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2023-2024屆高考語(yǔ)文作文素材范文級(jí)的作文開頭集錦2023屆高考語(yǔ)文作文高分講義:范文級(jí)的作文開頭集錦

主題1:精神文明

1.敦煌莫高窟的守護(hù)者,將研究保護(hù)作為終身事業(yè);故宮文物的修復(fù)員,把守望傳承當(dāng)作無悔追求。他們身上都體現(xiàn)了一種文化精神,一種人生態(tài)度——“選擇你愛的,愛你選擇的"。鐘芳蓉以高分選報(bào)冷門的考古專業(yè),其實(shí)也是在追隨這些精神榜樣。這個(gè)選擇引人深思、耐人尋味,用鐘芳蓉自己的話說:這樣的人生選擇,為的是“找到心靈的歸處”。

2.文明,是客觀世界中歷史長(zhǎng)河沉淀下,人類公序良俗的總和;文明,是語(yǔ)言、文字、法律、家族觀念和國(guó)家,社會(huì)行為以及自然行為的集合;文明,是在國(guó)家管理下創(chuàng)造出的物質(zhì)的、精神的和制度的發(fā)明創(chuàng)造的總和。文明興則國(guó)運(yùn)興,文明衰則國(guó)運(yùn)衰。那么,國(guó)家如何涵養(yǎng)文明呢,國(guó)民又如何養(yǎng)成文明呢?對(duì)當(dāng)代青年學(xué)子而言,文明的養(yǎng)成,重在德法共治。

主題2:光明信念

古希臘神話中,一位名叫西西弗斯的英雄,綁架了死神,觸怒了眾神。為了懲罰他,諸神命他推巨石上山,每每未上山頂就滾落山下,如此循環(huán)往復(fù)。生活似乎就是這樣,正如海子詩(shī)中所寫的那樣:“永遠(yuǎn)是這樣,風(fēng)后面是風(fēng),天空上面是天空,道路前面還是道路。"然而,對(duì)于西西弗斯這樣的英雄來說,生活卻是不斷穿過幽暗、奔赴光明。

主題3:團(tuán)結(jié)協(xié)作

1.文中丁先生說:“這是奮斗者的獎(jiǎng)杯,這個(gè)獎(jiǎng)杯上不僅有我的名字,還有我們團(tuán)隊(duì)的名字,其實(shí)還應(yīng)該有國(guó)家的名字?!蔽疑畋碣澩_@次抗疫中,敢醫(yī)敢言的逆行者鐘南山,將中華瑰寶化作大疫良方的張伯禮,始終在“風(fēng)暴眼"堅(jiān)守抗疫的張定宇,與致命病毒短兵相接的陳薇,收獲了人生的獎(jiǎng)杯。這份榮譽(yù),不僅有他們個(gè)人的努力,還有醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的眾志成城、舉國(guó)同心的強(qiáng)力支撐。人生的獎(jiǎng)杯,從來都不只是個(gè)人的,還屬于團(tuán)隊(duì),屬于國(guó)家。

2.《呂氏春秋·有始覽》:“天地合和,生之大經(jīng)也。”天地交合,是萬物生長(zhǎng)的根本。天地亦需團(tuán)結(jié)協(xié)作,何況是滄海一粟的我們。螞蟻協(xié)同合作,能搬運(yùn)“巨型"食物;蜜蜂協(xié)同合作,能釀就甘美蜂蜜。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功的坦途和捷徑。在行業(yè)分工日趨精細(xì)的現(xiàn)代社會(huì),協(xié)作效率更高,力量更大,專業(yè)度更強(qiáng)。

主題4:社區(qū)治理

1.古人云:“孤掌難鳴,孤雁難飛?!鄙鐓^(qū)治理也是如此。要提升社區(qū)治理水平,必須做好“共"字文章,聚眾力、集眾智,共建共治共享?!罢粕纤暮显骸焙汀叭路至?工作法成效顯著,啟發(fā)我們:各種治理主體要變“十指張開”為“握指成拳”,變“個(gè)體獨(dú)唱”為“團(tuán)體合唱"。具體來說,社區(qū)治理需要政府牽頭,也需要社區(qū)出力,還需要群眾參與。

2.基層是國(guó)家的基礎(chǔ),社區(qū)治理也是國(guó)家治理的一塊基石。古人云:“能用眾力,則無敵于天下;能用眾智,則無畏于圣人。”治國(guó)如此,社區(qū)治理也是如此,絕不能單打獨(dú)斗,而要合力破題。社區(qū)治理水平提升,必須做好“共"字文章,聚合力、添活力。政府、社區(qū)、群眾等治理主體要變“十指張開”為“握指成拳”,變“個(gè)體獨(dú)唱”為“團(tuán)隊(duì)合唱"。政府負(fù)責(zé)解決“大事”,村(居)委員會(huì)為主導(dǎo)“小事”,群眾自行解決“私事”,各司其職,共同發(fā)力,形成社區(qū)治理齊抓共管良好局面。

主題5:公共管理

公共管理面臨許多選擇:小攤小販亂擺亂占,又謀生不易,是管還是放?共享單車便捷低碳,又堆積如山,是管還是放?移動(dòng)支付即時(shí)高效,又潛藏風(fēng)險(xiǎn),是管還是放?公共管理的管與放,其實(shí)就是加與減。公共管理什么時(shí)候做加法,什么時(shí)候做減法,什么時(shí)候加減兼施,都需要審慎決策。

主題6:公共服務(wù)

走進(jìn)一些地方的政府服務(wù)大廳,窗口外面排著長(zhǎng)龍、心急如焚,窗口里面卻優(yōu)哉游哉、不慢不緊;工作人員前一秒還和同事談笑風(fēng)生、滿面春風(fēng),下一刻卻晴轉(zhuǎn)多云、一臉陰沉;老百姓陪著笑臉、忐忑咨詢,辦事員冷若冰霜、“惜字如金"……“門難進(jìn),臉難看,事難辦”成了不少地方單位的真實(shí)寫照,辦事的群眾涼了心,政府的形象更是失了分。事實(shí)證明,政府工作人員的“長(zhǎng)相"問題不容忽視,它關(guān)系到公共服務(wù)的質(zhì)量。必須給公共服務(wù)的“長(zhǎng)相”美美容。如何“美容"?改進(jìn)工作作風(fēng),優(yōu)化服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)效率。

主題7:厲行節(jié)約

時(shí)近七月,新聞中夏糧即將迎來豐收的消息逐漸增多。一時(shí)間,祖國(guó)山河,麥香遍野。然而,奧密克戎疫情引發(fā)了部分城市農(nóng)產(chǎn)品短缺,俄烏沖突引發(fā)了全球糧價(jià)上漲,加之浪費(fèi)現(xiàn)象的增多,給我們敲響了糧食安全的警鐘?!半s交水稻之父”袁隆平曾說過:“豐收不是浪費(fèi)的理由,我們必須時(shí)刻繃緊糧食安全這根弦。"這絕不是杞人憂天。對(duì)于糧食浪費(fèi)現(xiàn)象,必須疏堵結(jié)合,長(zhǎng)效治理,以形成健康文明的“新食尚”。

主題8:改革開放

習(xí)近平總書記說:“中國(guó)要強(qiáng),農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國(guó)要美,農(nóng)村必須美;中國(guó)要富,農(nóng)民必須富。"建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,黨的政策發(fā)揮著指路明燈的作用。正如老百姓口中流傳的:“改革開放富百姓,黨的政策暖人心;發(fā)展是條致富路,奔向小康永不停?!备母镩_放這一切切實(shí)實(shí)的好政策,前所未有的大創(chuàng)舉,指引中國(guó)人民走上了全面小康、共同富裕的康莊大道。

主題9:全民閱讀

蘇格拉底說:“種下滿地金黃的莊稼,才是為曠野除草的最好辦法。"多么富有哲理的話!這啟發(fā)我們,要驅(qū)趕心靈的荒蕪,最好的辦法也是播下讀書的種子,讓心田長(zhǎng)滿思想的莊稼。個(gè)人如此,民族亦然。長(zhǎng)葆個(gè)人精神元?dú)狻⑸鐣?huì)思潮活力、民族文化風(fēng)采的一大秘訣,就是閱讀。換言之,閱讀能夠豐富個(gè)人心靈世界,激蕩社會(huì)思想火花,煥發(fā)民族文化風(fēng)采。

主題10:全民健康

1917年,毛澤東以“二十八畫生”的筆名在《新青年》發(fā)表了《體育之研究》,稱許了這樣一句話:“文明其精神,野蠻其體魄。"在青年毛澤東看來,健康的體魄與文明的精神同等重要。一百年后,我們著力打造“健康中國(guó)”,可以看作這一觀點(diǎn)在今天的回響。在我看來,今天的健康概念,不是身體康健,而是生理健康、心理健康、道德健康三者合一。我還認(rèn)為,有了健康中國(guó)人,才有健康中國(guó);有了全民健康,才有全面小康。

主題11:重視家風(fēng)

猶記小學(xué)時(shí)大街小巷都播放著一句歌詞:“家是最小國(guó),國(guó)是最大家。"從這一句歌詞當(dāng)中表露出的便是家庭的重要性。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中,家庭從來不單單是社會(huì)中的一個(gè)最小的單位,而是構(gòu)成一個(gè)繁榮昌盛國(guó)家的一個(gè)個(gè)支撐。在我小升初的推薦讀本目錄當(dāng)中,排在前五的便是《傅雷家書》,那個(gè)時(shí)候,雖然讀起來不算有什么深刻體悟,但是對(duì)于一位父親對(duì)兒子耐心的諄諄教誨記憶猶新,向善的道理也指引著我成長(zhǎng)的方向。由此可見,家風(fēng)之重,是足以做到,一家人,一國(guó)興仁,一家讓,一國(guó)興讓。

主題12:高質(zhì)量發(fā)展

古賢者云:“千倉(cāng)萬箱,非一耕所得;干天之木,非旬日所長(zhǎng)?!备哔|(zhì)量發(fā)展不是一日之功,不能寄希望于畢其功于一役。但是,馬克思主義哲學(xué)告訴我們:道路是曲折的,前途是光明的。雖然轉(zhuǎn)型升級(jí)會(huì)有陣痛,但高質(zhì)量發(fā)展一片光明。正如文中所說:“這一過程決非一日之功,但必須完成。"換言之,必須用轉(zhuǎn)型升級(jí)的“駑馬十駕”,換高質(zhì)量發(fā)展的“騏驥一躍"。

主題13:執(zhí)法為民

法治,關(guān)乎每個(gè)人的權(quán)利和義務(wù);執(zhí)法,關(guān)乎每個(gè)人的公平與正義。依法治國(guó),關(guān)鍵是嚴(yán)格執(zhí)法。然而,新時(shí)代,執(zhí)法工作也面臨諸多挑戰(zhàn):有時(shí)候,執(zhí)法者嚴(yán)格執(zhí)法,會(huì)被造謠為粗暴執(zhí)法;有時(shí)候,執(zhí)法者柔性執(zhí)法,又被質(zhì)疑徇私枉法。當(dāng)然,也不排除,個(gè)別地方個(gè)別執(zhí)法人員選擇性執(zhí)法,欺軟怕硬,面對(duì)手無寸鐵的老百姓強(qiáng)硬野蠻,面對(duì)有權(quán)有勢(shì)者卻又顯得軟弱無力。這就給我們提出了一個(gè)命題:執(zhí)法如何做到該剛則剛,該柔則柔,張弛有度,剛?cè)岵?jì)?

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