物質(zhì)的變化和性質(zhì)（講義）

主題一物質(zhì)的化學(xué)變化專題01物質(zhì)的變化和性質(zhì)01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航02知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航03考點(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)一物質(zhì)的變化考點(diǎn)二物質(zhì)的性質(zhì)考點(diǎn)三化學(xué)反應(yīng)類型考點(diǎn)四催化劑04題型精研·考向洞悉題型一物質(zhì)的變化?考向01生活生產(chǎn)中物質(zhì)的變化?考向02文學(xué)知識(shí)中物質(zhì)的變化?考向03工藝流程中物質(zhì)的變化?考向04化學(xué)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化?考向05對(duì)物質(zhì)變化的理解題型二物質(zhì)的性質(zhì)?考向01對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的判斷?考向02性質(zhì)決定用途題型三化學(xué)反應(yīng)類型?考向01化學(xué)反應(yīng)類型的判斷?考向02判斷反應(yīng)類型之間的關(guān)系題型四催化劑?考向01催化劑概念?考向02對(duì)比實(shí)驗(yàn)中變量的控制?考向03有關(guān)催化劑的科學(xué)探究

考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)物質(zhì)的變化知道物質(zhì)是在不斷變化的，物質(zhì)變化分為物理變化和化學(xué)變化。物質(zhì)的變化考查常結(jié)合生產(chǎn)生活、傳統(tǒng)文化（詩(shī)詞、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、非遺、古籍記載等）、工藝流程等；物質(zhì)的性質(zhì)一般是直接考查，也可結(jié)合傳統(tǒng)文化、生產(chǎn)生活等情境。這兩者的考查題型一般以選擇題為主，少數(shù)穿插于填空、探究、實(shí)驗(yàn)、流程等題型中?；瘜W(xué)反應(yīng)類型的考查大多與其他知識(shí)點(diǎn)的考查相結(jié)合，在非選擇題中呈現(xiàn)，少數(shù)在選擇題中考查。催化劑的考查一般在選擇題中，常與微粒圖像、對(duì)比實(shí)驗(yàn)、質(zhì)量守恒定律等結(jié)合考查。常見的考點(diǎn)有：物質(zhì)變化和性質(zhì)的判斷、性質(zhì)決定用途、反應(yīng)類型的判斷、催化劑的概念、催化作用等。物質(zhì)的性質(zhì)了解物質(zhì)性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),知道可以從物質(zhì)的存在、組成、變化和用途等視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)化學(xué)反應(yīng)類型認(rèn)識(shí)常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)及簡(jiǎn)單應(yīng)用催化劑知道催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用。

考點(diǎn)一物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化（又叫化學(xué)反應(yīng)）定義________________的變化________________的變化本質(zhì)區(qū)別變化時(shí)________________常見現(xiàn)象物質(zhì)的_____________________等發(fā)生變化________、________、________等，并放熱、吸熱、發(fā)光等（一定伴隨______變化）微觀實(shí)質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)的粒子________構(gòu)成物質(zhì)的粒子________聯(lián)系發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，________同時(shí)發(fā)生物理變化。例：點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，石蠟燃燒生成二氧化碳和水是________，而石蠟受熱熔化是________。判斷方法宏觀：________新物質(zhì)生成宏觀：________新物質(zhì)生成微觀上：構(gòu)成物質(zhì)的粒子________微觀上：構(gòu)成物質(zhì)的粒子________典例形狀改變破碎、彎曲、拉絲、壓（切）片等燃燒燃燒、因燃燒而引起的爆炸（汽油、火藥、煙花爆竹、天然氣等爆炸）狀態(tài)改變?nèi)刍?、凝固、汽化、液化、升華、凝華、揮發(fā)、鑄造、結(jié)晶等變質(zhì)發(fā)酵、釀酒（醋）、發(fā)霉、腐爛、變餿等實(shí)驗(yàn)操作蒸餾、過(guò)濾、溶解、稀釋等銹蝕鐵生銹、銅表面變綠（生成銅綠）其他燈泡發(fā)光；活性炭吸附色素；金屬導(dǎo)電；氣球、輪胎、高壓鍋、鍋爐等爆炸；濃硫酸干燥氣體；海水曬鹽等。其他殺菌消毒；光合作用；呼吸作用；見光或受熱分解等。1.________是化學(xué)變化的唯一判斷依據(jù)，不能依據(jù)有無(wú)明顯現(xiàn)象來(lái)判斷是物理變化還是化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化________有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但一定有________生成，同時(shí)一定伴隨________和________。2．有明顯現(xiàn)象的變化也________是化學(xué)變化，如燈泡通電發(fā)光、海水曬鹽有沉淀、氧氣液化有變色，卻是________變化。3．燃燒________是化學(xué)變化，爆炸________是化學(xué)變化。由燃燒引起的爆炸一定是化學(xué)變化，如煙花爆竹爆炸、火藥爆炸、加油站爆炸等；單純由于壓力增大引起的爆炸是物理變化，如夏天汽車輪胎爆炸、吹爆氣球、鍋爐爆炸等。4．有下列這些現(xiàn)象不一定發(fā)生化學(xué)變化：①顏色改變:氧氣由無(wú)色氣體變成________液體是物理變化。②放出氣體：加熱水時(shí)，隨著溫度的升高溶解在水中的氣體逸出③生成沉淀：海水曬鹽，有鹽粒從海水中析出④放熱、發(fā)光：________發(fā)光放熱。1．【新素材】（2024·江蘇宿遷·中考真題）2024年5月3日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，開啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過(guò)程屬于化學(xué)變化的是A．點(diǎn)火起航 B．箭器分離 C．月背著陸 D．采集月壤【答案】A【詳解】A、點(diǎn)火起航，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、箭器分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、月背著陸，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、采集月壤，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選：A?？键c(diǎn)二物質(zhì)的性質(zhì)1．物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生________就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。物質(zhì)在________中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。舉例通常狀況下，二氧化碳是無(wú)色的氣體，密度比空氣大，能溶于水，降溫后能變成固態(tài)的干冰。鐵能在潮濕的空氣中生銹，木炭能在空氣中燃燒生成二氧化碳并發(fā)光、放熱等。常見性質(zhì)________、________、密度、硬度、________、沸點(diǎn)、________、揮發(fā)性、延展性、________、導(dǎo)熱性、活性炭的吸附性、濃硫酸的吸水性等。________、助燃性、________、不穩(wěn)定性、氧化性、還原性、________、________、________等，或“能與……反應(yīng)”、“可與……反應(yīng)”、“受熱（或見光）易分解”等。區(qū)別物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)化學(xué)性質(zhì)要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)【特別提醒】1.物理性質(zhì)有兩類：（1）不需要變化本身就有的，如：物質(zhì)的顏色、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度等。（2）在物理變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，如：揮發(fā)性、溶解性和吸附性等。2.能通過(guò)感官感知的、儀器測(cè)量的、由實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)計(jì)算的物質(zhì)的性質(zhì)都屬于物理性質(zhì)。例如：顏色、氣味、味道、是否易揮發(fā)、易升華，可以利用眼耳鼻舌等感官感知；熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性，可以用儀器測(cè)量；溶解性可通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)計(jì)算得到。2．性質(zhì)和變化的比較性質(zhì)變化區(qū)別性質(zhì)是物質(zhì)固有的________，是物質(zhì)基本的特征，是變化的依據(jù)變化是描述一個(gè)已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的________，是性質(zhì)的具體體現(xiàn)聯(lián)系性質(zhì)決定________，變化體現(xiàn)________描述使用表示________或者_(dá)_______的詞語(yǔ)：某物質(zhì)“能”(或“________”、“________”、“________”、“難”、“不能”、“不可以”、“不易”、“不會(huì)”)怎樣或“是……”、“具有……”使用表示________或________的詞語(yǔ)：“在”、“了”、“已經(jīng)”等舉例酒精能燃燒——化學(xué)性質(zhì)鐵易生銹——________汽油易揮發(fā)——________水通電能分解——________酒精在燃燒——化學(xué)變化鐵生銹了——________汽油揮發(fā)——________水通電分解——________3．物質(zhì)的變化、性質(zhì)和用途的關(guān)系性質(zhì)決定________,變化體現(xiàn)________；性質(zhì)決定________,用途體現(xiàn)________；例：酒精燃燒體現(xiàn)了酒精有可以燃燒的性質(zhì)（可燃性），酒精的可燃性又決定了酒精可以做酒精燈或內(nèi)燃機(jī)的燃料，同理反推即可?！咎貏e提醒】物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間有對(duì)應(yīng)關(guān)系，不能混淆。判斷對(duì)錯(cuò)：1．氧氣能支持燃燒，常作宇宙航行中的燃料。2．稀有氣體做保護(hù)氣是因?yàn)橥姇r(shí)能發(fā)出不同顏色的光。1．【新素材】（2024·陜西·中考真題）2024年4月28日，我國(guó)自主研制的大推力液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)，首次在陜西成功完成點(diǎn)火試驗(yàn)。(1)煤油常溫下呈液態(tài)，這是煤油的（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。(2)液氧的化學(xué)式為。(3)液氧與煤油中，具有可燃性的是。2．【新考向】（2024·湖南·中考真題）閱讀下列材料。陶瓷基復(fù)合材料是以陶瓷材料為基體，以高強(qiáng)度纖維、晶須、晶片和顆粒為增強(qiáng)體通過(guò)適當(dāng)?shù)膹?fù)合工藝所制成的復(fù)合材料。陶瓷材料可分為氧化物陶瓷（如氧化鋁陶瓷）和非氧化物陶瓷（如碳化物陶瓷、氫化物陶瓷等），具有硬度大、相對(duì)密度較小、抗氧化、高溫磨損性能好和耐化學(xué)侵蝕性好等優(yōu)點(diǎn)，但也存在斷裂韌性低、斷裂應(yīng)變小、抗冷熱交變和沖擊載荷性能差的固有缺點(diǎn)。向陶瓷基體中加入增強(qiáng)體能夠改善陶瓷材料固有的脆性，提高其韌性和抗脆性斷裂能力。陶瓷基復(fù)合材料優(yōu)異的高溫性能可顯著降低發(fā)動(dòng)機(jī)燃油消耗，提高運(yùn)行效率，具有良好的應(yīng)用前景。在航天航空領(lǐng)域，陶瓷基復(fù)合材料主要應(yīng)用于液體推進(jìn)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的熱結(jié)構(gòu)件、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等的高溫部件。依據(jù)材料內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：(1)材料中提到的氧化物是。(2)寫出陶瓷材料的一條物理性質(zhì)。(3)在航天航空領(lǐng)域，陶瓷基復(fù)合材料主要應(yīng)用于（寫一條即可）?？键c(diǎn)三化學(xué)反應(yīng)類型1．四種基本反應(yīng)類型反應(yīng)類型定義表達(dá)式及特征典例化合反應(yīng)由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另________物質(zhì)的反應(yīng)

A＋B＋……→C(多變一)3Fe＋2O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))Fe3O4分解反應(yīng)由________物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)

A→B＋C＋……(一變多)2KMnO4eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))K2MnO4＋MnO2＋O2↑置換反應(yīng)一種________與一種________反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)

A＋BC→B＋AC（一換一）Fe＋CuSO4FeSO4＋Cu復(fù)分解反應(yīng)________互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)

AB＋CD→AD＋CB（互換）(反應(yīng)條件：在________中進(jìn)行，生成物有________、________或________)2NaOH＋H2SO4Na2SO4＋2H2O【特別提醒】1．一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)。2．二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)。3．不屬于四種基本反應(yīng)類型的反應(yīng)有：（1）一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng)；（2）有機(jī)物與氧氣的反應(yīng)；（3）非金屬氧化物與堿的反應(yīng)。2．其他反應(yīng)類型（不是基本反應(yīng)類型）(1)氧化反應(yīng)：________________的反應(yīng)。

=1\*GB3①物質(zhì)跟________的反應(yīng)；例：S＋O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))SO2中硫與氧氣反應(yīng)，被氧化，硫發(fā)生氧化反應(yīng)；=2\*GB3②物質(zhì)與________________反應(yīng)。例：CuO＋H2eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))Cu＋H2O中H2與氧化銅中的氧結(jié)合，被________，發(fā)生________反應(yīng)；(2)還原反應(yīng)：________________________的反應(yīng)。例：CuO＋H2eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))Cu＋H2O中氧化銅失去氧，被________，發(fā)生________反應(yīng)。(3)中和反應(yīng)：________與________作用生成鹽和水的反應(yīng)稱為中和反應(yīng)。中和反應(yīng)屬于________反應(yīng)，它是復(fù)分解反應(yīng)的特例。

【特別提醒】1．氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)可在同一反應(yīng)同時(shí)中存在，也稱為氧化-還原反應(yīng)。2．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)是交叉關(guān)系；氧化-還原反應(yīng)與置換反應(yīng)是交叉關(guān)系。中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)是包含關(guān)系判斷對(duì)錯(cuò)：1．CuO+2COeq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))Cu+CO2是置換反應(yīng)。2．CO+2NaOH=Na2CO3+H2O是復(fù)分解反應(yīng)。1．【新考向】（2024·海南·中考真題）《天工開物》中記載了我國(guó)古代利用爐甘石冶煉金屬鋅的工藝，其反應(yīng)原理為ZnCO3+2CZn+xCO↑下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．CO中碳元素的化合價(jià)為+1價(jià) B．ZnCO3屬于氧化物C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知x為3 D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)考點(diǎn)四催化劑1．催化劑（1）定義：在化學(xué)反應(yīng)中能________其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的________和________在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。（2）特點(diǎn)：“一變兩不變”一變：改變________________________；兩不變：________________和________________不變。（3）概念解讀：=1\*GB3①催化劑不能改變生成物的質(zhì)量；=2\*GB3②催化劑不是反應(yīng)物也不是生成物；=3\*GB3③催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是在反應(yīng)前后不變，反應(yīng)過(guò)程中會(huì)變化；【特別提醒】1.同一化學(xué)反應(yīng)不一定只有一種催化劑；同一物質(zhì)可以在不同的化學(xué)反應(yīng)中起催化作用；2.某一反應(yīng)的催化劑可能不只一種（如：二氧化錳、硫酸銅溶液都可做雙氧水分解的催化劑）。2．催化作用催化劑在________中所起的作用叫催化作用。3．探究某物質(zhì)是否為某反應(yīng)催化劑的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：（1）改變反應(yīng)速率：設(shè)計(jì)________實(shí)驗(yàn)，觀察加入該物質(zhì)前后化學(xué)反應(yīng)速率是否改變。（2）反應(yīng)前后質(zhì)量不變：稱量該物質(zhì)在反應(yīng)前后的________是否發(fā)生變化。（3）化學(xué)性質(zhì)不變：一般進(jìn)行________，觀察重新加入反應(yīng)物的現(xiàn)象和原來(lái)的現(xiàn)象是否相同。催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不改變，物理性質(zhì)在反應(yīng)前后可能改變，故“化學(xué)性質(zhì)”不能說(shuō)出“性質(zhì)”；化學(xué)反應(yīng)“前后”不改變，但化學(xué)反應(yīng)“過(guò)程中”會(huì)改變。1．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中，正確的是A．能改變化學(xué)反應(yīng)速率B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化【答案】A【詳解】催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故選A。題型一物質(zhì)的變化?考向01生活生產(chǎn)中物質(zhì)的變化1.【新素材】（2024·四川廣安·中考真題）2024年廣安市博物館開館運(yùn)行?，F(xiàn)代的3D數(shù)字畫卷與傳統(tǒng)的鐵犁、石磨、風(fēng)車等展品讓廣大市民大飽眼福。下列選項(xiàng)中涉及化學(xué)變化的是A．鐵犁生銹 B．紡紗織布 C．石磨磨豆 D．風(fēng)車吹谷2.（2024·山東濟(jì)南·中考真題）物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是A．火箭發(fā)射 B．海水提鎂C．干冰升華 D．呼吸作用?考向02傳統(tǒng)文化中物質(zhì)的變化3.【新考向】（2024·四川自貢·中考真題）詩(shī)詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩(shī)句描寫場(chǎng)景中主要含化學(xué)變化的是A．北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C．八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天4.（2024·陜西西安·模擬預(yù)測(cè)）2024年是喜慶、祥和的甲辰龍年。下列陜西的非遺、民俗都與“龍”有關(guān)，其中涉及化學(xué)變化的是A．華縣皮影“龍” B．安康燒火龍C．漢中龍江舞“龍” D．韓城剪紙“龍”?考向03工藝流程中物質(zhì)的變化5.【新素材】（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）2024年5月，武王墩墓出土了迄今為止東周時(shí)期最大的青銅圓鼎。下列提煉銅的步驟中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．挖鑿銅礦 B．粉碎礦石 C．淘洗銅砂 D．燒炭煉銅6．【新考法】（2024·河北·中考真題）如圖所示為我國(guó)唐代名畫《搗練圖》。畫卷呈現(xiàn)的工序中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．捶打織品 B．梳理絲線 C．縫制衣物 D．燒炭熨燙?考向04化學(xué)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化7．【新考向】（2024·四川樂(lè)山·中考真題）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)涉及化學(xué)變化的是A．研碎膽礬 B．蠟燭燃燒C．品紅擴(kuò)散 D．金剛石切割玻璃8．【教材素材題】課本中很多插圖都反映物質(zhì)的變化，其中屬于物理變化的是A．比較硬度 B．鎂條燃燒C．鐵釘生銹 D．硫酸腐蝕棉布?考向05對(duì)物質(zhì)變化的理解9．【新考向】（2024·陜西·中考真題）下圖是水發(fā)生變化的微觀示意圖，請(qǐng)回答。(1)圖中共有種原子。(2)水分子本身未發(fā)生改變的是變化（填“①”或“②”）。(3)水通電時(shí)，參加反應(yīng)的水與生成的氣體的質(zhì)量比為。10．下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的敘述正確的是A．爆炸一定屬于化學(xué)變化B．有明顯現(xiàn)象的變化一定屬于化學(xué)變化C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后一定有新物質(zhì)生成D．物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否發(fā)光、放熱、生成氣體或沉淀題型二物質(zhì)的性質(zhì)?考向01對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的判斷11.【新情境】（2024·北京·中考真題）生活中有時(shí)需要用到高濃度，供氧方式主要有氧氣瓶、氧氣袋和制氧機(jī)。氧氣瓶和氧氣袋中的一般用深冷法制得，該方法利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，從空氣中分離出。深冷法制氧利用了物質(zhì)的（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）差異。12.【新考向】（2024·福建·中考真題）我國(guó)商代時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，貯存于鉛罐的酒（含乙醇）會(huì)發(fā)酵成醋（含醋酸，醋酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似），鉛與醋反應(yīng)生成鉛霜，鉛霜在空氣中轉(zhuǎn)化為浮粉（PbCO3），加熱浮粉得鉛白（PbO）固體，鉛白可用作白色顏料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．酒能變醋體現(xiàn)乙醇的化學(xué)性質(zhì) B．鉛能與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣C．浮粉中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià) D．浮粉變鉛白，固體質(zhì)量增大?考向02性質(zhì)決定用途13.【新素材】（2024·四川成都·中考真題）2024年4月25日，搭載神舟十八號(hào)載人飛船的火箭成功發(fā)射。下列材料用途的對(duì)應(yīng)性質(zhì)解釋不合理的是A．偏二甲肼作火箭燃料——可燃性 B．鋁合金作火箭的骨架——密度大C．碳纖維復(fù)合材料作飛船外殼——耐高溫 D．特種橡膠制成太空服加壓層——彈性好14.（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A．用貝殼生產(chǎn)生石灰B．用干冰進(jìn)行人工降雨C．用鋼制作電線電纜D．用伍德合金制作保險(xiǎn)絲題型三化學(xué)反應(yīng)類型?考向01化學(xué)反應(yīng)類型的判斷15.【新考向】（2024·海南·中考真題）《天工開物》中記載了我國(guó)古代利用爐甘石冶煉金屬鋅的工藝，其反應(yīng)原理為ZnCO3+2CZn+xCO↑下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．CO中碳元素的化合價(jià)為+1價(jià) B．ZnCO3屬于氧化物C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知x為3 D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)16.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是A．用硫酸處理造紙廠的廢水：

中和反應(yīng)B．高爐煉鐵：

置換反應(yīng)C．用堿液吸收二氧化硫氣體：

復(fù)分解反應(yīng)D．煤爐上方的藍(lán)色火焰：

化合反應(yīng)?考向02判斷反應(yīng)類型之間的關(guān)系17.（2024·山東威?！ぶ锌颊骖}）下表中概念間不符合圖所示的從屬關(guān)系的是選項(xiàng)XYZA非金屬單質(zhì)單質(zhì)純凈物B氧化反應(yīng)化合反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)C飽和溶液溶液混合物D氧化物無(wú)機(jī)化合物化合物A．A B．B C．C D．D18.化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示關(guān)系時(shí)，則下列概念間屬于交叉關(guān)系的是A．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng) B．緩慢氧化與氧化反應(yīng)C．化合反應(yīng)與分解反應(yīng) D．混合物與純凈物題型四催化劑?考向01催化劑概念19.（2024·江蘇南通·中考真題）SO2與O2反應(yīng)制備SO3是硫酸工業(yè)中的重要反應(yīng)，其微觀變化過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) B．反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量減少C．參加反應(yīng)的SO2和O2的質(zhì)量比為2：1 D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+O2SO320.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是A．催化劑只能加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率B．反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不改變C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用D．二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑?考向02對(duì)比實(shí)驗(yàn)中變量的控制21.（2024·江蘇蘇州·中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對(duì)H2O2分解速率的影響B(tài)．對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁，探究MnO2和溫度對(duì)H2O2分解速率影響的程度22.控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是常用的實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．

實(shí)驗(yàn)只需控制軟水和硬水的體積相同即可B．

實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快C．

實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)D．

為探究不同催化劑對(duì)雙氧水分解速率的影響,實(shí)驗(yàn)中的ⅹ值可以任選?考向03有關(guān)催化劑的科學(xué)探究23.小贛用過(guò)氧化氫溶液消毒時(shí)不小心將濺到紅磚上，發(fā)現(xiàn)紅磚上立即冒氣泡，激發(fā)了小贛的探究欲望，請(qǐng)你參與探究?！咎岢鰡?wèn)題】紅磚粉末能作過(guò)氧化氫分解的催化劑嗎？【猜想假設(shè)】猜想1：紅磚粉末可作過(guò)氧化氫分解的催化劑猜想2：紅磚粉末不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑【實(shí)驗(yàn)探究】(1)設(shè)計(jì)并完成表中所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速率很慢。2取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入紅磚粉末，伸入帶火星的木條紅磚粉末能加快過(guò)氧化氫的分解速率【討論交流】(2)在探究實(shí)驗(yàn)