2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版五年級(jí)數(shù)學(xué)(北京版)-總復(fù)習(xí):因數(shù)和倍數(shù)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁(yè)
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版五年級(jí)數(shù)學(xué)(北京版)-總復(fù)習(xí):因數(shù)和倍數(shù)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁(yè)
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版五年級(jí)數(shù)學(xué)(北京版)-總復(fù)習(xí):因數(shù)和倍數(shù)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁(yè)
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《總復(fù)習(xí):因數(shù)和倍數(shù)》學(xué)習(xí)任務(wù)單【課前預(yù)習(xí)】自主梳理因數(shù)和倍數(shù)的知識(shí),記錄下你的問(wèn)題和困惑。自主梳理:我的困惑:【課上活動(dòng)】活動(dòng)一:這是學(xué)校各班報(bào)名參加“趣味數(shù)學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)”人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表:班別一(1)一(2)二(1)二(2)三(1)三(2)四(1)四(2)五(1)五(2)六(1)六(2)人數(shù)25981315191833243731某學(xué)?!叭の稊?shù)學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)”報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)表請(qǐng)你觀察統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)哪些與因數(shù)倍數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)信息呢?請(qǐng)把這些信息寫(xiě)下來(lái)。信息:活動(dòng)二:鞏固練習(xí),加深知識(shí)理解1.在1-20中,最大的質(zhì)數(shù)與第二大的質(zhì)數(shù)的積是()。2.數(shù)a是數(shù)b的3倍數(shù),那么a和b的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。3.求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(7,11)=(4,12)=(16,20)=[7,11]=[4,12]=[16,20]=【課后作業(yè)】數(shù)學(xué)書(shū)第100頁(yè)第7題?!緟⒖即鸢浮繑?shù)學(xué)書(shū)第100頁(yè)第7題(1)比如,12÷3=4,我們就說(shuō)12是3的倍數(shù),3是12的因數(shù)。(2)=1\*GB3①2的倍數(shù)有:2、4、6、8、10、12、20、24=2\*GB3②有因數(shù)3的數(shù)有:3、6、12、15、24=3\*GB3③5的倍數(shù)有:5、10、15、20(3)共有26組,分別為:1和2、1和3、1和4、1和5、1和6、1和8、1和10、1和12、1和15、1和20、1和24、2和3、2和5、2和15、3和4、3和5、3和8、3和10、3和20、4和5、4和15、5和6、5和8、5和12、5和24、8和15。(4)①是質(zhì)數(shù)的有:2、3、5②是合數(shù)的有:4、6、8、10、12、15、20、24(5)例如:(1,2)=1[1,2]

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