人教版七年級歷史上冊期末真題復(fù)習(xí) 第三單元 高頻選擇題80題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固精選高頻考題80題·選擇題考點概覽考點01秦統(tǒng)一中國考點02秦末農(nóng)民大起義考點03西漢建立和“文景之治"考點04大一統(tǒng)王朝的鞏固考點05東漢的興衰考點06溝通中外文明的絲綢之路考點07秦漢時期的科技與文化考點1秦統(tǒng)一中國1．（2023秋·安徽蕪湖·七年級統(tǒng)考期末）“它大大便利了全國各地的商品交換和經(jīng)濟往來，也有利于封建國家的賦稅征收，促進了經(jīng)濟上統(tǒng)一局面的發(fā)展?！边@是對秦始皇哪一措施的評論？（

）A．皇帝制度確立 B．車同軌，書同文 C．貨幣的統(tǒng)一 D．靈渠的開鑿2．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）紀(jì)錄片《長城：中國的故事》全面展現(xiàn)了長城的雄姿和周邊優(yōu)美的環(huán)境。長城是中華民族的象征。秦朝長城的東西起止點是（

）A．遼東、臨洮 B．鴨綠江、嘉峪關(guān)C．山海關(guān)、嘉峪關(guān) D．咸陽、嶺南3．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）秦統(tǒng)一后，為維護皇權(quán)、鞏固統(tǒng)治，加強了軍隊建設(shè)。當(dāng)時在中央分管軍事的是（

）A．刺史 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫4．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）易中天教授在《帝國的終結(jié)》一書中說“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡?，“秦，雖死猶存”主要是指（

）A．統(tǒng)一度量衡、貨幣 B．焚書坑儒C．統(tǒng)一文字 D．建立統(tǒng)一的國家和中央集權(quán)制度5．（2023秋·安徽馬鞍山·七年級統(tǒng)考期末）貨幣是商品交換發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。觀察下圖中貨幣信息，可以得出的正確結(jié)論是（

）A．冶鐵鑄造技術(shù)進步 B．貨幣流通非常廣泛C．國家逐漸走向統(tǒng)一 D．推動戰(zhàn)國經(jīng)濟發(fā)展6．（2023秋·安徽宣城·七年級統(tǒng)考期末）有學(xué)者認(rèn)為，自秦始皇以后，中國人明白了自己的國家應(yīng)該是什么樣子，雖有曲折，但歷史大勢終歸是要回到統(tǒng)一國家的正軌上來。他意在說明秦的統(tǒng)一（

）A．加強民族交融 B．促進了各地聯(lián)系 C．加強了中央集權(quán) D．順應(yīng)了時代潮流7．（2023秋·安徽·七年級統(tǒng)考期末）史料中記載：“監(jiān)祿秦將，鑿?fù)ㄏ嫠x（漓）水之渠。”這里的“渠”指的是（

）A．鄭國渠 B．秦渠 C．都江堰 D．靈渠8．（2023秋·安徽蕪湖·七年級統(tǒng)考期末）秦統(tǒng)一后實行“書同文”。下列最能直接佐證這一史實的是（

）A．學(xué)校排演的歷史劇 B．影視作品《大秦賦》C．出土的秦朝竹木簡 D．許慎的《說文解字》9．（2023秋·安徽六安·七年級統(tǒng)考期末）萬里長城被譽為“華夏脊梁”，秦長城的西東兩至點是（

）A．西起臨洮，東至遼東 B．西起咸陽，東到遼東C．西起咸陽，東到臨洮 D．西起遼西，東到臨洮10．（2023秋·安徽六安·七年級統(tǒng)考期末）“秦王掃六合，虎視何雄哉！”公元前221年，秦朝建立。這一年處在（

）A．公元前2世紀(jì)初期 B．公元前2世紀(jì)末期C．公元前3世紀(jì)初期 D．公元前3世紀(jì)末期11．（2023秋·安徽淮南·七年級統(tǒng)考期末）“既打老虎又拍蒼蠅”是當(dāng)今社會流行的熱詞，它反映了黨中央在懲治腐敗這一大是大非問題上的原則立場和政策措施，既形象又深刻。秦朝在中央負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（

）A．御史大夫 B．丞相 C．太尉 D．刺史12．（2023秋·安徽淮南·七年級統(tǒng)考期末）秦王嬴政建立起了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的國家。為鞏固統(tǒng)一，他采取了一系列措施，其中哪項措施成為維系中華文化發(fā)展，延續(xù)了中華文明的重要因素（

）A．統(tǒng)一車輛和道路寬窄 B．統(tǒng)一貨幣C．北筑長城，抗擊匈奴 D．統(tǒng)一文字13．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）秦朝能夠集中組織人力，物力和財力完成萬里長城和秦始皇陵兵馬俑的修建，主要原因是（

）A．實行“焚書坑儒” B．確立中央集權(quán)制度C．統(tǒng)一全國的需要 D．人民群眾大力支持14．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）觀察下列圖示，秦始皇實行這些措施的根本目的（

）A．發(fā)展經(jīng)濟 B．文化交流 C．鞏固統(tǒng)治 D．便利交通15．（2023秋·安徽滁州·七年級統(tǒng)考期末）中國古代對當(dāng)代帝王及本朝歷代皇帝之名進行避諱，屬于當(dāng)時的“國諱”或“公諱”。如光武帝劉秀在位時期，秀才被改成茂才；西晉時期，為避晉愍帝司馬鄴名諱，鄴城改名為臨漳。材料凸顯了（

）A．中央集權(quán)加強 B．儒家禮教地位 C．皇權(quán)的至高無上 D．大一統(tǒng)王朝發(fā)展16．（2023秋·安徽滁州·七年級統(tǒng)考期末）歷史地圖蘊含著豐富的信息。從圖1到圖2最大的變化是（

）圖1

圖2A．結(jié)束了長期爭戰(zhàn)混亂的局面 B．建立了持久穩(wěn)定的王朝統(tǒng)治C．確立了儒學(xué)的社會主導(dǎo)地位 D．鞏固了分封制社會等級秩序17．（2023秋·安徽安慶·七年級統(tǒng)考期末）歸納概括是一種常用的學(xué)習(xí)知識的方法，可以使分散的知識系統(tǒng)化、整體化。下圖是學(xué)習(xí)與秦始皇有關(guān)的知識中，常見的圖示歸納。那么下面三個圖示集中反映了哪一個中心主題（

）A．加強文化控制 B．加強經(jīng)濟管理C．加速國家統(tǒng)一進程 D．鞏固國家統(tǒng)一18．（2023秋·安徽六安·七年級統(tǒng)考期末）為了抵御匈奴，秦始皇將戰(zhàn)國時期各國在北方修筑的長城連接起來，筑成一條“萬里長城”。秦長城的起止點分別是（

）A．隴西，長平 B．臨洮，遼東 C．咸陽，河套 D．咸陽，遼東19．（2023秋·安徽六安·七年級統(tǒng)考期末）我們的家鄉(xiāng)西周建制始為蓼國，隋文帝開皇19年（公元599年）設(shè)立霍丘縣，因避圣人孔丘名諱，更名為霍邱縣，已有1400多年歷史。請問秦朝時，我們霍邱縣所在地歸下列哪一政權(quán)管轄：（

）A．秦朝 B．秦國 C．楚國 D．吳國考點02秦末農(nóng)民大起義20．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？”在此號召下爆發(fā)了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。形容這次農(nóng)民起義的成語是（

）A．反戈一擊 B．揭竿而起 C．破釜沉舟 D．草木皆兵21．（2023秋·安徽馬鞍山·七年級統(tǒng)考期末）秦統(tǒng)一以前，糧價較穩(wěn)定，大致粟石三十錢左右。秦朝統(tǒng)一全國后，糧價急劇上漲，《史記·秦始皇本紀(jì)》記載，始皇六年（公元前216年），關(guān)中“米石千六百”。這一變化可能是源于（

）A．農(nóng)民起義導(dǎo)致社會動蕩 B．法家統(tǒng)治思想阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展C．連年征調(diào)徭役喪失勞力 D．長期戰(zhàn)亂后的社會經(jīng)濟凋敝22．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）《史記》載：“二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)…會天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斬。”“大澤鄉(xiāng)”耀名于史是由于（

）A．陳勝吳廣起義 B．七國之亂C．隋末農(nóng)民起義 D．楚漢之爭23．（2023秋·安徽阜陽·七年級統(tǒng)考期末）下圖中的措施實行于秦朝，當(dāng)時推行的文化政策是（

）（1）史官非秦記皆燒之；（2）除博士官所用書及醫(yī)藥、卜筮、種樹之書外，凡民間所私藏的《詩》《書》、百家語一律送往所在郡縣雜燒之；（3）有敢聚眾議論《詩》《書》者棄市；（4）以古非今者滅族；（5）官吏知情不檢舉者與同罪；（6）公布禁令后30日不燒者黥為城旦。A．尊崇儒術(shù) B．百家爭鳴 C．焚書坑儒 D．興辦太學(xué)24．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）秦朝的刑罰殘酷無比，僅慘絕人寰的死刑就有許多種。人們動輒犯禁，于是“天下愁怨”。秦始皇死后，其子秦二世胡亥更為殘暴和腐化，“賦斂愈重，皮徭無已”。材料反映出秦朝統(tǒng)治（

）A．徇私枉法 B．貪污腐敗 C．暴虐殘酷 D．奢侈無度25．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）現(xiàn)在世界上通用的是公元紀(jì)年，每100年為一個世紀(jì)，習(xí)慣上把每個世紀(jì)頭20年稱為某世紀(jì)初，最后20年稱為某世紀(jì)末。據(jù)此，秦朝于公元前207年滅亡，時間上又可以表述為（

）A．公元前2世紀(jì)前期 B．公元前2世紀(jì)末期C．公元前3世紀(jì)末期 D．公元前3世紀(jì)前期26．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，這是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。下列屬于該起義的口號是（

）A．尊王攘夷 B．王侯將相寧有種乎C．挾天子以令諸侯 D．歲在甲子，天下大吉27．（2023秋·安徽滁州·七年級統(tǒng)考期末）詩詞是中華民族創(chuàng)造的精神財富，具有很高的文學(xué)和史學(xué)價值。例如《祖龍行》中有這樣一句：“陳勝城中鼓二下，秦家天地如崩瓦?！痹撛娋浣沂玖岁悇?、吳廣起義（

）A．是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義 B．激起了反秦浪潮，加速了秦朝的滅亡C．以大無畏的精神，推翻了秦朝的統(tǒng)治 D．體現(xiàn)了革命首創(chuàng)精神，在歷史上閃耀光輝28．（2023秋·安徽滁州·七年級統(tǒng)考期末）“在‘誹謗者族，偶語者市’‘正言者謂之誹謗，遏過者謂之妖言’的環(huán)境下，秦朝的民間輿論與政治秩序之間缺乏有效的溝通，民間輿論受到壓制，以致形成了與秦始皇直接對抗的潛流?！辈牧现荚谡f明（

）A．法律嚴(yán)苛有利于社會穩(wěn)定 B．禁錮思想易激化社會矛盾C．文字統(tǒng)一促進了政令推行 D．秦始皇鼓勵民眾上書言事29．（2023秋·安徽蚌埠·七年級統(tǒng)考期末）《史記·陳涉世家》記載：“將軍身被（披）堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦……”史料記載的歷史事件是（

）A．國人暴動 B．長平之戰(zhàn) C．陳勝吳廣起義 D．黃巾起義30．（2023秋·安徽蚌埠·七年級統(tǒng)考期末）秦朝末年，爆發(fā)了我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻占縣后建立了政權(quán)，這個政權(quán)是（

）A．張楚 B．北魏 C．東周 D．西漢考點03西漢建立和“文景之治"31．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）漢文帝時，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。這反映了漢朝主張（

）A．減輕刑法 B．戒奢從簡 C．以農(nóng)為本 D．以德化民32．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）下圖呈現(xiàn)了漢朝初年統(tǒng)治者推行的政策。這一舉措（

）A．提高了農(nóng)民的社會地位 B．恢復(fù)經(jīng)濟并穩(wěn)定政局C．增強了中央政府的財力 D．提高了軍隊的戰(zhàn)斗力33．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）歷史評價是指對歷史現(xiàn)象和歷史事實進行態(tài)度和價值的評判。下列選項屬于歷史評價的是（

）A．公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法B．漢初實行休養(yǎng)生息政策，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展C．公元前60年，西漢設(shè)置西域都護，管轄西域D．25年，劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢34．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）漢文帝時，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”，大臣晁錯提出“務(wù)農(nóng)于農(nóng)桑，薄賦斂”。兩位大臣皆主張（

）A．重農(nóng)抑商 B．輕徭薄賦 C．以農(nóng)為本 D．以德化民35．（2023秋·安徽·七年級統(tǒng)考期末）漢高祖劉邦吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，下令“兵皆罷歸家”，并將那些因戰(zhàn)亂饑荒而成為奴婢的人釋放為平民；漢高祖采取輕徭薄賦的政策。這些治國措施體現(xiàn)了漢初統(tǒng)治者采取的政策是（

）A．實行休養(yǎng)生息政策 B．沿用秦朝嚴(yán)刑峻法C．地方豪強為非作歹 D．儒學(xué)居于主導(dǎo)地位36．（2023秋·安徽安慶·七年級統(tǒng)考期末）長安，意為“長治久安”，現(xiàn)今西安城的舊稱，是我國九大古都之一。下列朝代以長安為都城的是（

）A．西漢 B．東周 C．東漢 D．東晉37．（2023秋·江蘇蘇州·開學(xué)考試）漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，他們的根本目的是（

）A．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．做給農(nóng)民看C．穩(wěn)固自己的統(tǒng)治 D．改善農(nóng)民的生活狀況38．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）據(jù)統(tǒng)計，漢高祖時期的詔書多涵蓋封王、罷兵、求賢、大赦、定賦等內(nèi)容；文、景二帝又增加了勸農(nóng)、養(yǎng)老、和親、除刑等內(nèi)容。材料表明漢初統(tǒng)治者采取的治國策略是（

）A．休養(yǎng)生息 B．依法治國 C．尊崇儒術(shù) D．重農(nóng)抑商39．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）據(jù)史書記載，漢文帝在位20多年，宮室苑囿沒有新建，衣服車馬也是久不更新；其曾經(jīng)計劃建造一個露臺，當(dāng)?shù)弥枰ㄙM百金，結(jié)果也作罷。這反映了漢文帝（

）A．關(guān)心農(nóng)桑 B．以農(nóng)為本 C．輕徭薄賦 D．提倡節(jié)儉40．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）《漢書·食貨志》記載，西漢建立之初，社會困窘，經(jīng)濟凋敝，人口銳減，人民困苦。為此，漢初實行（

）A．休養(yǎng)生息 B．嚴(yán)刑峻法 C．焚書坑儒 D．變法改革41．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）下圖西漢長安城遺址出土的“漢并天下＂瓦當(dāng)。此文詞贊頌的是（

）A．漢高祖統(tǒng)一全國 B．苻堅統(tǒng)一黃河流域C．光武帝“大一統(tǒng)” D．劉邦推翻秦朝統(tǒng)治42．（2023秋·新疆烏魯木齊·七年級統(tǒng)考期末）《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。針對這種狀況，漢初統(tǒng)治者采取的政策是（

）A．嚴(yán)刑峻法 B．休養(yǎng)生息 C．鹽鐵官營 D．北擊匈奴43．（2023秋·安徽蚌埠·七年級統(tǒng)考期末）下列對西漢漢初休養(yǎng)生息政策的描述，錯誤的是（

）A．實行此政策的原因是汲取秦朝滅亡的教訓(xùn)B．在漢高祖死后被廢除了C．主要措施是減輕農(nóng)民的賦稅、徭役及兵役D．使?jié)h初的經(jīng)濟得到恢復(fù)考點04大一統(tǒng)王朝的鞏固44．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）“始皇的焚書，武帝的尊儒，動機都一樣。天下大亂，皆因思想自由，言論不一?！逼渲小皠訖C”是指（

）A．禁錮人們思想言行 B．推崇諸子百家學(xué)說C．弘揚傳統(tǒng)思想文化 D．統(tǒng)一思想鞏固統(tǒng)治45．（2023秋·安徽蕪湖·七年級統(tǒng)考期末）為了加強思想控制，漢武帝在思想方面樹立了一個“精神皇帝”，為此他采取的措施是（

）A．實行推恩令，削弱諸侯實力 B．罷黜百家，尊崇儒術(shù)C．反擊匈奴，鞏固國家的統(tǒng)一 D．鹽鐵官營，統(tǒng)一物價46．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）下圖是漢代畫像磚《講經(jīng)圖》。整個畫面老師和學(xué)生圍坐成“橢圓形”，氣氛既和諧，又井然有序，也暗示出講經(jīng)課堂的莊嚴(yán)和肅穆。老師講的“經(jīng)”主要是什么內(nèi)容（

）A．道法自然 B．忠君守禮C．以法治國 D．兼愛非攻47．（2023秋·安徽滁州·七年級統(tǒng)考期末）漢武帝時，讀書人要進入全國最高學(xué)府接受儒學(xué)教育，必須到（

）A．鎬京 B．咸陽 C．長安 D．洛陽48．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）下圖所示兩枚古代錢幣從一個側(cè)面反映了（

）秦半兩

漢五銖A．大一統(tǒng)王朝的形成與鞏固 B．郡縣制度的建立與發(fā)展C．對外交往頻繁 D．封建剝削殘酷49．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）下圖是“西漢初期中央和封國力量的對比圖”，其反映的社會問題是（

）A．諸侯國勢力強大威脅著中央王朝 B．王國數(shù)量大大增加C．西漢初期中央與地方的勢力均衡 D．西漢王朝四分五裂50．（2023秋·安徽阜陽·七年級統(tǒng)考期末）公元前113年，漢武帝下令禁止郡國鑄幣，成立專門的鑄幣機構(gòu)，統(tǒng)一鑄造五銖錢，將五銖錢作為法定貨幣通行全國。同時實行鹽鐵官營﹑專賣。這些舉措旨在（

）A．平抑市場物價 B．加強中央集權(quán)C．促進商業(yè)發(fā)展 D．解決財政危機51．（2023秋·安徽蕪湖·七年級統(tǒng)考期末）漢武帝時期，主父偃提出“令諸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建議。該建議最直接目的是為了（

）A．加強中央對地方的控制 B．便利經(jīng)濟的交流與發(fā)展C．促進文化的繁榮與傳播 D．確立儒家學(xué)說正統(tǒng)地位52．（2023秋·安徽六安·七年級統(tǒng)考期末）賈誼在《治安策》中認(rèn)為：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力?！边@一思想啟發(fā)了西漢政府實施（

）A．分封制 B．刺史制度 C．推恩令 D．罷黜百家，尊崇儒術(shù)53．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）下圖是小明同學(xué)的課堂筆記，與此相關(guān)的歷史人物是（

）A．秦始皇 B．漢高祖 C．漢武帝 D．光武帝54．（2023秋·安徽滁州·七年級統(tǒng)考期末）薛力說：“漢帝國結(jié)束了先秦時期的‘師異道，人異論，百家殊方’局面，確立了儒家在帝國政治生活與社會生活中的統(tǒng)治思想地位?！彼庠谡f明（

）A．焚書坑儒的背景 B．實施“推恩令”的原因C．尊崇儒術(shù)的影響 D．鹽鐵官營的目的55．（2023秋·安徽安慶·七年級統(tǒng)考期末）如表是中國古代一位歷史人物年譜（部分）。對此解讀正確的是（

）公元前141年公元前129年公元前127年公元前118年即皇帝位派衛(wèi)青等北擊匈奴頒布推恩令鑄造五銖錢A．該年譜用年號紀(jì)年 B．秦始皇開創(chuàng)了皇帝制度C．該帝王在位35年 D．漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝56．（2023秋·安徽黃山·七年級統(tǒng)考期末）漢武帝為了鞏固中央集權(quán)而頒布了一項重要政令，此政令要求由以前的各諸侯所管轄的區(qū)域只由其長子繼承，改為其長子、次子、三子共同繼承。此政令是（

）A．撫慰異姓功臣 B．加強思想控制C．推恩令 D．設(shè)立刺史制度。考點05東漢的興衰57．（2023秋·安徽蕪湖·七年級統(tǒng)考期末）下列表格給我們展現(xiàn)了東漢后期的政治狀況，這一狀況與東漢后期哪一政治形勢直接相關(guān)？（

）皇帝和帝殤帝安帝順帝沖帝質(zhì)帝桓帝靈帝少帝獻帝即位年齡1011311281512149壽命（歲）27231303936341454A．社會動蕩起義不斷 B．豪強橫行階級矛盾尖銳C．統(tǒng)治殘暴刑罰殘酷 D．外戚和宦官的交替專權(quán)58．（2023秋·安徽蕪湖·七年級統(tǒng)考期末）據(jù)《后漢書》記載，在漢光武帝時期“吏職減損，十置其一”。這說明光武帝為加強統(tǒng)治而采取了（

）A．釋放奴婢 B．減輕刑罰 C．崇尚節(jié)儉 D．裁減官員59．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）創(chuàng)建太平道的張角，經(jīng)過10多年在社會底層傳教，積攢了數(shù)十萬信徒，在東漢末年領(lǐng)導(dǎo)了一場轟轟烈烈的黃巾起義。下面關(guān)于該起義的說明，正確的是（

）A．中國歷史上第二次農(nóng)民大起義 B．起義建立了新生的農(nóng)民政權(quán)C．一場有組織有準(zhǔn)備的農(nóng)民起義 D．起義推翻了東漢王朝的統(tǒng)治60．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）東漢中后期，朝政黑暗，政治腐?。簧鐣邮帲嗣窳麟x失所，階級矛盾異常尖銳。造成這一局面的主要原因是（

）A．外戚宦官交替專權(quán) B．豪強地主控制地方C．農(nóng)民起義不斷爆發(fā) D．皇帝昏庸不理朝政61．（2023秋·安徽宣城·七年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于東漢末年黃巾起義描述正確的是（

）A．推翻了東漢王朝的政權(quán) B．起義者喊出“王侯將相寧有種乎！”C．由創(chuàng)立太平道的張角策劃領(lǐng)導(dǎo) D．是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義考點06溝通中外文明的絲綢之路62．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）核桃，又名“胡桃”，從西域經(jīng)絲綢之路傳入中原。核桃最早傳入中國是在（

）A．夏朝 B．秦朝 C．西漢 D．東漢63．（2023秋·安徽蕪湖·七年級統(tǒng)考期末）“它的設(shè)置，保證了絲綢之路的暢通，加強了民族間的團結(jié)和經(jīng)濟文化交流，標(biāo)志著今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)?！迸c這里描述相關(guān)的是（

）A．御史大夫 B．刺史制度 C．西域都護 D．桂林郡64．（2023秋·安徽蕪湖·七年級統(tǒng)考期末）歐洲各國元首及貴族曾一度以穿著用腓尼基紅染過的中國絲綢，家中使用中國瓷器為富有榮耀的象征。這說明絲綢之路（

）A．促進經(jīng)濟交流 B．維護民族團結(jié) C．鞏固漢朝統(tǒng)治 D．推動文化繁榮65．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）下圖是西漢開通的陸上絲綢之路簡圖，圖中空白處應(yīng)填（

）A．咸陽、安息 B．長安、大秦 C．洛陽、安息 D．洛陽、意大利66．（2023秋·安徽宿州·七年級統(tǒng)考期末）新疆地區(qū)自古以來就是我國不可分割的一部分。西漢政府為加強對這一地區(qū)的管轄而設(shè)置的官職是（

）A．御史大夫 B．安西都護 C．伊犁將軍 D．西域都護67．（2023秋·安徽宿州·七年級統(tǒng)考期末）西漢一位名人被譽為“中國走向世界第一人”，他先后兩次出使西域，加強了漢朝與西域各國的聯(lián)系。這位“鑿空”西域的使者是（

）A．張騫 B．甘英 C．張謇 D．班超68．（2023秋·安徽安慶·七年級統(tǒng)考期末）在古羅馬，絲綢的價值等同于同等重量的黃金，古羅馬人以能穿上中國絲綢為榮。中國的絲綢通過絲綢之路傳到歐洲。下列事件有助于絲綢之路的開辟的是（

）A．班超出使西域 B．張騫出使西域 C．長城的修建 D．佛教東來69．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）漢宣帝時期，中央政府設(shè)立西域都護府，負(fù)責(zé)管理西域的一切事務(wù)，可行使中央對西域諸國的任命、冊封與獎懲等權(quán)力，并掌握一定數(shù)量的軍事力量。由此可知，西域都護府的設(shè)置（

）A．解除了北方地區(qū)的邊疆危機 B．導(dǎo)致了西域地方勢力強大C．直接導(dǎo)致了北匈奴西遷遠(yuǎn)方 D．有利于維護西域地區(qū)穩(wěn)定70．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）下圖描繪了張騫拜別漢武帝出使西域的情景。該作品可用于研究（

）張騫拜別漢武帝出使西域圖（敦煌壁畫）A．漢與鮮卑的交往 B．能夠完整地還原歷史真實C．山水畫派的形成 D．具有史料價值與藝術(shù)價值71．（2023秋·安徽阜陽·七年級統(tǒng)考期末）下圖中斜線陰影區(qū)域在西漢時期歸屬中央政府管轄，它的標(biāo)志是（

）A．設(shè)置西域都護 B．張騫出使西域C．班超出使西域 D．甘英出使大秦考點07秦漢時期的科技與文化72．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）下列人物與其成就或作品搭配錯誤的是（

）A．蔡倫——發(fā)明了造紙術(shù) B．王羲之——《蘭亭集序》C．祖沖之——把圓周率精確到小數(shù)點以后第七位數(shù)字 D．顧愷之——《洛神賦圖》73．（2023秋·安徽宿州·七年級統(tǒng)考期末）兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成就斐然。下列成就能反映這一時代特征的是（

）A．西漢蔡倫首創(chuàng)造紙術(shù) B．張仲景發(fā)明了“麻沸散”C．司馬遷完成了《史記》 D．佛教通過絲綢之路向外傳播74．（2023秋·安徽淮南·七年級統(tǒng)考期末）《史記》是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記述了黃帝到漢武帝時期的史事。下列歷史事件，《史記》中不可能記載的是（

）A．大澤鄉(xiāng)起義 B．開鑿靈渠 C．黃巾起義 D．大禹治水75．（2023秋·安徽淮南·七年級統(tǒng)考期末）自新冠疫情爆發(fā)以來，國家采取了注射疫苗、定期核酸等諸多預(yù)防措施來防止疫情的蔓延，在預(yù)防疫情方面做出了重要貢獻。東漢時就有名醫(yī)發(fā)展了“治未病”’思想，提倡預(yù)防疾病，他是（

）A．張仲景 B．華佗 C．張角 D．扁鵲76．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）史書記載，公元105年，蔡倫把他自己的成果獻給了漢和帝，很受歡迎，后被封為龍亭侯。他所立下的偉大功勛是巨大的，值得人們贊頌和懷念。蔡倫的主要貢獻是（

）A．改進造紙術(shù) B．興修水利 C．編制太陽歷 D．發(fā)明造紙術(shù)77．（2023秋·安徽安慶·七年級統(tǒng)考期末）《后漢書》記載：“倫乃造意，用樹膚、麻頭及散布、（漁）網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之，帝善其能，自是莫不從焉，故天下咸稱‘蔡侯紙’”此材料可證明（

）A．造紙術(shù)起源于中國 B．蔡倫改進了造紙技術(shù)C．紙的制造工藝復(fù)雜 D．紙的發(fā)明影響世界文明78．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）某同學(xué)在撰寫的歷史人物小論文中提到了“五禽戲”“麻沸散”等詞，由此可知，此歷史人物是（

）A．扁鵲 B．華佗 C．胡昭 D．曹操79．（2023秋·安徽安慶·七年級統(tǒng)考期末）疫情防控政策調(diào)整后，人們更加注重防護，甚至提前備好藥來預(yù)防新冠肺炎。東漢時期發(fā)展了“治未病”的思想，提出預(yù)防疾病的醫(yī)學(xué)家是（

）A．祖沖之 B．華佗 C．賈思勰 D．張仲景80．（2023秋·安徽蕪湖·七年級統(tǒng)考期末）從下列圖片所示內(nèi)容的歷史發(fā)展中，我們可以了解到（

）A．書寫材料變化 B．古代農(nóng)業(yè)發(fā)展 C．古代商業(yè)繁榮 D．中華醫(yī)學(xué)深奧

第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固精選高頻考題80題·選擇題考點概覽考點01秦統(tǒng)一中國考點02秦末農(nóng)民大起義考點03西漢建立和“文景之治"考點04大一統(tǒng)王朝的鞏固考點05東漢的興衰考點06溝通中外文明的絲綢之路考點07秦漢時期的科技與文化考點1秦統(tǒng)一中國1．（2023秋·安徽蕪湖·七年級統(tǒng)考期末）“它大大便利了全國各地的商品交換和經(jīng)濟往來，也有利于封建國家的賦稅征收，促進了經(jīng)濟上統(tǒng)一局面的發(fā)展?！边@是對秦始皇哪一措施的評論？（

）A．皇帝制度確立 B．車同軌，書同文 C．貨幣的統(tǒng)一 D．靈渠的開鑿【答案】C【解析】根據(jù)題干“大大便利了全國各地的商品交換和經(jīng)濟往來，也有利于封建國家的賦稅征收”可知，秦朝建立后采取的有利于經(jīng)濟發(fā)展的措施是統(tǒng)一貨幣和度量衡，其中，既有利于商品交換和經(jīng)濟往來，又有利于封建國家的賦稅征收的措施統(tǒng)一貨幣，C項正確；皇帝制度是政治上的舉措，有利于加強中央集權(quán)，排除A項；車同軌，書同文有利于經(jīng)濟文化的交流和對全國的控制，排除B項；靈渠的開鑿有利于嶺南地區(qū)的開發(fā)，排除D項。故選C項。2．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）紀(jì)錄片《長城：中國的故事》全面展現(xiàn)了長城的雄姿和周邊優(yōu)美的環(huán)境。長城是中華民族的象征。秦朝長城的東西起止點是（

）A．遼東、臨洮 B．鴨綠江、嘉峪關(guān)C．山海關(guān)、嘉峪關(guān) D．咸陽、嶺南【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城，長城西起臨洮，東到遼東，A項正確；鴨綠江和嘉峪關(guān)是明長城東西起止點，排除B項；山海關(guān)是長城一個重要關(guān)口，排除C項；咸陽是秦國國都，嶺南指兩廣地區(qū)，排除D項。故選A項。3．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）秦統(tǒng)一后，為維護皇權(quán)、鞏固統(tǒng)治，加強了軍隊建設(shè)。當(dāng)時在中央分管軍事的是（

）A．刺史 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫【答案】C【解析】秦始皇創(chuàng)立大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)。中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。太尉分管軍事，C項正確；刺史制度始建于漢武帝時期，排除A項；丞相分管行政，排除B項；御史大夫分管監(jiān)察事務(wù)，排除D項。故選C項。4．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）易中天教授在《帝國的終結(jié)》一書中說“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指（

）A．統(tǒng)一度量衡、貨幣 B．焚書坑儒C．統(tǒng)一文字 D．建立統(tǒng)一的國家和中央集權(quán)制度【答案】D【解析】根據(jù)題干信息“秦，雖死猶存，它亡得悲壯”，可知意思是秦雖然滅亡了，但是其影響深遠(yuǎn)，結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝滅六國，建立中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，對我國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，D項正確；統(tǒng)一度量衡、貨幣，是秦朝鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟措施，與題干信息“秦，雖死猶存，它亡得悲壯”不符，排除A項；為加強思想控制，維護統(tǒng)治，秦始皇接受李斯的建議，實施了“焚書坑儒”，摧殘了文化，與題干信息“秦，雖死猶存，它亡得悲壯”不符，排除B項；秦統(tǒng)一文字，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展，與題干信息“秦，雖死猶存，它亡得悲壯”不符，排除C項。故選D項。5．（2023秋·安徽馬鞍山·七年級統(tǒng)考期末）貨幣是商品交換發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。觀察下圖中貨幣信息，可以得出的正確結(jié)論是（

）A．冶鐵鑄造技術(shù)進步 B．貨幣流通非常廣泛C．國家逐漸走向統(tǒng)一 D．推動戰(zhàn)國經(jīng)濟發(fā)展【答案】C【解析】據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：秦朝（中國）。根據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)知識可知，在秦統(tǒng)一六國之前，各國錢幣的形狀不一，且只能在各自統(tǒng)轄的范圍內(nèi)流通，秦統(tǒng)一六國后統(tǒng)一的貨幣，結(jié)束了中國古代貨幣形狀各異、重量懸殊的雜亂狀態(tài)，可以得出國家逐漸走向統(tǒng)一，C項正確；材料涉及的是貨幣的統(tǒng)一，無法得出冶鐵技術(shù)的信息，排除A項；材料強調(diào)的是貨幣的統(tǒng)一，沒有涉及到貨幣的流通情況，排除B項；統(tǒng)一貨幣是秦始皇鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟措施，促進秦朝經(jīng)濟發(fā)展，秦統(tǒng)一全國結(jié)束了春秋戰(zhàn)鼓分裂割據(jù)局面，排除D項。故選C項。6．（2023秋·安徽宣城·七年級統(tǒng)考期末）有學(xué)者認(rèn)為，自秦始皇以后，中國人明白了自己的國家應(yīng)該是什么樣子，雖有曲折，但歷史大勢終歸是要回到統(tǒng)一國家的正軌上來。他意在說明秦的統(tǒng)一（

）A．加強民族交融 B．促進了各地聯(lián)系 C．加強了中央集權(quán) D．順應(yīng)了時代潮流【答案】D【解析】根據(jù)題干“有學(xué)者認(rèn)為，自秦始皇以后，中國人明白了自己的國家應(yīng)該是什么樣子，雖有曲折，但歷史大勢終歸是要回到統(tǒng)一國家的正規(guī)上來。”和所學(xué)知識可知，秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，對后世影響深遠(yuǎn)，D項正確；ABC項本身說法沒錯，但都不符合題干“歷史大勢”、“統(tǒng)一國家的正軌”的主旨，排除ABC項。故選D項。7．（2023秋·安徽·七年級統(tǒng)考期末）史料中記載：“監(jiān)祿秦將，鑿?fù)ㄏ嫠x（漓）水之渠?！边@里的“渠”指的是（

）A．鄭國渠 B．秦渠 C．都江堰 D．靈渠【答案】D【解析】根據(jù)題干信息“湘水離（漓）水之渠”并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝統(tǒng)一后，在嶺南地區(qū)修建的水利工程是靈渠，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟文化交流，提供了有利條件，D項正確；鄭國渠是古代勞動人民修建的一項偉大工程，屬于最早在關(guān)中建設(shè)的大型水利工程，位于今天的陜西省涇陽縣，與題干信息不符，排除A項；秦渠位于寧夏平原黃河以東，相傳因始鑿于秦而得名，與題干信息不符，排除B項；都江堰位于四川，是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用，建成之后，成都平原成為沃野，與題干信息不符，排除C項。故選D項。8．（2023秋·安徽蕪湖·七年級統(tǒng)考期末）秦統(tǒng)一后實行“書同文”。下列最能直接佐證這一史實的是（

）A．學(xué)校排演的歷史劇 B．影視作品《大秦賦》C．出土的秦朝竹木簡 D．許慎的《說文解字》【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，第一手史料，也稱為原始史料，是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時所產(chǎn)生，能反映歷史真實的材料。第二手史料，是指經(jīng)過后人運用第一手史料所作的研究及詮釋，一般帶有作者的主觀意見，不能客觀完整的反映歷史真實。出土的秦朝竹木簡為第一手史料，C項正確；學(xué)校排演的歷史劇、影視作品《大秦賦》、許慎的《說文解字》為第二手史料，排除ABD項。故選C項。9．（2023秋·安徽六安·七年級統(tǒng)考期末）萬里長城被譽為“華夏脊梁”，秦長城的西東兩至點是（

）A．西起臨洮，東至遼東 B．西起咸陽，東到遼東C．西起咸陽，東到臨洮 D．西起遼西，東到臨洮【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，為了抵御匈奴的進攻，安定北方，維護國家統(tǒng)一，秦朝時期秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并修筑長城，秦長城西起臨洮，東到遼東，蜿蜒萬余里，這就是舉世聞名的“萬里長城”，A項正確；秦長城西起臨洮，不是西起咸陽，排除BC項；秦長城西起臨洮，不是西起遼西，排除D項。故選A項。10．（2023秋·安徽六安·七年級統(tǒng)考期末）“秦王掃六合，虎視何雄哉！”公元前221年，秦朝建立。這一年處在（

）A．公元前2世紀(jì)初期 B．公元前2世紀(jì)末期C．公元前3世紀(jì)初期 D．公元前3世紀(jì)末期【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前221年換成公元紀(jì)年的公式是在百位數(shù)加上1，即2+1=3，所以應(yīng)該是公元前3世紀(jì)，時間為公元前的十位和個位數(shù)值越小年代越晚，數(shù)值越大年代越早，而公元后的時間正好相反，十位和個位數(shù)值越小年代越早，越大年代越晚，公元前221年處在公元前3世紀(jì)末期，D項正確；公元前221年處在公元前3世紀(jì)，不是公元前2世紀(jì)，排除AB項；公元前221年處在公元前3世紀(jì)末期，不是公元前3世紀(jì)初期，排除C項。故選D項。11．（2023秋·安徽淮南·七年級統(tǒng)考期末）“既打老虎又拍蒼蠅”是當(dāng)今社會流行的熱詞，它反映了黨中央在懲治腐敗這一大是大非問題上的原則立場和政策措施，既形象又深刻。秦朝在中央負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（

）A．御史大夫 B．丞相 C．太尉 D．刺史【答案】A【解析】據(jù)所學(xué)可知，秦朝的御史大夫是在在中央負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的監(jiān)察官員，A項正確；丞相是幫助皇帝處理政事的官員，排除B項；太尉是負(fù)責(zé)軍事的中央官員，排除C項；漢朝設(shè)立刺史，負(fù)責(zé)監(jiān)察諸侯王和地方高官，排除D項。故選A項。12．（2023秋·安徽淮南·七年級統(tǒng)考期末）秦王嬴政建立起了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的國家。為鞏固統(tǒng)一，他采取了一系列措施，其中哪項措施成為維系中華文化發(fā)展，延續(xù)了中華文明的重要因素（

）A．統(tǒng)一車輛和道路寬窄 B．統(tǒng)一貨幣C．北筑長城，抗擊匈奴 D．統(tǒng)一文字【答案】D【解析】據(jù)材料“為鞏固統(tǒng)一，他采取了一系列措施，其中哪項措施成為維系中華文化發(fā)展，延續(xù)了中華文明的重要因素”可知，秦始皇統(tǒng)一文字，成為維系中華文化發(fā)展，延續(xù)了中華文明的重要因素，D項正確；材料強調(diào)的是“維系中華文化發(fā)展”，而“統(tǒng)一車輛和道路寬窄”與此無關(guān)，排除A項；“統(tǒng)一貨幣”利于經(jīng)濟交流和發(fā)展，但與材料“維系中華文化發(fā)展”無關(guān)，排除B項；C項與材料無關(guān)，“北筑長城，抗擊匈奴”利于邊疆穩(wěn)定，排除C項。故選D項。13．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）秦朝能夠集中組織人力，物力和財力完成萬里長城和秦始皇陵兵馬俑的修建，主要原因是（

）A．實行“焚書坑儒” B．確立中央集權(quán)制度C．統(tǒng)一全國的需要 D．人民群眾大力支持【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)可知，秦朝能夠集中組織人力、物力和財力完成萬里長城和秦始皇陵兵馬俑修建的主要原因是確立中央集權(quán)制度，B項正確；實行“焚書坑儒”是秦朝在思想上的統(tǒng)治措施，與題干主旨不符，排除A項；秦國統(tǒng)一六國后建立秦朝，C項說法顛倒先后順序，排除C項；秦朝完成萬里長城和秦始皇陵兵馬俑的修建，加重了人民的負(fù)擔(dān)，激化了矛盾，排除D項。故選B項。14．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）觀察下列圖示，秦始皇實行這些措施的根本目的（

）A．發(fā)展經(jīng)濟 B．文化交流 C．鞏固統(tǒng)治 D．便利交通【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)知識分析題干圖片可知，題干圖片反映了秦朝統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣，其目的是為了鞏固統(tǒng)治，C項正確；發(fā)展經(jīng)濟只能反映統(tǒng)一貨幣，排除A項；文化交流只能反映統(tǒng)一文字，排除B項；秦始皇求見直道和馳道有利于便利交通，排除D項。故選C項。15．（2023秋·安徽滁州·七年級統(tǒng)考期末）中國古代對當(dāng)代帝王及本朝歷代皇帝之名進行避諱，屬于當(dāng)時的“國諱”或“公諱”。如光武帝劉秀在位時期，秀才被改成茂才；西晉時期，為避晉愍帝司馬鄴名諱，鄴城改名為臨漳。材料凸顯了（

）A．中央集權(quán)加強 B．儒家禮教地位 C．皇權(quán)的至高無上 D．大一統(tǒng)王朝發(fā)展【答案】C【解析】根據(jù)材料”光武帝劉秀在位時期，秀才被改成茂才；西晉時期，為避晉愍帝司馬鄴名諱，鄴城改名為臨漳“結(jié)合所學(xué)知識可知，皇帝制度的特點之一就是皇權(quán)至上，C項正確；題干沒有體現(xiàn)中央集權(quán)加強，比如削弱地方權(quán)力的措施，排除A項；題干體現(xiàn)的是皇帝制度的特點，與儒家禮教地位無關(guān)，排除B項；題干沒有體現(xiàn)大一統(tǒng)，漢武帝時期大一統(tǒng)王朝發(fā)展，排除D項；故選C項。16．（2023秋·安徽滁州·七年級統(tǒng)考期末）歷史地圖蘊含著豐富的信息。從圖1到圖2最大的變化是（

）圖1

圖2A．結(jié)束了長期爭戰(zhàn)混亂的局面 B．建立了持久穩(wěn)定的王朝統(tǒng)治C．確立了儒學(xué)的社會主導(dǎo)地位 D．鞏固了分封制社會等級秩序【答案】A【解析】根據(jù)題干圖片信息可知，題干反映了由戰(zhàn)國七雄到秦朝建立，結(jié)束了長期爭戰(zhàn)混亂的局面。經(jīng)過戰(zhàn)國時期的激烈角逐，公元前221年秦完成了統(tǒng)一，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家，A項正確；秦朝傳至二世，短命而亡，排除B項；漢武帝實行“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，確立了儒學(xué)的社會主導(dǎo)地位，排除C項；秦朝廢除了分封制，在地方上實行郡縣制，排除D項。故選A項。17．（2023秋·安徽安慶·七年級統(tǒng)考期末）歸納概括是一種常用的學(xué)習(xí)知識的方法，可以使分散的知識系統(tǒng)化、整體化。下圖是學(xué)習(xí)與秦始皇有關(guān)的知識中，常見的圖示歸納。那么下面三個圖示集中反映了哪一個中心主題（

）A．加強文化控制 B．加強經(jīng)濟管理C．加速國家統(tǒng)一進程 D．鞏固國家統(tǒng)一【答案】D【解析】根據(jù)材料中的圖片，分別反映了秦始皇統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣的措施，其中統(tǒng)一文字的目的是為了加強文化控制，統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣的目的是為了加強經(jīng)濟管理，綜合起來，其最根本的目的是為了鞏固國家統(tǒng)一，D項正確；統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣的目的是為了加強經(jīng)濟管理。與文化控制無關(guān)，排除A項；統(tǒng)一文字的目的是為了加強文化控制，與統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣無關(guān)，排除B項；此時秦已經(jīng)統(tǒng)一全國，也就無所謂加速國家統(tǒng)一進程的問題，排除C項。故選D項。18．（2023秋·安徽六安·七年級統(tǒng)考期末）為了抵御匈奴，秦始皇將戰(zhàn)國時期各國在北方修筑的長城連接起來，筑成一條“萬里長城”。秦長城的起止點分別是（

）A．隴西，長平 B．臨洮，遼東 C．咸陽，河套 D．咸陽，遼東【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，為了抵御匈奴，秦始皇將戰(zhàn)國時期各國在北方修筑的長城連接起來，筑成一條“萬里長城”，秦朝時的長城西起臨洮，東到遼東，B項正確；秦長城西起臨洮，東到遼東，ACD項都不符合題意，排除ACD項。故選B項。19．（2023秋·安徽六安·七年級統(tǒng)考期末）我們的家鄉(xiāng)西周建制始為蓼國，隋文帝開皇19年（公元599年）設(shè)立霍丘縣，因避圣人孔丘名諱，更名為霍邱縣，已有1400多年歷史。請問秦朝時，我們霍邱縣所在地歸下列哪一政權(quán)管轄：（

）A．秦朝 B．秦國 C．楚國 D．吳國【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，秦朝時我國已經(jīng)是一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，地方設(shè)郡縣制，但都是由中央統(tǒng)一治理，A項正確；秦朝是統(tǒng)一的多民族封建國家，秦國已經(jīng)滅六國，完成了統(tǒng)一大業(yè)，排除BCD項。故選A項?？键c02秦末農(nóng)民大起義20．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？”在此號召下爆發(fā)了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。形容這次農(nóng)民起義的成語是（

）A．反戈一擊 B．揭竿而起 C．破釜沉舟 D．草木皆兵【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識，揭竿而起原意是砍了樹干當(dāng)武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟，進行反抗，指人民起義，符合題意，B項正確；反戈一擊指調(diào)轉(zhuǎn)槍頭向原來所屬的陣營進攻，排除A項；破釜沉舟指把飯鍋打破，把渡船鑿沉，比喻不留退路，做事果決，出自巨鹿之戰(zhàn)，排除C項；草木皆兵指把山上的野草和樹木都當(dāng)作敵兵，形容為對方的聲勢所嚇倒而疑神疑鬼產(chǎn)生錯覺，出自淝水之戰(zhàn)，排除D項。故選B項。21．（2023秋·安徽馬鞍山·七年級統(tǒng)考期末）秦統(tǒng)一以前，糧價較穩(wěn)定，大致粟石三十錢左右。秦朝統(tǒng)一全國后，糧價急劇上漲，《史記·秦始皇本紀(jì)》記載，始皇六年（公元前216年），關(guān)中“米石千六百”。這一變化可能是源于（

）A．農(nóng)民起義導(dǎo)致社會動蕩 B．法家統(tǒng)治思想阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展C．連年征調(diào)徭役喪失勞力 D．長期戰(zhàn)亂后的社會經(jīng)濟凋敝【答案】C【解析】根據(jù)材料中“秦統(tǒng)一以前，糧價較穩(wěn)定，大致粟石三十錢左右。秦朝統(tǒng)一全國后，糧價急劇上漲，．．．．．．關(guān)中“米石千六百”?！痹俳Y(jié)合所學(xué)知識可知，糧食價格變化直接反映了社會發(fā)展情況。米價在秦始皇六年漲到“米石千六百”與秦始皇大興土木，連年征調(diào)徭役喪失勞動力有關(guān)，阻礙了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，C項正確；農(nóng)民起義在秦始皇六年還沒有爆發(fā)，陳勝吳廣起義大澤鄉(xiāng)起義是我國第一次大規(guī)模農(nóng)民起義。排除A項；法家治國思想強調(diào)以法治國和中央集權(quán)，與阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展無關(guān)，排除B項；秦始皇統(tǒng)一之前戰(zhàn)爭較頻繁但是米價卻低于統(tǒng)一后，因而長期戰(zhàn)亂后社會經(jīng)濟凋敝，與題意不符，排除D項。故選C項。22．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）《史記》載：“二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)…會天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斬?！薄按鬂舌l(xiāng)”耀名于史是由于（

）A．陳勝吳廣起義 B．七國之亂C．隋末農(nóng)民起義 D．楚漢之爭【答案】A【解析】根據(jù)題干“發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)…會天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斬?！笨芍?，材料描述了公元前209年，前去戍守漁陽的九百人在大澤鄉(xiāng)遇到大雨阻滯行程，因不滿秦法嚴(yán)苛，爆發(fā)了陳勝吳廣起義或大澤鄉(xiāng)起義，A項正確；七國之亂是發(fā)生在漢景帝時期的一次諸侯國叛亂，與材料內(nèi)容不符，排除B項；隋末農(nóng)民起義不在《史記》記載范圍之內(nèi)，排除C項；楚漢之爭是秦朝滅亡后，劉邦項羽為了爭奪帝位發(fā)生的戰(zhàn)爭，與材料內(nèi)容不符，排除D項。故選A項。23．（2023秋·安徽阜陽·七年級統(tǒng)考期末）下圖中的措施實行于秦朝，當(dāng)時推行的文化政策是（

）（1）史官非秦記皆燒之；（2）除博士官所用書及醫(yī)藥、卜筮、種樹之書外，凡民間所私藏的《詩》《書》、百家語一律送往所在郡縣雜燒之；（3）有敢聚眾議論《詩》《書》者棄市；（4）以古非今者滅族；（5）官吏知情不檢舉者與同罪；（6）公布禁令后30日不燒者黥為城旦。A．尊崇儒術(shù) B．百家爭鳴 C．焚書坑儒 D．興辦太學(xué)【答案】C【解析】根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇為禁錮人們的思想言論，下令燒毀民間收藏的諸子百家書籍，僅留下秦國的史書及醫(yī)藥、種植、占卜之類的書籍，他又將提出非議的460多個儒生和方士全部活埋，史稱“焚書坑儒”，C項正確；漢武帝接受董仲舒的建議，罷黜百家，尊崇儒術(shù)，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，排除A項；百家爭鳴出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期，排除B項；興辦太學(xué)是在漢武帝時期，排除D項。故選C項。24．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）秦朝的刑罰殘酷無比，僅慘絕人寰的死刑就有許多種。人們動輒犯禁，于是“天下愁怨”。秦始皇死后，其子秦二世胡亥更為殘暴和腐化，“賦斂愈重，皮徭無已”。材料反映出秦朝統(tǒng)治（

）A．徇私枉法 B．貪污腐敗 C．暴虐殘酷 D．奢侈無度【答案】C【解析】根據(jù)題干材料“秦始皇死后，其子秦二世胡亥更為殘暴和腐化，‘賦斂愈重，皮徭無已’?！笨芍爻y(tǒng)治暴虐殘酷，C項正確；題干描述的是秦始皇的統(tǒng)治，實行嚴(yán)刑酷法，統(tǒng)治暴虐，體現(xiàn)不出秦朝統(tǒng)治者徇私枉法、貪污腐敗，排除AB項；題干沒有提及秦始皇秦二世在生活上的奢侈無度，排除D項。故選C項。25．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）現(xiàn)在世界上通用的是公元紀(jì)年，每100年為一個世紀(jì)，習(xí)慣上把每個世紀(jì)頭20年稱為某世紀(jì)初，最后20年稱為某世紀(jì)末。據(jù)此，秦朝于公元前207年滅亡，時間上又可以表述為（

）A．公元前2世紀(jì)前期 B．公元前2世紀(jì)末期C．公元前3世紀(jì)末期 D．公元前3世紀(jì)前期【答案】C【解析】根據(jù)題干“每100年為一個世紀(jì)，習(xí)慣上把每個世紀(jì)頭20年稱為某世紀(jì)初，最后20年稱為某世紀(jì)末”可知，具體年份與世紀(jì)換算公式為千百位數(shù)加1，十位數(shù)不變。一個世紀(jì)為一百年，10年為一個年代。時間為公元前的十位和個位數(shù)值越小年代越晚，數(shù)值越大年代越早，而公元后的時間正好相反，十位和個位數(shù)值越小年代越早，越大年代越晚世紀(jì)的早期指的是一個世紀(jì)的前30年。世紀(jì)的中期指的是一個世紀(jì)的中段，大約是從第40年至第70年。世紀(jì)的晚期指的是一個世紀(jì)的后30年。因此，秦朝于公元前207年滅亡，時間上又可以表述為公元前3世紀(jì)末期，C項正確；經(jīng)上分析，公元前207年，時間上又可以表述為公元前3世紀(jì)末期，而不是公元前2世紀(jì)前期、公元前2世紀(jì)末期和公元前3世紀(jì)前期，不符合題意，排除ABD項。故選C項。26．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，這是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。下列屬于該起義的口號是（

）A．尊王攘夷 B．王侯將相寧有種乎C．挾天子以令諸侯 D．歲在甲子，天下大吉【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，公元前209年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣斬木為兵、揭竿而起，陳勝高呼“王侯將相，寧有種乎”，B項正確；春秋時期齊桓公尊王攘夷，排除A項；三國時期曹操挾天子以令諸侯，排除C項；東漢末年黃巾起義的口號是“歲在甲子，天下大吉”，排除D項。故選B項。27．（2023秋·安徽滁州·七年級統(tǒng)考期末）詩詞是中華民族創(chuàng)造的精神財富，具有很高的文學(xué)和史學(xué)價值。例如《祖龍行》中有這樣一句：“陳勝城中鼓二下，秦家天地如崩瓦。”該詩句揭示了陳勝、吳廣起義（

）A．是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義 B．激起了反秦浪潮，加速了秦朝的滅亡C．以大無畏的精神，推翻了秦朝的統(tǒng)治 D．體現(xiàn)了革命首創(chuàng)精神，在歷史上閃耀光輝【答案】B【解析】由題干材料“陳勝城中鼓三下，秦家天地如崩瓦?！笨芍悇?、吳廣起義激起了反秦浪潮，加速了秦朝的滅亡。公元前209年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，它激起了反秦浪潮，加速了秦朝的滅亡。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治，在中國農(nóng)民戰(zhàn)爭史上占有重要地位，B項正確；題干沒有體現(xiàn)陳勝、吳廣起義的歷史地位，排除A項；陳勝、吳廣起義失敗，沒有推翻秦朝的統(tǒng)治，排除C項；材料并沒有體現(xiàn)革命首創(chuàng)精神，排除D項。故選B項。28．（2023秋·安徽滁州·七年級統(tǒng)考期末）“在‘誹謗者族，偶語者市’‘正言者謂之誹謗，遏過者謂之妖言’的環(huán)境下，秦朝的民間輿論與政治秩序之間缺乏有效的溝通，民間輿論受到壓制，以致形成了與秦始皇直接對抗的潛流。”材料旨在說明（

）A．法律嚴(yán)苛有利于社會穩(wěn)定 B．禁錮思想易激化社會矛盾C．文字統(tǒng)一促進了政令推行 D．秦始皇鼓勵民眾上書言事【答案】B【解析】依據(jù)題干“在‘誹謗者族，偶語者市’‘正言者謂之誹謗，遏過者謂之妖言’的環(huán)境下，秦朝的民間輿論與政治秩序之間缺乏有效的溝通，民間輿論受到壓制，以致形成了與秦始皇直接對抗的潛流?！笨梢姴牧戏从沉饲爻罅d思想，壓制民間輿論，但是反而容易激化社會矛盾，加劇民間與朝廷的對抗，B項正確；秦朝法律嚴(yán)苛，反而激化了社會矛盾，被認(rèn)為是秦朝暴政的表現(xiàn)之一，也是秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的重要原因，排除A項；題干沒有反映秦朝統(tǒng)一文字的積極作用，反映的是秦朝的政策失當(dāng)，排除C項；題干反映的不是秦始皇鼓勵民眾上書言事，而是秦朝壓制民間輿論，排除D項。故選B項。29．（2023秋·安徽蚌埠·七年級統(tǒng)考期末）《史記·陳涉世家》記載：“將軍身被（披）堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦……”史料記載的歷史事件是（

）A．國人暴動 B．長平之戰(zhàn) C．陳勝吳廣起義 D．黃巾起義【答案】C【解析】根據(jù)題干材料“《史記·陳涉世家》”“將軍身被（披）堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦……”結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是陳勝、吳廣起義（大澤鄉(xiāng)起義）。公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動起義，反對秦的統(tǒng)治，揭開秦末農(nóng)民起義序幕，C項正確；國人暴動發(fā)生在西周時期，排除A項；長平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國時期，排除B項；黃巾起義發(fā)生在東漢末年，排除D項。故選C項。30．（2023秋·安徽蚌埠·七年級統(tǒng)考期末）秦朝末年，爆發(fā)了我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻占縣后建立了政權(quán)，這個政權(quán)是（

）A．張楚 B．北魏 C．東周 D．西漢【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識，公元前209年，由于秦的暴政，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，在攻占陳縣后，陳勝稱王，建立“張楚”政權(quán)，在秦軍強大的攻勢和缺乏后援下，起義失敗，A項正確，排除BCD項。故選A項。考點03西漢建立和“文景之治"31．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）漢文帝時，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。這反映了漢朝主張（

）A．減輕刑法 B．戒奢從簡 C．以農(nóng)為本 D．以德化民【答案】C【解析】根據(jù)題干信息“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”和“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂“可得出兩個人都主張以農(nóng)為本，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，C項正確；材料沒涉及刑法，排除A項；戒奢從簡與材料無關(guān)，排除B項；以德化民從材料無法看出，排除D項。故選C項。32．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）下圖呈現(xiàn)了漢朝初年統(tǒng)治者推行的政策。這一舉措（

）A．提高了農(nóng)民的社會地位 B．恢復(fù)經(jīng)濟并穩(wěn)定政局C．增強了中央政府的財力 D．提高了軍隊的戰(zhàn)斗力【答案】B【解析】根據(jù)題干圖示信息“修養(yǎng)生息”結(jié)合所學(xué)可知，漢初實行修養(yǎng)生息政策，使?jié)h初經(jīng)濟逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會局勢穩(wěn)定下來，B項正確；農(nóng)民依然是被剝削階級，地位沒有提高，排除A項；題干材料未涉及政府稅收狀況，排除C項；題干材料不能反映軍事實力強弱，排除D項。故選B項。33．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）歷史評價是指對歷史現(xiàn)象和歷史事實進行態(tài)度和價值的評判。下列選項屬于歷史評價的是（

）A．公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法B．漢初實行休養(yǎng)生息政策，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展C．公元前60年，西漢設(shè)置西域都護，管轄西域D．25年，劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識，漢初實行休養(yǎng)生息政策，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展，這是對休養(yǎng)生息政策影響的評價，與材料相符合，B項正確；“公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法”是歷史史實，不是歷史評價，與題意不相符，排除A項；“公元前60年，西漢設(shè)置西域都護，管轄西域”是歷史史實，不是歷史評價，與題意不相符，排除C項；“25年，劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢”是歷史史實，不是歷史評價，與題意不相符，排除D項。故選B項。34．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）漢文帝時，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”，大臣晁錯提出“務(wù)農(nóng)于農(nóng)桑，薄賦斂”。兩位大臣皆主張（

）A．重農(nóng)抑商 B．輕徭薄賦 C．以農(nóng)為本 D．以德化民【答案】C【解析】根據(jù)題干信息，由“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”，可知意思是現(xiàn)在如果驅(qū)使百姓，讓他們歸向農(nóng)業(yè)，都附著于本業(yè)；由“務(wù)農(nóng)于農(nóng)桑，薄賦斂”，可知意思是讓人民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕他們的賦稅。因此賈誼和晁錯都建議漢文帝重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，提倡以農(nóng)為本，C項正確；重農(nóng)抑商、輕徭薄賦、以德化民，在題干內(nèi)容中都沒有體現(xiàn)，排除ABD項。故選C項。35．（2023秋·安徽·七年級統(tǒng)考期末）漢高祖劉邦吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，下令“兵皆罷歸家”，并將那些因戰(zhàn)亂饑荒而成為奴婢的人釋放為平民；漢高祖采取輕徭薄賦的政策。這些治國措施體現(xiàn)了漢初統(tǒng)治者采取的政策是（

）A．實行休養(yǎng)生息政策 B．沿用秦朝嚴(yán)刑峻法C．地方豪強為非作歹 D．儒學(xué)居于主導(dǎo)地位【答案】A【解析】根據(jù)題干中“漢高祖劉邦吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，下令‘兵皆罷歸家’，并將那些因戰(zhàn)亂饑荒而成為奴婢的人釋放為平民；漢高祖采取輕徭薄賦的政策?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，由于社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破，人民流離失所，人口銳減，大片土地荒蕪。為了恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn)，鞏固新的王朝，漢高祖實行休養(yǎng)生息政策，A項正確；沿用秦朝嚴(yán)刑峻法與題意不符，排除B項；材料沒有體現(xiàn)地方豪強為非作歹的內(nèi)容，排除C項；儒學(xué)居于主導(dǎo)地位是漢武帝時期，與題意不符，排除D項。故選A項。36．（2023秋·安徽安慶·七年級統(tǒng)考期末）長安，意為“長治久安”，現(xiàn)今西安城的舊稱，是我國九大古都之一。下列朝代以長安為都城的是（

）A．西漢 B．東周 C．東漢 D．東晉【答案】A【解析】根據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識可知，劉邦打敗了項羽，統(tǒng)一了全國，于公元前202年建立漢朝，定都長安，史稱西漢，A項正確；公元前771年，西周王朝被犬戎族所滅，后來，周平王東遷洛邑（今河南洛陽），史稱東周，排除B項；西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢，排除C項；皇族司馬睿于317年重建晉王朝，以建康（今江蘇南京）為都城，史稱東晉，排除D項。故選A項。37．（2023秋·江蘇蘇州·開學(xué)考試）漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，他們的根本目的是（

）A．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．做給農(nóng)民看C．穩(wěn)固自己的統(tǒng)治 D．改善農(nóng)民的生活狀況【答案】C【解析】據(jù)材料“漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)”并結(jié)合所學(xué)可知，統(tǒng)治者采取任何措施的出發(fā)點均是維護封建統(tǒng)治，鞏固自身地位，C項正確；材料“發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”是鞏固統(tǒng)治的途徑之一，排除A項；材料強調(diào)的是“根本目的”，而“做給農(nóng)民看”的目的也是緩和階級矛盾，維護統(tǒng)治，排除B項；“改善農(nóng)民的生活狀況”目的是緩和階級矛盾，維護自身統(tǒng)治，排除D項。故選C項。38．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）據(jù)統(tǒng)計，漢高祖時期的詔書多涵蓋封王、罷兵、求賢、大赦、定賦等內(nèi)容；文、景二帝又增加了勸農(nóng)、養(yǎng)老、和親、除刑等內(nèi)容。材料表明漢初統(tǒng)治者采取的治國策略是（

）A．休養(yǎng)生息 B．依法治國 C．尊崇儒術(shù) D．重農(nóng)抑商【答案】A【解析】根據(jù)題干信息“封王、罷兵、求賢、大赦、定賦”“勸農(nóng)、養(yǎng)老、和親、除刑”表明漢初統(tǒng)治者采取的治國策略是休養(yǎng)生息政策，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使經(jīng)濟得到發(fā)展，社會穩(wěn)定，A項正確；材料表明漢初統(tǒng)治者采取的治國策略是休養(yǎng)生息政策，體現(xiàn)不出依法治國，排除B項；漢武帝時，罷黜百家，尊崇儒術(shù)，排除C項；材料表明漢初統(tǒng)治者采取的治國策略是休養(yǎng)生息政策，不是強調(diào)重視農(nóng)業(yè)發(fā)展而抑制商業(yè)的發(fā)展，排除D項。故選A項。39．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）據(jù)史書記載，漢文帝在位20多年，宮室苑囿沒有新建，衣服車馬也是久不更新；其曾經(jīng)計劃建造一個露臺，當(dāng)?shù)弥枰ㄙM百金，結(jié)果也作罷。這反映了漢文帝（

）A．關(guān)心農(nóng)桑 B．以農(nóng)為本 C．輕徭薄賦 D．提倡節(jié)儉【答案】D【解析】根據(jù)題干可知，“漢文帝在位20多年，宮室苑囿沒有新建，衣服車馬也是久不更新；其曾經(jīng)計劃建造一個露臺，當(dāng)?shù)弥枰ㄙM百金，結(jié)果也作罷”體現(xiàn)了漢文帝提倡勤儉治國，D項正確；關(guān)心農(nóng)桑、以農(nóng)為本、輕徭薄賦體現(xiàn)的是漢文帝重視發(fā)展經(jīng)濟的主張和措施，題干描述的是漢文帝在生活上的節(jié)儉，沒有涉及發(fā)展經(jīng)濟的主張和措施，排除ABC項。故選D項。40．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）《漢書·食貨志》記載，西漢建立之初，社會困窘，經(jīng)濟凋敝，人口銳減，人民困苦。為此，漢初實行（

）A．休養(yǎng)生息 B．嚴(yán)刑峻法 C．焚書坑儒 D．變法改革【答案】A【解析】根據(jù)題干和所學(xué)可知，題干描述了西漢初的經(jīng)濟蕭條，為鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖采取了休養(yǎng)生息的政策，鼓勵人民致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采取輕徭薄賦的政策，A項正確；嚴(yán)刑峻法、焚書坑儒是秦始皇暴政的體現(xiàn)，排除BC項；漢初統(tǒng)治者實行道家的“無為而治”政策，變法改革是法家學(xué)派主張，與題干現(xiàn)象的解決辦法不符，排除D項。故選A項。41．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）下圖西漢長安城遺址出土的“漢并天下＂瓦當(dāng)。此文詞贊頌的是（

）A．漢高祖統(tǒng)一全國 B．苻堅統(tǒng)一黃河流域C．光武帝“大一統(tǒng)” D．劉邦推翻秦朝統(tǒng)治【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，“漢并天下”瓦當(dāng)是為了紀(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝而作，A項正確；苻堅建立的前秦統(tǒng)一黃河流域，排除B項；光武帝是東漢的開國皇帝，排除C項；劉邦推翻秦朝統(tǒng)治后并未完成統(tǒng)一，之后還經(jīng)歷了楚漢之爭，排除D項；故選A項。42．（2023秋·新疆烏魯木齊·七年級統(tǒng)考期末）《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。針對這種狀況，漢初統(tǒng)治者采取的政策是（

）A．嚴(yán)刑峻法 B．休養(yǎng)生息 C．鹽鐵官營 D．北擊匈奴【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識，西漢建立之初，社會十分貧困，如何恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，鞏固新的王朝，是漢初統(tǒng)治者面臨的首要任務(wù)，為了恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，實行休養(yǎng)生息政策，主要措施有注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，減輕農(nóng)民的賦稅、徭役、兵役，提倡節(jié)儉，廢除一些嚴(yán)刑峻法等，到文帝景帝時期，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定的“文景之治”局面，B項正確；漢初統(tǒng)治者為了恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，廢除了一些嚴(yán)刑峻法，排除A項；鹽鐵官營是漢武帝時期實行的經(jīng)濟政策，與材料不符，排除C項；北擊匈奴不是漢初的政策，與題干不符，排除D項。故選B項。43．（2023秋·安徽蚌埠·七年級統(tǒng)考期末）下列對西漢漢初休養(yǎng)生息政策的描述，錯誤的是（

）A．實行此政策的原因是汲取秦朝滅亡的教訓(xùn)B．在漢高祖死后被廢除了C．主要措施是減輕農(nóng)民的賦稅、徭役及兵役D．使?jié)h初的經(jīng)濟得到恢復(fù)【答案】B【解析】本題為反向選擇題，根據(jù)所學(xué)知識，漢高祖死后，繼任者繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，說法錯誤，符合題意，選擇B項；西漢實行休養(yǎng)生息政策是為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，原因是秦的暴政和秦末戰(zhàn)亂，社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，人民流離失所，不符合題意，排除A項；休養(yǎng)生息的具體政策鼓勵人民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，輕徭薄賦，不符合題意，排除C項；實施“休養(yǎng)生息”的作用是漢初的經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，社會局勢穩(wěn)定下來，不符合題意，排除D項。故選B項?？键c04大一統(tǒng)王朝的鞏固44．（2023秋·安徽淮北·七年級統(tǒng)考期末）“始皇的焚書，武帝的尊儒，動機都一樣。天下大亂，皆因思想自由，言論不一?！逼渲小皠訖C”是指（

）A．禁錮人們思想言行 B．推崇諸子百家學(xué)說C．弘揚傳統(tǒng)思想文化 D．統(tǒng)一思想鞏固統(tǒng)治【答案】D【解析】從“天下大亂，皆因思想自由，言論不一”結(jié)合所學(xué)知識可知，為了加強對人們的思想控制，鞏固統(tǒng)治，秦始皇進行了焚書，漢武帝“尊崇儒術(shù)”，他們的動機都是為了統(tǒng)一人們的思想，以鞏固自己的統(tǒng)治，D項正確；禁錮人們思想言行不是漢武帝尊儒的動機，排除A項；推崇諸子百家學(xué)說與“始皇的焚書，武帝的尊儒”不符，排除B項；“弘揚傳統(tǒng)思想文化”的說法與秦始皇的焚書不符，排除C項。故選D項。45．（2023秋·安徽蕪湖·七年級統(tǒng)考期末）為了加強思想控制，漢武帝在思想方面樹立了一個“精神皇帝”，為此他采取的措施是（

）A．實行推恩令，削弱諸侯實力 B．罷黜百家，尊崇儒術(shù)C．反擊匈奴，鞏固國家的統(tǒng)一 D．鹽鐵官營，統(tǒng)一物價【答案】B【解析】根據(jù)題干“為了加強思想控制”，結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝為促進大一統(tǒng)，在思想上，接受董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，B項正確；“實行推恩令，削弱諸侯實力”是政治上的措施，排除A項；“反擊匈奴”是軍事上的措施，排除C項；鹽鐵官營，統(tǒng)一物價”是經(jīng)濟上的措施，排除D項。故選B項。46．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）下圖是漢代畫像磚《講經(jīng)圖》。整個畫面老師和學(xué)生圍坐成“橢圓形”，氣氛既和諧，又井然有序，也暗示出講經(jīng)課堂的莊嚴(yán)和肅穆。老師講的“經(jīng)”主要是什么內(nèi)容（

）A．道法自然 B．忠君守禮C．以法治國 D．兼愛非攻【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識，由材料“漢代畫像磚《講經(jīng)圖》”可知，為了加強思想控制，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，漢武帝還在長安興辦太學(xué)，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才，儒士也進入各級政權(quán)機構(gòu)，從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)，所以講經(jīng)圖中的“經(jīng)”是儒家經(jīng)典，宣揚忠君守禮的思想，B項正確；道法自然是道家思想，排除A項；以法治國是法家思想，排除C項；兼愛非攻是墨家思想，排除D項。故選B項。47．（2023秋·安徽滁州·七年級統(tǒng)考期末）漢武帝時，讀書人要進入全國最高學(xué)府接受儒學(xué)教育，必須到（

）A．鎬京 B．咸陽 C．長安 D．洛陽【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想。漢武帝還在長安興辦太學(xué)，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，C項正確；鎬京是西周的都城，排除A項；咸陽是秦朝的都城，排除B項；洛陽是東漢的都城，排除D項。故選C項。48．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）下圖所示兩枚古代錢幣從一個側(cè)面反映了（

）秦半兩

漢五銖A．大一統(tǒng)王朝的形成與鞏固 B．郡縣制度的建立與發(fā)展C．對外交往頻繁 D．封建剝削殘酷【答案】A【解析】根據(jù)圖片“秦半兩”“漢五銖”，結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇統(tǒng)一貨幣，以圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣，在全國流通；漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。二者共同見證了大一統(tǒng)王朝的形成與鞏固，A項正確；題干體現(xiàn)的是秦漢時期的貨幣，與郡縣制無關(guān)，排除B項；兩枚古代錢幣體現(xiàn)的是鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟措施，體現(xiàn)不出對外交往頻繁，排除C項；圖片中的錢幣體現(xiàn)的是鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟措施，體現(xiàn)不出封建剝削殘酷，排除D項。故選A項。49．（2023秋·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）下圖是“西漢初期中央和封國力量的對比圖”，其反映的社會問題是（

）A．諸侯國勢力強大威脅著中央王朝 B．王國數(shù)量大大增加C．西漢初期中央與地方的勢力均衡 D．西漢王朝四分五裂【答案】A【解析】仔細(xì)觀察圖“西漢初期中央和封國力量的對比”可知，封國人數(shù)多于中央，封國轄郡多于中央，其反映的社會問題是諸侯國勢力強大威脅著中央王朝。西漢初年，為鞏固國家的統(tǒng)治，漢初分封了許多王國。到漢武帝時，漢初分封的諸侯國，有相當(dāng)?shù)膭萘?，?yán)重威脅中央集權(quán)。漢武帝為加強中央集權(quán)，接受了主父偃的建議，頒布了“推恩令”，下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國。從此諸侯國越分越小，勢力越弱，諸侯國對中央的威脅逐漸消除，加強了中央集權(quán)，使西漢實現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)，A項正確；材料反映的是人口、中央和封國轄郡的情況，沒有體現(xiàn)王國數(shù)量情況，排除B項；諸侯國勢力明顯強于中央，排除C項；“西漢王朝四分五裂”說法與史實不符，西漢仍是統(tǒng)一的國家，排除D項。故選A項。50．（2023秋·安徽阜陽·七年級統(tǒng)考期末）公元前113年，漢武帝下令禁止郡國鑄幣，成立專門的鑄幣機構(gòu)，統(tǒng)一鑄造五銖錢，將五銖錢作為法定貨幣通行全國。同時實行鹽鐵官營﹑專賣。這些舉措旨在（

）A．平抑市場物價 B．加強中央集權(quán)C．促進商業(yè)發(fā)展 D．解決財政危機【答案】B【解析】據(jù)題干“漢武帝下令禁止郡國鑄幣，成立專門的鑄幣機構(gòu)，統(tǒng)一鑄造五銖錢，將五銖錢作為法定貨幣通行全國。同時實行鹽鐵官營﹑專賣?！焙徒Y(jié)合所學(xué)知識可知，為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。這些舉措有助于削弱地方諸侯的勢力，限制地方經(jīng)濟的獨立性，進一步強化了中央政權(quán)的統(tǒng)治，B項正確；平抑市場物價是舉措之一，但不能完全反映題干加強中央集權(quán)的主旨，排除A項；促進商業(yè)發(fā)展、解決財政危機，雖然這些舉措會對主要目的是為了強化中央集權(quán)產(chǎn)生一定的影響，但并非其主要目的，排除CD項。故選B項。51．（2023秋·安徽蕪湖·七年級統(tǒng)考期末）漢武帝時期，主父偃提出“令諸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建議。該建議最直接目的是為了（

）A．加強中央對地方的控制 B．便利經(jīng)濟的交流與發(fā)展C．促進文化的繁榮與傳播 D．確立儒家學(xué)說正統(tǒng)地位【答案】A【解析】根據(jù)材料“令諸侯得推恩分子弟，以地侯之”和所學(xué)可知，這是漢武帝時期采取的推恩令的政策，削弱了諸侯的權(quán)力，加強了中央對地方的控制，A項正確；漢武帝時期的經(jīng)濟措施是鹽鐵官營、專賣等，排除B項；材料涉及的是政治措施，與文化的繁榮與傳播無關(guān)，排除C項；漢武帝實行“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的措施，確立了儒家學(xué)說正統(tǒng)地位，排除D項。故選A項。52．（2023秋·安徽六安·七年級統(tǒng)考期末）賈誼在《治安策》中認(rèn)為：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力?！边@一思想啟發(fā)了西漢政府實施（

）A．分封制 B．刺史制度 C．推恩令 D．罷黜百家，尊崇儒術(shù)【答案】C【解析】根據(jù)材料“莫若眾建諸侯而少其力”可知賈誼主張建立眾多的諸侯國，使每個諸侯國的勢力都不強大，由此啟發(fā)西漢政府實施了推恩令，C項正確；西漢前期實行的是郡國并行制，并不是單純的分封制或郡縣制，排除A項；刺史制度是作為漢代中央政府對地方政府所實行的一種較為完備、系統(tǒng)的監(jiān)察制度，排除B項；罷黜百家，尊崇儒術(shù)是思想方面的內(nèi)容，與題意主旨不符，排除D項。故選C項。53．（2023秋·安徽亳州·七年級統(tǒng)考期末）下圖是小明同學(xué)的課堂筆記，與此相關(guān)的歷史人物是（

）A．秦始皇 B．漢高祖 C．漢武帝 D．光武帝【答案】C【解析】根據(jù)筆記內(nèi)容可知，筆記反映的是漢武帝大一統(tǒng)，漢武帝在政治上接受主父偃的建議，推行推恩令，削弱了諸侯的實力，在經(jīng)濟上實行鹽鐵官營，統(tǒng)一鑄造五銖錢，在思想上接受董仲舒的建議，實行罷黜百家獨尊儒術(shù)，C項正確；秦始皇和漢高祖分別是秦朝和漢朝的建立者，排除AB項；光武帝是東漢建立者，排除D項，故選C項。54．（2023秋·安徽滁州·七年級統(tǒng)考期末）薛力說：“漢帝國結(jié)束了先秦時期的‘師異道，人異論，