解答各種法律問題,為許多當事人討回了公道。近日,老楊被相關部門評為“守法好公民”。(1)請你運用民主與法治的知識,對材料一中的行為進行簡要點評。(提示:可以從市民王某、廣場娛樂群眾、熱線服務中心、城管執(zhí)法人員等角度進行點評。)(2)材料二中老楊的故事對建設法治社會有哪些啟示?16.【鄉(xiāng)村振興示范引領】“大灣好風景,出門就是嶺,不是石頭絆了腳,就是茅草割了頸?!边@曾是大山窩子里的金寨縣大灣村的真實寫照。近年來,在村黨支部領導下,走出了一條鄉(xiāng)村蝶變之路,成為安徽省高質量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)典型案例。某校道德與法治社團開展了主題項目式學習活動。實地考察看發(fā)展成就:2016年完成易地扶貧搬遷,解決62戶村民住房難問題;實行“三保障一兜底一補充”的綜合醫(yī)療保障全覆蓋,2017年,大灣村確定“山上種茶,家中迎容”的發(fā)展思路,村集體先后辦起現代化茶廠、光伏、漂流、民宿,各項產業(yè)越辦越紅火,累計提供1000余個工作崗位?,F在的大灣村,集體經濟收入從2014年幾乎為零,到2022年超過了200萬元,人均年可支配收入超過17000元。(1)根據材料,概括大灣村改革發(fā)展所取得的巨大成就。深入采訪析發(fā)展思路:采訪中大灣村第一書記余靜介紹說,大灣村堅持發(fā)展綠色產業(yè),讓綠水青山變成金山銀山;充分利用科技,引進人才,重點延伸六安瓜片業(yè)鏈,推廣茶葉高標準種植;建設大別山農耕民俗文化展覽館將紅色文化、農耕文化、民俗文化‘藏’下來,打造高品質的鄉(xiāng)村文旅項目。(2)運用所學知識,分析大灣村發(fā)展舉措的合理性。學習榜樣贊人物品格:身為村黨支部書記,她帶領40余名黨員一心撲在帶領村民致富路上,沖在前苦在前,頻繁走訪村民、引進龍頭企業(yè)、解決閑余勞動力就業(yè)……昔日的貧困村現如今舊貌換新顏。鄉(xiāng)村振興路上,這樣的領路人還有很多。(3)這群領路人身上有哪些品格感動你?17.【喜迎75華誕共創(chuàng)美好未來】2024年,我們將迎來偉大祖國75周年華誕。祖國發(fā)展離不開人民的奮斗,我們的成長也離不開祖國的發(fā)展。為增強中學生勇于擔當的使命感,某校開展“75華誕,祖國發(fā)展我成長”的系列主題活動。諸參與其中,完成下列任務。新聞鏈接興趣小組開展了新聞展示活動,強強同學展示了搜集的這兩則新聞。相關材料體現教材觀點新聞一:牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念,打牢民族團結的思想基礎。筑牢①____意識。新聞二:近日,習近平總書記在上海考察時說:城市不僅要有高度,更要有溫度。要踐行人民城市理念,不斷滿足人民群眾的多元化需求……體現黨和政府堅持____②____的發(fā)展思想。(1)請你幫助強強完成任務。數說中國項目/年份20132016201920212023GDP(萬億元)59.374.0199.09114.92預計134全球創(chuàng)新指數中國排名3525141310注:全球創(chuàng)新指數是衡量一個經濟體廣泛的經濟創(chuàng)新能力。(2)兩組數據之間有著緊密的聯系,請你試著描述一下。觀點評析中國共產黨在百年奮斗中始終堅持從我國國情出發(fā),探索并形成符合中國實際的正確道路,為實現中華民族偉大復興指明方向。(3)請你簡要評析上述觀點。同心圓夢“中國新時代,跟著你開創(chuàng)未來:中國新時代,奮進在我們這一代……”一曲《奮進新時代》唱出了我們的心聲。(4)奮進新時代,同學們發(fā)出了“青春為祖國,挺膺共擔當”的倡議:生逢盛世當不負盛世,做新時代有為青少年,我們應該:養(yǎng)精神:①____。增自信:②____。

參考答案與解析1.D【詳解】本題考查習近平新時代中國特色社會主義思想。D:根據所學知識,黨的十八大以來,我們黨勇于進行理論探索和創(chuàng)新,取得重大理論創(chuàng)新成果,這一最新理論成果集中體現為習近平新時代中國特色社會主義思想,D說法符合題意;ABC:鄧小平理論、“三個代表”、重要思想科學發(fā)展觀,都與題干黨的十八大以來取得最新理論成果不符,排除ABC;故本題選D。2.C【詳解】本題考查對創(chuàng)新的認識。C:分析題干聯系教材內容可知,隨著時代快速發(fā)展,科學技術日新月異,我們的生活將因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩,創(chuàng)新讓我們的生活更加美好,故C說法符合題意;A:“所有”一詞說法過于絕對,故A說法錯誤;B:制度的創(chuàng)新促進公平正義、推動社會進步,故B說法錯誤;D:創(chuàng)新能激發(fā)潛能,超越自我與題干內容無關,故D說法不符合題意;故本題選C。3.D【詳解】本題考查教育的重要性。③④:百年大計、教育為本。題干中強調了教育的重要性,依據教材知識,教育是民族振興和社會進步的基石,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼,故③④正確;①:唯一,說法絕對,故①錯誤;②:科技創(chuàng)新能力是綜合國力競爭的決定性因素,故②錯誤;故本題選D。4.B【詳解】本題考查公民行使民主權利的方式。A:趙某作為政協(xié)委員調研社區(qū)改造情況,體現的是中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度,這項制度強調通過充分協(xié)商,求同存異,找到最大公約數,畫出最大同心圓,故A錯誤;B:錢某參與居民用水階梯價格的聽證會,體現了民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式,故B正確;C:孫某登錄當地政府網站查詢相關信息,體現了民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權的具體體現,故C錯誤;D:李某參加學校社團吸納新人的招聘會,與公民參與民主生活無關,故D錯誤;故本題選B。5.C【詳解】本題考查建設服務型政府。A:中國共產黨是我國的執(zhí)政黨,要依法執(zhí)政,政府要依法行政,A說法錯誤;B:題干未涉及保障公民的知情權,B說法錯誤;C:“只跑一次”等有利于保障公民的合法權益,更好維護群眾利益,C說法正確;D:公民的權利不能隨意擴大,D說法錯誤;故本題選C。6.B【詳解】本題考查改革開放的重要性、改革開放的開啟和輝煌成就。①③:第六屆中國國際進口博覽會成交金額比上屆增長6.7%,說明中國是世界經濟增長的主要穩(wěn)定器,改革開放深刻改變中國并影響世界,故①③說法正確;②:“決定力量”說法過于絕對,可以說“重要力量”,故②說法錯誤;④:國際進口博覽會主要是經濟交流,不是“文化交流”,故④不符合題意;故本題選B。7.B【詳解】本題考查概念之間的關系。A:社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證,故A說法正確;B:民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度,人民代表大會制度是我國的根本政治制度,故B說法錯誤;C:我國的基本經濟制度包括公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展;按勞分配為主體、多種分配方式并存;社會主義市場經濟體制,故C說法正確;D:偉大的建黨精神是中華民族精神的具體體現,故D說法正確;本題逆向選擇,故本題選B。8.B【詳解】本題考查建設法治中國。①③:依據教材知識,題文信息涉及法治建設,啟示我們要通過嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法,推進法律有效實施,全體社會成員必須在憲法法律的范圍內行使權利,履行義務,①③符合題意;②:題文涉及法律的實施,不是如何立法,②不符合題意;④:題文未涉及法律的要求,④不符合題意;故本題選B。9.A【詳解】本題考查發(fā)展中國特色社會主義文化。A:依據題文表述,中小學開展主題教育活動,在實踐中學習黨史有利于傳承革命文化,發(fā)展社會主義先進文化,故A符合題意;B:紅色文化是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分,來源于偉大的革命實踐,題干未體現,故B不合題意;C:能夠滿足人民“各種文化”需求,說法過于夸大,故排除;D:我國現階段以經濟建設為中心,題文中開展的主題活動也未體現武漢市以文化建設為中心,故D不合題意;故本題選A。10.C【詳解】本題考查第二個奮斗目標的兩個階段。C:我國偉大的目標是,到2020年全面建成小康社會,實現第一個百年奮斗目標:從2020年到2035年,在全面建成小康社會的基礎上,再奮斗十五年,基本實現社會主義現代化:從2035年到本世紀中葉,在基本實現現代化的基礎上,再奮斗十五年,把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國,C正確;ABD:說法不符合題意,所以ABD排除;故本題選C。11.B【詳解】本題考查愛國主義的相關知識。A:選項體現勤勞,故A不符合題意;B:選項意思是如果對國家有利,我可以不顧生死。豈能因禍而逃避,見福就趨附。表達的是愛國之情,故B符合題意;C:選項體現經歷磨難才會收獲成功和幸福,故C不符合題意;D:選項體現了自強不息,故D不符合題意;故本題選B。12.D【詳解】本題考查維護國家統(tǒng)一。③④:中學生要學習了解國家統(tǒng)一的相關知識,宣傳相關知識;反對一切形式的民族分裂活動,尤其要堅決反對借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動,堅決與民族分裂的言行作斗爭,③④說法正確;①:維護國家統(tǒng)一是義務,不是權利,①說法錯誤;②:中學生沒有制裁制造民族分裂的行為的權力,②說法錯誤;故本題選D。13.(1)團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。(2)從漫畫1可看出,中國經濟發(fā)展需要轉變發(fā)展方式,優(yōu)化經濟結構,向高質量發(fā)展或由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段;從漫畫2可看出,要讓人民群眾共享發(fā)展成果或調整分配方式,走向共同富裕;從漫畫3可看出,創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力,推動社會進步或提高自主創(chuàng)新能力,堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路或堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略;從漫畫4可看出,堅持改革開放,是我們的強國之路等?!痉治觥靠键c考查:中國共產黨的中心任務、經濟發(fā)展新常態(tài)、共同富裕、創(chuàng)新和改革開放、中國式現代化。能力考查:獲取和解讀信息的能力、理解和應用信息的能力。核心素養(yǎng):政治認同。【詳解】(1)本題考查中國共產黨的中心任務,可結合教材知識作答。(2)第一步:審設問,明確主體,作答范圍及作答角度。本問的設問主體為中國,需要調用經濟發(fā)展新常態(tài)、共同富裕、創(chuàng)新和改革開放的有關知識,從建議類問題的角度分析作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:漫畫1中國經濟高質量發(fā)展→我國經濟發(fā)展需要轉變發(fā)展方式,優(yōu)化經濟結構,向高質量發(fā)展或由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段;關鍵詞②:漫畫2我國調整收入分配→讓人民共享發(fā)展成果;關鍵詞③:漫畫3創(chuàng)新作為火車頭→創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力,推動社會進步等;關鍵詞④:漫畫4中國改革的大船→堅持改革開放,是我們的強國之路;第三步:整合信息,組織答案。14.(1)①有利于更好堅定文化自信,弘揚中華文化,增強中國的文化軟實力。②有利于拉動經濟增長,實現共同富裕,實現發(fā)展成果全民共享。(2)拍攝關于宣傳包公的合肥文化的短視頻、設計合肥文化的文創(chuàng)產品?!痉治觥靠键c考查:堅定文化自信、實現共同富裕、弘揚中華文化。能力考查:獲取和解讀信息的能力、理解和應用信息的能力。核心素養(yǎng):政治認同?!驹斀狻浚?)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家,需要運用堅定文化自信、實現共同富裕的有關知識,從意義類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:對文物、古籍、非遺等各類文化資源從采集到宣傳→堅定文化自信,弘揚中華文化;關鍵詞②:實現建設與運營一體化、社會效益與經濟效益雙豐收→拉動經濟增長,實現共同富裕;第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生,需要運用弘揚中華文化的有關知識,從措施類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:選擇一種文化元素設計兩個活動宜傳推廣合肥文化→拍攝短視頻、設計合肥文化的文創(chuàng)產品;第三步:整合信息,組織答案。15.(1)周邊居民撥打熱線反映情況,是依法行使權利、積極參與民主生活的表現;娛樂群眾在廣場唱歌、跳舞等,聲音不絕于耳,侵犯了他人權利,是缺乏法治精神的表現;熱線服務中心第一時間交城管部門核實處理,是暢通反映渠道,回應群眾訴求的表現;城管執(zhí)法人員宣傳相關法律、法規(guī),要求調低音量,體現了對人民負責,維護人民的利益,是依法行政的表現(2)現代社會的公民,要增強尊法學法守法用法意識,弘揚法治精神,強化規(guī)則意識,樹立正確的權利義務觀念?!痉治觥靠键c考查:參與民主生活、建設法治政府。能力考查:運用所學知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng):法治觀念、政治認同?!驹斀狻浚?)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用參與民主生活、建設法治政府的有關知識,從道理說明類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:市民王某撥打12345熱線、反映小區(qū)廣場上,每晚唱歌、跳廣場舞等聲音不絕于耳,嚴重影響周邊居民生活→可鏈接依法行使權利、積極參與民主生活;關鍵詞②:要求調低音量,不得干擾周邊居民正常生活→可鏈接對人民負責,維護人民的利益,是依法行政的表現。第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用厲行法治的有關知識,從啟示類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:為求助者提供法律咨詢,義務為群眾解答各種法律問題,為許多當事人討回了公道→可鏈接增強尊法學法守法用法意識,弘揚法治精神,強化規(guī)則意識,樹立正確的權利義務觀念。第三步:整合信息,組織答案。16.(1)社會經濟持續(xù)發(fā)展,人民生活條件改善,就業(yè)崗位增加。(2)大灣村倡導綠色生產,體現了新發(fā)展理念,在提升鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境的同時,也促進了當地農業(yè)生產的發(fā)展;堅持創(chuàng)新引領發(fā)展,通過科技研發(fā)深加工產品,提高了產品附加值,擴大了經濟收益;堅定文化自信,通過建設地方文化特色濃郁的民俗文化展覽館,將文化價值轉化為經濟價值。(3)不忘初心,牢記使命;堅持以人民為中心的發(fā)展思想;愛崗敬業(yè);艱苦奮斗?!痉治觥靠键c考查:實現共同富裕、堅持走綠色發(fā)展道路、鄉(xiāng)村振興、文化自信、創(chuàng)新、中華傳統(tǒng)美德。能力考查:獲取和解讀信息的能力、理解和應用信息的能力。核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)、健全人格、政治認同。【詳解】(1)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生,需要運用實現共同富裕的有關知識,從體現類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:易地扶貧搬遷、解決村民住房難問題、綜合醫(yī)療保障全覆蓋→人民生活條件改善;關鍵詞②:提供1000余個工作崗位→就業(yè)崗位增加;關鍵詞③:集體經濟收入增加→社會經濟持續(xù)發(fā)展;第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生,需要運用堅持走綠色發(fā)展道路、鄉(xiāng)村振興、文化自信、創(chuàng)新的有關知識,從原因類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:堅持發(fā)展綠色產業(yè)→倡導綠色生產,貫徹綠色的新發(fā)展理念;關鍵詞②:充分利用科技,引進人才,重點延伸六安瓜片業(yè)鏈→堅持創(chuàng)新引領發(fā)展;關鍵詞③:建設大別山農耕民俗文化展覽館→堅定文化自信;第三步:整合信息,組織答案。(3)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為領路人,需要運用中華傳統(tǒng)美德的有關知識,從體現類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:帶領40余名黨員一心撲在帶領村民致富路上→不忘初心,牢記使命;堅持以人民為中心的發(fā)展思想;關鍵詞②:沖在前苦在前→艱苦奮斗;第三步:整合信息

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