上海行健職業(yè)學院《大學體育田徑》2023-2024學年第一學期期末試卷

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2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于足球比賽中的點球，以下描述準確的是：點球是在特定情況下判罰的直接射門機會。那么，點球點距離球門線的距離是？（）A.9.15米B.11米C.12米D.10米2、對于想要減肥的人來說，以下哪種運動方式結合飲食控制效果更顯著？（）A.長時間的有氧運動B.高強度的力量訓練C.短時間的爆發(fā)性運動D.偶爾的輕松散步3、足球比賽中，守門員在禁區(qū)內用手接了本方隊員用腳故意回傳的球，裁判員應該如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點球D.不做判罰，比賽繼續(xù)4、在羽毛球比賽中，運動員在擊球時球拍斷裂，球落在對方場地內，此球應如何判定？（）A.得分B.失分C.重發(fā)球D.繼續(xù)比賽5、在足球比賽中，如果守門員在禁區(qū)外用手觸球，裁判員會做出怎樣的判罰？（）A.黃牌警告B.紅牌罰下C.判給對方直接任意球D.判給對方間接任意球6、在籃球運動中，以下關于籃板球的爭奪，描述準確的是：籃板球的爭奪對于比賽的勝負有著重要影響。那么，在爭搶籃板球時，應該？（）A.提前判斷球的落點B.依靠身高優(yōu)勢C.盲目起跳D.以上都不對7、在足球比賽中，如果一名球員被紅牌罰下，他所在的球隊可以補充球員嗎？（）A.可以B.不可以C.視情況而定D.由裁判決定8、長期進行劇烈運動后，如果沒有進行適當?shù)睦旆潘桑赡軙е乱韵履姆N后果？（）A.肌肉酸痛B.關節(jié)靈活度增加C.運動能力提高D.身體疲勞感減輕9、在瑜伽練習中，以下哪種呼吸控制法對于平靜心靈和減輕壓力最為有效？（）A.腹式呼吸法B.完全呼吸法C.圣光呼吸法D.喉呼吸法10、對于足球比賽中的角球，以下哪種情況會被判罰角球：當球出了對方底線時，會根據情況判罰角球或球門球。那么，如果進攻隊員將球踢出了對方底線，且最后觸球的是防守隊員，應該？（）A.球門球B.角球C.重新發(fā)球D.以上都不對11、對于足球比賽中的守門員技術，以下哪種說法是錯誤的：守門員需要具備多種技術和能力。那么，守門員在禁區(qū)內可以用手接球的情況是？（）A.隊友用腳回傳B.對方球員射門C.對方球員傳球D.以上都不對12、在健身訓練中，臥推是鍛煉胸肌的常用動作。以下關于臥推的正確姿勢描述，錯誤的是：（）A.躺在臥推凳上，背部緊貼凳面B.雙手握住杠鈴，間距略寬于肩C.推起杠鈴時要借助慣性D.下放杠鈴時要控制速度，接近胸部時停止13、在籃球比賽中，當一名球員在運球結束后，雙手持球再次運球，這種行為被稱為？（）A.二次運球B.走步C.回場D.技術犯規(guī)14、對于想要提高柔韌性的人來說，以下哪種拉伸時間長度是比較合適的？（）A.每個拉伸動作保持5秒鐘B.每個拉伸動作保持15秒鐘C.每個拉伸動作保持30秒鐘D.每個拉伸動作保持60秒鐘15、在足球比賽中，如果守門員在禁區(qū)外用手觸球，裁判員應該如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點球D.出示黃牌警告二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在體操的鞍馬項目中，運動員從鞍馬上掉下后重新上馬繼續(xù)比賽，之前的動作得分將被扣除，這個判罰合理嗎？（）2、登山運動時，攜帶過多的不必要裝備會增加身體負擔，但不會影響登山的安全性。（）3、對于患有高血壓的人來說，適當?shù)奶珮O拳運動有助于控制血壓，但劇烈的跑步運動可能會有危險，這種說法對不對？（）4、長期進行滑雪運動能夠鍛煉平衡能力和勇氣，但需要注意防護以避免受傷，這種說法合理嗎？（）5、在排球比賽中，自由人可以替換任何隊員。（）6、在籃球比賽中，進攻隊員在投籃時，被防守隊員犯規(guī)，球進，應加罰一次。這種判罰規(guī)則是否公平？（）7、在武術的散打比賽中，禁止攻擊對手的后腦和襠部，這個規(guī)定合理嗎？（）8、足球比賽中，如果守門員在禁區(qū)外用手觸球，應被判罰直接任意球，這個判罰準確嗎？（）9、在健身氣功馬王堆導引術的練習中，每個動作的停留時間應該相同。（）10、在羽毛球比賽中，雙方比分達到20平時，領先兩分的一方獲勝。（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入分析極限運動的特點和魅力，包括攀巖、跳傘、蹦極等項目，探討極限運動中的風險控制和安全管理，引導極限運動健康發(fā)展。2、（本題5分）論述大學生體育社團活動的組織與管理，分析如何提高社團活動的質量和影響力。3、（本題5分）論述體育與應急管理的關系，分析體育在應對突發(fā)事件、提高公眾應急能力方面的作用，探討如何將體育納入應急管理體系。4、（本題5分）分析體育鍛煉對大學生情緒管理的幫助。闡述體育活動如何調節(jié)情緒、緩解焦慮和抑郁，培養(yǎng)大學生的積極情緒和心理韌性。5、（本題5分）分析大學體育課程中高爾夫項目的教學內容和訓練方法，以及高爾夫對大學生身體協(xié)調性和心理素質的培養(yǎng)作用。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）探討在瑜伽練習中，如何通過體式和呼吸的配合來達到身心放松的效果？2、（本題10分）瑜伽中的倒立姿勢對